八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考卷01（考試版A4）【測(cè)試范圍：第1~2章】（人教版2024）

2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考卷01考試時(shí)間：90分鐘；試卷滿分：100分注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測(cè)試范圍：第一、二章（人教版2024八年級(jí)上冊(cè)）。5．難度系數(shù)：0.86．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題1．下列事例中不是利用聲音傳遞信息的是（）A．利用超聲波清洗臟了的眼鏡B．醫(yī)生通過聽診器給病人診斷疾病C．學(xué)生聽到體育課上體育老師的指令D．根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音我們判斷它是遠(yuǎn)離還是靠近我們2．圖中所示為我國(guó)某型號(hào)的火箭發(fā)射時(shí)上升的情境。關(guān)于該發(fā)射過程，下列說法正確的是（）A．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的B．以火箭為參照物，發(fā)射塔是靜止的C．以地面為參照物，火箭是運(yùn)動(dòng)的D．以地面為參照物，發(fā)射塔是運(yùn)動(dòng)的3．在學(xué)習(xí)了刻度尺的使用后，小華同學(xué)想測(cè)量八年級(jí)上冊(cè)物理書的寬度，他一共測(cè)了5次，結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列說法正確的是（

）A．小華多次測(cè)量的目的是為了取平均值來減小誤差B．5次測(cè)量的結(jié)果不同是因?yàn)樗x的刻度尺分度值不同C．根據(jù)小華的測(cè)量數(shù)據(jù)，物理書的寬度大約為18.45cmD．只要小華認(rèn)真操作，誤差是完全可以避免的4．以下減弱噪聲的措施中，屬于“控制噪聲傳播途徑”的是（

）A．車輛排氣管安裝消音器 B．高架道路安裝隔音護(hù)欄C．外環(huán)線內(nèi)禁止車輛鳴號(hào) D．機(jī)場(chǎng)地勤佩戴隔音耳機(jī)5．在醫(yī)院、學(xué)校和城市某些路段，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（

）A．高考期間，考點(diǎn)附近工地停止施工B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．工人戴上防噪聲耳罩D．上課時(shí)外面太吵，關(guān)閉教室的門窗6．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.37cm、12.75cm、12.35cm、12.38cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A．12.462cm B．12.37cm C．12.46cm D．12.36cm7．如圖是打“土電話”情景，男孩通過“土電話”聽到女孩的聲音，這一過程中傳播聲音的是（）A．固體 B．液體 C．氣體 D．真空8．下列關(guān)于速度的估測(cè)與實(shí)際不符合的是（

）A．人正常步行的速度約為1.2m/sB．光在空氣中的傳播速度約為3×105m/sC．中學(xué)生跑800米的速度約為4m/sD．15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s9．若太空隕石撞擊月球表面時(shí)，附近繞月球飛行的宇航員聽不到撞擊聲的原因是（）A．隕石撞擊在月球表面，但沒有產(chǎn)生振動(dòng)B．隕石撞擊在月球表面，但振動(dòng)微小，導(dǎo)致聲音太小C．隕石撞擊在月球表面，會(huì)發(fā)出聲音，但月球上是真空，真空不能傳聲D．以上原因均不是10．除夕夜，熱鬧的春節(jié)文娛晚會(huì)進(jìn)行到午夜時(shí)，大家都會(huì)等待新年的第一聲鐘響，在人們敲響大鐘后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，雖然停止了對(duì)大鐘的撞擊，大鐘仍“余音不止”。其原因是（）A．一定是大鐘的回聲B．有余音，說明大鐘仍在振動(dòng)C．是人的聽覺延長(zhǎng)了時(shí)間D．大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)11．如圖是龍城公園內(nèi)一個(gè)小朋友敲擊金屬樂器的場(chǎng)錄，此樂器由粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的多個(gè)鋼管組成。若以相同的力度敲擊不同管的頂部位置，發(fā)出的聲音特性一定不同的是（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速12．下列和聲現(xiàn)象有關(guān)的情景，說法正確的是（）A．甲情景，聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，只要物體振動(dòng)人耳就能聽到聲音B．乙情景，古箏演奏中撥動(dòng)不同琴弦時(shí)發(fā)出聲音的音色不同C．丙情景，利用超聲波可以清洗眼鏡，說明聲波能傳遞能量D．丁情景，航空母艦上的起飛引導(dǎo)員佩戴耳罩是為了防止噪聲產(chǎn)生13．近年來，汽車領(lǐng)域利用AI（人工智能）語音助手實(shí)現(xiàn)了“人與車”全場(chǎng)景的自然交互。下列對(duì)AI語音助手分析正確的是（

