安徽省亳州市2025屆高三生物上學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE29-安徽省亳州市2025屆高三生物上學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少，但不行缺少B.磷脂和質(zhì)粒中都含有的元素是C、H、O、N、PC.發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，其水解的產(chǎn)物有兩種單糖D.染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖【答案】B【解析】【分析】1、組成生物體的化學(xué)元素依據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2、化合物的元素組成：

（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；

（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；

（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；

（4）糖類的組成元素為C、H、O?！驹斀狻緼、Ca為大量元素，A錯誤；

B、磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，質(zhì)粒為環(huán)狀DNA，含有的元素是C、H、O、N、P，B正確；

C、發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，其水解的產(chǎn)物有一種單糖為葡萄糖，C錯誤；

D、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA中含有的五碳糖是脫氧核糖，ATP中含有的五碳糖是核糖，D錯誤。

故選B?！军c睛】本題比較基礎(chǔ)，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的大量元素及微量元素；識記組成細(xì)胞的幾種常見有機(jī)化合物及其元素組成，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。2.胰腺癌死亡率高達(dá)90％，曾奪走了喬布斯的生命，近來發(fā)覺胰腺癌患者血液中有一種含量較多的特別物質(zhì)—一種名為HSATII的非編碼RNA（即不編碼蛋白質(zhì)的RNA），這一特別RNA可以作為胰腺癌的生物標(biāo)記，用于胰腺癌的早期診斷，下列有關(guān)敘述正確的是A.這種特別的非編碼RNA與mRNA徹底水解后，均可得到6種終產(chǎn)物B.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和此種特別的RNA自由進(jìn)出C.作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA，其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸D.這種特別的非編碼RNA在胰腺癌患者細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成【答案】A【解析】【詳解】A.RNA徹底水解后有6種產(chǎn)物，包括4種堿基、核糖和磷酸，A項正確；B.細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，此種特別的RNA可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但不能自由進(jìn)出，B項錯誤；C.這種可作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA屬于非編碼RNA，不能翻譯形成蛋白質(zhì)，C項錯誤；D.這種特別的非編碼RNA（HSATⅡ）是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，D項錯誤；因此，本題答案選A。3.黑朦性白癡是由于人溶酶體內(nèi)缺少一種酶造成的遺傳病。溶酶體內(nèi)含有多種酶（蛋白質(zhì)類）。溶酶體內(nèi)部的pH為5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7．2，以下有關(guān)說法錯誤的是（）A.黑朦性白癡的產(chǎn)生與遺傳物質(zhì)有關(guān)B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的通過主動運輸進(jìn)入溶酶體C.溶酶體膜上的載體蛋白是由溶酶體合成的D.溶酶體內(nèi)的多種酶由核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，由囊泡轉(zhuǎn)運而來【答案】C【解析】【分析】1、水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的。

2、溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)時要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時要發(fā)生膜成分的更新。

3、溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及蒼老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比方為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”?！驹斀狻緼、依據(jù)題意可知，“黑朦性白癡是由于人溶酶體內(nèi)缺少一種酶造成的遺傳病”，遺傳病產(chǎn)生與遺傳物質(zhì)有關(guān)，A正確；

B、溶酶體內(nèi)部的pH為5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2，因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋進(jìn)入溶酶體是逆濃度梯度進(jìn)行的，方式是主動運輸，B正確；

C、蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體，C錯誤；

D、溶酶體內(nèi)的多種酶由核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，由囊泡轉(zhuǎn)運而來，D正確。

