【含答案】2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷

2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是（

）A．琴弦的振動(dòng)停止了 B．聲音被手吸收了C．琴弦的振動(dòng)變小了 D．聲音被手擋住了2．下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()A．探測(cè)深海B．敲瓶底火焰搖動(dòng)C．回聲定位D．超聲波探查3．下列對(duì)聲現(xiàn)象四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（

）A．圖甲正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)B．圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)鈴聲減小，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播C．圖丙把耳朵貼在桌面上輕敲桌子，聽(tīng)到敲擊聲說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生D．8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊時(shí)會(huì)聽(tīng)到它們發(fā)出音調(diào)不同4．下列有關(guān)溫度的說(shuō)法中你認(rèn)為最符合實(shí)際的是A．人體的正常體溫為35℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃C．無(wú)錫盛夏中午室外溫度可達(dá)42℃

D．無(wú)錫最低氣溫可達(dá)零下30℃5．下列事例表示的自然現(xiàn)象中，屬于凝固的是（）A．花瓣上的露珠 B．隆冬河面上的冰 C．雪山下的流水 D．草葉上的霜6．冰雕是一種獨(dú)具魅力的藝術(shù)，有時(shí)冰雕作品也要在夏天或在氣溫較高的南方地區(qū)巡展，為了防止冰雕熔化，陳列冰雕作品的房間溫度要足夠低，但是每多降溫1℃，制冷系統(tǒng)的耗電量就要增加很多．為了既不使冰雕熔化又能節(jié)約用電，房間溫度控制的最佳數(shù)值是(

)A．5℃ B．1℃ C．-5℃ D．-10℃7．下列事例中的“小水珠”的形成需要吸收熱量的是（）A．青草上的露珠 B．窗上的水珠C．山間的薄霧 D．冰凌上滴下的水珠8．冬天雨雪過(guò)后，停在戶(hù)外的汽車(chē)的前窗玻璃上常會(huì)結(jié)有一層冰．要想除去這些冰，下列做法中不可采用的是A．噴灑鹽溶液 B．用硬的紙質(zhì)物體直接清除C．啟動(dòng)車(chē)子，打開(kāi)熱風(fēng)，吹車(chē)前窗玻 D．將少量沸水灑在車(chē)前窗玻璃上9．剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待蛋殼表面的水干后，便覺(jué)得很燙，這是因?yàn)椋ǎ〢．雞蛋的內(nèi)部溫度很高，有熱逐漸散發(fā)B．水的溫度低，雞蛋殼的溫度高C．雞蛋殼不善于傳熱，使手發(fā)燙要一段時(shí)間D．雞蛋殼未干時(shí)，熱水蒸發(fā)很快，吸收熱量，使蛋殼溫度不太高10．架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體。它們的加熱時(shí)間—溫度曲線(xiàn)如圖乙所示（M為實(shí)線(xiàn)，N為虛線(xiàn)），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體。則下列說(shuō)法正確的是（）A．由圖乙可知M、N肯定都是晶體B．N固體的熔點(diǎn)是100℃C．第12min時(shí)M物質(zhì)是固態(tài)D．這種加熱方法一般稱(chēng)為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃11．常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，如圖所示，上方均蓋有一塊玻璃，過(guò)一會(huì)兒會(huì)看到（）A．A、B兩塊玻璃外側(cè)都有小水珠 B．A、B兩塊玻璃內(nèi)側(cè)都有小水珠C．A玻璃外側(cè)、B玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠 D．A玻璃內(nèi)側(cè)、B玻璃外側(cè)有小水珠12．下列關(guān)于光現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．大海深處發(fā)光的水母是光源B．霧天透過(guò)樹(shù)叢的光束是直的，表明光在空氣中沿直線(xiàn)傳播C．醫(yī)生用電子胃鏡通過(guò)光導(dǎo)纖維觀察人體網(wǎng)胃腸道內(nèi)部是利用光的多次折射傳輸圖像信息D．英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生色散證明了太陽(yáng)光是復(fù)色光13．絕大多數(shù)魚(yú)類(lèi)的體溫與周?chē)疁叵嗤Ｈ欢?，生活在海水中的月魚(yú)，其體溫比周?chē)疁馗?。為證實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中月魚(yú)進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（）A．紅外照相機(jī)B．可見(jiàn)光照相機(jī)C．紫外光成像儀D．超聲波成像儀14．如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合B．若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因C．若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板，則不能透過(guò)玻璃看到蠟燭A的像D．此實(shí)驗(yàn)選用玻璃代替平面鏡，是因?yàn)椴ＡР粌H能反射光成像，還能透光便于找到像的位置15．如圖是好萊塢大片《盜夢(mèng)空間》里所謂“鏡子時(shí)刻”的場(chǎng)景，像這樣多次反復(fù)成像所需要的平面鏡至少（）A．1塊B．2塊C．3塊D．4塊二、填空題16．煙花爆竹爆炸時(shí)，會(huì)引起周?chē)諝舛a(chǎn)生噪聲；晚上從遠(yuǎn)處看煙花，總是先看到亮光后聽(tīng)到聲音，說(shuō)明在空氣中光速聲速（選填“大于”或“小于”）。17．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的，觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在處減弱噪聲。18．2015年4月25日11時(shí)，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有聲波發(fā)生，這種聲波（選填“能”或“不能”）在真空中傳播；強(qiáng)烈的地震能引發(fā)雪崩，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f，導(dǎo)致雪層滑動(dòng)發(fā)生雪崩．19．用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，晚上與正午的溫度相差℃．20．中秋節(jié)前夕，媽媽給樂(lè)樂(lè)買(mǎi)了元祖的雪月餅，打開(kāi)包裝盒發(fā)現(xiàn)里面有許多圓柱狀的小干冰（如圖甲所示）．過(guò)了一會(huì)兒，盒子冒出了大量的白霧（如圖乙所示）．原來(lái)這是干冰在空氣中很快發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱(chēng)），這個(gè)物態(tài)變化需要（選填“吸收”或“放出”）熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣發(fā)生（填物態(tài)變化名稱(chēng)）而形成的白氣．

