3.1 做有夢(mèng)想的少年（課件）2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)統(tǒng)編版

做有夢(mèng)想的少年第一單元少年有夢(mèng)第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下思考你的夢(mèng)想是什么？

小組討論：如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？要求：請(qǐng)結(jié)合材料萬(wàn)戶的故事和自己的生活感觸，從夢(mèng)想對(duì)個(gè)人和對(duì)人類發(fā)展兩個(gè)角度進(jìn)行剖析。也許你的夢(mèng)想是……醫(yī)生警察教師軍人法官科學(xué)家作家舞蹈家記者航天員你的夢(mèng)想也可以是……有知識(shí)的優(yōu)質(zhì)主播專業(yè)過(guò)硬的優(yōu)質(zhì)偶像夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望讓生活更有色彩有夢(mèng)就有希望激發(fā)對(duì)生命的熱情和勇氣夢(mèng)想的含義夢(mèng)想如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，還有必要去追求夢(mèng)想嗎？為什么？【教學(xué)故事二】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)人物故事:李聰

李聰青少年時(shí)期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?李聰?shù)淖穳?mèng)故事給了你什么啟示？目標(biāo)堅(jiān)定踏實(shí)努力為國(guó)爭(zhēng)光編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。02閱讀感悟①少男少女們正值青春年少，是早晨，是希望，是未來(lái)，最好的年華，充滿了生長(zhǎng)的力量；②少男少女們處于做夢(mèng)的年齡，對(duì)生活充滿了夢(mèng)想，充滿了渴望。我為什么為少男少女們歌唱？夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。少年有怎樣的夢(mèng)想環(huán)節(jié)：追夢(mèng)——追尋人生航標(biāo)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。（國(guó)家、民族）

中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。圓夢(mèng)——成就偉大夢(mèng)想

鐘芳蓉在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。

未來(lái)你將為實(shí)現(xiàn)理想做出什么樣的努力？請(qǐng)你以“實(shí)現(xiàn)理想”為題寫一份規(guī)劃。議學(xué)延伸探究與分享“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。有一次,學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)，年少的袁隆平被田園的美景深深吸引，心中特別向往那種田園之美、農(nóng)藝之樂(lè)。從那時(shí)起，他就想長(zhǎng)大以后一定要學(xué)農(nóng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，愿望更加強(qiáng)烈，學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向?？即髮W(xué)時(shí)，他說(shuō)服父母:“吃飯是第一件大事,沒(méi)有農(nóng)民種田，就不能生....最終，他如愿進(jìn)了相輝學(xué)院的農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期問(wèn)。他立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)。他的杰出成就不僅造福中國(guó)，而且惠及全世界。思考：（1）袁隆平青少年時(shí)期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?（2）袁隆平的追夢(mèng)故事給了你什么啟示?志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也。——《格言聯(lián)璧》釋義：志向所趨，沒(méi)有不能達(dá)到的地方，即使是山海盡頭也不能限制；意志所向，沒(méi)有不能攻破的壁壘，即使是精兵堅(jiān)甲也不能抵抗。志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。桂海潮飛天夢(mèng)袁隆平的禾下乘涼夢(mèng)

少年的夢(mèng)我的夢(mèng)想

助力我國(guó)航天事業(yè)助力我國(guó)糧食發(fā)展助力我國(guó)未來(lái)發(fā)展每一個(gè)小我的夢(mèng)和國(guó)家發(fā)展之間有何關(guān)系？少年的夢(mèng)與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)緊密相連；與個(gè)人目標(biāo)緊密相連。筆記：少年夢(mèng)想的特點(diǎn)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連。“志不立，天下無(wú)可成之事?！敝鞠蚴侨松暮綐?biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。筆記：少年的夢(mèng)想與國(guó)家命運(yùn)有什么關(guān)系？（為什么說(shuō)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分）生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。學(xué)以致用１.“心有多大，舞臺(tái)就有多大，一定要搞出自己的‘爭(zhēng)氣彈’！”“兩彈一星”元?jiǎng)字?、著名火箭與導(dǎo)彈控制技術(shù)專家黃緯祿就是靠著這種遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)決心成就了震驚世界的偉業(yè)。這給我們的啟示是（）A.夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)B.有夢(mèng)想，就會(huì)成功C.夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)D.偉人才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得人生幸福Ｃ學(xué)以致用2.在班里召開(kāi)的“你的夢(mèng)想是什么”的座談會(huì)上，小麗說(shuō)：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家?！毙∶髡f(shuō)：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷?！毙?qiáng)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。”這說(shuō)明了①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望②少年需要夢(mèng)想③夢(mèng)想一旦確立就不能變化④少年的夢(mèng)想能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D√3．清代學(xué)者金纓編著的《格言聯(lián)璧·學(xué)問(wèn)篇》指出：“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也?！睂?duì)此下列理解正確的是①夢(mèng)想能激發(fā)