故選C?！军c睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細(xì)胞器的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項。4.如圖為三種不同狀態(tài)的植物細(xì)胞，下列說法正確的是A.圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度B.植物細(xì)胞發(fā)生圖c的狀態(tài)后，只要外界溶液濃度變小，細(xì)胞就能自動復(fù)原C.若圖示為同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則a所處的溶液濃度最大D.若圖示為不同細(xì)胞在同一濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則三個細(xì)胞原濃度大小為a＞b＞c【答案】D【解析】【詳解】A、圖c細(xì)胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)，1處為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的間隙，充溢的是外界溶液，所以1處的溶液濃度等于外界溶液濃度，A項錯誤；B、植物細(xì)胞發(fā)生圖c的狀態(tài)后，若細(xì)胞保持活性，且外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水才能發(fā)生復(fù)原，B項錯誤；C、若圖示為同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，因a沒有發(fā)生質(zhì)壁分別，c發(fā)生質(zhì)壁分別的程度大于b，因此a所處的溶液濃度最小，c所處的溶液濃度最大，C項錯誤；D、若圖示為不同細(xì)胞在同一濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，因a細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分別，而c發(fā)生質(zhì)壁分別的程度大于b，據(jù)此可知這三個細(xì)胞失水的狀況為a﹤b﹤c，進(jìn)而推知三個細(xì)胞原濃度大小為a＞b＞c，D項正確。故選D?！军c睛】正確解答本題的關(guān)鍵是理清脈絡(luò)，形成清晰的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。5.細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能?？茖W(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，視察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是A.甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸B.ATP合成酶不能將光能干脆轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用D.破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響【答案】D【解析】【詳解】A、據(jù)圖甲分析，H+跨膜運輸須要細(xì)菌紫膜質(zhì)（一種膜蛋白）的幫助，且從低濃度向高濃度運輸，為主動運輸方式，A正確；B、ATP合成酶不能將光能干脆轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，而是將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，B正確；C、依據(jù)圖丙分析，ATP合成酶能夠催化ATP的合成，且能夠H+將運出細(xì)胞，C正確；D、圖丙中H+是順濃度梯度運出細(xì)胞的，因此破壞跨膜H+濃度梯度會影響ATP的合成，D錯誤。故選D6.2024年10月19日天宮二號與神舟十一號飛船勝利對接，宇航員在軌完成“太空養(yǎng)蠶”。下圖表示太空蠶——“秋豐白玉”體內(nèi)發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)，請推斷下列相關(guān)說法中正確的是()A.ATP分子水解時，圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂B.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)【答案】B【解析】【詳解】A、ATP分子水解時，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵即圖中所示的化學(xué)鍵④最易斷裂，A錯誤；B、圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同都為蛋白質(zhì)，但酶1為水解酶，酶2為合成酶，B正確；C、細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)有關(guān)，放能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)有關(guān)，C錯誤；D、細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性，D錯誤。故選B。7.下列有關(guān)放射性同位素示綜試驗的敘述，錯誤的是A.小鼠吸入，則在其尿液中可以檢測到，呼出的C02也可能含有B.標(biāo)記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性C.將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用進(jìn)行標(biāo)記，正常狀況下，在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含的精子所占比例為50%D.在缺氧時給水稻供應(yīng)，體內(nèi)可以存在的轉(zhuǎn)移途徑【答案】C【解析】【詳解】A、小鼠吸入的18O2，參加有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生H218O，產(chǎn)生的H218O既可在有氧呼吸的其次階段與丙酮酸一起被徹底分解成C18O2和[H]，也可隨血液運輸?shù)矫谀蛳到y(tǒng)隨尿液排出體外，A項正確；B、35S標(biāo)記的甲硫氨酸是蛋白質(zhì)合成的原料，蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，B項正確；C、依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記的某精原細(xì)胞，在減數(shù)第一次分裂前的間期DNA分子完成復(fù)制后，每條染色體含2個DNA分子，這2個DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中一條染色單體上的DNA分子的一條鏈被15N標(biāo)記、另一條鏈含14N，另一條染色單體上的DNA分子的兩條鏈均含14N，在減數(shù)第一次分裂結(jié)束后所形成的兩個次級精母細(xì)胞中，只有1個次級精母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的該染色體，在減數(shù)其次次分裂后期，著絲點分裂、姐妹染色單體分開成為2條子染色體，其中只有1條子染色體含15N，因此所形成的精細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為25%，C項錯誤；D、在缺氧時給水稻供應(yīng)的14CO2，參加光合作用的暗反應(yīng)，其轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→(14CH2O),生成的(14CH20)在無氧呼吸過程中轉(zhuǎn)變?yōu)?14C2H50H)，D項正確。故選C。【點睛】本題的易錯點在于：因忽視了某條染色體上的DNA的“一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記”，而誤認(rèn)為標(biāo)記的是DNA分子的2條鏈，導(dǎo)致對C選項的推斷失誤。8.在其他條件相宜的狀況下，測得某作物A、B兩個品種在不同濃度下的汲取量，以及黑暗條件下的釋放量，結(jié)果如下表。（注:當(dāng)植物光合作用汲取的量與呼吸作用釋放的量相等時，環(huán)境中的濃度為補(bǔ)償點；達(dá)到肯定濃度時，光合速率不再增加，此時的濃度為飽和點。）下列說法錯誤的是（）補(bǔ)償點（mmol/mol）飽和點（mmol/mol）飽和點汲取量黑暗條件下釋放量A品種0．091．09115．2072．00B品種0．071．2186．4039．60A.飽和點時，B品種的總光合速率為B.A品種的補(bǔ)償點為0．09mmol/mol，CO濃度為0．08mmol/mol時，A品種光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用強(qiáng)度，此時進(jìn)行光合作用，葉綠體中有ATP生成C.若降低光照強(qiáng)度，則兩個品種的飽和點降低，補(bǔ)償點提高D.在不同濃度下，A品種的凈光合速率始終高于B品種【答案】D【解析】【分析】本題考查了光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等方面的學(xué)問，解答此類題目時應(yīng)明確以下幾點：細(xì)致研讀題目，獲得有效信息，挖掘隱含信息；細(xì)致識圖并將其與所學(xué)光合作用過程圖相比較找出異同點；細(xì)讀設(shè)問，明確解決問題的切入點?！驹斀狻緼、CO2飽和點時，B品種的總光合速率為凈光合速率+呼吸速率=86.4+39.6=126mmol／（m2·h），A正確；

B、A品種的CO2補(bǔ)償點為0.09mmol／mol，CO2濃度為0.08mmol／mol時，A品種光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用強(qiáng)度，此時進(jìn)行光合作用，葉綠體中有ATP生成，B正確；

