排球（正面墊球）（教案） 體育六年級下冊

排球（正面墊球）（教案）體育六年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計思路《排球（正面墊球）》課程以體育六年級下冊課本為基礎(chǔ)，圍繞正面墊球技能展開。設(shè)計思路以實(shí)踐性、趣味性為主，通過基本動作教學(xué)、分組練習(xí)、游戲競技等形式，使學(xué)生掌握正面墊球的技巧，提高身體協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程結(jié)合排球運(yùn)動特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動作規(guī)范與安全意識，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的熱愛，為后續(xù)排球技能學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動能力、健康行為和體育品德為核心素養(yǎng)目標(biāo)。通過正面墊球技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)生將發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)，增強(qiáng)力量與耐力，提升運(yùn)動技能水平。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育活動的態(tài)度，促進(jìn)其形成終身體育鍛煉的習(xí)慣。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，加強(qiáng)學(xué)生溝通、合作能力的培養(yǎng)，并滲透公平競爭、尊重對手的體育品德教育，全面提高學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是排球正面墊球的動作要領(lǐng)和技巧。教學(xué)重點(diǎn)包括：

-正確的身體姿勢，如半蹲、身體前傾，雙臂伸直；

-準(zhǔn)確的手型，即雙手并攏，手指張開，掌心向上；

-合理的擊球點(diǎn)選擇，位于身體前方約一臂距離；

-墊球時的力量和角度控制，確保球能準(zhǔn)確、平穩(wěn)地彈起。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對動作細(xì)節(jié)的掌握和運(yùn)用。具體難點(diǎn)包括：

-身體重心轉(zhuǎn)移的靈活性和穩(wěn)定性，學(xué)生在墊球時常常重心不穩(wěn)，影響動作的準(zhǔn)確性和連貫性；

-手腕和手臂力量的控制，力量過大或過小都會導(dǎo)致球的方向和高度失控；

-擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確判斷，學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)來提高對球落點(diǎn)的預(yù)判能力；

-眼球與球的跟蹤，保持視線始終跟隨球，以便及時做出反應(yīng)和調(diào)整動作。這些難點(diǎn)的突破需要教師在教學(xué)中給予個別指導(dǎo)，并通過反復(fù)練習(xí)和即時反饋來提高學(xué)生的技能水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備排球教材，包含正面墊球的動作解析及練習(xí)方法。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球正面墊球動作要領(lǐng)的簡明圖解，以及專業(yè)運(yùn)動員正確示范的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需保證排球充足，確保每位學(xué)生都有球可練。

4.教室布置：將教室劃分為教學(xué)區(qū)、練習(xí)區(qū)和比賽區(qū)，設(shè)置足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行排球練習(xí)和小組活動。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺發(fā)布正面墊球的基本動作視頻和預(yù)習(xí)指南。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞排球正面墊球的動作要領(lǐng)，設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)資料下載和觀看情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀預(yù)習(xí)指南，了解正面墊球的基本動作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對墊球技巧進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的筆記和問題通過平臺提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索新知識。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸正面墊球技巧，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和預(yù)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示專業(yè)排球比賽中的正面墊球視頻片段，引發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解正面墊球的動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-組織課堂活動：分組進(jìn)行墊球練習(xí)，進(jìn)行技巧比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問：及時解答學(xué)生在練習(xí)中產(chǎn)生的疑問。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與練習(xí)和比賽，體驗(yàn)正面墊球的應(yīng)用。

-提問與討論：對疑問大膽提問，參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解墊球技巧。

-實(shí)踐活動法：通過分組練習(xí)，加強(qiáng)技能的掌握。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對正面墊球技巧的理解和掌握。

-通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與正面墊球相關(guān)的練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行自我訓(xùn)練。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦高水平排球比賽視頻，供學(xué)生分析學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成課后練習(xí)。

-拓展學(xué)習(xí)：觀看推薦的比賽視頻，學(xué)習(xí)更高級的墊球技巧。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價和反思。

