社團活動計劃模板匯編六篇

社團活動計劃模板匯編六篇時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的社團活動計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。社團活動計劃篇1一．指導思想興趣是學生的內(nèi)驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。二．活動目的1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。4．提高學生的整體素質(zhì)，為后今學習英語打好基礎。三．活動對象本校學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。四．活動內(nèi)容1．規(guī)范書寫，會正確書寫26個字母，及其正確發(fā)音。2．學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語等等。3．閱讀英語課外書。學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。五．活動安排1．活動次數(shù)為每周兩次，興趣小組活動課時間。2．地點：多媒體教室。六．活動預算適合小學生閱讀的英語課外書和書寫練習本1000元。社團活動計劃篇2為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的交流能力，增強同學們的自信心，全面提高學生的文化素養(yǎng)，增強學生的欣賞、創(chuàng)造能力，我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。一、活動目標1、發(fā)揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創(chuàng)作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。二、活動內(nèi)容為了讓我們的文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學們的文學綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內(nèi)容如下：活動一：活動名稱：太陽升起篇活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童活動方案：組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐；在3：00—5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的'溫暖。活動時間：20××年10月活動二：活動名稱：雨露紛飛篇活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生活動方案：組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中?；顒訒r間：20××年11月活動三：活動名稱：文學翱翔篇活動主題：提高文學素養(yǎng)，彰顯知識魅力活動方案：由于當代大學生缺乏對文學知識了解，為了提高我校大學生的文學素養(yǎng)，我們可以在校內(nèi)舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識了解的同時，也豐富了學生的課外生活。獎項設置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名活動時間：20××年1月活動四：活動名稱：社團展翅篇活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力活動方案：太陽雨文學社在學校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度；同時，在新的這一年里，太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關系?；顒訒r間：20××年1月活動五：活動名稱：文化欣賞篇活動主題：欣賞經(jīng)典文化，回顧崢嶸歲月活動方案：中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經(jīng)典文化不計其數(shù)。作為當代的大學生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動，讓學生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。活動六：活動名稱：經(jīng)典誦讀篇活動主題：誦讀經(jīng)典詩篇，秉承文化理念活動方案：在校內(nèi)舉辦一場經(jīng)典文學詩歌的朗誦比賽，即讓學生重溫經(jīng)典文學詩歌的魅力，又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。獎項設置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：4名活動時間：20××年5月三、活動經(jīng)費預算活動一：1000元活動三：200元活動四：300元活動六：200元四、活動總結我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成為我校學生最好的一個交流平臺，力爭將我社的"提高學生能力，增強文學交流"的宗旨發(fā)揚光大！社團活動計劃篇3一、指導思想：為全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，使學生的德、智、體得到發(fā)展，使學生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據(jù)學生身心發(fā)展的情況，特制定跳繩社團活動計劃。二、活動目標通過一定的培養(yǎng)，使學生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動，使得跳的次數(shù)、花樣達到要求，并能增強其活動興趣，最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標。三、活動措施1、訓練要求①必須嚴格遵守時間和訓練內(nèi)容。②主持教師關注全體學生的訓練。③教師應進行科學訓練，及時總結并做好記錄。④訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發(fā)生。2、訓練時間安排每周周四下午大課間與第三節(jié)課，即本校社團活動時間。3、場地器材安排訓練場地定在學校西面籃球場上。器材方面：短繩動員學生自備。四、活動中應注意的問題：活動的目的是強身健體，因此在活動中，不能強行讓學生跳繩，堅持自愿的原則，帶傷的、有病的、身體不適應的學生不能參加。