C、若降低光照強(qiáng)度，則兩個品種的CO2飽和點降低，CO2補(bǔ)償點提高，C正確；

D、在不同CO2濃度下，A品種的凈光合速率不會始終高于B品種，D錯誤。

?故選D。9.近日，德國的科學(xué)家提出，CAF1(負(fù)責(zé)染色質(zhì)組裝的蛋白質(zhì)復(fù)合物）可能通過保證DNA包繞在組蛋白四周維持干細(xì)胞的全能性?；谶@一假設(shè)，他們通過抑制CAF1復(fù)合體表達(dá)，導(dǎo)致染色體重編程進(jìn)入一種凝集化程度更低的狀態(tài)，勝利地誘導(dǎo)出具有全能性的干細(xì)胞。下列相關(guān)說法中，正確的是（）A.染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,能夠被酸性染料染成深色的物質(zhì)B.在肯定條件下，具有全能性的干細(xì)胞可以過細(xì)胞分裂發(fā)育成個體C.CAF1基因是通過限制CAF1的結(jié)構(gòu)干脆限制生物體的性狀的D.科學(xué)家誘導(dǎo)出具有全能性的干細(xì)胞的過程就是誘導(dǎo)基因突變的過程【答案】C【解析】【分析】【詳解】染色質(zhì)能夠被堿性性染料染成深色的物質(zhì)，A錯誤；全能性的干細(xì)胞還保持分裂實力，通過分裂和分化才能發(fā)育成個體，B錯誤；CAF1基因能翻譯成負(fù)責(zé)染色質(zhì)組裝的蛋白質(zhì)復(fù)合物，從而干脆限制生物體的性狀的，C正確；科學(xué)家誘導(dǎo)出具有全能性的干細(xì)胞的過程，屬于細(xì)胞分化的過程，沒有出現(xiàn)基因突變，D錯誤。10.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是A.水稻的正常體細(xì)胞及其卵細(xì)胞均具有全能性B.細(xì)胞全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能C.玉米種子萌發(fā)長成新植株能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性D.造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性【答案】A【解析】【詳解】A、水稻的正常體細(xì)胞及其卵細(xì)胞都含有該物種所需的全套遺傳物質(zhì)，均具有全能性，A項正確；B、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍舊具有發(fā)育成完整個體的潛能，B項錯誤；C、玉米種子是植物的幼體，萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性，C項錯誤；D、造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞屬于細(xì)胞分化，沒有體現(xiàn)細(xì)胞全能性，D項錯誤。故選A?！军c睛】本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實力。11.下列有關(guān)試驗方法和技術(shù)的敘述，不正確的是（）A.孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗，運用了假說一演繹法B.薩頓提出基因位于染色體上是運用了類比推理法C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍試驗中低溫抑制染色體著絲點分裂D.沃森和克里克探討DNA結(jié)構(gòu)時，利用了DNA的X射線衍射的結(jié)果【答案】C【解析】【分析】遺傳學(xué)中常見的科學(xué)的探討方法有：

1、假說?演繹法：在視察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出說明問題的假說，依據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過試驗檢驗演繹推理的結(jié)論．假如試驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的．例如孟德爾的豌豆雜交試驗、摩爾根探討的伴性遺傳等。

2、類比推理法：類比推理指是依據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)覺）也相同的一種推理．薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法。

3、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對相識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助詳細(xì)的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達(dá)．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．以實物或圖畫形式直觀的表達(dá)相識對象的特征，這種模型就是物理模型．沃森和克里克制作的聞名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。

4、放射性同位素標(biāo)記法：放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變更的規(guī)律，例如噬菌體侵染細(xì)菌的試驗。【詳解】A、孟德爾采納假說?演繹法，利用豌豆進(jìn)行雜交試驗提出了遺傳定律，A正確；

B、薩頓利用類比推理法提出假說“基因在染色體上”，B正確；

C、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍試驗的原理是低溫抑制紡錘體的形成，C錯誤；

D、沃森和克里克探討DNA結(jié)構(gòu)時，利用了DNA的X射線衍射的結(jié)果，D正確。

故選C?！军c睛】本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生了解人類在探究遺傳物質(zhì)的歷程中，一些科學(xué)家的試驗過程、試驗方法及試驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。12.羊的毛色由一對等位基因限制,一對白毛羊產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這種現(xiàn)象的遺傳學(xué)名稱以及產(chǎn)生的緣由依次是A.性狀分別基因分別定律和基因自由組合定律B.性狀分別基因的分別定律和受精的隨機(jī)性C.性狀重組基因的分別定律和基因突變D.性狀重組伴性遺傳和減數(shù)分裂【答案】B【解析】【詳解】一對白毛羊產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這種現(xiàn)象叫做性狀分別，同時說明該對白毛羊均為雜合子。該對雜合子的白毛羊在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因伴同源染色體的分開而分別，各產(chǎn)生了兩種比值相等的配子；在受精過程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致后代中出現(xiàn)了黑毛羊，即后代中黑毛羊產(chǎn)生的緣由是：基因的分別定律和受精的隨機(jī)性，B正確，A、C、D均錯誤。故選B。13.已知某精原細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目相同，此時該細(xì)胞中不行能A.發(fā)生基因重組 B.存在等位基因C.含有兩個Y染色體 D.與體細(xì)胞含有相同染色體數(shù)【答案】A【解析】【詳解】A、染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目相同說明此時染色體著絲點分裂，可以發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)其次次分裂后期。基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期，此時DNA數(shù)是染色體數(shù)的兩倍，A錯誤；B、在有絲分裂后期會存在等位基因，減數(shù)其次次分裂后期可能會存在等位基因，B正確；C、有絲分裂后期肯定有兩個Y染色體，減數(shù)其次次分裂后期可能有2個Y染色體，C正確；D、減數(shù)其次次分裂后期與體細(xì)胞含有相同的染色體數(shù)，D正確。故選A。【點睛】有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為的變更及數(shù)量變更特征肯定要清晰。14.某正常個體的父親只患白化病（致病基因為a），母親只患紅綠色盲（致病基因為b）。則該個體內(nèi)處于減數(shù)其次次分裂后期的細(xì)胞的基因組成可能是（）A.或 B.或aYC.或AAY D.或【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題意分析可知：由于父親正常，母親只患色盲，所以正常個體的基因型為AaXBXb．在減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制，基因加倍，后經(jīng)減數(shù)第一次分裂，同源染色體分別，非同源染色體自由組合。【詳解】父親只患白化病，其基因型為aaXBY；母親只患紅綠色盲，其基因型為A_XbXb。因此，可推斷正常個體的基因型為AaXBXb。由于在間期DNA分子復(fù)制，基因已加倍，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因伴同源染色體分別而分別，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以該個體內(nèi)處于減數(shù)其次次分裂后期的細(xì)胞的基因組成可能是aaXBXB、AAXbXb或AAXBXB、aaXbXb。

