統(tǒng)編版必修下冊(cè)高一語(yǔ)文“從課內(nèi)到課外”黃金知識(shí)點(diǎn)拓展專題07演講稿寫(xiě)作：《青蒿素》選點(diǎn)精練(原卷版+解析)

演講稿寫(xiě)作一、（2019全國(guó)卷Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從

我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。請(qǐng)將“

，讓青春燦爛”為題，先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字以上的作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在距離2021年高考100天的日子里，學(xué)校將舉辦高三年級(jí)“百日誓師”活動(dòng)，你作為學(xué)生代表將在活動(dòng)中發(fā)表演講。請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己真實(shí)的思考，自選角度，自擬題目，撰寫(xiě)這篇演講稿。要求：觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，邏輯合理；有感染力；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。不少于700字。演講稿寫(xiě)作（2019全國(guó)卷Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從

我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！窘馕觥肯绕祁}，說(shuō)說(shuō)可用的思路方向，然后講講這道作文題明確要求的文體：演講稿。一個(gè)是內(nèi)容問(wèn)題，一個(gè)是形式問(wèn)題。作文題是：“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。【滿分作文】勞動(dòng)是青春最美的亮色文/湖南一考生親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是“勞動(dòng)是青春最美的亮色”。（演講稿在問(wèn)候語(yǔ)之后即提出作為

中心論點(diǎn)的題目是可以的在實(shí)際演講時(shí)如果主持人報(bào)告了演講題目則具體演講時(shí)不必重復(fù)?！懊裆谇?，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”（連續(xù)引用題干中的兩段古語(yǔ)，作為自己論述語(yǔ)言的一部分，后引號(hào)前就不用標(biāo)點(diǎn)，文中這樣寫(xiě)，巧妙地避開(kāi)了原題中的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤），從古人這些富有哲理的話中我們可以深切地感受到熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，一代代炎黃子孫腳踏大地，心貼熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng)了中華民族泱泱五千年的宏大文明（這個(gè)揭示分論點(diǎn)一的句子較長(zhǎng)，但非如此則表達(dá)不完整）。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有富饒的天府之國(guó)；沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有杏花江南的魚(yú)米之香；沒(méi)有勞動(dòng)，就更沒(méi)有當(dāng)下中國(guó)巨龍騰飛、屹立于世界民族之林的新時(shí)代?。ㄔ?shī)意地分析，聽(tīng)眾會(huì)認(rèn)同）可是（轉(zhuǎn)折連詞引出下文的反面現(xiàn)象，形成對(duì)比論證），當(dāng)傳統(tǒng)意義上的崇高面臨著世俗蜂擁

而至的解構(gòu)與侵襲，當(dāng)浮躁功利之風(fēng)勁吹于社會(huì)的各個(gè)角落，我們似乎已經(jīng)把勞動(dòng)丟得越來(lái)越遠(yuǎn)，這一點(diǎn)在我們青少年的身上體現(xiàn)得尤為明顯（又一個(gè)長(zhǎng)句揭示分論點(diǎn)二）。反思一下自己吧，你是否曾抱怨過(guò)勞動(dòng)擠占了你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間？你是否曾嫌臟怕累而把勞動(dòng)的任務(wù)丟給父母甚至清潔工們？你是否在內(nèi)心深處存在著對(duì)農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工人等憑勞動(dòng)生活的勞動(dòng)人民的輕視？（連續(xù)三個(gè)結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的反問(wèn)，發(fā)人深思）這些想法的出現(xiàn)并不是偶然的，我們中間有許多人的確丟棄了尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神輜重（文言實(shí)詞積累豐富），忘記了勞動(dòng)其實(shí)是青春飛揚(yáng)中最動(dòng)人的亮色！這種不良現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是多方面的（深入分析，揭示分論點(diǎn)三）。從客觀上講，只重分?jǐn)?shù)忽

視勞動(dòng)培養(yǎng)的教育一定程度上助長(zhǎng)了功利浮躁之心父母社會(huì)對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)與溺愛(ài)催生“巨嬰”；科技的進(jìn)步在便利人們生活的同時(shí)也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，是個(gè)別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動(dòng)意識(shí)。（本段從主客觀兩方面深入分析，入情入理?！熬迡搿币徽Z(yǔ)內(nèi)容

