2021年高考英語四大新題型組合練試卷01（北京專用）

（北京專用）高考英語新題型組合?01

第一部分：知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，30分）

第一節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空臼處的

最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

EricCatalanofillsintheblanksleftemptybysurgeryoraccidents.

MarkBertram,6,lostthetipsoftwofingersatworkin2018whenhishandwastrappedina

fanbelt.Aftercountless]andphysicaltherapy（物理療法），Bertramdecidedtoimprovehis

conditionbyaskingEricCatalano,atattooartist,tocreatefingernailtattoos."Plasticsurgerygave

menohope,^^hesays."SoIlookedforotheroptions79Theideamadeeveryoneinthestudio

laugh——untilthey3thefinalresult."Thetattoosblendinratherthan4.Mymood

suddenlychanged,Catalano5."Likemagic,everythingturnedfrom6to'wow'.”

WhenCatalano9aphotoofthetattoos,apairoffingernailsthatlookedso10.

noonecouldbelievetheireyes.Hehadnoideathe11wouldeventuallybeviewedby

millionsofpeoplearoundtheworld.

Thewide-spreadphotopushedCatalano,40,furtherintotheworldofparamedicaltattooing.

Nowpeoplewithlife-changingscarscometovisithim.Usingflesh-tonedinksandaneedle,

Catalano12hiscustomers*viewofthemselves.

WhileCatalanocharges$100perregulartattoo,hecreatedparamedicaltattoosfbrfree.

“14,itdoesn'tmakesense,“Catalanosays."ButeverytimeIseethatemotionfrommy

customers,Fm100percentsurethisissomethingthatIcan'tstopdoing.^^

1.A.checkupsB.surgeriesC.adjustmentsD.battles

2.A.consideredB.confirmedC?deniedD.witnessed

3.A.wearawayB?standoutC?comeoutD.goaway

4.A.recallsB?arguesC?announcesD.reminds

5.A.strangeB.specialC?funnyD.curious

6.A.tookB?printedC.copiedD.posted

7.A.realB.differentC.lovelyD.ordinary

8.A.commentB.imageC?creationD.reaction

9.A.defendsB.assessesC.supportsD.transforms

10.A.GraduallyB.BasicallyC.FinanciallyD.Consequently

【答案】1-5BDBAC6-10DABDC

【解析】

1.考查名詞詞義辨析。A.checkups檢查；B.surgeries手術(shù);C.adjustments調(diào)整；D.battles戰(zhàn)斗。

結(jié)合后文“andphysicaltherapy”可知失去了指尖，Bertram經(jīng)過了無數(shù)次的手術(shù)和物理治療來恢復(fù)。后文

“Plasticsurgerygavemenohope"也是提示。故選B。

2.考查動(dòng)詞詞義辨析。A.considered考慮：B.confirmed確認(rèn);C.denied拒絕；D.witnessed目擊，

目睹。根據(jù)后文“thefinalresult”可知指工作室里的人目睹了手指紋身的最終成果,witness符合語境。故選D。

3.考查動(dòng)詞短語辨析。A.wearaway磨損；B.standout清晰地顯出，突兀；C.comeout出版；D.go

away走開。根據(jù)上文“Thetattoosblendinratherthan”可知紋身和手指相融入，而不突兀，standout符合語境。

故選Bo

4.考查動(dòng)詞詞義辨析。A.recalls回想起；B.argues爭論；C.announces宣布；D.reminds提醒。給

Bertram紋身發(fā)生在過去，因此是在回憶。故選A。

5.考查形容詞詞義辨析。A.strange奇怪的;B.special特別的;C.funny有趣的；D.curious好奇的。

根據(jù)上文“Likemagic,everythingturnedfrom”可知Bertram的這個(gè)紋身就像魔術(shù)一樣，一開始有趣，完成后

又令人驚嘆。故選C。

6.考查動(dòng)詞詞義辨析。A.took帶走；B.printed印刷；C.copied復(fù)制：D.posted張貼，發(fā)布。根據(jù)

后文“beviewedbymillionsofpeoplearoundtheworld”可知，照片最后被全世界的人看到，可推知是把照片發(fā)