故選A?！军c睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生的識記實力和推斷實力，運用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題和解決問題的實力。15.在一個自由交配的種群中，顯性個體占84％。兩顯性個體交配，子代表現(xiàn)為隱性的概率及兩基因型相同的顯性個體交配，子代表現(xiàn)為隱性的概率分別為（）A.4/49、1/7 B.36/625、2/25C.4/49、1/49 D.2/25、2/25【答案】A【解析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是理解顯性個體占84％，即AA+Aa=84％，則隱性個體aa=16%，依據(jù)A和a的基因頻率再結(jié)合已知條件計算?！驹斀狻匡@性個體占84％，隱性個體占16%，a=2/5，A=3/5，AA=9/25，Aa=2×2/5×3/25=12/25，AA∶Aa=3∶4，AA=3/7,Aa=4/7,兩顯性個體交配，子代表現(xiàn)為隱性的概率aa=4/7×4/7×1/4=4/49；兩基因型相同的顯性個體交配，子代表現(xiàn)為隱性的概率aa=4/7×1/4=1/7。故選A。16.圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（）A.a、b、c、d染色體的組成各不相同B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體C.圖Ⅰ示的細(xì)胞中全部DNA是8個D.圖可能是4個精細(xì)胞，也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體【答案】B【解析】【分析】圖示表示果蠅的精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖，Ⅰ表示精原細(xì)胞，Ⅱ表示次級精母細(xì)胞，Ⅲ表示精細(xì)胞。減一過程中，會發(fā)生同源染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合；減二過程中主要發(fā)生著絲點分裂，染色單體分別。【詳解】A、由于a、b和c、d分別由同一個次級精母細(xì)胞分裂而來，因此a和b的染色體組成相同，c和d的染色體組成相同，A錯誤；

B、Ⅱ表示次級精母細(xì)胞，同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期時分別，因此圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體，B正確；

C、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中細(xì)胞核DNA是8個，細(xì)胞質(zhì)中的線粒體中也有少量DNA，C錯誤；

D、圖中看出，形成的四個子細(xì)胞的大小相同，圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞，D錯誤。

故選B。【點睛】本題考查了減數(shù)分裂的相關(guān)學(xué)問，考生要能夠通過圖解的分析推斷圖中細(xì)胞的名稱；識記減數(shù)分裂的過程；明確細(xì)胞質(zhì)中的線粒體中也有少量DNA；識記卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。17.下列關(guān)于生物遺傳的相關(guān)敘述正確的是（）A.真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關(guān)系B.基因表達(dá)的過程中，肯定存在堿基的互補(bǔ)配對C.tRNA上相鄰的三個堿基是反密碼子D.細(xì)胞中的RNA不攜帶遺傳信息告【答案】B【解析】【分析】1、RNA是核糖核酸的簡稱，有多種功能：①有少數(shù)酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；③rRNA是核糖體的構(gòu)成成分；④mRNA攜帶著從DNA轉(zhuǎn)錄來的遺傳信息；⑤tRNA可攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體中參加蛋白質(zhì)的合成。

2、RNA的基本單位是核糖核苷酸，包括一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮堿基（有4種，為A、C、G、U

）。

3、基因的表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子一條鏈為模板合成RNA，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在細(xì)胞核中?！驹斀狻緼、真核生物的基因有的不在染色體上，如線粒體、葉綠體中的基因，所以真核生物的基因和染色體的行為不是都存在平行關(guān)系，A錯誤；

