我的老師抒情作文600字

第我的老師抒情作文600字

我的老師抒情作文

記得，我剛踏入汝南一小學(xué)校五二班的第一天時(shí)，大家你看看我，我看看你，一切都是那樣的陌生，當(dāng)時(shí)我看到那一張張生疏的面孔在眼前晃來(lái)晃去時(shí)，真的好想哭、好想回家。

就在那時(shí)，一位女老師------中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，于是，她面帶微笑，和藹地對(duì)我說(shuō)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境你慢慢就會(huì)適應(yīng)了，邊說(shuō)邊拉著我的手給我找了個(gè)坐位，讓我慢慢的坐下，用手撫摸著我的頭說(shuō)：沒(méi)事，有老師在。聽(tīng)了她的話(huà)我思想上沒(méi)有了包服，心里暖和和的。

她就是我們的語(yǔ)文老師霍老師。她給我的第一印象就是那么和藹可親，總愛(ài)把長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)攏作一束系于腦后。

記得一次考試的時(shí)候，我把祈禱給寫(xiě)錯(cuò)了，這個(gè)字以前也寫(xiě)錯(cuò)過(guò)，我知道這都是我不認(rèn)真造成的。老師嚴(yán)肅的說(shuō):你下次再錯(cuò)的話(huà)，那我真的讓你向上帝祈禱了。然后，老師又給我分析錯(cuò)誤不認(rèn)真、馬虎、粗心。而后又和藹地告訴我，這個(gè)小小錯(cuò)誤的后果等，還向我提出了幾條改正的方法，也許我可以用三個(gè)字來(lái)形容她特認(rèn)真。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平不是很好，于是，我就向她請(qǐng)教，她很高興的告訴我寫(xiě)作方法、類(lèi)型等?；衾蠋熯€采用課堂答問(wèn)記分的新教學(xué)，不僅使每堂課生動(dòng)、有趣，還提高了我們參與的積極性，并且把應(yīng)用教程與素質(zhì)教育合在了一起，使我們的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)諠u上升。

如果，說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫海上的一葉舟，那么，我的老師就是引導(dǎo)船航前進(jìn)的燈塔。

我的老師抒情作文

偉大的至圣先師孔子，是一位不可多的好老師，然而我的身邊也有一位春風(fēng)化雨的好老師，就是您李老師。

開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)您以嚴(yán)肅的眼神走進(jìn)教室，全班立刻鴉雀無(wú)聲，連最浮躁的人，也安安靜靜的，彷彿驚弓之鳥(niǎo)。一開(kāi)始我們班還搞不清楚狀況，想摸清楚您的底細(xì)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，過(guò)了數(shù)月后我才知道，原來(lái)您是一位和藹可親，敬業(yè)專(zhuān)業(yè)，而且善解人意的好老師，和我們想像的天差地別。

記得有一次考試，全班數(shù)學(xué)幾乎一塌糊涂時(shí)，您渾身解數(shù)，用心的把每一個(gè)人教得滾瓜爛熟。一開(kāi)始，在成績(jī)上，并沒(méi)有明顯的改變，但過(guò)了許久成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，叫家長(zhǎng)們嘖嘖稱(chēng)奇，隔壁班同學(xué)也都對(duì)我們刮目相看。在這段時(shí)間，您不曾喊過(guò)苦，也不曾叫過(guò)累，這種鍥而不舍的教學(xué)態(tài)度，使我忍不住想要頒給您一座優(yōu)良教師獎(jiǎng)。

還記得有一次您心血來(lái)潮，自掏腰包，請(qǐng)全班吃麥當(dāng)勞，叫全班高興得手舞足蹈。當(dāng)美食送來(lái)教室時(shí)，整間教室洋溢著濃郁的香味，大家拼命的啃食這難得的喜悅。正當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有吃，全班一窩蜂的沖去前面，想要和老師分享；老師笑了笑，也和我們一起吃了。想到當(dāng)時(shí)吃的情景，至今仍有一種無(wú)與倫比的幸福感覺(jué)，至今宛如還齒頰留香、回味無(wú)窮呢！

以上的話(huà)，全出自于學(xué)生的肺腑之言，絕無(wú)半句虛假。教師節(jié)，獻(xiàn)給特別的您，謝謝您對(duì)每一位同學(xué)的關(guān)心，讓大家知道，原來(lái)自己也是很不賴(lài)的。