布到「網(wǎng)上。故選D。

7.考查形容詞詞義辨析。根據(jù)后文“noonecouldbelievetheireyes”可知，由于紋身指甲太過真實(shí)，令

人不敢相信自己的眼睛。故選A。

8.考查名詞詞義辨析A.comment評論；B.image圖像，照片；C.creation創(chuàng)造；D.reaction反應(yīng)。

呼應(yīng)上文“aphotoofthetattoos”指紋身照片。故選Bo

9.考查動(dòng)詞詞義辨析。A.defends辯護(hù)；B.assesses評定；C.supports支持；D.transfomis變換，改

變。根據(jù)后文“hiscustomers?viewofthemselves”結(jié)合上文這些顧客都是帶著疤痕來紋身的，可知Catalano通

過自己的技術(shù)改變了顧客對自己的看法。故選D。

10.考查副詞詞義辨析。A.Gradually逐漸地;B.Basically基本上;C.Financially財(cái)政h；D.Consequently

因此。結(jié)合上文可知，Catalan。的輔助醫(yī)療紋身收費(fèi)比其他普通紋身收費(fèi)便宜很多，因此從經(jīng)濟(jì)上來說，這

一做法對他本人的收入并沒有太大意義。故選C。

第二節(jié)語法填空（共10小題；每小題1.5分，共15分）

A

Onthefirstdayofmyfirstgrade,Istoodbythedoorwithbutterfliesinmystomach.I11

(voice)mybiggestconcerntomymother,uHowwillImakefriends?"Shehandedmeadvice,“Be

yourself.^^Forthepast20years,Ihavelivedbythesewords.SoonIwillgraduateandbecomepartof

therealworld.Nervously12(face)challenges,IknowIwillwhisperto13(I)thetwosimple

words"Beyourself'.

B

EarthDay,14(mark)on22April,isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessabout

environmentalprotection.Firstcelebrated151970,theDaynowincludeseventsinmorethan

190countriesandregions(土也區(qū)).Nomatterwhatyouliketodo,thereisawaytogetinvolvedin

various16(activity)onEarthDay.Youcanplantatree,makeamealwithlocallygrown

vegetables,orsavepower-thepossibilitiesareendless.

C

Doesthenameofthecollegeyouattendreallymatter?Researchonthequestion

17(suggest)that.formoststudents,itdoesn't.Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuch

morethan18theygo.Thestudentsbenefittingmostfromcollegearethose19aretotally

engaged(參與)inacademiclife,takingfulladvantageofthecollege'schancesandresources(資源).

Studentsshouldhaveaproperattitudetowardscollegebeforethinkingaboutwhichcollegetoattend,

andifsnevertooearlytomakenecessarypreparationsforahealthyand20(meaning)college

experience.

答案及解析

A

［語篇解讀］本文為記敘文，主題語境是人與自我。本文有助于提升學(xué)生自身素養(yǎng)，擁有正確

處理問題的能力。本文記述了作者從自己一年級的經(jīng)歷中學(xué)到:在面對困難時(shí),要做好自己。

11.voiced考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上文Onthefirstdayofmyfirstgrade可知此處是指發(fā)生在過去的事

情，故用一般過去時(shí)。

12.facing考查現(xiàn)在分詞。句意:當(dāng)緊張地面對挑戰(zhàn)的時(shí)候,我知道我將低聲對自己說這兩個(gè)簡

單的詞“Beyourself'o現(xiàn)在分詞facing作狀語，解釋說明在什么情況下說“Beyourself'。

13.myself考查反身代詞。此處指低聲對自己說，句子的主語和賓語指同一個(gè)人，故設(shè)空處應(yīng)

該填myselfo

B

［語篇解讀］本文為說明文，主題語境是人與自然。本文旨在提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。文章介

紹了地球日，并且倡議我們每個(gè)人盡一份力，讓我們的地球變得更好。

14.marked考查過去分詞。marked為過去分詞，在句中作定語,說明地球日被慶祝的時(shí)間。

15.in考查介詞。句意:地球日首次慶祝于1970年,現(xiàn)在它包括在190多個(gè)國家和地區(qū)舉辦的活

動(dòng)。具體在哪一年用介詞in。

16.activities考查名詞。句意:無論你想做什么，在地球日這一天,都有一種參與各種活動(dòng)的方

式。根據(jù)句中various可知，設(shè)空處應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式。

C

［語篇解讀］本文為說明文，主題語境是人與自我。文章提到大學(xué)生在大學(xué)期間怎么做，做什

么很重要，積極參加大學(xué)的各種活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。

17.suggests/suggested/hassuggested考查時(shí)態(tài)。句意:對這個(gè)問題的研究表明，對大部分學(xué)生來

說無所謂。根據(jù)itdoesn't可知是現(xiàn)在的情況，故suggest用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)，但該從句