）A．增大聲音音量實(shí)質(zhì)是將音調(diào)變高 B．聲音在車內(nèi)空氣中的傳播速度約為340m/sC．切換不同性別聲音模式實(shí)質(zhì)是改變聲音的響度 D．能對(duì)語音指令作出回應(yīng)說明聲音可以傳遞能量14．聲現(xiàn)象對(duì)我們來說再熟恐不過了。下列有關(guān)聲音的特性說法不正確的是（

）A．圖中改變敲擊鼓面的力度大小可改變聲音的響度B．圖中兩個(gè)小始娘說悄悄話時(shí)要湊得很近，是因?yàn)檎f話聲音的音調(diào)太低了C．圖中大象在“無聲無息”中利用次聲波進(jìn)行交流D．圖中我們能分辨各種樂器的聲音是因?yàn)椴煌瑯菲鞯囊羯煌?5．如圖是我國(guó)第三艘航母“福建艦”開展多科目實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的情境。飛行甲板上“殲—15”戰(zhàn)斗機(jī)起飛的過程中，以下說法正確的是（）A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．以戰(zhàn)斗機(jī)上的飛行員為參照物，“殲﹣15”是運(yùn)動(dòng)的C．巨大的轟鳴聲表明聲音的響度大D．甲板飛行引導(dǎo)員戴耳罩是在聲源處減弱噪聲16．甲、乙兩車同時(shí)、同地、向同一方向行駛，圖像如圖所示，以下說法正確的是（）A．甲車速度大于乙車速度 B．乙車速度大于甲車速度C．以甲車為參照物，乙車是靜止的 D．以乙車為參照物，甲車是向后運(yùn)動(dòng)的17．如圖是聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示振動(dòng)隨時(shí)間關(guān)系的波形．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲和乙的聲的音調(diào)相同 B．乙和丙的聲的音調(diào)相同C．甲和乙的聲的振動(dòng)頻率相同 D．丁是噪聲18．如圖是某隧道前的交通標(biāo)志牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車通過此隧道的最短時(shí)間為（）A．252min B．70min C．8.4min D．4.2min19．甲、乙兩輛車，沿平直的公路同向行駛。某一過程中它們的運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．甲車前10s在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．第7秒時(shí)甲乙兩車的速度差是5m/sC．第20秒時(shí)，兩車的速度相同D．8~10秒時(shí)，以甲車為參照物，乙車在靠近甲車20．如圖所示是“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面上90cm刻線處的A點(diǎn)由靜止開始下滑到C點(diǎn)。小車到達(dá)50cm刻線處的B點(diǎn)、0cm刻線處的C點(diǎn)所用時(shí)間分別為1.6s、2.4s。下列說法正確的是（）A．小車在AB段的平均速度為0.625m/sB．小車在BC段的平均速度為0.25m/sC．為了方便測(cè)量時(shí)間，斜面傾角應(yīng)小一些D．小車在AB段的平均速度大于在AC段的平均速度第Ⅱ卷（非選擇題）二、填空題21．2022年2月4日冬奧會(huì)開幕式，北京將一張亮麗的科技名片交給了世界，如圖所示。2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，在國(guó)旗傳遞時(shí)，小男孩朱德恩站在旗桿下，用小號(hào)吹響嘹亮深情的《我和我的祖國(guó)》。小號(hào)與其他樂器發(fā)出聲音的___________不同。“嘹亮”主要是用來描述聲音的___________。22．低碳出行是節(jié)能環(huán)保的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。如圖所示，是小萌同學(xué)騎自行車郊游的情景，若以地面為參照物，小萌是______的，若以自行車為參照物，小萌是______的，（前兩空均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。23．如圖甲所示，小明將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)被音叉彈開，如果讓音叉發(fā)出更大的聲音，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的距離更大，說明聲音的響度與音叉的__________有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)中，將__________轉(zhuǎn)換為乒乓球被彈開的距離，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更容易被觀察，小明利用示波器來顯示音叉發(fā)出聲音的波形，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)音叉發(fā)出聲音的__________明顯在變化。24．如圖甲所示，硬幣的直徑是_________cm；如圖乙所示，停表的時(shí)間為_________s。25．如圖所示，所測(cè)木塊長(zhǎng)度是_________cm。26．如圖所示的LED的顯示屏臟了，看到顯示屏上字幕不停地滾動(dòng)，一位保潔阿姨舉著拖把放置在中間部位保持不動(dòng)，她__________（選填“能”或“不能”）擦干凈整個(gè)顯示屏，原因是此時(shí)的拖把和顯示屏是相對(duì)__________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。27．如圖所示，當(dāng)男游客在網(wǎng)紅橋上搖晃時(shí)，另一座橋上的女游客帶著哭腔對(duì)男子喊道：“大哥，你別晃，我害怕！”男游客回：“我晃跟你有啥關(guān)系！”當(dāng)男游客搖晃自己所在的橋時(shí)，女游客認(rèn)為自己的橋是晃動(dòng)的，她是以______為參照物的；男游客認(rèn)為搖晃自己的橋與女游客所在的橋無關(guān)，女游客所在的橋仍是靜止的，是以______參照物的。28．如圖所示刻度尺的分度值為___________cm，木板的長(zhǎng)度是___________cm。