湖南省耒陽市七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第二框 享受學(xué)習(xí)教案 新人教版

湖南省耒陽市七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第二框享受學(xué)習(xí)教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）湖南省耒陽市七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第二框享受學(xué)習(xí)教案新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為湖南省耒陽市七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍，第二課學(xué)習(xí)新天地，第二框“享受學(xué)習(xí)”。此部分內(nèi)容聚焦于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)形成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，對(duì)本節(jié)課所涉及的“學(xué)習(xí)”概念有初步的理解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義，探討學(xué)習(xí)的樂趣和重要性，以此激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，為新階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與新人教版教材緊密相關(guān)，旨在實(shí)現(xiàn)教材所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，提升其道德與法治意識(shí)，具體包括：

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性，掌握學(xué)習(xí)的方法和策略，并能運(yùn)用至實(shí)際學(xué)習(xí)中，形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.過程與方法：通過案例分享、小組討論、反思總結(jié)等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力，提高其溝通協(xié)作、自我管理的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和興趣，使其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)、尊重他人的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)與新教程要求緊密相連，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，將道德與法治教育融入學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，為其成為有理想、有道德、有法治觀念的一代新人奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與新人教版教材相輔相成，旨在實(shí)現(xiàn)教材所設(shè)定的核心素養(yǎng)目標(biāo)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解學(xué)習(xí)的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。

2.掌握并運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法，形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

難點(diǎn)：

1.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在學(xué)習(xí)過程中保持積極態(tài)度。

2.培養(yǎng)學(xué)生將道德與法治意識(shí)融入學(xué)習(xí)生活的能力。

解決辦法及突破策略：

1.通過引入生動(dòng)的案例和實(shí)際情境，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-利用多媒體展示不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)的成功案例，引發(fā)學(xué)生共鳴。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在參與中感受學(xué)習(xí)的快樂。

2.采用小組合作和探究學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)合作與探究能力。

-分組討論學(xué)習(xí)方法，分享學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)同伴互助。

-設(shè)定探究主題，引導(dǎo)學(xué)生自主查找資料，解決問題。

3.結(jié)合道德與法治教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尊重知識(shí)、尊重他人，培養(yǎng)法治意識(shí)。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)中的道德規(guī)范和法治原則。

-組織角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)法治的重要性。教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-投影儀

-計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施

-小組討論用桌椅

2.軟件資源：

-道德與法治教材

-教學(xué)PPT

-學(xué)習(xí)案例分析資料

-探究活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-電子白板

4.信息化資源：

-教學(xué)視頻

-互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件

-電子書籍

5.教學(xué)手段：

-講授

-案例分析

-小組討論

-探究活動(dòng)

-角色扮演

-反思總結(jié)

-互動(dòng)游戲

-同伴互助

-自主學(xué)習(xí)

-評(píng)價(jià)反饋

6.輔助材料：

-學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)手冊(cè)

-道德與法治教育宣傳資料

-學(xué)習(xí)成就展示板教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，為新課的學(xué)習(xí)營造氛圍。

過程：教師通過播放一段有關(guān)學(xué)習(xí)的趣味視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)主題的關(guān)注。隨后，提出問題：“你們覺得學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)過程中有哪些樂趣？”讓學(xué)生思考并分享自己的看法，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性，掌握學(xué)習(xí)方法。

過程：教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解學(xué)習(xí)的定義、重要性以及學(xué)習(xí)方法。通過案例分析，讓學(xué)生了解優(yōu)秀學(xué)習(xí)者是如何取得成功的，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。

3.小組合作探究（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。

過程：學(xué)生分組，針對(duì)教師提出的學(xué)習(xí)問題，運(yùn)用教材和輔助材料進(jìn)行探究。組內(nèi)討論，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并分享各自的學(xué)習(xí)心得。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的了解，提高溝通協(xié)作能力。

過程：各小組將討論結(jié)果進(jìn)行展示，組間互相交流，借鑒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)學(xué)習(xí)過程中的道德與法治問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考與討論。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。

過程：教師選取幾名學(xué)生代表進(jìn)行課堂展示，分享學(xué)習(xí)方法和心得。其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。

過程：教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法和道德法治意識(shí)的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中，運(yùn)用所學(xué)方法，不斷提升自己，成為有道德、有法治觀念的新時(shí)代學(xué)生。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀與學(xué)習(xí)相關(guān)的名人傳記，了解他們?nèi)绾慰朔щy，取得學(xué)習(xí)上的成就。

-收集有關(guān)學(xué)習(xí)方法的文章、書籍，對(duì)比分析不同學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-觀看道德與法治教育紀(jì)錄片，了解社會(huì)生活中的道德規(guī)范和法治原則。

-參考?xì)v史典故、成語故事，學(xué)習(xí)古人在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀品質(zhì)和道德觀念。