作用與目的：

-鞏固正面墊球技能，提高運(yùn)動水平。

-通過拓展學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的排球知識。

-通過反思，幫助學(xué)生識別自身不足，促進(jìn)個人成長。知識點(diǎn)梳理排球正面墊球是體育六年級下冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，以下是對本節(jié)課知識點(diǎn)的全面梳理：

1.排球正面墊球的基本概念

-正面墊球：指在排球比賽中，隊(duì)員用雙手在身體正面部位將球擊出的動作。

-擊球點(diǎn)：擊球的位置，位于身體前方約一臂距離處。

-手型：雙手并攏，手指張開，掌心向上。

2.排球正面墊球的動作要領(lǐng)

-身體姿勢：半蹲，身體前傾，雙臂伸直。

-手臂動作：雙臂伸直，手腕緊張，用力擊球。

-眼球與球的跟蹤：保持視線始終跟隨球，以便及時做出反應(yīng)和調(diào)整動作。

3.排球正面墊球的技巧

-力量控制：擊球時，力量要適中，過大或過小都會影響球的彈起方向和高度。

-擊球角度：擊球時，手腕和手臂要形成一個合適的角度，以確保球能準(zhǔn)確彈起。

-身體重心轉(zhuǎn)移：擊球過程中，身體重心要靈活轉(zhuǎn)移，保持平衡。

4.排球正面墊球的訓(xùn)練方法

-個人練習(xí)：反復(fù)進(jìn)行正面墊球練習(xí)，提高動作熟練度和準(zhǔn)確性。

-對墻練習(xí)：將球向墻壁墊擊，訓(xùn)練擊球的力量和角度控制。

-雙人練習(xí)：兩人一組，進(jìn)行正面墊球練習(xí)，提高配合和協(xié)作能力。

-小組比賽：分組進(jìn)行排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用正面墊球技巧。

5.排球正面墊球的安全注意事項(xiàng)

-訓(xùn)練前做好熱身運(yùn)動，預(yù)防運(yùn)動損傷。

-保持正確的身體姿勢和擊球動作，避免因動作不當(dāng)導(dǎo)致的受傷。

-選擇合適的場地和器材，確保訓(xùn)練環(huán)境安全。

6.排球正面墊球的教學(xué)評價

-動作準(zhǔn)確性：評價學(xué)生正面墊球動作是否規(guī)范、準(zhǔn)確。

-技術(shù)熟練度：評價學(xué)生在比賽中能否熟練運(yùn)用正面墊球技巧。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：評價學(xué)生在排球比賽中的配合、溝通和協(xié)作能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.視頻作業(yè)：要求學(xué)生錄制自己進(jìn)行排球正面墊球練習(xí)的視頻，每個學(xué)生至少完成5次墊球動作，確保動作的連貫性和準(zhǔn)確性。

2.筆記作業(yè)：學(xué)生需根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，整理正面墊球的動作要領(lǐng)和技巧，以書面形式記錄下來，包括關(guān)鍵步驟、注意事項(xiàng)等。

3.實(shí)踐作業(yè)：學(xué)生需在課后自主組織或參與排球練習(xí)，至少進(jìn)行兩次小組配合練習(xí)，并記錄下練習(xí)的心得體會。

作業(yè)反饋：

1.視頻作業(yè)批改：針對學(xué)生提交的視頻作業(yè)，教師將重點(diǎn)觀察以下方面：

-身體姿勢是否正確，包括半蹲、前傾和雙臂伸直；

-手型是否準(zhǔn)確，掌心是否向上，手指是否張開；

-擊球點(diǎn)是否位于身體前方約一臂距離；

-動作的連貫性和穩(wěn)定性。

教師將針對每個學(xué)生的視頻提供具體反饋，指出需要改進(jìn)的地方，并提出相應(yīng)的建議。

2.筆記作業(yè)批改：教師將檢查學(xué)生的筆記內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確，是否涵蓋了課堂所學(xué)的關(guān)鍵知識點(diǎn)。對于遺漏或錯誤的地方，教師將給予補(bǔ)充和糾正。