五、活動成員：各班報名的人員小學跳繩社團活動方案1時間3月6日3月13日3月20日3月27日4月3日4月10日4月17日內(nèi)容練習方法建議①四列橫隊、每人一根，以單繩雙腳并跳為并腳跳主。②教師講解基本動作并示范。①教師講解基本動作并示范。雙腳交換跳②四列橫隊、每人一根，練習單繩雙腳交換跳。①教師講解基本動作并示范。開合跳②四列橫隊、每人一根，練習單繩開合跳。③分組比賽。①教師分解動作講解示范。弓步跳②四列橫隊、每人一根，練習弓步跳。③分組比賽。①教師分解動作講解示范。并腳左右跳②四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳練習。對子互賽進行。①教師示范并教授分解動作?；窘徊嫣趯W生練跳③分組比賽。①教師示范并教授分解動作。勾腳點地跳②學生練跳。并與前面的動作組合。③分組展示。2①教師示范并教授分解動作。4月24日彈踢腿跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。5月8日5月15日5月22日5月29日6月5日6月12日③分組展示。①教師示范并教授分解動作。后屈腿跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。①教師示范并教授分解動作。踢腿跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。①跳單繩的基礎上，加入左右鐘擺跳。教師示范并教授分解動作。鐘擺跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。①教師示范并教授分解動作。踏步跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。左右側擺直①教師示范并教授分解動作。搖跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。①教師示范并教授分解動作。手臂纏繞跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。社團活動計劃篇4不知不覺中，一學期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習興趣小組建立之后，我們及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。社團活動計劃篇5社團管理的具體要求1．活動內(nèi)容安排科學、有系統(tǒng)性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料（社團活動計劃、點名冊、過程性資料、學生評價、學生作品、學生取得的成績等）。每學期要有一次以上的社團成果展示。2．做到“三定”（定人、定時、定點）：（1）定人：人員固定。在學生自愿的前提下，由指導教師挑選并組織學生開展活動，活動時間每周1次，每次不少于40分鐘。指導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。（2）定時：活動時間固定（具體時間一般可由指導教師根據(jù)實際情況確定后報政教處批準、備案），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向政教處申請，并告知學生，并在一周內(nèi)補上。（3）定點：活動地點固定。充分利用學校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并做好衛(wèi)生保潔工作。3．做好家長的工作，爭取家長的支持、配合。教師要有社團內(nèi)所有學生的聯(lián)系電話、家庭住址，如有問題要及時和家長取得聯(lián)系。（社團活動時間一般不得超過17：30，如遇特殊情況需要延遲的，要提前兩天以書面形式告知家長，并做好學生的安全教育）。4．做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大知名度。課程實施注意點：1、保證學生社團活動的時間（確定具體時間：一周一次）。如果其它部門有其它安排，請至少提前兩天通知，否則不得占用社團活動時間。2、政教處、教務處安排與社團活動內(nèi)容有關的教師進行指導。3、學校在資金上給予相應的及時的支持（設備用具的購買，請專業(yè)教師指導，社團所需的活動經(jīng)費等），以確保社團活動的正常進行，保護指導教師的積極性。4.輔導老師課前要根據(jù)本團輔導內(nèi)容及時通知好相關學生帶好活動材料，課后做好輔導地點的衛(wèi)生工作。5.各輔導老師課前對自己的上課教室預先落實好，尤其是一些專用教室，要及時借好鑰匙，確保準時上課。6.各輔導老師根據(jù)所教項目的人數(shù)，對缺少桌椅的教室課前通過總務處想辦法統(tǒng)籌好。7.各班主任要配合相關輔導老師，告知學生具體的上課地點，保證每個學生都能明確、及時到達上課地點。8.由于每個活動項目的學生來自不同的班級，所以每次活動前要清點人數(shù)，做好記載，對活動中無故缺席的學生，要及時與該學生的班主任聯(lián)系，了解情況。9.每個輔導老師在上課時作好被參觀、學習、攝影的準備。每次活動輔導老師都要精心保留好學生的活動成果，以便期末的展示考核。10.開展社團教研課活動，加強教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛，加強輔導老師的教學反思，總結工作中的成功之舉和敗筆之處，努力提高社團活動的效果和效率。社團活動計劃篇6一、指導思想為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的誦讀水平，打造“書香校園”特色項目，實現(xiàn)文化育人，成立“閩南童謠經(jīng)典誦讀”社團，根據(jù)學生的特點，特制定活動計劃如下。二、總體目標通過學校和家庭組織小學生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。1．培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。2．幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。3．提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。4．培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。5．引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。三、具體措施1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。2．把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。4．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進