社會工作研究方法考試試題及答案解析

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一、單選題（本大題38小題．每題1.0分，共38.0分。請從以下每一道考題下面?zhèn)溥x答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。）第1題在使用觀察法進行定性研究時，有的研究者會真正進入被觀察場景，融入被觀察群體的生活，并且被視為自己人，這種觀察稱為()。A．參與觀察B．結構式觀察C．客觀觀察D．非參與觀察【正確答案】：A【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]觀察就足利川感覺器官和其他手段收集對象資料的方法，它并不是簡單地“看”，而需要研究者去“感受”。根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，觀察可以分為：①參與觀察：觀察者真正進入被觀察場境，被視為自己人；②非參與觀察：觀察者持旁觀者身份。第2題社會工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況，按戶籍登記冊隨機抽取了200名老年人進行問卷調(diào)查。為了保證問卷的填答質量，最宜采用的做法是()。A．聯(lián)絡居委會人員發(fā)放問卷，在被抽中的老年人填完后，居委會人員上門收取，再統(tǒng)一交給小姚B．通過郵局，將問卷及填好地址、貼上郵票的信封寄給被抽中的老年人，請他們填完問卷后寄回C．使用一個場地將被抽中的老年人集中起來，由小姚當場說明如何填寫，并回收這些老人所完成的問卷D．招募10位大學生志愿者，對他們培訓后讓他們上門拜訪被抽中的老年人，記錄老年人的回答，并將完成后的問卷交給小姚【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]由于調(diào)查者是200名老年人，他們書寫比較困難，需要有專門人員為他們記錄，如果調(diào)查員無法當面指導和記錄，那么填答質量可能難以保證。第3題某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實驗組參加技術培訓，而控制組沒有接受任何訓練。后又測得實驗組和控制組的自信心，得分分別為3.4分和2.7分，可以認為，技術培訓的效果為0.7分。上述實驗設計方法屬于()。A．單后測控制組設計B．前后測控制組設計C．非對等控制組設計D．簡單時間序列設計【正確答案】：A【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]單后測控制組設計認為，隨機分配過程消除了實驗組和控制組最初的重要差異，從而后測所得的兩組間差異反映了自變量影響。題干中的實驗設計方法屬于單后測控制組設計。第4題與其他研究方法相比，問卷調(diào)查方法的優(yōu)勢是()。A．有利于了解研究對象各方面的狀況，進而對其有全面和深入的認識B．理論與實踐相結合的特點突出C．可以節(jié)省資源D．能有效排除外在無關因素的影響【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，從而資料處理相對容易并便于比較分析；在同一時段訪問眾多對象可以節(jié)省不少資源。A項是個案研究的優(yōu)點：B項是行動研究的優(yōu)點；D項是實驗研究的優(yōu)點。第5題下列各項中，不符合問卷調(diào)查設計要求的是()。A．你喜歡逛街嗎B．你每天晚上看電視嗎C．這兩天你外出就餐了嗎D．你覺得每天早上吃雞蛋對均衡營養(yǎng)有幫助嗎【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查設計要求中，問題語言應簡短明了，避免“雙重含義”與含混不清，提問不要帶傾向性，對敏感問題注意提問方式。C項，“這兩天”意思含混不清。第6題社會工作者小李計劃運用實驗研究法評估支持小組對乳腺癌患者的干預效果，為了完成這項評估，下列做法中，正確的是()。A．以參與支持小組的患者為實驗組B．以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組C．在小組工作開始前評估參與者的需要D．比較支持小組成員與其他人群的指標差異【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分第7題關于行動研究，下列表述錯誤的是()。A．被研究者不是簡單地作為研究對象，而是與問題有關的所有其他人員一起參與研究和行動，并將研究發(fā)現(xiàn)直接應用于行動，對問題情境進行全程干預，進而提高自己改變社會實踐的能力B．行動研究將研究和行動進行整合，克服了其他研究理論和實踐脫節(jié)的不足C．根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究可分為三種模式，即合作模式、支持模式和獨立模式D．按照參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可分為行動者用科學方法對自己的行動進行研究、行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究和行動者對自己的實踐進行批判性反思等三種類型【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]D項，“行動者用科學方法對自己的行動進行研究、行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究和行動者對自己的實踐進行批判性反思”是按照研究側重點對行動研究進行的分類。