B、基因表達(dá)的過程中，肯定涉及到堿基的互補(bǔ)配對，B正確；

C、tRNA反密碼環(huán)上的三個堿基是反密碼子，C錯誤；

D、轉(zhuǎn)錄過程遺傳信息由DNA可以傳遞給RNA，RNA在完成翻譯過程，D錯誤。

故選B。【點睛】本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，只要考生識記基因限制蛋白質(zhì)的合成過程即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。18.將果蠅的X染色體分為a·bcde5個區(qū)，其中“·”為著絲點。用射線處理純種紅眼雌蠅后，使其再和白眼雄蠅雜交，得到甲、乙和丙三類雌蠅，些雌蠅的眼色及體細(xì)胞內(nèi)的X染色體如下表。假定在射線處理和雜交過程中沒有發(fā)生基因突變，下列敘述錯誤的是（）甲乙丙X染色體a·bcdea·bcda·bcdea·dea·bcdea·cb性狀紅眼紅眼白眼A.甲、乙果蠅各有一條染色體發(fā)生了缺失B.丙果蠅有一條染色體發(fā)生了缺失和倒位染色體C.限制果蠅眼色的基因位于X染色體的c區(qū)D.可以確定果蠅的紅眼對白眼為顯性性狀【答案】C【解析】【分析】本題主要考查染色體的結(jié)構(gòu)變異和基因位置的判定。意在考查考生對學(xué)問的綜合運用實力?！驹斀狻緼、依據(jù)甲、乙、丙X染色體的組成及性狀表現(xiàn)，可知甲、乙果蠅各有一條染色體發(fā)生了缺失，A正確；B、甲與丙相比可知丙果蠅有一條染色體發(fā)生了缺失和倒位染色體，B正確；C、限制果蠅眼色的基因位于X染色體的d區(qū),C錯誤；D、可以確定果蠅的紅眼對白眼為顯性性狀，D正確。故選C。19.DNA甲基化是指在甲基轉(zhuǎn)移酶的催化作用下將甲基轉(zhuǎn)移到正常的堿基上的過程。甲基化不變更基因的遺傳信息，但該基因表達(dá)受到抑制。下列說錯誤的是（）A.甲基轉(zhuǎn)移酶發(fā)揮作用須要與DNA分子進(jìn)行結(jié)合B.癌癥發(fā)生的機(jī)制可能是抑癌基因甲基化的結(jié)果C.若某基因發(fā)生了甲基化，則該基因所限制的性狀不變D.若某蛋白參加DNA轉(zhuǎn)錄，則該蛋白可能是RNA聚合酶【答案】C【解析】【分析】解題的關(guān)鍵是緊扣題干信息DNA甲基化的概念，甲基化不變更基因的遺傳信息，但該基因表達(dá)受到抑制?！驹斀狻緼、DNA甲基化是指在甲基轉(zhuǎn)移酶的催化作用下將甲基轉(zhuǎn)移到正常的堿基上的過程，甲基轉(zhuǎn)移酶發(fā)揮作用須要與DNA分子進(jìn)行結(jié)合，A正確；B、DNA的甲基化可導(dǎo)致基因表達(dá)的緘默，基因組總體甲基化水平低會可能會導(dǎo)致抑癌基因甲基化，B正確；C、若某基因發(fā)生了甲基化，該基因表達(dá)受到抑制，則該基因所限制的性狀會發(fā)生變更，C錯誤；D、若某蛋白參加DNA轉(zhuǎn)錄，則該蛋白可能是RNA聚合酶，D正確。故選C。20.達(dá)爾文的進(jìn)化論在與神創(chuàng)論和物種不變論的斗爭中傳遍了世界達(dá)爾文發(fā)表了重要著作《物種起源》，下列關(guān)于達(dá)爾文說法正確的是（）A.提出了用進(jìn)廢退的觀點B.相識到變異廣泛存在并能遺傳給后代C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位D.提出了種群基因頻率的變更是生物進(jìn)化的實質(zhì)【答案】B【解析】【分析】1、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。

2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的變更．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在生物進(jìn)化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向變更并確定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、用進(jìn)廢退的觀點是拉馬克提出的，A錯誤；B、相識到變異廣泛存在并能遺傳給后代，B正確；C、達(dá)爾文對進(jìn)化的相識局限在個體水平，C錯誤；D、種群基因頻率的變更是生物進(jìn)化的實質(zhì)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容，試題較簡單，解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。21.如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖推斷，以下描述錯誤的是（）A.假如圖示為腦組織，則Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較少B.假如圖示為胰島組織，則飽飯后Ⅱ端比I端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低C.假如圖示為肝組織，則饑餓時Ⅱ端比I端葡萄糖含量低、CO2較多D.假如圖示為肺部組織，則Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較多【答案】C【解析】【詳解】A、圖中的血流方向為Ⅰ→Ⅱ，血液經(jīng)過腦組織時，腦組織要攝取葡萄糖和O2，所以Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較少，A正確；

B、飽飯后，血液經(jīng)過胰島組織時，胰島組織要攝入葡萄糖，同時感受到高血糖的信號后，胰島組織會向血液中釋放胰島素，所以飽飯后Ⅱ端比I端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低，B正確；