如圖所示，秒表所測(cè)量的時(shí)間是___________s。29．如圖所示，盛夏時(shí)節(jié)百花綻放。芬芳的香氣會(huì)吸引遠(yuǎn)處的蝴蝶，這說明空氣中的花香分子在______，蝴蝶的翅膀雖然在振動(dòng)，可是我們卻聽不到聲音，這是因?yàn)楹某岚蛘駝?dòng)的頻率______（選填“高于”或“低于”）20Hz。蝴蝶趴在花朵上吸食花蜜，以蝴蝶為參照物，花朵是______的。30．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”這兩句千古傳誦的名句被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。蟬叫聲和鳥鳴聲都是由物體的_________產(chǎn)生的；暑假在家學(xué)習(xí)時(shí)，為了減小蟬叫聲的干擾，關(guān)閉門窗，這是在_________（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲。31．如圖甲，把音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入示波器，觀察示波器屏幕上的圖像。小明發(fā)現(xiàn)，剛開始的時(shí)候，圖象如圖乙，過了幾秒鐘，圖象變成如圖丙。由圖象可知，這段時(shí)間內(nèi)，聲音的音色和____________沒有改變，____________改變了（均選填“響度”、“音調(diào)”）。該音叉1min內(nèi)振動(dòng)了15000次，則音叉發(fā)出的聲音頻率為____________Hz。32．汽車?guó)Q笛是由于喇叭________發(fā)聲，聲音通過________傳入人耳。如圖在高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有板墻，其作用是在________控制噪聲。三、實(shí)驗(yàn)題33．在探究“聲音的三個(gè)特征”的活動(dòng)中。（1）第一小組同學(xué)利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料不同的琴弦，他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料在圖（1）中已標(biāo)出（其中琴弦a、c、d的粗細(xì)相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的長(zhǎng)度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系”應(yīng)選擇琴弦______（選擇琴弦編號(hào)）；②為研究“琴弦音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系”，某同學(xué)選擇琴弦b和c進(jìn)行研究，此選擇______（選填“可行”或“不可行”），原因是______；③如圖（2、3、4、5）所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形，其中聲音音調(diào)相同的圖是______，響度相同的圖是______，屬于噪聲的圖是______；（2）如圖6所示是第二小組是用鋼尺來做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動(dòng)頻率過______（選填“高”或“低”），不在人聽覺范圍；（3）如圖7所示第三小組在8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。用相同大小的力向瓶?jī)?nèi)吹氣，就可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音中，音調(diào)最高的是______瓶（選填瓶子序號(hào)）；若是敲擊瓶子，音調(diào)最高的是______瓶（選填瓶子序號(hào)）；如圖8灌水時(shí)，聲源是______。34．小夢(mèng)在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：讓小車從帶刻度的斜面上某一位置由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒”）。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是____；(2)由圖可知，斜面上的刻度尺的分度值是____cm；(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較____（選填“大”或“小”），目的是：增大小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間，減小誤差；(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏____（選填“大”或“小”）；(5)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：vAB＝_______m/s，vBC＝______m/s，vAC＝____m/s；(6)計(jì)算出小車的平均速度，發(fā)現(xiàn)小車全程做____（填“變速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)。35．小宋同學(xué)想要研究聲音的產(chǎn)生，于是她將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察到岳乓球被彈開，(1)如圖甲，實(shí)驗(yàn)室乒乓球被彈開說明發(fā)聲的音叉正在__________；(2)用更大的力度敲擊音叉時(shí)，發(fā)現(xiàn)音叉發(fā)出的聲音更強(qiáng)，乒乓球被彈得更高了，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的響度與物體的___________有關(guān)；(3)如圖乙，音叉停止振動(dòng)后，在其右邊放一個(gè)相同的音叉，鼓擊右邊這一音叉時(shí)，發(fā)現(xiàn)貼近左邊音叉的乒乓球被彈起，說明聲音可以傳遞_________；(4)把如圖乙的整套裝置帶到月球表面，不能看到與（3）相同的現(xiàn)象，是因?yàn)開_________________。四、計(jì)算題36．甲、乙兩地的距離是960km，一列火車