第8題關于焦點小組，下列論述錯誤的是()。A．焦點小組足一種集體訪問B．焦點小組的規(guī)模不宜太大(10人左右)C．“不批評”是焦點小組的重要原則D．體現(xiàn)個別化原則【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]焦點小組是一種集體訪問，是將許多對象聚集在一起同時進行訪問。訪問過程不僅是訪問者和被訪問者的社會互動過程，而且是被訪問者之間的社會互動過程。焦點小組的規(guī)模不宜太大(10人左右)，主持人應采用語言技巧，發(fā)揮拋磚引玉、穿針引線等作用，激勵成員自由發(fā)言，積極表達意見，“不批評”是其幣要原則，由于存在群體壓力，對敏感問題采用此法就存在不足。第9題首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。這種實驗設計方式是()。A．非對等控制組設計B．多組時間序列設計C．簡單時間序列設計D．前后測控制組設計【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分第10題汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A．獨立模式B．支持模式C．合作模式D．個案模式【正確答案】：A【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]行動研究的模式包括三種：①合作模式。研究者與實際工作者合作，共同進行整個研究過程。②支持模式。研究動力來自務實工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果。③獨立模式。實際工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現(xiàn)實。第11題下列實驗設計方法中，不要求有控制組或對照組的是()。A．非對等控制組設計B．單后測控制組設計C．簡單時間序列設計D．復雜時間序列設計【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]簡單時間序列設計不要求有控制組或對照組。這種實驗設計的基本程序是：首先，在多個時點對因變量進行測量，然后進行干預，再在多個時點測量自變量的數(shù)值。如果干預前的因變量水平穩(wěn)定，干預后的因變量水平變化且變化程度持續(xù)提高，就可認為干預達成一定效果。第12題在社會工作問卷調(diào)查中，旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則等內(nèi)容的是問卷的()部分。A．封面信B．指導語C．編碼D．問題和答案【正確答案】：A【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]封面信是研究者致被調(diào)查者的短信，旨在說明研究者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則，并署明研究機構。封面信位于標題之后，語言精練，內(nèi)容豐富，要素明確。第13題下列各項對問卷調(diào)查的評價不正確的是()。A．采用匿名訪問有利于獲得真實信息B．收集較多人士的資料有助于中和個別人士的極端回答C．收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，便于資料處理和統(tǒng)計分析D．對調(diào)查者的文化、地域和職業(yè)要求不高【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]D項，問卷調(diào)查要求被研究者有一定文化，對被調(diào)查者的地域、職業(yè)等有一定要求。第14題社會工作個案研究收集資料的主要方式是()。A．訪談和觀察B．量表C．實驗D．問卷【正確答案】：A【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]個案研究是對單個對象(如家庭、團體、機構、社區(qū)、學校等)的某項特定行為或問題進行的整體的和深入的研究。其中，收集資料的主要方式是訪談和觀察。第15題關于個案研究的缺點，下列表述正確的是()。A．有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制B．由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論C．有利于提出有效和具體的處理辦法或解決問題的方案D．研究不需要花費許多時間【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]個案研究是指對單個對象(如家庭、團體、機構、社區(qū)、學校等)的某項特定行為或問題進行的整體性的和深入的研究。個案研究的缺點在于：①研究需要花費許多時間；②由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論。第16題焦點小組是社會工作定性研究方法中一科-收集資料的方法，它將多名研究對象聚焦在一起同時進行訪問。一般來說，焦點小組的規(guī)模適宜在()。