C、饑餓時，肝臟將肝糖原分解為葡萄糖釋放到血液中，所以Ⅱ端葡萄糖含量比I端高，C錯誤；

D、肺為呼吸器官，血液經(jīng)過肺時，肺攝入的O2進(jìn)入血液中，同時肺部組織要攝入葡萄糖，所以Ⅱ端比I端血漿中葡萄糖含量低、O2較多，D正確。

故選C。22.為了探討乙醇對人體神經(jīng)行為實力的影響，科研人員選取若干自愿者等量飲用同一種酒。以受試者自身未飲酒時為比照，計算實力指數(shù)相對值，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A.測試期間受試者血液中乙醇濃度的變更說明人體無法通過自身調(diào)整維持穩(wěn)態(tài)B.參加對視覺信號作出推斷與反應(yīng)的神經(jīng)中樞只有大腦皮層的視覺中樞C.由圖中數(shù)據(jù)可推想，乙醇能影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)而不影響神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合D.圖中數(shù)據(jù)可表明，乙醇會延長興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時間，從而降低機(jī)體反應(yīng)速度和推斷實力【答案】D【解析】【詳解】A、乙醇屬于內(nèi)環(huán)境中的外來物質(zhì)，一段時間后，乙醇的濃度漸漸降低說明人體能通過調(diào)整維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A錯誤；B、參加對視覺信號作出推斷與反應(yīng)的神經(jīng)中樞為大腦皮層的視覺中樞、軀體運動中樞以及脊髓等，B錯誤；C、乙醇能增加腦組織中某種抑制性遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合，二者結(jié)合在突觸處完成，所以推想它作用于突觸處興奮的傳遞，C錯誤；D、隨著血液中乙醇濃度上升，神經(jīng)行為實力指數(shù)相對值明顯降低，可推想乙醇會延長興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時間，從而降低機(jī)體反應(yīng)速度和推斷實力，D正確。故選D?！军c睛】本題考查生命活動調(diào)整相關(guān)學(xué)問，意在考察考生對學(xué)問點的理解駕馭和對圖形分析實力。23.細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞信號物質(zhì)靶細(xì)胞（如圖所示）。下列說法錯誤的是（）A.若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)其作用于突觸后膜后使突觸后膜興奮B.若信號物質(zhì)是性腺分泌的性激素，則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞C.若信號物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息溝通的功能D.若信號物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是幾乎全身的組織細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】1.細(xì)胞間的信息溝通主要有三種方式：（1）通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息；（2）通過細(xì)胞膜干脆接觸傳遞信息；（3）通過細(xì)胞通道來傳遞信息，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲。

2.性激素的作用：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，維持并激發(fā)各自的其次性征。

3.甲狀腺激素的作用：促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型，所以神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，A錯誤；

B、性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，因此性激素的靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞，B正確；

C、在細(xì)胞膜的外表面存在相應(yīng)信號物質(zhì)的蛋白質(zhì)受體，可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通，C正確；

D、甲狀腺激素幾乎對全身的細(xì)胞起作用，所以靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等，D正確。

故選A?！军c睛】本題考查信息分子作用，能理解信息分子的作用，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實力。24.如圖是人體免疫反應(yīng)的部分過程示意圖，其中①～④表示相關(guān)過程，甲～己表示細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.甲～己都屬于淋巴細(xì)胞，其中甲在骨髓中發(fā)育成熟，丁在胸腺中發(fā)育成熟B.丙、丁都能分泌免疫活性物質(zhì)，這些物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用C.過程②④都具有特異性，過程④完成須要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參加D.乙與細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類有差異，二次免疫反應(yīng)主要與戊親密相關(guān)【答案】D【解析】【分析】分析圖可知，甲是B細(xì)胞，乙是記憶細(xì)胞，丙是漿細(xì)胞，丁是T細(xì)胞，戊是效應(yīng)T細(xì)胞，己是是記憶細(xì)胞，據(jù)此做題?！驹斀狻緼、依據(jù)分析可知，甲~己都屬于淋巴細(xì)胞，其中甲在骨髓中發(fā)育成熟，丁在胸腺中發(fā)育成熟，A正確；

B、丙和丁分別能分泌抗體和淋巴因子免疫活性物質(zhì)，這些物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用，B正確；

C、過程②是抗體和抗原結(jié)合的過程，過程④是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞親密接觸的過程，過程②④都具有特異性，并且過程④完成須要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參加，C正確；

D、乙與己細(xì)胞是分化的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類有差異；二次免疫反應(yīng)主要與乙與己親密相關(guān)，D錯誤。

???????故選D?！军c睛】本題考查免疫調(diào)整的學(xué)問點，熟知免疫調(diào)整的過程和正確識圖是解題的關(guān)鍵，題目難度適中。25.為探討細(xì)胞分裂素對生長素合成的影響，將生長10天的擬南芥幼苗分別置于添加est（細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑）和BAP（細(xì)胞分裂素類似物）培育液中培育24小時，結(jié)果如圖所示。以下推想錯誤的是A.細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長素的合成B.成熟葉片中生長素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響C.幼葉和根系細(xì)胞對細(xì)胞分裂素敏感，成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍D.隨著幼苗的不斷長大，細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會更顯著【答案】D【解析】【詳解】A、分析柱形圖可知，與比照組相比，添加BAP的試驗組幼葉和根系中生長素濃度相對值均上升，說明細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長素的合成，A正確；B、與比照組相比，添加est的試驗組成熟葉片中生長素濃度相對值略有削減，說明成熟葉片中生長素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響，B正確；C、圖形表明，成熟葉片中BAP含量明顯高于幼葉和根系，但與比照組相比，成熟葉片中生長素濃度相對值增加的最少，說明幼葉和根系細(xì)胞對細(xì)胞分裂素敏感，成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍，C正確；D、依據(jù)C項的分析可知，隨著幼苗的不斷長大，細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會漸漸降低，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查植物激素調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式精確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理推斷或得出正確結(jié)論的實力。二、非選擇題26.2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了本科學(xué)家大隅良典，以表彰他在細(xì)胞自噬機(jī)制探討中取得的成就。細(xì)胞自噬的基本過程為:細(xì)胞中蒼老的細(xì)胞器或者一些折疊錯誤的蛋白質(zhì)被一種雙膜結(jié)構(gòu)包袱，形成自噬小泡，接著自噬小泡的外膜與溶酶體膜融合，釋放包袱的物質(zhì)到溶酶體中，使包袱物在一系列水解酶的作用下降解。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是_____________________________等。（2）c是剛形成的溶酶體，它的膜干脆來自細(xì)胞器[]_______。（3）由圖示可推斷:溶酶體內(nèi)的水解酶由核糖體合成，先要經(jīng)過細(xì)胞器[]_______，的加工，再轉(zhuǎn)運至相應(yīng)細(xì)胞器中分類和包裝。（4）結(jié)合圖中信息可知，溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是__________________。（5）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由___________________________等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成?！敬鸢浮?1).蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(2).b高爾基體(3).a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(4).留在細(xì)胞內(nèi)再利用或排出細(xì)胞外(5).細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜【解析】【分析】1、據(jù)圖分析，a表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，b表示高爾基體，c表示溶酶體，d表示線粒體，e表示自噬小泡，f表示溶酶體和自噬小泡融合。