豐富深刻，意象鮮明有趣）但這也是一個(gè)善于反思的時(shí)（小結(jié)分析揭示分論點(diǎn)四許多人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，如某高校就已將“種菜實(shí)踐”納入學(xué)期末綜合評(píng)估（此例鮮活，甚精彩），其目的就是弘揚(yáng)勞動(dòng)新風(fēng)，打造時(shí)代新人。身為新時(shí)代青年的我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，不尚空談，從我做起，從現(xiàn)在做起，不再等待也不再推諉，通過(guò)勞動(dòng)將個(gè)人命運(yùn)融入時(shí)代洪流，讓國(guó)家發(fā)展定義人生坐標(biāo)，用自己的勞動(dòng)推動(dòng)中華復(fù)興底盤（此詞語(yǔ)意通俗表意精準(zhǔn)）運(yùn)轉(zhuǎn)生生不息，共同奏響實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)人民偉大中國(guó)夢(mèng)的最強(qiáng)音（這個(gè)長(zhǎng)句子其實(shí)在說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)“怎么辦”，挪到下一段更好）！同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，把勞動(dòng)的種子埋（換“埋”為“播”或“種”更佳）入心田，讓勞動(dòng)為青春增添最美的亮色！我的演講完畢，謝謝大家！（將希望與結(jié)束語(yǔ)合在一段說(shuō)也行，但結(jié)束語(yǔ)最好另起一段）2019年全國(guó)卷1滿分作文勞動(dòng)是青春最美的亮色文/湖南一考生親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是：勞動(dòng)是青春最美的亮色“民生在勤，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”（連續(xù)引用題干中的兩段古語(yǔ)，作為自己論述語(yǔ)言的一部分），從古人這些富有哲理的話中我們可以深切地感受到熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，一代代炎黃子孫腳踏大地，心貼熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng)了中華民族泱泱五千年的宏大文明（這個(gè)揭示分論點(diǎn)一的句子較長(zhǎng)，但非如此則表達(dá)不完整）。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有富饒的天府之國(guó)；沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有杏花江南的魚(yú)米之鄉(xiāng)；沒(méi)有勞動(dòng)，就更沒(méi)有當(dāng)下中國(guó)巨龍騰飛、屹立于世界民族之林的新時(shí)代?。ㄔ?shī)意地分析，聽(tīng)眾會(huì)認(rèn)同）可是（轉(zhuǎn)折連詞引出下文的反面現(xiàn)象，形成對(duì)比論證），當(dāng)傳統(tǒng)意義上的崇高面臨著世俗蜂擁而至的解構(gòu)與侵襲，當(dāng)浮躁功利之風(fēng)勁吹于社會(huì)的各個(gè)角落，我們似乎已經(jīng)把勞動(dòng)丟得越來(lái)越遠(yuǎn)，這一點(diǎn)在我們青少年的身上體現(xiàn)得尤為明顯（又一個(gè)長(zhǎng)句揭示分論點(diǎn)二）。反思一下自己吧，你是否曾抱怨過(guò)勞動(dòng)擠占了你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間？你是否曾嫌臟怕累而把勞動(dòng)的任務(wù)丟給父母甚至清潔工們？你是否在內(nèi)心深處存在著對(duì)農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工人等憑勞動(dòng)生活的勞動(dòng)人民的輕視？（連續(xù)三個(gè)結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的反問(wèn)，發(fā)人深思）這些想法的出現(xiàn)并不是偶然的，我們中間有許多人的確丟棄了尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神輜重（文言實(shí)詞積累豐富），忘記了勞動(dòng)，實(shí)（在）是青春飛揚(yáng)中最動(dòng)人的亮色！這種不良現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是多方面的（深入分析，揭示分論點(diǎn)三）。從客觀上講，只重分?jǐn)?shù)忽視勞動(dòng)培養(yǎng)的教育一定程度上助長(zhǎng)了功利浮躁之心；父母、社會(huì)對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)與溺愛(ài)催生了“巨嬰”；科技的進(jìn)步在便利人們生活的同時(shí)也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，是個(gè)別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動(dòng)意識(shí)。（本段從主客觀兩方面深入分析，入情入理?！熬迡搿币徽Z(yǔ)內(nèi)容豐富深刻，意象鮮明有趣）但這也是一個(gè)善于反思的時(shí)代（小結(jié)分析，揭示分論點(diǎn)四）。許多人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，如某高校就已將“種菜實(shí)踐”納入學(xué)期末綜合評(píng)估（此例鮮活，甚精彩），其目的就是弘揚(yáng)勞動(dòng)新風(fēng)，打造時(shí)代新人。