A．30人左右B．20人左右C．10人左右D．3人左右【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]焦點小組是重要的訪問方法，是一種集體訪問，是將許多對象聚集在一起同時進行訪問。訪問過程不僅是訪問者和被訪問者的社會互動過程，而且是被訪問者之間的社會互動過程。焦點小組的規(guī)模不宜太大(10人左右)，事先應告知主題、要求、時間、地點等，主持人應采用語言技巧，發(fā)揮拋磚引玉、穿針引線等作用，激勵成員自由發(fā)言，積極表達意見，“不批評”是其重要原則。第17題問卷設計的核心是()。A．封面信B．問題和答案C．指導語D．文獻搜集【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問卷包括：標題、封面信、指導語、問題及答案、編碼等組成部分。其中，問題和答案是問卷設計的核心。第18題在收集資料時由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答．這種問卷適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問題較復雜的情況。這種問卷被稱為()。A．結構化問卷B．開放式問卷C．訪問問卷D．自填問卷【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]在問卷調(diào)查中，一般有兩種問卷：訪問問卷和自填問卷。訪問問卷就是在收集資料時由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷，適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問題較復雜的情況，但不太合適了解敏感性問題。自填問卷就是在收集資料時由被調(diào)查者填寫答案的問卷。其問題和答案應用詞精準和通俗，題型不過于復雜，題量適度，版面設計利于激發(fā)被調(diào)查者的興趣。第19題下列研究方法中，與社會工作價值倫理比較一致的是()。A．問卷調(diào)查B．行動研究C．實驗研究D．文獻研究【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]行動研究將研究和行動進行整合，克服了其他研究理論和實踐脫節(jié)的不足。在研究過程中，將策劃、行動、考察、反思等視為循環(huán)往復的過程，強調(diào)研究者與被研究者間的伙伴式工作關系，分享彼此的感受和經(jīng)驗。這種方法與社會工作的價值倫理比較一致。第20題資料收集不拘時間、手段多元和詳盡深入是()收集資料的特點。A．量表測量B．個案研究C．實驗研究D．問卷調(diào)查【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]個案研究是對單個對象(如家庭、團體、機構、社區(qū)、學校等)的某項特定行為或問題進行的整體的和深入的研究。個案研究的特點：①調(diào)查程序不甚嚴格，可不拘時地、用多種方法進行研究；②手段和資料多元化。研究者可以運用各種手段，采用不同角度，進行訪問、觀察、記錄等，詳細記載研究對象的各方面資料；③詳盡深入；④強調(diào)應用性研究，注重改變服務對象的行為模式。第21題社會工作的實驗研究中，實驗組前后變化和控制組的前后變化之間的差異被視為()。A．干預差異B．干預時間C．干預效果D．干預原因【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預效果。第22題關于實驗研究優(yōu)劣勢，下述說法錯誤的是()。A．實驗研究變量清楚明白，自變量作用明顯B．測量工具不夠精確，存在較大誤差C．實驗設計場境是創(chuàng)造的，研究條件不自然從而其實務推進上有困難D．可有效控制實驗場境和外在環(huán)境，排除影響自變量、因變量及實驗過程的因素【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]實驗研究是基于因果關系的基本邏輯，把研究問題置于特定場境中，通過嚴格的控制和策劃，使得所研究變量及其關系得以體現(xiàn)。其優(yōu)點包括：①變量較清楚明白，自變量作用明顯；②規(guī)模有限從而節(jié)省資源；③可有效控制實驗場境和外在環(huán)境，排除影響自變量、因變量及實驗過程的因素；④測量工具較精確，誤差較小。缺點包括：①實驗沒計場境是創(chuàng)造的，研究條件不自然從而其實務推進上有困難；②太強調(diào)精細從而難于復制。第23題下列各項中，不屬于歷史分析和比較研究應該遵循的原則是()。A．比較共同點和差異點B．注意可比性C．比較法具有抽象性，可以不考慮具體的社會歷史情境的差異D．橫向與縱向比較結合【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]歷史分析和比較研究都屬于非干擾性研究。他們都屬于比較法的范疇，目的是尋求發(fā)現(xiàn)發(fā)生在不同時間和地方的事件的共同特征，力圖超出他人發(fā)現(xiàn)，根據(jù)原始資料得出自己的結論。它們應該遵循的原則包括：①橫向與縱向比較結合；②比較共同點和差異點；③注意可比性；④發(fā)現(xiàn)和比較本質的異同。第24題在問卷問題的設計中，“你是否認為社會工作專業(yè)是一個很有前途的專業(yè)?”這個問題所犯的錯誤是()。