21．在一次洞穴探險(xiǎn)中，小明和隊(duì)友失去了聯(lián)系，在洞中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到洞口，這時(shí)他用了一個(gè)方法很快找到了洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精，豎在空中，憑手的感覺(jué)可以判定從洞外吹來(lái)的風(fēng)向，順著這個(gè)方向就可找到洞口．手指蘸了酒精后能判定風(fēng)向，這是因?yàn)椋海?）有風(fēng)的一側(cè)空氣流動(dòng)（填“快”或“慢”），酒精蒸發(fā)（填“快”或“慢”）；（2）酒精蒸發(fā)時(shí)熱量，使手指表面溫度．22．在野外取火時(shí)人們一般使用防風(fēng)打火機(jī)，這種打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)．它是在常溫下，用的方法使它發(fā)生（填物態(tài)變化名稱(chēng)）后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的，在打火機(jī)的出氣口上方設(shè)計(jì)了一個(gè)金屬網(wǎng)罩，點(diǎn)火后溫度即刻升到很高，當(dāng)風(fēng)把火焰吹滅后，打火機(jī)內(nèi)噴出的燃?xì)庥謺?huì)被灼熱的網(wǎng)罩重新點(diǎn)燃，制成網(wǎng)罩的金屬必須選用熔點(diǎn)（填“高”或“低”）的材料。23．如圖一款家用高壓鍋，其優(yōu)點(diǎn)是很容易將食物煮熟煮爛，但是食物煮好后，即使斷開(kāi)電源很長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法打開(kāi)鍋蓋，為了能盡快開(kāi)鍋進(jìn)食，可以稍稍打開(kāi)頂部的減壓閥，這時(shí)可以聽(tīng)到內(nèi)部又沸騰了，這是因?yàn)閮?nèi)部液體上方的氣壓減小，導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)（填“升高”或“降低”），但這種做法很不安全，所以最好的做法應(yīng)該是．24．如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片．噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過(guò)程中不斷降溫，就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母——石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次（填“升高”或“降低”）．火山噴發(fā)時(shí)，高溫的巖漿會(huì)使河面上的冰層（填物態(tài)變化名稱(chēng)），導(dǎo)致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生（選填“反射”或“色散”），可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響．25．據(jù)調(diào)查市場(chǎng)上出售的圖書(shū)，有部分加入了熒光劑，使之看起來(lái)非常的白，但它對(duì)人體卻極為有害，其實(shí)鑒別方法很簡(jiǎn)單，只需用燈（填“紅外線(xiàn)”或“紫外線(xiàn)”）照射其表面，若出現(xiàn)藍(lán)色熒光，則說(shuō)明是含有熒光劑．我們能從各個(gè)方向看到書(shū)上的字，是因?yàn)槠浔砻鎸?duì)光發(fā)生了發(fā)射．26．小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前，發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將（選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線(xiàn)較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小紅應(yīng)將光源照向（選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）．27．如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖，電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，反射光線(xiàn)與入反射光線(xiàn)的夾角為

