升國(guó)旗 （兩課時(shí)）公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

升國(guó)旗（兩課時(shí)）公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

8.升國(guó)旗

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)“升、國(guó)"等11個(gè)生字，會(huì)寫“中、五”等4個(gè)字。認(rèn)識(shí)國(guó)字框、絞絲旁2個(gè)偏旁。

2.正確、流利地朗讀兒歌，背誦課文。

3．在讀中理解國(guó)旗的含義，知道升國(guó)旗是一種莊重的儀式，要立正、敬禮，懂得要尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.正確朗讀、背誦課文；通過(guò)歸類識(shí)記等方法，識(shí)記生字。

2．在讀中理解國(guó)旗的含義，懂得要尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)時(shí)間：共2課時(shí)

第1課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“升、國(guó)"等11個(gè)生字，會(huì)寫“中、五”等4個(gè)字。認(rèn)識(shí)國(guó)字框、絞絲旁2個(gè)偏旁。2.正確、流利地朗讀兒歌。

執(zhí)教時(shí)間_______年_____月_____日

前置學(xué)習(xí)了解我國(guó)的國(guó)旗。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

一、我是中國(guó)娃，認(rèn)識(shí)五星紅旗1.認(rèn)識(shí)這鮮紅的旗幟嗎？（相機(jī)板書：五星紅旗）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)五星紅旗的樣子？（引導(dǎo)從形狀、顏色、圖案等仔細(xì)觀察。）2．作為中國(guó)娃，肯定希望在每一個(gè)地方都能看到我們的國(guó)旗。每當(dāng)看到五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起，你的心情是怎樣的？（評(píng)價(jià)）3.板書：升國(guó)旗。讀題（可以引導(dǎo)帶著剛才的心情去讀題目，比如激動(dòng)，開(kāi)心，幸福，莊嚴(yán)等等）交流五星紅旗的樣子。談?wù)勆龂?guó)旗時(shí)的心情。

二、我是中國(guó)娃，愛(ài)學(xué)中國(guó)詩(shī)（一）讀好課題。1．認(rèn)真觀察“升"字，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記憶它的？（第一筆“撇”像高高飄揚(yáng)的紅旗，最后一筆“豎"像長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿。）2.孩子們真聰明！不僅認(rèn)識(shí)了“升”，還會(huì)深情地讀好課題。（二）檢查字詞學(xué)習(xí)情況。1.出示生字詞：指名讀，相機(jī)正音。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好翹舌音“升、正、中"；后鼻音“紅”；輕聲“么"。各種形式讀生字詞。教學(xué)新偏旁“口（國(guó)字框）”和“纟（絞絲旁）"?！皣?guó)”里有個(gè)新偏旁是“口"?！凹t”中有個(gè)新偏旁是“絞絲旁”，跟老師讀一讀。回憶說(shuō)說(shuō)自己學(xué)過(guò)見(jiàn)過(guò)的帶有這些偏旁的字。2.你知道本首詩(shī)共有幾句話嗎？能讀對(duì)每句詩(shī)嗎？相機(jī)回顧掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“__________________，”像一只小蝌蚪，它的名字叫逗號(hào)，用在一句話還沒(méi)有說(shuō)完，需要停頓時(shí)。“。"像個(gè)圓圈，它的名字叫句號(hào)，用在當(dāng)把話說(shuō)得清楚明白的時(shí)候。3.出示“立”（1）指名讀。這個(gè)字怎么寫呢？指名回答，書空說(shuō)筆順。（2）“立"還有很多朋友呢，先自由說(shuō)。選擇其中的一個(gè)詞，說(shuō)一句完整的話。4.學(xué)習(xí)“中、五、風(fēng)、立、正”（1）看看書上字的筆順，指名說(shuō)一說(shuō)，全班書空。（2）練習(xí)組詞，說(shuō)話。（3）教師范寫。學(xué)生試著用“升"組詞，并試著用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。學(xué)生借助拼音大聲讀課文，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字，不重復(fù)，對(duì)不熟練的拼音做個(gè)記號(hào)，反復(fù)多讀幾遍，直到讀正確為止。學(xué)生仿寫：打開(kāi)習(xí)字本，擺正寫字姿勢(shì)，認(rèn)認(rèn)真真地寫一個(gè)“立”。學(xué)生描紅。評(píng)價(jià)。