A．問題具有雙重涵義B．問題帶有傾向性C．使用了抽象概念D．語言不夠簡明【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問題和答案是問卷設計的核心，設計時，問題語言應簡短明了，避免“雙重含義”與含混不清，提問不要帶傾向性，對敏感問題注意提問方式。題目中，提問者明顯傾向于讓答題者回答社會工作專業(yè)是很有前途的專業(yè)，問題帶有提問者對答題者回答的干擾。第25題起源于第二次世界大戰(zhàn)時期、目前已成為實務工作研究重要方法的是()。A．社會研究B．方法研究C．模式研究D．行動研究【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]行動研究起源于第二次世界大戰(zhàn)時期美國社會工作者柯立爾、社會心理學家勒溫等人對社會科學研究的反思，目前已成為實務工作研究的重要方法。第26題社會工作者小王準備對失業(yè)者開展有小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測量工具，前測顯示，A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分，小王對A組開展小組工作，B組不安排任何活動，后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分，根據(jù)前后測控制組設計原理，這次小組工作的凈效果是()。A．2.5分B．2.2分C．1.9分D．1.8分【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預效果。本案例的結果顯示：A組得分增2.2分，B組得分增0.3分，實驗刺激凈效果為1.9分。第27題訪問是社會工作定性研究的重要方法，如果訪問對象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者應該()。A．盡量將敏感話題放在訪談最后部分B．為研究對象提供支持C．對研究對象進行面質D．馬上中斷對研究對象的訪問【正確答案】：A【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關系進行動態(tài)反思和調(diào)適，盡量設法讓被研究對象把研究人員視為自己人。熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面，行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面，從而利于被調(diào)查者較快進入訪問狀態(tài)，提高訪問的完整度。第28題為評估針對青少年沉湎網(wǎng)絡的干預項目，研究者挑選了兩個社區(qū)分別作為實驗組和控制組。兩個社區(qū)的青少年沉湎網(wǎng)絡的比例相同，其他方面也較接近。對實驗組的社區(qū)青少年每月進行一次有關網(wǎng)絡負面作用的講座，控制組則無上述安排。半年后，實驗組和控制組的該指標分別為10%和18%，可以認為干預是有效的。此實驗設計方法屬于()。A．非對等控制組設計B．多組時間序列設計C．簡單時間序列設計D．單后測控制組沒計【正確答案】：A【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]非對等控制組設計就是發(fā)現(xiàn)一個與實驗組表面相似的既存控制組，依托實驗研究的技術進行分析。題干中的實驗設計方法屬于非對等控制組設計。第29題將行動研究分為“行動中認識”、“行動中反思”、“對行動進行反思”三類的劃分依據(jù)是()。A．參與者對自己的行動所作的反思B．參與研究的成員成分C．研究的本質特征D．研究側重點【正確答案】：A【本題分數(shù)】：1.0分第30題問卷調(diào)查是社會工作()研究使用的主要的收集資料的方法。A．個案B．實驗C．定性D．定量【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查是定量研究的重要方法，可以用來收集開展宏觀社會工作所需的基本資料，從而完成需求評估，了解社會工作介人的工作效果等。第31題訪問法較適用于實地研究尤其是()。A．實證研究B．定性研究C．個案研究D．定量研究【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]訪問法較適用于實地研究尤其個案研究。其優(yōu)點是適應面廣、彈性大、利于發(fā)揮雙方的主動性和創(chuàng)造性，對變化也可及時回應，因此可獲得較深入的資料。其缺點在于主觀作用強、規(guī)模小，不便涉及敏感性問題。第32題在一次問卷調(diào)查中，有一道題是這樣問的：

您最喜歡的運動項目是()。A．游泳B．跑步C．球類運動D．其他

