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文檔簡介

今年動物王國決定舉辦一場動物故事會，老虎大王邀請我們來聽聽這些動物的“改變”故事。不過，它還給我們設了幾道關卡，同學們有信心成功通過嗎？初讀課文請同學們自由讀課文，借助拼音讀準字音，把句子讀通順，并標出自然段序號。12345678910111213學認字似的

耷拉

咦

豎著

竹竿跳舞

頭痛

心煩

扇動shì

dāyíshùɡānwǔtònɡfánshān咦

yí咦，那只小鳥怎么飛不起來？表示驚奇、驚異的意思。痛tònɡ頭痛

痛苦竿竹竿ɡān竹竿是竹子做成的，所以“竿”上面是竹字頭。似

shìsì似的似乎類似相似天上的白云像羊群似（shì）的，不停地走來走去，似（sì）乎有牧羊人在驅趕它們。多音字扇

shān扇風扇動shàn一扇門扇子蝴蝶扇（shān）動翅膀飛走了。這把扇（shàn）子真好看。對比識記

耷

豎誰的耳朵耷拉著？大象的耳朵耷拉著。誰的耳朵豎著？小兔子的耳朵豎著。桿煩似咦舞豎痛扇快樂的小象識字游戲讀課文第1自然段，說說大象的耳朵有什么特點。耷拉著大耳朵像扇子互動課堂

讀課文第2-8自然段，畫出課文寫了哪些小動物及他們說的話?；诱n堂12345678910111213你能用“和”或“有……有……有……有……還有……”的句式說一說大象遇到了哪些小動物嗎？

大象在路上遇到的小動物有小兔子，有小羊，有小鹿，有小馬，還有小老鼠。

大象在路上遇到的小動物有小兔子、小羊、小鹿、小馬和小老鼠。

當小兔子說大象的耳朵有病時，大象覺得自己的耳朵有病了嗎？

大象沒有覺得自己的耳朵有病，因為他的耳朵生來就是這樣的。思考

小兔子認為大象耷拉的耳朵有問題，大象一丁點兒沒放在心上。同學們，我們一起把這一部分演一演吧！角色扮演扇慢遇兔mànyùtùshàn學寫字（扇子）（電扇）（慢跑）（且慢）（遇到）（相遇）（兔子）（野兔）shàn重難點字書寫指導“羽”字中的兩個“習”字，頂部都在橫中線上。戶字頭從上、左包圍“羽”字，先寫外再寫里。yù“遇”是半包圍結構，要先寫里再寫外，第八筆是提。第六筆橫折鉤的橫段要在橫中線上。一、讀一讀，連一連。shànzi

yùdào

mànmàn

dā

la

扇子遇到慢慢耷拉課堂演練二、選一選：故事中出現(xiàn)了哪些小動物？（）

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