2、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包袱的小泡，溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體．是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有很多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比方為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”。

3、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相像，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系，生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能?！驹斀狻浚?）細(xì)胞器a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、b高爾基體、c溶酶體、d線粒體膜結(jié)構(gòu)的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。

（2）c是剛形成的溶酶體，它的膜干脆來自b

高爾基體。（3）由圖示可推斷：溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成，先要經(jīng)過細(xì)胞器a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，再轉(zhuǎn)運至相應(yīng)的細(xì)胞器中分類和包裝。（4）結(jié)合圖中信息可知，溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是留在細(xì)胞內(nèi)再利用或排出細(xì)胞外。

（5）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成?！军c睛】本題考查了細(xì)胞中細(xì)胞器的功能和生物膜系統(tǒng)的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生的識圖實力，審題實力；從從題中所給圖形獲得有效信息的實力；能識記并理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。27.圖甲表示在相對封閉的大棚內(nèi)番茄植株在一天內(nèi)汲取二氧化碳速率的變更狀況。圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培育液培育的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)接著培育。每隔一段時間用濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)濃度，繪制成如圖所示曲線（圖乙水平虛線:試驗起先時玻璃罩內(nèi)濃度）。據(jù)圖分析：（1）圖甲中C點代表上午10:00，E點代表中午12:00。一周之中的C～E時間段中，該植物汲取的總量約為__________________。（2）圖甲中假如在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是__________________。（3）假如土壤中長期缺乏，提取并用_________法分別該植物葉肉細(xì)胞中的色素，濾紙條上呈現(xiàn)__________________和__________________兩條色素帶。（4）番茄植株在圖甲B點的整體生理狀態(tài)與圖乙中__________________點（用字母表示）的整體生理狀態(tài)相同。影響圖乙BC段斜率變更和CD段斜率變更的緣由__________________（填“相同”或“不同”）。（5）當(dāng)罩內(nèi)的濃度位于圖乙中E點時，番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的圖__________________表示。（6）如圖5是番茄植株的葉肉細(xì)胞在不同的光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞和量的變更狀況（其他條件相同且相宜）①光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________________。②光照強(qiáng)度為b時，葉肉細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度__________________（填“大于”、“小于”、“等于”）光合作用?！敬鸢浮?1).420(2).C＜F(3).紙層析法(4).黃色(5).橙黃色(6).D、H(7).不同(8).1(9).線粒體(10).大于【解析】【分析】據(jù)圖可知，圖甲為光合速率隨時間和光照強(qiáng)度的變更，B、G為光補(bǔ)償點，J點為光飽和點，CE段為由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的光合午休現(xiàn)象，圖乙表示植物在密閉的玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度的變更，其中D點、H點為光合速率和呼吸速率相等的點，即光補(bǔ)償點。【詳解】（1）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00。C～E時間段中，每小時的凈光合速率平均為（36＋24）÷2＝30，故C～E2個小時，該植物汲取的CO2量約為60克，故一周之中的C～E時間段中，該植物汲取的CO2總量約為7×60＝420mg。

（2）由于呼吸速率＝真正光合速率?凈光合速率，圖中C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，即真正光合速率相等，而凈光合速率C＞F，則C、F兩點的呼吸強(qiáng)度的是C＜F。

（3）假如土壤中長期缺乏Mg2＋，葉綠素合成削減，分別色素用紙層析法，濾紙條上呈現(xiàn)類胡蘿卜素色帶，即出現(xiàn)黃色橙黃色，若植物長期在黃綠色光的照耀下，則圖甲中J點比現(xiàn)在的J點低。

（4）番茄植株在圖甲B點為光合速率和呼吸速率相等的點，圖乙中光合速率和呼吸速率相等的點為D點和H點，故圖甲B點的整體生理狀態(tài)與圖乙中D、H點的整體生理狀態(tài)相等。影響圖乙BC段斜率變更和CD段斜率變更的緣由不同。

（5）當(dāng)罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中E點時，汲取量下降，單凈光合作用大于0，光合作用大于呼吸作用，番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的如圖丙中的1表示。

（6）據(jù)圖丁分析，①光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞中沒有氧氣產(chǎn)生，產(chǎn)生細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體。

②光照強(qiáng)度為b時，二氧化碳的凈釋放量與光合作用產(chǎn)生的氧氣量相等，此時呼吸作用是光合作用的2倍，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度。