同學(xué)們，（號(hào)召式結(jié)尾）身為新時(shí)代青年的我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，不尚空談，從我做起，從現(xiàn)在做起，不再等待也不再推諉，通過(guò)勞動(dòng)將個(gè)人命運(yùn)融入時(shí)代洪流，讓國(guó)家發(fā)展定義人生坐標(biāo)，用自己的勞動(dòng)推動(dòng)中華復(fù)興底盤（此詞語(yǔ)意通俗表意精準(zhǔn)）運(yùn)轉(zhuǎn)生生不息，共同奏響實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)人民偉大中國(guó)夢(mèng)的最強(qiáng)音。讓我們從此刻開(kāi)始，把勞動(dòng)的種子播入心田，讓勞動(dòng)為青春增添最美的亮色！我的演講完畢，謝謝大家！范文二請(qǐng)將“

，讓青春燦爛”為題，先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字以上的作文。熱情，讓青春燦爛尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！

今天我演講的題目是——熱情，讓青春燦爛?！居醚葜v的形式寫(xiě)議論文，是一種很討巧的做法。和議論文相比，演講稿不但論點(diǎn)鮮明，論證有力，還講究口語(yǔ)化和抒情性，更能抓住聽(tīng)眾的心?！?/p>

俄國(guó)著名文學(xué)評(píng)論家別林斯基說(shuō)：“青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)?！辈弧笆棺约壕窠┗焙汀鞍亚啻罕３钟肋h(yuǎn)”的妙法之一便是對(duì)自己從事的工作充滿熱情?！疽妹?，提出本次演講的中心論點(diǎn)。引用名言能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，是議論類文章常用手法】在“神舟十號(hào)”宇宙飛船上，有一位叫王亞平的女宇航員。她是一個(gè)對(duì)事業(yè)充滿熱情的人，自小就十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)一直非常優(yōu)秀。1997年，她如愿考入空軍長(zhǎng)春飛行學(xué)院，成為我國(guó)第七批37名女飛行員中的一員。雖然一進(jìn)校門，她就迎來(lái)了以前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的困難，每天除了學(xué)習(xí)很多課程之外，還要進(jìn)行高強(qiáng)度的體能和軍事訓(xùn)練，但因?yàn)閷?duì)航天事業(yè)的極大熱情，她堅(jiān)持了下來(lái)，直到最后，憑著自己豐富的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄以及過(guò)硬的心理素質(zhì)，她成功成為我國(guó)“神舟十號(hào)”宇宙飛船上唯一的女宇航員，還作為主講人在“天宮一號(hào)”上為全世界數(shù)億人講授了一堂精彩的“太空課”，贏得了聽(tīng)課者的高度贊賞。

看，宇航員王亞平對(duì)事業(yè)充滿了熱情，她的青春也因而變得十分燦爛。【引用名人事例，能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，使論證更具體有力。但對(duì)例子的敘述沒(méi)有扣住“熱情”這個(gè)關(guān)鍵詞，扣題不緊?！?/p>

誰(shuí)都有老的時(shí)候，但熱情可以大大延緩一個(gè)人青春消逝的時(shí)間，甚至，只要永遠(yuǎn)對(duì)自己所從事的工作充滿熱情，你就會(huì)永遠(yuǎn)擁有燦爛的青春。

大家都知道當(dāng)今最偉大的科學(xué)家霍金吧，他因病殘疾，也喪失了基本的說(shuō)話能力，但是他一直堅(jiān)持利用特制的儀器進(jìn)行科學(xué)研究。誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有燦爛的青春呢？是的，霍金不但有燦爛的青春，而且他的事跡還會(huì)激發(fā)更多的人對(duì)自己的工作充滿熱情?！驹賹?xiě)一個(gè)事例。這里也應(yīng)該重點(diǎn)寫(xiě)霍金雖身體殘疾，但憑著對(duì)科學(xué)的熱情而戰(zhàn)勝了個(gè)人苦難，取得巨大成就?！盁崆椤北仨毷冀K是關(guān)鍵詞。兩個(gè)例子，都扣題不緊，可見(jiàn)這篇作文得高分，還是有點(diǎn)僥幸的。也許，是演講稿這一形式讓閱卷老師眼前一亮?！?/p>