；光經(jīng)過(guò)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S’點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)將（填“向左”、“向右”或“不會(huì)”）移動(dòng)，此時(shí)入射角（選填“變大”、“不變”或“變小”）。28．如圖所示，研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，M的位置應(yīng)放置一塊（選填“玻璃”或“鏡子”），蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的處（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．如何判斷平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)區(qū)分的方法：．三、作圖題29．作圖（1）如圖甲，路燈下站著小明和小紅兩人，請(qǐng)根據(jù)小明和小紅的影長(zhǎng)，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置，要求畫(huà)出光路圖．（2）如圖乙，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，作出物體AB在平面鏡中所成的像,要求保留作圖痕跡．四、實(shí)驗(yàn)題30．如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為四幅圖中不能夠完成探究目的的是．（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高．如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的．（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸（填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這時(shí)由于．五、填空題31．小明用遙控器控制電視機(jī)時(shí)，想知道遙控器發(fā)出的究竟是紅外線(xiàn)還是激光。（1）他將遙控不對(duì)著電視機(jī)而是對(duì)著旁邊的墻，發(fā)現(xiàn)也可以控制電視機(jī)，于是，他認(rèn)為遙控器發(fā)出的是激光。他是（對(duì)/不對(duì)）的，原因是激光和紅外線(xiàn)都是光，都可以發(fā)生光的；（2）設(shè)計(jì)一種能夠區(qū)分激光和紅外線(xiàn)的方法：；

（3）小紅在研究光的反射定律的時(shí)候，想在白紙上具體去記錄光路從而測(cè)量反射角和入射角的大小，他先確定入射點(diǎn)，畫(huà)出反射面和法線(xiàn)，按下激光筆的開(kāi)關(guān)就有了入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)，一松手（開(kāi)關(guān)斷開(kāi)）光線(xiàn)又沒(méi)有了，你有什么辦法能夠在白紙上記錄出光路。六、實(shí)驗(yàn)題32．俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”．開(kāi)水真的不響嗎？同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行研究，得到了老師的幫助，同學(xué)們分成若干組在實(shí)驗(yàn)室燒水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）、秒表分別測(cè)量水的溫度、燒杯旁聲音的強(qiáng)弱以及加熱時(shí)間．其中某一組測(cè)量結(jié)果如下表：（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到如圖所示的氣泡，你認(rèn)為此圖像是水沸騰（填“前”或“后”）的情景，氣泡中主要是A．小水珠B．空氣C．水蒸氣D．氧氣（2）其中第16-20min水持續(xù)沸騰，由表格的信息可知水的沸點(diǎn)為℃，此時(shí)外界氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填“等于”、“高于”或“低于”）（3）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)該，觀察水是否繼續(xù)沸騰．（4）分析表格中的信息，可知溫度為℃時(shí)，響度最大．你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”的理解正確的是（填“甲”或“乙”）．甲：聲音大的時(shí)候，水并不開(kāi)，等聲音不響了，水就開(kāi)了；乙：開(kāi)水并非不響，只是相對(duì)于最響的時(shí)候，聲音略小一些而已．33．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像．（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是A．倒立、放大的像B．正立、縮小的像C．倒立、縮小的像D．正立、放大的像（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與的關(guān)系．（3）分析比較和兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；（4）小明和小紅明白了：樹(shù)蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上形成的像．（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽(yáng)光或者日光燈下，如果擋住了光的去路，地面上就會(huì)形成影子．細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)也不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問(wèn)物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：①木塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）②在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）③繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到將蠟燭圍滿(mǎn)鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來(lái)越（填“深”或“淺”），這時(shí)他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長(zhǎng)，他想了一會(huì)后，高興的說(shuō)：“老師，我明白了！”請(qǐng)你替小明回答：原來(lái)不透明物體的周?chē)?，若四周都有光源，?生活中的（填一種應(yīng)用）就運(yùn)用這一結(jié)論.34．小紅多次乘車(chē)了解到夜間開(kāi)汽車(chē)，若車(chē)內(nèi)亮燈，車(chē)內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機(jī)的視線(xiàn)，影響行車(chē)安全．為今后安全行車(chē)，小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度51暗251較暗401亮實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度50.5亮51.0較亮51.5暗（1）小紅是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想（選填“1”、“2”或“3”）；（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的越小，物體所成的像越亮；（3）小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的有關(guān)；請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：．（4）細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開(kāi)車(chē)時(shí)使車(chē)內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車(chē)窗的（選填“上方”