【點睛】本題主要考查光合作用的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生對所學(xué)學(xué)問的理解，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系的實力。28.某雌雄同株植物花色由兩對基因（A和a，B和b）限制。A基因限制色素的合成（AA和Aa顏色相同）該花的顏色隨細(xì)胞液的PH值降低而變淺，基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下：基因型A_BbA_bbA_bb、aa表現(xiàn)型粉色紅色白色（1）B基因限制合成蛋白質(zhì)可能位于___________上，該蛋白質(zhì)的作用是___________。（2）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全是粉色植株。推想該親本雜交組合可能為______________________。（3）為探究兩對基因（A和a，B和b）是否在同一對同源染色體上，選用基因型AaBb粉色植株自交試驗步驟：第一步：植株AaBb自交，視察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例預(yù)期試驗結(jié)果（不考慮交叉互換）及結(jié)論a．若子代植株花色為______________________，則兩對基因在兩對同源染色體上。b．若子代植株花色______________________，則兩對基因在一對同源染色體上?！敬鸢浮?1).液泡膜(2).將H+運輸進(jìn)入液泡(3).AABB和AAbb或aaBB和AAbb(4).粉色∶紅色∶白色=6∶3∶7(5).粉色∶白色=1∶1或粉色∶紅色∶白色=2∶1∶1【解析】【分析】1、由題意知，A基因限制色素合成，該花的顏色隨細(xì)胞液pH降低而變淺，且表格中，A_bb為紅色、A_Bb為粉色，A_BB為白色，因此B基因限制的蛋白質(zhì)可能位于液泡膜上，對于H＋運輸具有重要作用；A_Bb、A_BB花色不同，說明Bb、BB的生理效應(yīng)不同。

2、基因分別定律和自由組合定律的實質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨著同源染色體分別而分別，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合?！驹斀狻浚?）由表可知：A基因存在的狀況下，沒有B基因，花表現(xiàn)為紅色，出現(xiàn)一個B基因，花表現(xiàn)為粉色，出現(xiàn)兩個B基因，花表現(xiàn)為白色，說明B基因為修飾基因，負(fù)責(zé)淡化顏色，而且Bb和BB的效應(yīng)不同．再結(jié)合題干信息，該花的顏色隨細(xì)胞液pH降低而變淺，說明B基因可降低細(xì)胞液pH，增加細(xì)胞液的酸性，進(jìn)一步推想應(yīng)當(dāng)是B基因限制的蛋白質(zhì)將·H＋運輸進(jìn)了液泡，那么該蛋白質(zhì)只能是載體蛋白，位于液泡膜上。

（2）純合白色植株和純合紅色植株作為親本進(jìn)行雜交，子一代全部是粉色植株，而粉色植株的基因型為A_Bb，純合紅色植株只能是AAbb，由此推想純合白色植株的基因型為AABB或aaBB。

（3）若兩對基因（A和a，B和b）在兩對同源染色體上，依據(jù)基因自由組合定律，則基因型為AaBb的個體的自交后代的基因型及比例為AABB：AaBB：aaBB：AABb：AaBb：aaBb：AAbb：Aabb：aabb＝1白色：2白色：1白色：2粉色：4粉色：2白色：1紅色：2紅色：1白色，因此，紅色：粉色：白色＝（1＋2）：（2＋4）：（1＋2＋1＋2＋1）＝3：6：7；當(dāng)基因A、B在同一染色體上、基因a、b在同一染色體上時，則AaBb自交子代基因型及比例為AABB：AaBb：aabb＝1：2：1，即白色：粉色＝1：1；若A、b在同一條染色體上，a、B在另一條染色體上時，AaBb自交子代基因型為AAbb：AaBb：aaBB＝1：2：1，即紅色：粉色：白色＝1：2：1?！军c睛】本題的學(xué)問點是基因分別定律和自由組合定律的實質(zhì)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會應(yīng)用所學(xué)學(xué)問結(jié)合題干信息進(jìn)行推理解答問題及應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計遺傳試驗、預(yù)期試驗結(jié)果、獲得結(jié)論。29.科學(xué)家在探究DNA分子復(fù)制方式的過程中進(jìn)行了如下探究試驗：（1）1957年及其同事以蠶豆的根尖為試驗材料進(jìn)行試驗。首先將根尖置于含放射性H-胸腺嘧啶的培育基中培育一個細(xì)胞周期。然后從放射性培育基中取出根尖，洗凈，轉(zhuǎn)移至含有秋水仙素的非放射性胸腺嘧啶的培育基中。一段時間后（處于其次個細(xì)胞周期），視察根尖細(xì)胞染色體的放射性狀況。①秋水仙素能___________，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。②視察根尖細(xì)胞染色體的放射性狀況，一般選擇中心的緣由是___________。③若DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，則染色體上的放射性狀況是___________。（2）1958年Meselson和Stahl以大腸桿菌為試驗材料進(jìn)行試驗，首先以含液多代培育大腸桿菌，然后將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到的一般培育液中。大腸桿菌繁殖一代后收集并提取DNA，再將提取的DNA進(jìn)行密度梯度離心，記錄試管中DNA位置。①在含培育液多代培大腸桿菌的目的是______________________。②若DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，則子一代DNA的離心結(jié)果是__________?！敬鸢浮?1).抑制紡錘體的形成(2).中期染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于視察(3).每條染色體的兩條染色單體中，一條染色單體具有放射性，另一條染色單體不具有放射性(4).使全部大腸桿菌的DNA全部被標(biāo)記(5).只出現(xiàn)一條密度帶【解析】【分析】DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制，即以親代DNA分子的每條鏈為模板，合