那么，該問題是()。A．開放式問題B．封閉式問題C．混合型問題D．自由式問題【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]根據(jù)答案特征，問卷可采用開放式問題和封閉式問題。前者要求被調(diào)查者依據(jù)本人意愿自行填答，后者在設計問題時設計供選答案由被調(diào)查者選擇。第33題在社會工作研究的問卷調(diào)查中，問卷一般能讓被訪者完成的最適宜的時間是在()分鐘以內(nèi)。A．10B．30C．60D．90【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]設計問卷時要考慮到回答問卷所需的時間?；卮饐柧硭〞r問越短越好，一般以被調(diào)查者在20～30分鐘內(nèi)完成為宜。第34題兩個班級學生的逃學比例都為10%，其他方面都比較接近。對實驗組的班級每月進行一次有關讀書重要的講座，對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的該指標分別為5%和13%，可以認為干預是有效的。該研究屬于社會工作研究中的()。A．個案研究B．小組研究C．實驗研究D．行動研究【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]實驗研究是基于因果關系的基本邏輯，就是把研究問題置于特定場境中，通過嚴格的控制和策劃，使得所研究的變量及其關系得以體現(xiàn)。題干表述就是一個比較典型的實驗研究案例。第35題只給訪問者一個題目，內(nèi)訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互動過程中逐漸形成。此種訪問方式被稱為()。A．直接訪問B．問接訪問C．結構式訪問D．無結構式訪問【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]訪問就足研究者探訪被研究者并通過問答獲取資料。根據(jù)是否有訪問指引，訪問可以分為：①結構式訪問，按既定訪問指引向對象提問，從而獲取相關資料。如根據(jù)大綱了解政策制定的原則和程序等信息；②無結構式訪問，只給訪問者一個題目，由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互動過程中逐步形成。第36題某兒童服務機構為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會適應狀況，用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料，下列關于保證調(diào)查質量的說法中，正確的是()。A．調(diào)查員在全部調(diào)查結束后統(tǒng)一核查問卷B．調(diào)查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問C．調(diào)查員在指定時段將回收的問卷交給調(diào)查督導員D．調(diào)查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調(diào)整問卷的內(nèi)容【正確答案】：B【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]深度訪問是訪問的常用手段之一。深度訪問是指研究者與研究對象間反復的面對面交往，借研究對象視角把握其用自己語言表達的生活、經(jīng)歷和狀況。深度訪問通過研究者在訪問過程中與被訪者的互動，可較深入地搜尋對象的特定經(jīng)歷和動機的主觀資料，體現(xiàn)個別化原則。本案例中，深度訪問有利于參與問卷兒童中潛在服務對象的發(fā)現(xiàn)。第37題對單個對象的某項特定行為或問題進行的整體的和深入的研究是()。A．定量研究B．定性研究C．問卷調(diào)查D．個案研究【正確答案】：D【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]個案研究是指對單個對象(如家庭、團體、機構、社區(qū)、學校等)的某項特定行為或問題進行的整體的和深入的研究。個案研究偏重于探討當前事件，強調(diào)對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。第38題對實踐者例行式行動進行研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達的內(nèi)隱性知識，這種行動研究屬于()。A．行動中反思B．行動中認知C．行動中認識D．對行動進行反思【正確答案】：C【本題分數(shù)】：1.0分【答案解析】[解析]根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以分成三類：①行動中認識；②行動中反思；③對行動進行反思。其中，行動中認識，是對實踐者的例行式行動進行的研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達的內(nèi)隱性知識。二、多選題（本大題31小題．每題2.0分，共62.0分。請從以下每一道考題下面?zhèn)溥x答案中選擇兩個或兩個以上答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。）第1題實驗研究的設計好壞直接影響研究的結果，設計的好壞有一定標準，這些標準除了包括“是否回答研究主題?是否可有效測量假設?”外，還包括()。A可推論性如何B研究過程是否有漏洞C實驗組是否施加影響?控制組是否未施加影響D對外在變量或不恰當變量有無控制從而使因變量前后差異盡可能擴大E可能造成誤差的因素是否已排除?研究結果是否準確?研究環(huán)境是否受干擾?安排是否產(chǎn)生偏差【正確答案】：A,B,D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]實驗研究成功與否取決于設計，實驗設計好壞有一定標準。這些標準包括：①是否回答研究主題?是否可有效測量假設?