(完整版)四年級下冊健康教育教案

四年級下冊健康教育教案4、誰來說一說你在生活中了解的有關(guān)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。7、補(bǔ)充知識：小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)。？（一,教學(xué)要求:3,倡導(dǎo)因地制宜,喝健康水.滲透辯證唯物主義思想.二,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):介紹各種飲用水的特點(diǎn),使學(xué)生知道喝什么水最健康.三,教學(xué)準(zhǔn)備:一朵長期插在純凈水中的花,一朵長期插在自來水中的花,一杯自來水,玻璃片,木夾,酒精杯,吸管.五,教學(xué)過程:師:今天我們來研究喝水的問題.有人說:水是生命之源,沒有水就沒有生命.你們師:(針對學(xué)生回答小結(jié))水是人體不可缺少的重要組成部分,注重喝水的科學(xué)才師:大家講的好像都有道理.現(xiàn)在的情況是我們都看不見水中是不是有礦物質(zhì),無師:讓我們先來檢驗(yàn)這些水樣中是不是含有或含有多少礦物質(zhì)以及雜質(zhì).師:剛才的實(shí)驗(yàn)向我們展示了各種飲用水中含有的礦物質(zhì)以及雜質(zhì)的多少有差別.師:我們小學(xué)生應(yīng)該喝沒有污染的,能滿足人體需要的水.具體喝什么水還要根據(jù)家庭的情況而定,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是盡量喝健康水.六,反饋檢測:應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學(xué)習(xí)，提高自身素感受網(wǎng)絡(luò)越來越受到人們的喜愛，激發(fā)學(xué)生的興趣。)帶來了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀?，健康上網(wǎng)呢？”由師生共同討論制定：上網(wǎng)安全規(guī)則八條:包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼的災(zāi)難，所以我們一定要正視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會合理3.引導(dǎo)學(xué)生掌握免被毒蟲蟄咬的方法，了解初步的治療方法。被砍伐了，淡水被污染了，大熊貓、鯽魚就生：因?yàn)閺V東人有吃野生動(dòng)物的習(xí)慣，從野生動(dòng)物感染上SARS，于是流行開動(dòng)物滅絕或即將滅絕。濫伐森林、濫挖藥草惡果就是使全世界生態(tài)平衡失調(diào)，各地發(fā)生一,教學(xué)要求:1,使學(xué)生知道常見家用化學(xué)品既能幫助我效和對環(huán)境造成的污染.二,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):如何讓學(xué)生真切地認(rèn)識與體會家用化學(xué)品的負(fù)面影響.三,教學(xué)準(zhǔn)備:五,教學(xué)過程:師:現(xiàn)在的家用化學(xué)品實(shí)在太多了,一時(shí)根本無法說完它們給我們帶來的好處師:家用化學(xué)品既對我們的日常生活有幫助,又影響我們的身體健康和生活環(huán)境,六,反饋檢測:3,讓學(xué)生把學(xué)到的內(nèi)容向家長進(jìn)行宣傳.一,教學(xué)要求:2,讓學(xué)生認(rèn)識到克服困難的關(guān)鍵是要勇于面對困難.二,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生覺得困難不可怕.三,教學(xué)準(zhǔn)備:四,教學(xué)時(shí)間:五,教學(xué)過程:且還戰(zhàn)勝過特別大的困難.要是不信的話,請看課文中的插圖.師:由此看來,面對困難,是逃避,害怕,師:看來,還是有首兒歌說得好:"困難像他;努力再努力,一定能勝利."六,反饋檢測:①抄襲同學(xué)的答案.②不做了.3,判斷對錯(cuò):留給你們，千方百計(jì)為你們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境道爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛勞，深切體會父母身經(jīng)歷的、難忘的和深受感動(dòng)的事