3.實(shí)踐作業(yè)反饋：教師將根據(jù)學(xué)生提交的練習(xí)心得，了解學(xué)生在實(shí)際操作中的表現(xiàn)和體驗(yàn)。針對學(xué)生在配合練習(xí)中遇到的問題，教師將提供解決方案和進(jìn)一步的指導(dǎo)建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①正面墊球的基本概念

-正面墊球：排球比賽中用雙手在身體正面部位將球擊出的動作。

-擊球點(diǎn)：位于身體前方約一臂距離處。

-手型：雙手并攏，手指張開，掌心向上。

②正面墊球的動作要領(lǐng)

-身體姿勢：半蹲，身體前傾，雙臂伸直。

-手臂動作：雙臂伸直，手腕緊張，用力擊球。

-眼球與球的跟蹤：保持視線始終跟隨球，以便及時做出反應(yīng)和調(diào)整動作。

③正面墊球的技巧

-力量控制：擊球時，力量要適中，過大或過小都會影響球的彈起方向和高度。

-擊球角度：擊球時，手腕和手臂要形成一個合適的角度，以確保球能準(zhǔn)確彈起。

-身體重心轉(zhuǎn)移：擊球過程中，身體重心要靈活轉(zhuǎn)移，保持平衡。

④正面墊球的訓(xùn)練方法

-個人練習(xí)：反復(fù)進(jìn)行正面墊球練習(xí)，提高動作熟練度和準(zhǔn)確性。

-對墻練習(xí)：將球向墻壁墊擊，訓(xùn)練擊球的力量和角度控制。

-雙人練習(xí)：兩人一組，進(jìn)行正面墊球練習(xí)，提高配合和協(xié)作能力。

-小組比賽：分組進(jìn)行排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用正面墊球技巧。

⑤正面墊球的安全注意事項(xiàng)

-訓(xùn)練前做好熱身運(yùn)動，預(yù)防運(yùn)動損傷。

-保持正確的身體姿勢和擊球動作，避免因動作不當(dāng)導(dǎo)致的受傷。

-選擇合適的場地和器材，確保訓(xùn)練環(huán)境安全。

⑥正面墊球的教學(xué)評價

-動作準(zhǔn)確性：評價學(xué)生正面墊球動作是否規(guī)范、準(zhǔn)確。

-技術(shù)熟練度：評價學(xué)生在比賽中能否熟練運(yùn)用正面墊球技巧。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：評價學(xué)生在排球比賽中的配合、溝通和協(xié)作能力。教學(xué)反思與總結(jié)在本次排球正面墊球的教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如視頻演示、分組練習(xí)和比賽等，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。從教學(xué)效果來看，大部分學(xué)生能較好地掌握正面墊球的動作要領(lǐng)，但在實(shí)踐中仍存在一些問題。

在教學(xué)策略方面，我發(fā)現(xiàn)通過視頻演示和慢動作回放，學(xué)生能更直觀地了解正面墊球的動作細(xì)節(jié)，這有助于提高他們的動作準(zhǔn)確性。同時，分組練習(xí)和比賽激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在愉快的氛圍中掌握了技能。然而，我也注意到在課堂管理方面，部分學(xué)生在練習(xí)過程中過于興奮，導(dǎo)致課堂秩序略顯混亂。在今后的教學(xué)中，我需加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

在學(xué)生表現(xiàn)方面，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動。他們在正面墊球技能上取得了明顯的進(jìn)步，動作要領(lǐng)掌握得更加熟練。此外，學(xué)生在小組合作中也展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。然而，部分學(xué)生在力量控制方面仍存在困難，導(dǎo)致墊球時力量過大或過小，影響了球的彈起方向和高度。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的力量控制技巧。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生對排球運(yùn)動的熱情有所提高，課堂氛圍活躍。他們愿意接受挑戰(zhàn)，勇于克服困難，這為今后的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。但同時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對失敗過于敏感，容易產(chǎn)生挫敗感。因此，在