②對外在變量或不恰當變量有無控制從而使因變量前后差異盡可能擴大?③可推論性如何?④研究過程是否有漏洞?可能造成誤差的因素是否已排除?研究結果是否準確?研究環(huán)境是否受干擾?安排是否產(chǎn)生偏差?如果上述回答都是肯定的，那么就是好的實驗設計。第2題封閉式問題的答案必須滿足()。A窮盡性B操作性C空間大小的適當性D傾向性E互斥性【正確答案】：A,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問題和答案是問卷設計的核心。封閉式問題應關注答案的窮盡性和互斥性，窮盡性是指答案包含所有可能性，互斥性是指不同答案并不交叉。第3題問卷設計的問題的語言要求不包括()。A避免“雙重含義”B避免含混不清C提問不要帶傾向性D開放式問題應注意空間大小E客觀題在前，主觀題在后【正確答案】：D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷設計的技術要領之一是問題語言應簡短明了，例如避免“雙重含義”與含混不清，提問不要帶傾向性，對敏感問題注意提問方式。第4題某研究者提出要用實驗研究法了解“老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響”。研究者必須完成()。A通過隨機抽樣或配對，形成兩個特性相近的小組，并以第一組老人為實驗組B了解兩個組所有老人過去一星期的每晚睡眠時間C對第一組老人進行為期三天的減壓技術訓練D在減壓技術訓練后，對所有老人再次測量其此后一星期的每晚睡眠時間，并比較與訓練前的區(qū)別E對第二組老人進行相同的減壓訓練【正確答案】：A,B,C,D【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之問的差異就視為干預效果。第5題下列各項屬于問卷調(diào)查中的隨機抽樣的有()。A簡單隨機抽樣B系統(tǒng)抽樣C分層抽樣D滾雪球抽樣E配額抽樣【正確答案】：A,B,C【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查常采用隨機抽樣和非隨機抽樣確定研究對象。隨機抽樣是指依據(jù)概率論原理，按照隨機原則進行抽樣，有簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣、多段抽樣五種類型。DE兩項屬于非隨機抽樣。第6題問卷的結構通常包括()。A封面信B設計原則C指導語D問題E答案【正確答案】：A,C,D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷通常包括：①標題。就是問卷名稱，位于問卷首行居中位置。②封面信。是研究者致被調(diào)查者的短信，旨在說明研究者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則，并署明研究機構。③指導語。旨在說明問題細節(jié)及回答要求，有不同形式。④問題及答案。是問卷的核心。⑤編碼。就是給問題及答案以數(shù)字作為其代碼。第7題定性研究的三種訪問形式是()。A非正式會話式訪問B無結構式訪問C引導式訪問D直接訪問E標準化開放式訪問【正確答案】：A,C,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]非正式會話式訪問、引導式訪問和標準化開放式訪問是定性研究的三種訪問形式。非正式會話式訪問沒有預定的主題或文字資料，問題在訪問進行中臨時想起；引導式訪問事先預備訪問綱要，在實際訪問時依情境決定問題次序及字句，有助于系統(tǒng)性整理；標準化開放式訪問事前規(guī)劃問題內(nèi)容、字組與順序，受訪者按標準化字句與順序回答，資料易于比較但彈性極小。第8題下列各項符合問卷調(diào)查的特點的有()。A能在短時間內(nèi)收集大量資料，節(jié)省資源，并有利于中和個別人士的極端回答B(yǎng)對調(diào)查員與被調(diào)查者的素質有一定的要求C能夠形成對調(diào)查對象的深入全面認識D常常采用受訪者匿名的方式訪問，有利于獲得真實信息E對所有的調(diào)查對象使用統(tǒng)一的格式收集資料【正確答案】：A,B,D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查是社會工作研究的常用方法，其特點是：①采用匿名訪問有利于獲得真實信息；②收集了較多人士資料有利于中和個別人士的極端回答；③收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，從而資料處理相對容易并便于比較分析；④在同一時段訪問眾多對象會節(jié)省不少資源；⑤問卷調(diào)查要求調(diào)查員有較好素質；⑥問卷調(diào)查要求被研究者有一定文化，對地域、職業(yè)等有一定要求；⑦某些類型的問卷調(diào)查中調(diào)查員無法當面指導和記錄，填答質量可能難以保證。C項，問卷調(diào)查是圍繞調(diào)查者所需獲得的信息而展開的，不可能形成對調(diào)查對象的深入全面認識。第9題根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究的模式可以分為()。A輔助模式B合作模式C支持模式D獨立模式E協(xié)作模式【正確答案】：B,C,D【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究有如下三種模式：①合作模式。