所表達(dá)的是客觀事實(shí)，故主句謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)也可以。

18.where考查名詞性從句。句意:學(xué)生們在大學(xué)里所做的事似乎要比他們上哪所大學(xué)重要得

多。設(shè)空處引導(dǎo)賓語從句，該從句缺少地點(diǎn)狀語，故填where。

19.who/that考查定語從句。句意:從大學(xué)中最受益的學(xué)生是那些全力地參與學(xué)術(shù)生活,同時(shí)充

分利用大學(xué)機(jī)會(huì)和資源的人。設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，先行詞是those,指人，關(guān)系詞在從句中作

主語，指代學(xué)生，故此處填關(guān)系代詞who或thato

2O.meaningful考查形容詞。為健康且有意義的大學(xué)經(jīng)歷做必要的準(zhǔn)備，越早越好。college

experience是名詞短語,應(yīng)該用形容詞來修飾，且設(shè)空處所填詞和healthy并列,故設(shè)空處應(yīng)用

meaning的形容詞形式meaningful0

長難句Thestudentsbenefitingmostfromcollegearethosewhoaretotallyengagedinacademic

life,takingfulladvantageofthecollege'schancesandresources.從大學(xué)中最受益的學(xué)生是那

些全力地參與學(xué)術(shù)生活，同時(shí)充分利用大學(xué)機(jī)會(huì)和資源的人。

這是一個(gè)主從復(fù)合句。主句是Thestudentsbenefittingmostfromcollegearethose。those是先行

詞,whoaretotallyengagedinacademiclife是定語從句。takingfulladvantageofthecollege's

chancesandresources為現(xiàn)在分詞短語作狀語,補(bǔ)充說明學(xué)生所做的活動(dòng)。

閱讀七選五（共5小題；每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Theworldisacolorfilllandscapeofdifferentlanguages,skincolors,anddifferentcultures.It'simportantto

haveagoodunderstandingofdifferentculturesinordertobecomeawell-roundedperson35

Onewayistoreadhookswrittenbyauthorsfromaparticularculture.Readingworksbyauthorswhohavea

closerelationshipwithaparticularcultureallowspeopletogainanauthenticglimpseintothefood,music,

language,religion,andwayofalifeofaparticulargroupofpeople.

36

Anotherwaytolearnaboutdifferentculturesistotrytolearnaforeignlanguage.37.Apersoncan

choosealanguageshehasalwayswantedtolearnandlocatelearningprogramstohelphermasterthelanguage.

Besides,onecanenrollinaforeignlanguageclassinordertolearninamoreformalsetting.Onecanalsotryto

visitareasofthecitytoestablishsocialconnectionwithnativespeakersofthelanguage.

.38Seekoutrestaurantsthatfeatureauthenticfoodfromavarietyofcountries.Foodisan

importantpartofdifferentculturesandallowspeopletogaindeepunderstandingintoaparticularculturalgroup's

wayoflife.

Communicatingwithpeoplefromothercountriesthroughemailorsnailmailisanotherusefulwaytobecome

familiarwithdifferentcultures.39Variouswebsitesofferpenpalservices,offeringtoconnect

individualswithpenfriendsaroundtheworld.

A.Storiesbasedonalocalcultureexposeonetoadifferentculture.

B.Tryingauthenticfoodfromaspecificculturalgroupisalsoagreatidea.

C.Thereareseveralwaystobecomeknowledgeableaboutdifferentcultures.

D.Avarietyoflanguage-learningbooks,software,andaudioprogramsisavailable,

E.TheInternethasmadeitpossibletocommunicatewithothersfromdifferentcountries.

F.Makingcontactwithnativespeakersofthelanguageallowsonetogainfirsthandknowledge.

G.Onewaytodevelopthisappreciationistotrytoteamaboutotherculturesaroundtheworld.