-了解我國教育政策和發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于國家和社會(huì)的重要性。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，自行查閱相關(guān)資料，深入了解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、方法及其與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的道德與法治教育活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展同伴互助學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

-組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解不同職業(yè)、年齡段人群的學(xué)習(xí)觀念和方法，拓寬視野。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如案例分享、小組討論、探究活動(dòng)等，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)方法，提升道德與法治意識(shí)。從學(xué)生的反饋來看，這些教學(xué)策略在一定程度上取得了較好的效果。孩子們?cè)谟懻撝蟹e極參與，互動(dòng)氛圍良好，能主動(dòng)分享自己的學(xué)習(xí)心得，這讓我深感欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在教學(xué)方法上，我意識(shí)到需要更加關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。部分學(xué)生在小組討論中顯得較為沉默，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)內(nèi)容還不夠熟悉，或者缺乏自信。為此，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，提高課堂參與度。

此外，課堂時(shí)間管理方面也有待改進(jìn)。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，時(shí)間安排稍顯緊張，導(dǎo)致部分小組未能充分展示自己的成果。針對(duì)這一問題，我將在后續(xù)教學(xué)中調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

在情感態(tài)度方面，本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)令人滿意。他們能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出濃厚的興趣，同時(shí)也逐漸樹立起道德與法治意識(shí)。這表明，我在教學(xué)過程中注重情感態(tài)度的培養(yǎng)是值得的。

然而，在知識(shí)技能方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握還不夠扎實(shí)。為了提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題，我提出以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的需求，提高課堂參與度。

2.調(diào)整課堂時(shí)間安排，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開。

3.增加實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)方法，提高應(yīng)用能力。

4.加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的全面發(fā)展。課后作業(yè)1.請(qǐng)列舉出你在學(xué)習(xí)中常用的三種學(xué)習(xí)方法，并簡(jiǎn)要說明它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

示例答案：方法一：歸納總結(jié)法。特點(diǎn)：通過總結(jié)提煉知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)。適用場(chǎng)景：復(fù)習(xí)階段，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理。

方法二：探究學(xué)習(xí)法。特點(diǎn)：主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，通過探究解決問題。適用場(chǎng)景：對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

方法三：時(shí)間管理法。特點(diǎn)：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。適用場(chǎng)景：日常學(xué)習(xí)，平衡各科目學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)系的理解。

示例答案：學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備、技能和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，為我們的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.請(qǐng)舉例說明，在學(xué)習(xí)過程中，你是如何踐行道德與法治意識(shí)的？

示例答案：在學(xué)習(xí)過程中，我尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不抄襲他人作業(yè)；遵守課堂紀(jì)律，不擾亂課堂秩序；公平競(jìng)爭(zhēng)，不惡意詆毀他人。

4.請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法分享的主題活動(dòng)，并說明活動(dòng)內(nèi)容和目的。

示例答案：主題活動(dòng)：學(xué)習(xí)方法大揭秘。內(nèi)容：邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)優(yōu)秀學(xué)習(xí)技巧，互相借鑒。目的：提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效率，共同進(jìn)步。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國教育政策和發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)在國家和社會(huì)發(fā)展中的作用。

示例答案：我國教育政策重視人才培養(yǎng)，通過普及義務(wù)教育、發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量等措施，為國家和民族的發(fā)展提供人才支持。學(xué)習(xí)在國家和社會(huì)發(fā)展中具有重要作用，它關(guān)系到國家的科技創(chuàng)新能力、綜合國力和民族素質(zhì)。因此，我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。板書設(shè)計(jì)①學(xué)習(xí)的重要性

-學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義

-學(xué)習(xí)對(duì)國家和社會(huì)的作用

②學(xué)習(xí)方法

-歸納總結(jié)法

-探究學(xué)習(xí)法

-時(shí)間管理法

③道德與法治意識(shí)

-尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)

-遵守課堂紀(jì)律

-公平競(jìng)爭(zhēng)

④學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)系

-學(xué)習(xí)提升知識(shí)儲(chǔ)備

-學(xué)習(xí)提高技能

-學(xué)習(xí)增強(qiáng)綜合素質(zhì)

⑤學(xué)習(xí)在國家和社會(huì)發(fā)展中的作用

-學(xué)習(xí)關(guān)系到國家科技創(chuàng)新能力

-學(xué)習(xí)影響國家綜合國力

-學(xué)習(xí)關(guān)系民族素質(zhì)

板書設(shè)計(jì)條理清晰，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我通過提問、觀察和測(cè)試等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面的了解。在提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠積極回答問題，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)方法以及道德與法治意識(shí)等方面有了較清晰的認(rèn)識(shí)。然而，也有一部分學(xué)生在回答問題時(shí)顯得有些猶豫，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)內(nèi)容還不夠熟悉。在觀察環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論和探究活動(dòng)中表現(xiàn)出較高的積極性，能夠主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。在測(cè)試環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。總