研究者與實際工作者合作，共同進行整個研究過程；②支持模式。研究動力來自實務工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果；③獨立模式。實際工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現(xiàn)實。第10題問卷調(diào)查的形式是精心設計的問題表格，以此來測量人們的()特征。A行為B狀態(tài)C文化D社會E態(tài)度【正確答案】：A,B,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查就是依托問卷，針對取自某種社會群體的樣本，收集資料，并通過統(tǒng)計分析來認識社會現(xiàn)象的調(diào)查方法。其形式是精心設計問題表格，并以此來測量人們的行為、態(tài)度和狀態(tài)特征。第11題實驗設計的類型包括()。A標準實驗設計B準實驗設計C非對等控制組設計D對等控制組設計E前后側控制組設計【正確答案】：A,B,C,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]實驗設計旨在對影響因素進行控制，大致有標準實驗設計、準實驗設計、實地實驗等幾種類型。標準實驗設計有前后測控制組設計(傳統(tǒng)實驗設計)、單后測控制組設計、索羅門四組設計等幾種形式。準實驗設計包括非對等控制組設計、簡單時間序列設計和多組時間序列分析。第12題問題和答案是問卷設計的核心，其設訓‘要求包括()。A開放式問題應關注答案的窮盡性和互斥性B封閉式問題應注意空問大小C問題語言應簡短明了D問題應按序排列E題數(shù)適當【正確答案】：C,D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問題和答案是問卷沒計的核心，其設計應該注意如下幾個技術要求：①開放式問題應注意空問大?。环忾]式問題應關注答案的窮盡性和互斥性；②問題語言應簡短明了，避免“雙重含義”與含混不清，提問不要：特傾向性，對敏感問題注意提問方式；③題數(shù)適當；④問題應按序排列。第13題訪問的過程控制的三種技術是()。A語言B中立C表情D動作E不批評【正確答案】：A,C,D【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]訪問過程有特定工作技術，研究者要根據(jù)目的選擇方法，確定對象后了解其特性，并擬訂程序表。良好的過程控制是研究者獲取資料的關鍵。語言、表情和動作是過程控制的三種技術。耐心、細微、理智、平等、中立、不討論是過程控制的重要守則。第14題問卷的封面信中包括的內(nèi)容有()。A研究日的B研究機構C保密原則D編碼E調(diào)查者的背景資料【正確答案】：A,B,C【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]參見第7題解析。第15題行動研究已成為實務工作研究的重要方法，它的特點包括()。A研究方法兼用量與質的方法，但偏向定量研究B研究方法兼用量與質的方法，但偏向定性研究C研究過程是研究者與行動者進行伙伴式合作，實務工作者是主要研究者D研究成果的應用者就是實務工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出即時性E研究效果在于解決實踐問題，增進實務工作者的專業(yè)成長和全面發(fā)展【正確答案】：B,C,D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]A項，行動研究是被研究者和與問題有關的人員一起參與研究和行動，因此更多地偏向于定性研究。第16題社會工作研究方法主要有()。A文獻研究B實驗研究C非干擾性研究D問卷研究E行動研究【正確答案】：B,C,D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]社會工作研究的方法分為調(diào)查研究、實驗研究和非干擾性研究三大類，其中，調(diào)查研究包含定量研究(主要是問卷研究)和定性研究的有關方法。此外，社會工作研究有時要在研究過程中直接指導社會工作實務。從而，兼具研究品性和實務特性的行動研究就成為了社會工作研究中值得關注的方法。第17題根據(jù)答案特征，問卷可采用的問題形式有()。A選擇式問題B填空式問題C排序式問題D開放式問題E封閉式問題【正確答案】：D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]根據(jù)答案特征，問卷可采用開放式問題和封閉式問題。開放式問題要被調(diào)查者依據(jù)本人意愿自行填答，如“你覺得社會工作者最應該為本小區(qū)居民提供的服務有哪三項?”。封閉式問題在設計問題時設計供選答案并由被調(diào)查者選擇，如“你是否曾因情緒問題向社會工作者求助過?”。第18題個案研究的優(yōu)點在于()。A了解研究對象各方面的狀況，進而對其有全面和深入的認識B有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題和需要C有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案D研究發(fā)現(xiàn)能用來進行推論E研究需要花費的時間少【正確答案】：A,B,C【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]個案研究的優(yōu)點在于：①便于了解研究對象各方面的狀況，進而對其有全面和深入的認識；②由于資料廣泛深入，本法有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制，有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。