2024年初中數(shù)學(xué)名師工作室工作計(jì)劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年初中數(shù)學(xué)名師工作室工作計(jì)劃模版在方案的總體精神指引下，我們秉持先進(jìn)的教育理念，緊密圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)發(fā)展需求，構(gòu)建了一個(gè)旨在促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)及名師自我提升的綜合性發(fā)展平臺(tái)。此平臺(tái)的構(gòu)建，旨在打造一支在初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有顯著成就與廣泛影響力的教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而推動(dòng)我區(qū)教育科研工作的科學(xué)發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作的完成情況，做如下總結(jié)：一、聚焦“課堂教學(xué)”，深耕“教學(xué)藝術(shù)”，構(gòu)建“高效課堂”本學(xué)期，我們以“課堂教學(xué)”為核心，組織全體研修成員深入探索“教學(xué)藝術(shù)”的精髓，特別是針對(duì)課堂提問的科學(xué)性與有效性進(jìn)行了系統(tǒng)研究，堅(jiān)決摒棄課堂提問的隨意性與盲目性。通過這一系列研究，全體成員深刻認(rèn)識(shí)到課堂提問的重要性，并將研究成果有效融入課堂教學(xué)實(shí)踐之中。我們共開設(shè)了多節(jié)教學(xué)公開課展示活動(dòng)，吸引了大量非工作室教師的積極參與，并在評(píng)課、議課環(huán)節(jié)獲得了廣泛好評(píng)。這些活動(dòng)不僅有效提升了課堂教學(xué)效果，還顯著激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。二、圍繞“工作室”平臺(tái)，深化“中考與教學(xué)”研究，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”本學(xué)期，工作室全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同投入到“中考復(fù)習(xí)教學(xué)”的研究之中。針對(duì)復(fù)習(xí)課的有效性問題，我們組織了多位老師開展復(fù)習(xí)課的教學(xué)展示活動(dòng)，并就復(fù)習(xí)課的引入環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題的提煉、解決問題手段的選擇以及方法的歸納與抽象等方面提出了切實(shí)可行的建議。這些建議得到了與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)可。三、以“課題研究”為驅(qū)動(dòng)，探索“教學(xué)手段”，提升“教學(xué)能力”本學(xué)期伊始，工作室全體研修人員便圍繞已立項(xiàng)的課題《初中數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)實(shí)踐研究》展開了深入探討與交流。經(jīng)過多次討論與修改，我們一致認(rèn)為教學(xué)環(huán)節(jié)中數(shù)學(xué)課堂提問的改革對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)效率、揭示知識(shí)本質(zhì)以及減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面具有顯著作用。為此，我們積極邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，為教研與教學(xué)工作的深入開展提供有力引領(lǐng)。同時(shí)，我們也充分調(diào)動(dòng)工作室成員的積極性與創(chuàng)造性，深入研究課堂提問藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，力求總結(jié)出一套科學(xué)、規(guī)范且具有指導(dǎo)意義的課堂提問方法與策略。四、依托“專家引領(lǐng)”，加大“自我研修”力度，提升“研修能力”本學(xué)期，在主持人的精心指導(dǎo)下，我們充分利用每一次教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過具體案例對(duì)研修人員進(jìn)行教學(xué)法、教學(xué)技巧以及課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的深入學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。共開展了多次專題活動(dòng)，每位成員均完成了有效提問教學(xué)設(shè)計(jì)、研究論文的撰寫以及教育專著的研讀與心得體會(huì)的撰寫。在暑假期間，我們還要求成員根據(jù)講評(píng)建議對(duì)論文進(jìn)行修改完善，并提供競(jìng)賽試題及課題研究教學(xué)設(shè)計(jì)等成果以備下學(xué)期展示研究之用。本學(xué)期在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下以及工作室全體成員的共同努力下，我們的研修計(jì)劃得以圓滿完成。展望未來，我們將繼續(xù)秉持初心與使命，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并不斷改進(jìn)提升。同時(shí)我們也將積極收集教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題并加以研究解決以不辱使命、不負(fù)眾望地完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。鳩江區(qū)初中數(shù)學(xué)名師工作室主持人：陳堅(jiān)日期：____年7月3日2024年初中數(shù)學(xué)名師工作室工作計(jì)劃模版（二）時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已在鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室度過了第二個(gè)年頭?