【語篇解讀】這是一篇說明文。我們生活的這個(gè)世界是多姿多彩的，由不同的語言、膚色和文化。文

章告訴了幾種更利于我們學(xué)會(huì)欣賞這樣多姿多彩的世界的方法。

35.C根據(jù)下文Onewayistoreadhookswrittenbyauthorsfromaparticularculture.（一種方法是閱讀來自特定

文化的作者寫的書。）中可推斷前句說的是“有幾種方法可以讓你了解不同的文化。”故選C。

36.A根據(jù)下文Anotherwaytoleaniaboutdifferentculturesistotrytolearnaforeignlanguage.（學(xué)習(xí)不同文化

的另一個(gè)方法是學(xué)習(xí)一門外語。）中differentculture可對應(yīng)到A選項(xiàng)Storiesbasedonalocalculture

exposeonetoadifferentculture.（以當(dāng)?shù)匚幕癁榛A(chǔ)的故事能讓人接觸到不同的文化。）代入符合語境。

故選A。

37.D根據(jù)下文Apersoncanchoosealanguageshehasalwayswantedtolearnandlocatelearningprogramsto

helphermasterthelanguage.Besides,onecanenrollinaforeignlanguageclassinordertolearninamore

formalsetting.Onecanalsotrytovisitareasofthecitytoestablishsocialconnectionwithnativespeakers

ofthelanguage.（一個(gè)人可以選擇一門她一直想學(xué)的語言，并設(shè)置學(xué)習(xí)程序來幫助她掌握這門語言。

此外，一個(gè)人可以報(bào)名參加外語班，以便在一個(gè)更正式的環(huán)境中學(xué)習(xí)。你也可以嘗試訪問城市的各

個(gè)地區(qū)，與當(dāng)?shù)氐哪刚Z者建立社會(huì)聯(lián)系。）可知是在描述學(xué)習(xí)另一門語言的方式，故D選項(xiàng)“有各種

各樣的語言學(xué)習(xí)書籍、軟件和音頻程序。''符合語境。故選D。

38.B根據(jù)下文Seekoutrestaurantsthatfeatureauthenticfoodfromavarietyofcountries.（尋找那些以來自不

同國家的正宗食物為特色的餐廳。）可知是建議通過嘗試來自特定文化群體的正宗食物來幫助學(xué)習(xí)外

語。故選B。

39.E根據(jù)下文Variouswebsitesofferpenpalservices,offeringtoconnectindividualswithpenfriendsaroundthe

world.（各種各樣的網(wǎng)站都提供筆友服務(wù)，提供個(gè)人與世界各地筆友的聯(lián)系。）可知建議通過互聯(lián)網(wǎng)

和來自不同國家的人交流。故選E。

閱讀表達(dá)（共4小題；第1、2題各2分，第3題3分，第4題5分，共12分）

閱讀下面短文，根據(jù)題目要求回答問題。

APhDstudentinMichigandefendedherpaperwhilewearingaskirtmadeofrejectionlettersshereceived

whilestudying.29-year-oldCaitlinKirbyprintedout17ofherrejectionletters——fromscholarships,academic

journals,andconferences-thenfoldedeachoneintoafan.Sheconnectedtheminrows,andbytheendshe

designedtheitemintoaskirtandworeit.

Shesaidthattheideabehindheruniqueclothingitemcameoutofadesiretonormalizerejectionandtake

prideinovercomingit."Thewholeprocessofrevisitingthoseoldlettersandmakingthatskirtsortofremindedme

thatyouhavetoapplytoalotofthingstosucceed,“shesaid."Anaturalpartoftheprocessistogetrejectedalong

theway.,,

Caitlin*sadviser,JulieLibarkin,aprofessorofearthandenvironmentalscienceatMichiganState

University,alsoencouragestheacceptanceoffailureinherstudents.Libarkinbelievesifsimportantforstudentsto

getintohabitofapplyingforthings,andtogetusedtothefeelingofrejection,sosheencouragesthemtochase

afteranyopportunitythatcomestheirway.Ifastudentdoesn*tgetthegrantorthespotintheacademicjournal,

that'sokay.Theyllstillhavelearnedsomethingintheprocess.

AsforCaitlin?Herrejectionsovertheyearshaveledtogreatthings:Sinceherdoctorate,she'swona

scholarshiptodofurtherresearchonurbanagricultureinGermany.

Currently,she*sapost-doctoralresearcherattheUniversityofNebraska-Lincoln.Asfbrwhatthefuture

holds?'Tmpreparedtoreceiveafewmorerejectionlettersalongtheway,“shejokedheartily,"Maybe111makea

longerskirt.”

40.WhatcanwelearnaboutCaitlinKirby'srejectionletters?

41.AccordingtoParagraph3,whatisJulieLibarkin^attitudetowardsCaitlin'saction?

42.Pleasedecidewhichpartisfalseinthefollowingstatement,thenunderlineitandexplainwhy.

<(APhDstudentinMichigandefendedherpaperwhilewearingaskirtmadeofrejectionletterssherece