第四章機械和功單元測試（重點練）-2020-2021學八年級物理第二學期通關訓練（上海）（原卷版）

第四章機械和功單元測試第四章機械和功單元測試第四章機械和功一、單選題1．如圖所示的廚房用品中，在使用時屬于費力杠桿的是（）A．a(chǎn)和b B．b和c C．c和d D．d和a2．下列說法中，錯誤的是（）A．物體的質量很大，勢能不一定很大B．物體的質量很小，動能可能很大C．物體可既有動能，又有勢能D．物體發(fā)生形變，就一定具有彈性勢能3．如圖所示的各種情景中，人對物體做功的是（）A．拎著水桶在水平路面上行走 B．杠鈴舉在頭頂靜止不動C．推著小貨車在地面上行進 D．用盡全力搬石頭，但未搬起4．在100牛的拉力作用下，重200牛的物體在水平地面上前進2米時，拉力對物體做功（）A．一定是200焦 B．一定是400焦 C．可能是200焦 D．以上說法均不對5．如圖所示，用5牛的拉力F勻速豎直提升重為G的物體，使其上升了0.2米。若不計滑輪自重及摩擦，關于物體的重力G和繩子自由端移動的距離s，下列判斷中正確的是（）A．G＝2.5牛s＝0.1米 B．G＝2.5牛s＝0.4米C．G＝10牛s＝0.1米 D．G＝10牛s＝0.4米6．用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止狀態(tài)，其中用力最大的是(均不計摩擦)A． B．C． D．7．如圖所示的實驗裝置，圖中鉤碼質量都相等，若在杠桿兩邊各減少一只鉤碼，則（）A．杠桿仍然平衡 B．不平衡，右端下降C．杠桿左右擺動 D．不平衡，左端下降8．甲、乙兩物體，分別在水平拉力作用下在水平面上作勻速直線運動。若甲所受的重力是乙的3倍，甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍，甲的運動速度是乙的運動速度的0.5倍，則拉力對甲乙兩物體做功之比和所用時間之比可能是（）A．1:12:1 B．2:11:1C．3:22:3 D．3:23:29．某人手提重力為45牛重的物體，在水平路面上行走50米，然后登上10米高的樓房．前面用了1分鐘時間，后面用了半分鐘時間．這個人登摟時所做功的功率是（）A．15W B．5W C．30W D．45W10．如圖所示均勻細桿長為，可以繞轉軸點在豎直平面內自由轉動，在點正上方距離處固定一定滑輪，細繩通過定滑輪與細桿的另一端相連，并將細桿從水平位置緩慢向上拉起，已知細桿水平時，繩上的拉力為，當細桿與水平面的夾角為時，繩上的拉力為，則是（）A． B． C． D．二、填空題11．金茂大廈主樓高88層，若人乘坐的電梯可以勻速上升直達頂層，電梯在這運行過程中，人的動能____，重力勢能____，機械能______。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）12．如圖所示，物體A重30牛，用大小為4牛的水平拉力F拉滑輪，使物體勻速移動4米，則地面對物體的摩擦力大小為____牛，F(xiàn)做的功為____焦。13．木塊在大小為10N的水平拉力作用下，沿水面勻速前進2m，所以拉力做功為________J,木塊所受摩擦力大小為________N；若木塊重16N，在此過程中重力做功為________J．14．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，OA的長為0.4米，OB的長為0.2米，在B處掛一重為60牛的物體G，若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F的方向應豎直_____，大小為_____牛，該杠桿屬于_____杠桿（選填“費力”、“省力”或“等臂”）。15．在如圖“探究杠桿平衡的條件”實驗中，每個鉤碼的重力均為0.5N，杠桿在水平位置平衡。如果把B處的鉤碼撤去，在B處換用彈簧測力計，則彈簧測力計最小的拉力為___N。如果把圖示A、B處的鉤碼分別向遠離支點O處移動一格，則杠桿____（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡。16．用如圖所示的滑輪沿水平方向勻速拉動重為100牛的物體A，拉力F大小為10牛。則物體A所受到水平地面對它的摩擦力為______牛；若5秒內物體a被拉動3米，則拉力F的功率為______瓦，A的重力做功為______焦。若拉力增大為12牛，則此時物體A所受合力的大小為______牛。17．如圖所示，滑輪_____可以看作省力杠桿（選填“A”或“B”）；若拉力F1、F2的大小均為20牛，拉動物體勻速上升，不計摩擦和滑輪重力，則物體重力GA為_____牛，GB為_____牛。若拉力F1、F2上升高度為2米，則重物GA上升_____米，重物GB上升_____米。18．如圖所示，重力為50N的木塊A在大小為拉力F1作用下，10s內沿水平面勻速前進了0.5m，彈簧測力計的示數(shù)為10N（不計滑輪重及滑輪間的摩擦），則F1為____N，木塊受到的摩擦力為____，拉力F1端的移動速度為______m/s，F(xiàn)1所做的功為______J，功率為________W．。19．