2024年八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃例文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃例文遵義市第十一中學(xué)____學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，由八年級(jí)思想品德教師唐雍編訂，于____年____月1日發(fā)布。____學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，由政治組唐雍負(fù)責(zé)。本學(xué)期，我將負(fù)責(zé)八年級(jí)（1）、（2）、（3）、（4）四個(gè)班級(jí)的思想品德課程。經(jīng)過(guò)一年的新教材學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已掌握一定的心理品質(zhì)知識(shí)和法律常識(shí)，學(xué)習(xí)積極性顯著提高。本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生掌握基本的交往禮儀，提升人際交流與溝通能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生成為誠(chéng)實(shí)、孝順的人。教材共分為四個(gè)單元：1.第一單元“相親相愛(ài)一家人”，包含“愛(ài)在屋檐下”和“我與父母教朋友”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的家庭交往能力，具有現(xiàn)實(shí)意義。2.第二單元“師友結(jié)伴同行”，由“同儕攜手共進(jìn)”和“老師伴我成長(zhǎng)”構(gòu)成，旨在深化學(xué)生與老師和同學(xué)的交往技巧。3.第三單元“我們的朋友遍天下”，涵蓋“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”，擴(kuò)展至全球和網(wǎng)絡(luò)世界的交往教育，面向未來(lái)。4.第四單元“交往藝術(shù)新思維”，包括“友好交往禮為先”、“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”、“心有他人天地寬”和“誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)”，旨在教育學(xué)生建立良好的人際交往、合作競(jìng)爭(zhēng)和誠(chéng)信做人能力，是教材的核心部分。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：提升學(xué)生的交往能力，教育他們成為懂得競(jìng)爭(zhēng)、合作、寬讓、平等、體諒和誠(chéng)實(shí)守信的人。難點(diǎn)：解決師生間、學(xué)生間以及父母與子女間的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生的良好交往品德，掌握交往藝術(shù)。四、教學(xué)方法：將采用講授法、討論法、自學(xué)法和練習(xí)法等多元化教學(xué)手段。五、具體實(shí)施策略：1.深入研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。2.在課堂上引導(dǎo)學(xué)生積極參與，調(diào)控課堂氛圍，確保每個(gè)學(xué)生都有表達(dá)觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。3.指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如積累知識(shí)、做筆記等。4.認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，要求學(xué)生獨(dú)立完成，以增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。5.不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注相關(guān)理論知識(shí)和科技發(fā)展，提升教學(xué)的說(shuō)服力。6.優(yōu)化教學(xué)方法，采用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。7.對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行靈活教學(xué)，同時(shí)關(guān)注后進(jìn)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心。8.協(xié)調(diào)各方關(guān)系，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展豐富的課堂活動(dòng)。六、課時(shí)安排：本學(xué)期共約____周，36課時(shí)的教學(xué)時(shí)間，其中____周用于課堂教學(xué)（28課時(shí)），剩余8課時(shí)用于課外活動(dòng)和期末復(fù)習(xí)考試。____年____月____日2024年八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃例文（二）學(xué)生興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)提升策略一、優(yōu)化課堂教學(xué)方式為提升教學(xué)效果，我們致力于優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多元化的教學(xué)方法，如討論、演講、閱讀、自學(xué)及練習(xí)等，旨在全方位激活學(xué)生的參與熱情。這些方法不僅豐富了課堂內(nèi)容，還顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和課堂氛圍，確保了教學(xué)效果的最優(yōu)化。二、實(shí)施差異化教學(xué)策略我們堅(jiān)持“抓優(yōu)扶差”的原則，一方面鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生保持并拓展其學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，另一方面則對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予特別的關(guān)注和支持。通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及課余時(shí)間的額外指導(dǎo)，我們有效提升了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，促進(jìn)了整體學(xué)習(xí)水平的提升。三、推行“一幫一”互助學(xué)習(xí)模式為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，我們積極推行“一幫一”互助學(xué)習(xí)模式。每個(gè)班級(jí)被劃分為若干學(xué)習(xí)小組，并明確各小組的責(zé)任和要求。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)情況，并及時(shí)反饋。這一模式不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的互幫互助，還顯著提高了整體教學(xué)效果。四、強(qiáng)化課堂紀(jì)律與雙邊活動(dòng)我們深知課堂紀(jì)律對(duì)于教學(xué)效果的重要性，因此嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。同時(shí)，我們還積極開(kāi)展雙邊活動(dòng)，如家訪等，以深入了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，并據(jù)此制定個(gè)性化的教學(xué)方案。這些措施不僅有助于引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，還增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。五、加強(qiáng)德育功能，豐富課堂活動(dòng)我們緊密配合學(xué)校的德育工作，充分發(fā)揮教本的教育功能。通過(guò)演講、座談、辯論等多種形式的活動(dòng)，我們引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，并注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。我們還鼓勵(lì)教師嚴(yán)于律己，以身作則，用言傳身教的方式向?qū)W生傳授真理，努力營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。六、明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)本期政治教學(xué)旨在幫助青少年提高法律素質(zhì)，使其深入了解公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容、關(guān)系及行使途徑。我們計(jì)劃完成共10課的教學(xué)任務(wù)，總授課時(shí)數(shù)為25課時(shí)。同時(shí)，我們還將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，力爭(zhēng)在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)。七、深入教材分析，制定針對(duì)性教學(xué)措施我們深入分析了教材的特點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其可讀性較強(qiáng)、教育功能突出且難度適中。為了更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我們制定了針對(duì)性的教學(xué)措施。如認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)；虛心學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)等。這些措施有助于我們更好地把握教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量。八、關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)