課后作業(yè)完成《習(xí)字冊(cè)》

第2課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)1．讀中理解國(guó)旗的含義，知道升國(guó)旗是一種莊重的儀式，要立正、敬禮，懂得要尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗。2.正確、流利背誦課文。

執(zhí)教時(shí)間_______年_____月_____日

前置學(xué)習(xí)正確、流利地讀兒歌。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，繼續(xù)闖關(guān)1.孩子們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)----（板貼：升國(guó)旗），（鞏固讀好“升"后鼻韻母）。2.過(guò)渡：我們現(xiàn)在繼續(xù)進(jìn)行“最棒中國(guó)娃”的闖關(guān)，愿不愿意？師生互動(dòng)

二、我是中國(guó)娃，讀好每句詩(shī)1．播放周一升國(guó)旗的視頻，仍然要求全體起立，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮！2．孩子們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)五星紅旗是怎樣升起的？（五星紅旗在慢慢地往上升；五星紅旗越升越高等等。）3．升國(guó)旗，多么美好的時(shí)刻啊！升國(guó)旗，多么莊嚴(yán)的時(shí)刻呀！作為中國(guó)娃，說(shuō)說(shuō)升國(guó)旗時(shí)，我們?cè)鯓幼觯拍鼙磉_(dá)對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)呢？（1）出示：升國(guó)旗的時(shí)候，我們要___。（2）渲染：孩子們，我們胸前的紅領(lǐng)巾也是鮮紅鮮紅的，它就是五星紅旗上的一角，我們要像愛(ài)護(hù)五星紅旗一樣愛(ài)護(hù)我們的紅領(lǐng)巾。升國(guó)旗時(shí)，我們要立正，要敬禮。誰(shuí)愿意再來(lái)示范一下？（立正敬禮）齊讀。學(xué)生把第一、二句連起來(lái)讀，讀出對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情！學(xué)生帶著對(duì)國(guó)旗的敬愛(ài)之情一起讀。

三、我是中國(guó)娃，會(huì)背中國(guó)詩(shī)1.我們向著冉冉升起的國(guó)旗敬禮，這是對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。請(qǐng)把愛(ài)大聲讀出來(lái)！2．方法引領(lǐng)，熟讀成誦。(1)以問(wèn)題提示法引領(lǐng)背誦。師：我們?cè)诒痴b時(shí)，可以想每一句都講了什么內(nèi)容，然后以回答問(wèn)題的形式來(lái)背誦，我們一起合作來(lái)背一背。師：我們的國(guó)旗是？五星紅旗怎樣升起？五星紅旗升起來(lái)是什么樣子的？升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？(2)結(jié)合課文插圖，想象畫面，引領(lǐng)背誦。師：仔細(xì)觀察課文的插圖，這些插圖都展現(xiàn)了課文的哪些內(nèi)容？我們可以一邊想象畫面一邊進(jìn)行背誦，提高背誦的效果。請(qǐng)同學(xué)看圖輕聲練習(xí)背誦，同桌互相背一背。根據(jù)課件展示的畫面，全班齊聲背誦。(3)深入情境，表演背誦。想象你現(xiàn)在正在參加學(xué)校的升國(guó)旗儀式，此時(shí)此刻，你看到了什么？你聽(tīng)到了什么？你又是怎樣做的？請(qǐng)你一邊背誦一邊表演。小朋友們先閉上眼睛，心中想著五星紅旗，聽(tīng)老師讀，