革命先烈李大釗說(shuō)：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！迸笥褌?，那就先讓我們對(duì)自己從事的工作充滿熱情吧！因?yàn)闊崆椋屒啻籂N爛！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！【結(jié)尾引用李大釗的話，發(fā)出號(hào)召，呼吁人們保持對(duì)工作的熱情，再次申明觀點(diǎn)。兩次精準(zhǔn)引用名言，也是本文的加分因素?！俊居醚葜v稿的形式發(fā)表議論，在中考、高考中有出奇制勝之妙。議論文常常給人嚴(yán)謹(jǐn)有余、活潑不足的感覺(jué)，而演講稿卻顯得感情真摯，更能打動(dòng)讀者?！糠段娜喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。在距離2021年高考100天的日子里，學(xué)校將舉辦高三年級(jí)“百日誓師”活動(dòng)，你作為學(xué)生代表將在活動(dòng)中發(fā)表演講。請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己真實(shí)的思考，自選角度，自擬題目，撰寫(xiě)這篇演講稿。要求：觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，邏輯合理；有感染力；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。不少于700字。寫(xiě)作指導(dǎo)本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫(xiě)作能力。審題首先看作文所給的情境，學(xué)校將舉辦高三年級(jí)“百日誓師”活動(dòng)，你作為學(xué)生代表將在活動(dòng)中發(fā)表演講。這樣的作文很貼合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有情可抒。距離高考還有100天，作為高三學(xué)生，可能會(huì)有擔(dān)憂，有焦慮，這很正常，關(guān)鍵是剩下的這100天將怎樣度過(guò)，與其焦慮，不如制定好計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，為高考夯實(shí)基礎(chǔ)。距離高考還有100天，作為高三學(xué)生也應(yīng)該會(huì)有信心，經(jīng)過(guò)前面的復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)掌握了大部分知識(shí)，余下的時(shí)間我們要更加精細(xì)的利用起來(lái)，做好全面復(fù)習(xí)備考，以昂揚(yáng)的姿態(tài)跨入高考的考場(chǎng)。題目要求以學(xué)生代表的身份發(fā)表演講，考生要注意自己面對(duì)的是全體高三學(xué)生，要給他們樹(shù)立信心，要給他們鼓勁、加油?？梢耘e身邊努力奮斗的同學(xué)的例子，以身邊的榜樣帶動(dòng)大部分同學(xué)再接再厲；可以從老師和家長(zhǎng)的期望入手，以感恩為核心話題，表示要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們的付出；可以指出剩下的這100天應(yīng)當(dāng)怎么利用，給同學(xué)以切實(shí)的指導(dǎo)……。最后，要注意演講稿的格式。立意1．破繭成蝶，笑傲蒼穹；2．勵(lì)志改變命運(yùn)，奮斗成就夢(mèng)想；3．十年磨劍，將試鋒芒。素材1．只有100天了，100天時(shí)間太短！但我們充滿朝氣，胸懷理想，我們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，一分耕耘，總有一分收獲，鼓起勇氣，迎著朝陽(yáng)，走出艱難，走過(guò)這100天，希望就在前頭！我們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！我們已經(jīng)等待了整整11個(gè)春秋，今天是我們沖刺的時(shí)候了。2．注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。在復(fù)習(xí)備考中，要始終不忘基礎(chǔ)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)榧词故窃诟呖荚嚲碇?，基礎(chǔ)題也占六七成。在練習(xí)和考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)，不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。切不可眼高手低，一味求快貪多。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這100天里，我們要為理想，早起三更，讀迎晨曦；這100天里，我們要為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰。3．如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么現(xiàn)在，我們已進(jìn)入那最后的沖刺；如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，那么現(xiàn)在，我們正在為秋收積蓄著力量。我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。100天改變一生的命運(yùn)，100天事關(guān)一生的幸福，100天讓生命不再平凡。親愛(ài)的同學(xué)們，我們一生中有幾個(gè)100天能有如此巨大的價(jià)值和深遠(yuǎn)的意義呢？用我們宗教般的意志，火一般的激情，癡人一般的執(zhí)著投入這場(chǎng)戰(zhàn)斗吧！我們的努力就是我們的希望，我們的勤奮就是我們的資本，我們的明天就叫做成功！范文展示：笑傲考場(chǎng)，決勝未來(lái)尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自高三（2）班的XXX，很高興能代表高三年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言，我發(fā)言的題目是“笑傲考場(chǎng)，決勝未來(lái)”。今天，是個(gè)特殊的日子，它一定會(huì)在我們每個(gè)人的記憶中銘刻，因?yàn)?，再過(guò)100天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，邁進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)青春歲月最絢麗的一頁(yè)，去翻開(kāi)望江中學(xué)的新篇章。此刻，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿；我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望；翰墨飄香，鋪就錦繡校園。三年前，在一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，帶著憧憬與理想，我們來(lái)到了望中，開(kāi)啟了我們的高中生活，邁開(kāi)了我們的追夢(mèng)腳步。三年來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海，校園里鐫刻著我們的勤奮與競(jìng)爭(zhēng)。900個(gè)日日夜夜，同學(xué)與同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，老師與老師之間真誠(chéng)的合作，教室里充滿著我們的