在一個大油桶上纏上細繩后，置于水平地面上(如圖所示)，現(xiàn)用水平恒力F牛拉繩自由端，使油桶滾動了ｓ米距離，則在此過程中，油桶所受摩擦屬于_____摩擦(選填“靜”、“滑動”或“滾動”)；重力對油桶_____功(選填“做”或“不做”)；拉力F做功W等于_____焦。20．某同學研究動滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論．已知動滑輪的重為0.2牛．（1）比較（a）、（b）兩圖可知：______________________________________；（2）比較（b）、（c）、（d）三圖可知：_________________________________________．三、作圖題21．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為2牛，在杠桿上掛上一個重力1牛的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。（___________）22．杠桿AOB在Fl、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，在圖上做出動力F1的力臂l1和力臂l2的阻力F2。（__）四、計算題23．某建筑工地上的起重機將重達1×104牛的鋼筋水泥板勻速提升到樓頂，已知提升的高度為10米，所用時間為50秒，求:(1)起重機的繩索對鋼筋水泥板的拉力F;(2)起重機的繩索對鋼筋水泥板所做的功W;(3)起重機的繩索提升鋼筋水泥板的功率P。24．如圖所示，用質量分布均勻的剛性板AB做成杠桿，O為支點，OA=OB=2m，地面上一質量為2kg，邊長為10cm的實心正方體鐵塊M用一不可伸長的輕質細線系于OB的中點C處，此時AB恰好靜止于水平位置，且細線恰好被拉直，細線能承受的最大拉力為14N。現(xiàn)將小滑塊P（小滑塊的大小不計）放在O點的正上方的板上，對P施加F=2N的水平向左的推力，使P沿OA向左做勻速直線運動，測得小滑塊P向左移動0.4m時，繩子對C點的拉力為8N。（g=10N/kg）求：(1)小滑塊P的質量。(2)小滑塊P向左移動過程中推力最多做多少功？五、實驗題25．研究杠桿平衡條件的實驗裝置如圖所示。(1)實驗器材有：帶刻度的杠桿和彈簧夾、支架、鉤碼和_____。(2)開始實驗前，此杠桿在圖所示位置，則它_____（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)。(3)在實驗中，掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿又出現(xiàn)傾斜，則應_____。(4)某同學在實驗中根據(jù)圖進行實驗，作了數(shù)據(jù)記錄后，卻得出了F1l1＞F2l2的結論。請你分析可能的原因是_____，并就此提出改進建議_____。26．某小組同學為了探究運動物體做功本領的大小與哪些因素有關，從實驗室借取了彈射器、紙盒、質量與形狀不同的物體（已知m甲=m丙＜m乙=m丁），在同一水平地面上進行了實驗。實驗中，紙盒的初始位置始終相同，利用彈射器控制每次物體彈出時的速度相同。實驗過程與結果如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。(1)本實驗通過觀察_____來比較運動物體做功本領的大小。(2)圖（a）、（c）或圖（b）、（d）是在研究運動物體做功本領的大小與_____的關系。(3)他們分析比較圖（a）、（b）或圖（c）、（d）后認為：質量、速度相同的不同物體，球形的物體比方形的物體做功本領更大。您_____他們的觀點（選填“贊同”或“不贊同”），您的理由是：_____。27．小紅在學習完“動滑輪省一半力的知識點”后，她覺得結論與真實情況肯定有偏差；所以她再一次進行如圖所示實驗，實驗時她選擇不同滑輪緩慢豎直提起6N的物體，記錄的數(shù)據(jù)如下表。（不考慮滑輪與繩子之間的摩擦力）實驗序號滑輪重力（牛）彈簧測力計示數(shù)（牛）113.5224.0334.544（1）比較實驗序號1、2、3，可得初步結論：用動滑輪緩慢豎直提起同一重物時，______；（2）實驗序號4中的彈簧測力計示數(shù)是_____牛；（3）根據(jù)表中信息推理，當_________時，彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力的一半；（4）若小紅同學還想繼續(xù)研究緩慢提起物體時，拉力方向對拉力的影響，則需要選擇_____滑輪與_____重力的物體來進行實驗對比（選填“相同”或“不同”）。28．為了研究拉力做功的快慢，某同學把不同質量的物體勻速提升到不同的高度，同時測出相應的所用時間，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，已知表一所示實驗拉力做功最快，表三所示實驗拉力做功最慢．每一表格所示實驗做功快慢相同．表一實驗序號拉力/牛提升高度（米）功（焦）所用時間（秒）1250.82022600.530332000.2404表二實驗序號拉力/牛提升高度（米）功（焦）所用時間（秒）4500.21025800.2520461000.3306表三實驗序號拉力/牛提升高度（米）功（焦）所用時間（秒）7100.5528400.25104910