新學(xué)期換了新老師，一切都在適應(yīng)中，忍不住會(huì)拿您和新老師比。如果老師能再教我們兩年，那一定會(huì)舉班歡騰。唉！我還是別癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)了，在此，我真心誠(chéng)意祝老師：教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福洋溢！

我的老師抒情作文

昨晚，又夢(mèng)見(jiàn)了我的啟蒙老師，音容笑貌宛如當(dāng)年。

我七歲上的學(xué)。入學(xué)第一天，孩童們陸續(xù)地被家長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)，幾條支在磚垛上的長(zhǎng)條板桌前，有側(cè)趴在上面默默流淚的，有坐在桌前張著大嘴哇哇嚎哭的，有抱著家長(zhǎng)大腿死活不放的，還有被母親拎著一條胳膊在屁股上啪啪挨扇的

那個(gè)年代（四十多年前），孩子沒(méi)現(xiàn)在這么金貴，農(nóng)村孩子多得成災(zāi)，一個(gè)家庭少的三四個(gè)，多的七八個(gè)，甚至十多個(gè)的也不是絕無(wú)僅有。我的同桌八福就男女姊妹十一個(gè)，居然個(gè)個(gè)都活了下來(lái)。

小孩童們初次離家，猶如剛摘奶的小狗仔，沒(méi)有了著落，嗷嗷亂叫。我是被上四年級(jí)的哥哥領(lǐng)到學(xué)校的，好在我有幾個(gè)月育紅班的基礎(chǔ)，哥哥走后，如同身子被扔到了涼水井里，還好，只是心里難受、凄涼了一陣子，眼淚在眼眶里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，沒(méi)哭出來(lái)。

正亂著，一個(gè)梳著兩條辮子、眼睛挺大的女老師走上了講臺(tái)：大家安靜了！今天入了學(xué)就是學(xué)生了，學(xué)生就要服從組織紀(jì)律，聽(tīng)從學(xué)校安排。家長(zhǎng)們把孩子安排坐下后離校吧！

也怪，那個(gè)年代，幾歲的孩子對(duì)集體、對(duì)組織、對(duì)紀(jì)律就有很強(qiáng)的服從性和敬畏感，老師幾句話(huà)震得哭的鬧的都沒(méi)了脾氣，盡管有的仍不斷啜泣，但還是被乖乖地安排到座位上，家長(zhǎng)們趁機(jī)脫身急著掙工分去了。

家長(zhǎng)們走后，老師費(fèi)了半天勁問(wèn)出全班二十幾個(gè)學(xué)生的姓名。造好花名冊(cè)后，老師可能看我還有點(diǎn)精神，點(diǎn)名挑我和另一名女生跟她去辦公室領(lǐng)東西。當(dāng)抱著笤帚、簸箕、粉筆回到教室，面對(duì)一個(gè)個(gè)無(wú)神、無(wú)助、無(wú)奈正打著蔫的同學(xué)，我幼小的心間忽然升起一絲成就感和自信感，對(duì)老師也產(chǎn)生了些許親近與依賴(lài)。

沒(méi)上學(xué)前沒(méi)注意，放學(xué)回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師竟跟我是同路：出學(xué)校走南北街向北走，到丁字街口本院二奶奶門(mén)前，老師向西，我向東一拐就到家。

沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我對(duì)老師越來(lái)越熟。一天放學(xué)后，剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了姥姥的說(shuō)話(huà)聲。姥姥來(lái)了！心里一陣歡喜。跑進(jìn)屋看見(jiàn)方桌上放著一大篦子冒著熱氣的大包子，沒(méi)多想，我抓起一個(gè)轉(zhuǎn)身跑出家門(mén)，追上剛分道不遠(yuǎn)的老師，講包子塞到她手里扭頭跑回了家！

那時(shí)，老師都是跟班走，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一個(gè)人教。跟老師熟了，在老師的眼里，我讀到了更多的慈愛(ài)和溫暖，對(duì)老師越來(lái)越親近，上課也格外用心，所以成績(jī)也總是數(shù)一數(shù)二的。