第19題定性研究的方法主要有()。A觀察法B問卷法C訪問法D量表法E測驗法【正確答案】：A,C【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]定性研究基于反實證主義方法論、建構主義方法論，以少數(shù)人為對象，收集相關資料。定性研究最常用的方法是觀察法和訪問法。BDE三項屬于定量研究的方法。第20題根據(jù)填答方式，問卷可以分為()。A選擇式問卷B填空式問卷C自填式問卷D訪問式問卷E開放式問卷【正確答案】：C,D【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]根據(jù)填答方式，問卷可以分為：①自填問卷，在收集資料時由被調(diào)查者填寫答案。其問題和答案應用詞精準和通俗，題型不過于復雜，題量適度，版面設計利于激發(fā)被調(diào)查者的興趣；②訪問問卷，在收集資料時由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答，適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問題較復雜的情況，但不太合適了解敏感性問題。第21題個案研究的目標包括()。A尋找原因B提出策略C建構理論D協(xié)助發(fā)展E方案評估【正確答案】：A,B,C,D【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]個案研究偏重于探討當前事件，強調(diào)對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效是個案研究的目標。第22題某青少年服務中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開辦成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組；然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，()。AA組是控制組B自變量是幾次小組活動C研究者采用前后測控制組設計DB組是控制組E兩組最后測量結果的差異可以視為幾次小組活動的效果【正確答案】：B,C,D【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]實驗設計包含以下三對要素：①自變量和因變量。前者是實驗刺激，后者是受試者的反應，實驗目的就是檢驗自變量對因變量的影響。②實驗組和控制組。實驗組是對其施加影響的小組，控制組是不施加影響的小組。③前測和后測。在實驗前后分別測驗實驗組和控制組的因變量狀況，實驗組變化與控制組變化之間的差異視為實驗刺激的效果。第23題根據(jù)過程控制程度，觀察分為()。A參與觀察B非參與觀察C結構式觀察D非結構式觀察E可控制性觀察【正確答案】：C,D【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]觀察是指利用感覺器官和其他手段收集對象資料的方法，它并不是簡單地“看”，而需要研究者去“感受”。觀察法有多種分類方法。根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，觀察分為參與觀察和非參與觀察。根據(jù)過程控制程度，觀察分為結構式觀察和非結構式觀察。前者體現(xiàn)標準化特性，對象選擇、范圍確定、內(nèi)容架構和程序安排都事先有明確計劃；后者的諸多要素都是臨時決定的。第24題個案研究是社會工作中一種常用的研究方法，它的特點包括()。A調(diào)查程序不嚴格，可不拘時地、用多種方法進行研究B手段和資料多元，研究者可以運用各種手段，采用不同角度，詳細記載研究對象的各方面資料C對個人生活史及有關文獻都加以考慮，常使用歷史視角把握資料，并在此過程中注重調(diào)查對象的主觀感受D調(diào)查程序嚴格，必須在特定的時間和地點、用特定的方法進行研究E強調(diào)應用性研究，注重改變服務對象的行為模式【正確答案】：A,B,C,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]D項，個案研究是對單個對象的某項特定行為或問題進行的整體性和深入的研究，對于調(diào)查程序的要求不是很嚴格，可以不拘時間地點，用多種方法進行研究。第25題問卷設計時必須遵循的原則有()。A考慮研究目的或研究類型B問卷設計應該考慮回答者填寫是否方便C考慮問卷調(diào)查的阻礙因素D應該以回答者視角為主E整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調(diào)查可行性【正確答案】：A,C,D,E【本題分數(shù)】：2.0分【答案解析】[解析]設計問卷一般應考慮以下原則：①問卷要有可信度與效力；②考慮研究目的或研究類型。描述性研究的問卷應多圍繞基本問題展開，解釋性研究的問卷要圍繞研究假設展開，多涉及關鍵變量提問；③以回答者視角為