15金色的魚鉤課件

經(jīng)典國學積累表現(xiàn)舍己為人品質的名句。君子貴人而賤己，先人而后己。釋義：君子尊重別人而把自己看的很輕，（凡事）先考慮別人而后考慮自己。進入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領下尋認野菜，供過草地之需；還要準備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個人最多帶有8至10斤，一般的帶有5至6斤，有的只有3、4斤。糧食不足，使紅軍在過草地時付出了太多的生命代價。15*

金色的魚鉤?誰的魚鉤？?

為什么是金色的魚鉤？?

魚鉤背后有著怎樣的故事？讀題質疑讀一讀字詞識記和著青稞威脅碗筷搪瓷魚餌收斂攙扶奄奄一息抽噎瞻仰和著青稞威脅碗筷

搪瓷魚餌收斂

攙扶奄奄一息抽噎

瞻仰kētánɡhuòkuàiliǎnchānyǎnyēěrzhānxié區(qū)別形近字搪糖塘僉斂險臉歷—厲—勵唐安頓---安置脆弱---軟弱衰弱---虛弱回味---體味舒展---伸展威脅---威逼衰弱---強健脆弱---堅強支持---反對浪費---節(jié)約粗糙---細膩愛惜---糟蹋反義詞：近義詞：事情發(fā)展順序整體感知理清文章順序，概括主要內(nèi)容。時間地點人物起因經(jīng)過結果1935年秋天紅軍長征途中過草地炊事班長（主要人物）、三個病號指導員派炊事班長照顧三個病號老班長盡心盡力地照顧三個病號，自己卻挨餓老班長犧牲，三個病號走出草地，懷念老班長思考：清課文的敘述順序課文以什么為線索?各部分主要講了什么內(nèi)容。列出各部分的小標題接受任務：草原途中，照顧我們護送病號：彎勾釣魚，自己不吃壯烈犧牲:安定情緒，昏迷不醒永遠懷念：保存魚鉤，子孫瞻仰

文章的結構金色的魚鉤接受任務——草地途中照顧我們（親切）護送病號——設法釣魚自己不吃（焦急）壯烈犧牲——安定情緒昏迷不醒（鼓勵）接受任務——保存魚鉤子孫瞻仰（教育）忠于革命舍己為人1-23-2223-3334

課文幾次描寫了老班長的外貌、神態(tài)?每次有何不同?劃出來,讀一讀,仔細體會.讀一讀，想一想第一次：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。說明了：這時的炊事班長飽經(jīng)風霜，然而可敬可親。第二次：他那十分嚴峻的布滿紅絲的眼睛。說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的高度負責。1．過草地時，老班長接受了什么任務？他們過草地時遇到了哪些困難？2．設想一下，如果老班長一個人過草地，他能走出草地嗎？老班長是怎樣用實際行動完成黨交給他的任務的？3.老班長為什么會這樣做？表現(xiàn)了他怎樣的品質？4．為什么“我”把老班長留下的魚鉤小心地包起來？還說“長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒？再讀課文

并思考課文品讀初識老班長高個兒清瘦、操勞、飽經(jīng)風霜四方臉駝背外貌描寫皺紋多全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。歲數(shù)大可親可敬特別親“老班長”的稱呼的來歷體會老班長的崇高品質讀第3自然段，概括老班長面臨的困難。三個病號走不快饑餓威脅著我們我們一天天瘦下去他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。喜出望外跑取燒彎?老班長為了解決困難想出了什么辦法？關切程度之深為想到辦法特別高興動作描寫?老班長還做了哪些令人感動的事？老班長動作神態(tài)“捧著”“嚼著”“硬咽”“皺緊眉頭”感動之一：硬咽草根和魚骨頭難以下咽堅定不移的革命意志舍己為人的高貴品質夸張、比喻我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”語言描寫“我”好像有萬根鋼針扎著喉管心里難受長，你怎么……老班感動之二：耐心勸導小梁忠于黨的事業(yè)

“可不要再告訴別人”

“我怎么去向黨報告呢？”語言描寫老班長寧愿為別人操碎心，也不讓別人為他擔半點憂。

翻了多少草皮

一棵一棵地摸感動之三：夜里釣魚摸野菜中心詞“不容易”尋找食物極其艱難，非常辛苦堅強的革命意志對黨無比忠誠對同志真摯關懷?讀第20～22自然段，思考：老班長前后的表情有什么變化？為什么有這樣的變化？感動之四：命令戰(zhàn)士喝魚湯心中只有戰(zhàn)士，唯獨沒有自己笑著說收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩皺紋舒展開，露出了一絲笑意安慰大家，不讓大家了解釣魚難戰(zhàn)士不肯喝魚湯，他又心疼，又著急戰(zhàn)士喝下魚湯，他心滿意足夸張難過沉重反襯老班長高大的形象覺得這個碗有千斤重我的心里好像塞了鉛塊似的比喻揣摩“我”當時的心理老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。感動之五：奄奄一息讓魚湯瘦得只剩皮包骨頭不忘自己的責任，不忘黨的重托革命樂觀主義精神外貌描寫眼睛深深地陷了下去老班長用粗糙的手無力地撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。

老班長像父親般照顧我們?nèi)齻€病號，在即將走出草原之際，壯烈犧牲。日夜操勞關愛同志

為什么說“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時也表達了小梁自己永遠向老班長學習的決心。最后這句話點明了文章的主題。這個閃爍著金色光芒的魚鉤——記錄——老班長可歌可泣的英雄故事閃爍——老班長金子般的思想光輝昭示——老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽思考：

文章主要寫的是老班長，題目為什么卻叫“金色的魚鉤”呢？

這篇課文運用了（

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