春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)送暖。校園里幾株大杏樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉色的花，蜜蜂們?cè)诨▍仓凶分疰覒?，孩子們也在杏?shù)下瘋跑。我因正患疾氣（因營(yíng)養(yǎng)不良，皮膚發(fā)黃、渾身沒(méi)勁），偎靠在教室門(mén)檻上無(wú)精打采。正發(fā)著呆，只見(jiàn)老師一下坐在我身旁，一邊噓寒問(wèn)暖，一邊用她柔滑的手指梳理著我蓬亂的枯發(fā)。頓時(shí)一股熱流充滿(mǎn)心房，抬眼一看，只見(jiàn)老師正怔怔地望著遠(yuǎn)處，大大的眼睛里凝結(jié)的滿(mǎn)是心事和憂(yōu)郁

上學(xué)幾個(gè)月后我才知道老師姓吳，口天吳。從二奶奶嘴里，知道了老師身世苦心里更苦。

老師一歲半就沒(méi)了娘，一個(gè)哥哥當(dāng)兵走了，跟常年有病70多的老爹相依為命，日子過(guò)得那個(gè)苦！尤其二十大幾了還沒(méi)婆家，這在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村更是一種無(wú)形的壓力。對(duì)老師了解多了，也就明白了老師眼里為啥除慈愛(ài)外還有時(shí)流露淡淡的憂(yōu)郁與傷感。

在那個(gè)春天和夏天，害著癩病的我和心里裝著疾苦的老師在課下經(jīng)常共同坐在臺(tái)階上，看同學(xué)們玩鬧，看飛過(guò)的雁陣，看天際的云飄

那時(shí)候，我枯草似的亂發(fā)里常有虱子蠕動(dòng)，老師便經(jīng)常把我攬?jiān)趹阎?，仔?xì)地扒拉，不時(shí)聽(tīng)到啪啪擠死虱子的響聲。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良，我臉上長(zhǎng)了片片脫皮的白癬，老師也經(jīng)常掏出蛤喇油給我涂抹。依偎在溫暖的懷里，枯發(fā)被老師柔滑的手指一下一下地梳理著，就連老師那聲音很低的小白菜呀心里黃??；三兩歲呀?jīng)]有娘啊的歌聲，也成了一種莫名的享受。忽然，我感覺(jué)頭頂上一點(diǎn)一點(diǎn)地濕涼，抬眼看到老師滿(mǎn)臉的淚水，我趕緊埋下頭，身子跟老師靠得更緊，心也跟老師貼得更近

二奶奶是我記憶中最善良的老太太，小腳，下不了地，常年坐在大門(mén)底下紡花（用手搖紡車(chē)紡棉線(xiàn)）。二奶奶對(duì)老師的關(guān)心不亞于對(duì)待親閨女，每逢老師打門(mén)前過(guò)，二奶奶總是停下紡車(chē)，關(guān)切地問(wèn)：妮兒，吃的嘛呀？！得到答復(fù)，心里才安生。有時(shí)把老師喊道近前，問(wèn)道傷心處就跟著老師流淚。趕上做頓差樣的，她總是等老師放學(xué)后留下改善改善。對(duì)沒(méi)娘的孩子，二奶奶天性憐憫，疼在心里。對(duì)老師的大齡未嫁，她更是牽掛焦急。

一場(chǎng)北風(fēng)一場(chǎng)寒。冬天到了，二奶奶喊住放學(xué)回家的老師，掀起罩褂，見(jiàn)里面的薄襖遮不住腰；摸摸袖子，發(fā)現(xiàn)只有半截。二奶奶又頓時(shí)老淚橫流：妮兒，禮拜天頭晌午來(lái)家一趟，給我做點(diǎn)事！

星期天上午，男人們都出工走了，二奶奶叫老師把身上的小襖脫下來(lái)，找了她和二爺爺?shù)膬杉A襖讓老師穿上偎坐在熱炕上的被窩里，三下五除二將老師的小棉襖拆開(kāi)，袖子、對(duì)襟、底邊接上幫襯，哧得一聲撕開(kāi)自己蓋的薄被子，在被套上揭下了一層層棉花幾近中午，老師穿上了加厚加大的棉襖，二奶奶也拾掇好了她那又薄了一層的被子?？粗蠋煷┲腥说囊路诒桓C里的樣子，我感覺(jué)很滑稽。低頭偷看老師，老師平時(shí)發(fā)銹顯黃的臉龐，此時(shí)竟是白里泛紅。

記得那次午飯是在二奶奶家吃的。老師見(jiàn)我又抱柴火又舀水地忙活，笑得很開(kāi)心。那天，我，二奶奶也很開(kāi)心！

我的老師家里事少，心無(wú)旁騖，敬業(yè)。我跟老師上學(xué)的幾年里，老師教的班級(jí)