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)歷程，我深感這個(gè)集體賦予我的不僅是歡樂與收獲，更是個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴土壤。盡管在過去的一年中，我并未獲得顯著的榮譽(yù)或輝煌的成就，但我始終珍視這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心地沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中。我被陳老師淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的責(zé)任心以及獨(dú)特的人格魅力深深折服，這一過程極大地拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)底蘊(yùn)。在過去的一學(xué)年里，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。既有董老師的專題講座引領(lǐng)思想，又有同事們的示范課展示教學(xué)風(fēng)采；既有學(xué)員圍繞專題展開的實(shí)踐課探索，也有觀摩課后的深入研討。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅是對(duì)我教育觀念的洗禮，也是理論素養(yǎng)的顯著提升，更在知識(shí)積累與教學(xué)技藝上實(shí)現(xiàn)了雙重飛躍。我深感收獲滿滿，受益匪淺。一、思想政治方面我始終堅(jiān)守四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)方針，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，致力于促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。我嚴(yán)格遵守《教師法》、《未成年保護(hù)法》及《楚雄州教師七條禁令》，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)工作方面1.教學(xué)職責(zé)：本學(xué)期，我主要承擔(dān)了學(xué)校九年級(jí)（2）班和（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。我積極協(xié)助班主任管理班級(jí)，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)的特點(diǎn)，我注重在課堂上傳授知識(shí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)備考，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和樂觀向上的精神。我從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求作業(yè)完成質(zhì)量和書寫規(guī)范。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，我及時(shí)給予解答；對(duì)于學(xué)生思想上的壓力，我及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)；對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的惰性思想，我則及時(shí)鞭策鼓勵(lì)。2.教學(xué)常規(guī)：我嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)范開展工作。課前，我認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，深入理解教材內(nèi)容及前后聯(lián)系，并依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況完成集體備課任務(wù)。我提前兩周閱讀教案，有針對(duì)性地提出研修建議。課堂上，我充分準(zhǔn)備，提前進(jìn)教室做好一切準(zhǔn)備工作，科學(xué)合理地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，確保每一分鐘都得到有效利用。課后，我及時(shí)反思教學(xué)過程中的得失，并認(rèn)真批改作業(yè)，盡量做到面批面改，及時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤。我還充分利用課余時(shí)間輔導(dǎo)潛能生，并與班主任一起進(jìn)行家訪工作。3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：我注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。我訂閱了《中小學(xué)數(shù)學(xué)》雜志，并認(rèn)真閱讀做好學(xué)習(xí)摘記。同時(shí)，我廣泛閱讀教育教學(xué)方面的著作如《給教師的100條建議》和《第____號(hào)教室的奇跡》等。我積極參與數(shù)學(xué)教研組的教研活動(dòng)，虛心向其他老師請(qǐng)教教學(xué)問題共同探討教學(xué)資源共享與提升。我不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學(xué)能力通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自我超越。4.上課與磨課：本學(xué)期我認(rèn)真聽取了多位老師的公開課并積極參與評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)我也認(rèn)真準(zhǔn)備并上了自己的公開課《圓的有關(guān)概念和性質(zhì)的復(fù)習(xí)》。在每次上課前我都精心磨課力求做到最好。課后我認(rèn)真聽取同行們的意見和建議以期在未來的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提高。三、未來展望在蕪湖市翰文學(xué)校參加的數(shù)學(xué)名師工作室活動(dòng)中我聆聽了董建功老師的講座《數(shù)學(xué)課堂有效提問與高效課堂》深受啟發(fā)。我與眾多優(yōu)秀教師進(jìn)行了深入的交流和探討共同分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這次活動(dòng)對(duì)我的