Unit 4 Life and Technology Moving Forward Writing 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)

Unit4LifeandTechnologyMovingForwardWriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit4LifeandTechnologyMovingForward中的Writing部分，選自2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何撰寫關(guān)于科技與生活關(guān)系的話題文章，重點(diǎn)在于闡述科技如何推動(dòng)生活進(jìn)步。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在Unit4中所學(xué)的科技發(fā)展對(duì)生活的影響密切相關(guān)。教材中涉及到的話題包括智能家居、人工智能等，這些內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連。此外，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)詞匯和句型，為本節(jié)課的寫作提供了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)科技與生活關(guān)系的能力，能夠準(zhǔn)確、流暢地書寫關(guān)于科技對(duì)生活影響的文章。

2.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其分析科技發(fā)展對(duì)生活影響的能力，以及預(yù)測(cè)科技未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的想象力。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解科技發(fā)展對(duì)全球生活的影響，增強(qiáng)對(duì)不同文化背景下科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，使其能夠獨(dú)立完成相關(guān)話題的寫作任務(wù)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-科技與生活關(guān)系的表述：本節(jié)課的核心內(nèi)容是教授學(xué)生如何用英語(yǔ)描述科技如何推動(dòng)生活進(jìn)步，例如使用教材中的句子結(jié)構(gòu)：“Withthedevelopmentoftechnology,ourliveshavebecomemoreconvenientandefficient...”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)科技帶來(lái)的變化。

-寫作技巧的培養(yǎng)：包括文章結(jié)構(gòu)安排、論據(jù)的合理使用、詞匯和語(yǔ)法的正確應(yīng)用。例如，教授學(xué)生如何使用compare-contrast結(jié)構(gòu)來(lái)組織文章，以及如何使用高級(jí)詞匯和短語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-論據(jù)的合理選擇和邏輯表達(dá)：學(xué)生可能會(huì)在選取支持自己論點(diǎn)的例子時(shí)感到困難，例如，如何選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)例來(lái)證明科技對(duì)生活的積極影響。教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，幫助他們找到合適的論據(jù)。

-高級(jí)詞匯和復(fù)雜句型的掌握：學(xué)生在嘗試使用教材中的高級(jí)詞匯和復(fù)雜句型時(shí)可能會(huì)遇到困難，例如，使用“Technologicaladvancementshaverevolutionized...”這樣的句子結(jié)構(gòu)。教師需要通過(guò)例句和練習(xí)幫助學(xué)生熟練掌握這些表達(dá)方式。

-文章的邏輯連貫性：學(xué)生在寫作時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)邏輯不連貫的問(wèn)題，比如在表達(dá)科技如何改變生活時(shí)缺乏清晰的過(guò)渡和連接詞。教師需要通過(guò)示例和練習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)使用連接詞和過(guò)渡句，如“Furthermore”、“However”等，來(lái)提高文章的連貫性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)科技發(fā)展的圖片、視頻片段，以及科技對(duì)生活影響的圖表，用于課堂展示和討論，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板和投影儀，以便于展示多媒體資源和互動(dòng)討論。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)保持教室整潔，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)科技與生活關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道科技是如何影響我們?nèi)粘Ｉ畹膯?？它給我們的生活帶來(lái)了哪些變化？”

-展示一些關(guān)于智能家居、人工智能等科技產(chǎn)品的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受科技的魅力和其在生活中的應(yīng)用。

-簡(jiǎn)短介紹科技與生活關(guān)系的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.科技與生活關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解科技與生活關(guān)系的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解科技與生活關(guān)系的定義，包括其主要影響因素和相互作用。

-詳細(xì)介紹科技與生活關(guān)系的組成部分，如科技發(fā)展、生活方式改變等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解科技如何具體影響生活，如智能手機(jī)的普及如何改變?nèi)藗兊臏贤ǚ绞健?/p>

3.科技與生活關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解科技與生活關(guān)系的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的科技與生活關(guān)系案例進(jìn)行分析，如智能家居系統(tǒng)、無(wú)人駕駛汽車等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解科技如何影響生活的各個(gè)方面。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用科技解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論科技與生活關(guān)系的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與科技與生活關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如科技對(duì)教育的影響。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)科技與生活關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技與生活關(guān)系的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括科技與生活關(guān)系的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)科技與生活關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用科技對(duì)生活的影響。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于科技如何推動(dòng)生活進(jìn)步的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-科技發(fā)展對(duì)生活方式的影響：介紹現(xiàn)代科技，如5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等如何改變?nèi)藗兊娜粘Ｉ?，例如智能家居系統(tǒng)如何提高生活效率，無(wú)人駕駛汽車如何改變出行方式。

-科技與環(huán)境保護(hù)：探討科技如何幫助解決環(huán)境問(wèn)題，如可再生能源技術(shù)、垃圾回收技術(shù)等，以及它們?nèi)绾未龠M(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

-科技在醫(yī)療保健中的應(yīng)用：介紹現(xiàn)代科技，如遠(yuǎn)程醫(yī)療、基因編輯技術(shù)等在醫(yī)療保健領(lǐng)域的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾翁岣哚t(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。

-科技對(duì)教育的影響：討論在線教育平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等如何改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果。

-科技倫理與法律：探討科技發(fā)展帶來(lái)的倫理和法律問(wèn)題，如隱私權(quán)、數(shù)據(jù)安全、人工智能的道德責(zé)任等。

2.拓展建議

-閱讀科技相關(guān)的書籍和文章：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于科技發(fā)展的書籍和學(xué)術(shù)文章，以加深對(duì)科技與生活關(guān)系的理解。

-參觀科技博物館或展覽：組織學(xué)生參觀科技博物館或相關(guān)展覽，讓他們親身體驗(yàn)科技的魅力和影響。

-參與科技實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加科技俱樂(lè)部或?qū)嶒?yàn)室的實(shí)踐活動(dòng)，如編程、機(jī)器人制作等，以提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-觀看科技相關(guān)的紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看探討科技發(fā)展的紀(jì)錄片，如《未來(lái)世界》、《科技革新》等，以拓寬視野。

-參與科技主題的討論和辯論：組織學(xué)生參與科技主題的討論和辯論，如科技對(duì)社會(huì)的正面和負(fù)面影響，以培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

-開展科技項(xiàng)目研究：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的科技主題，進(jìn)行深入的探究和研究，最終形成研究報(bào)告或項(xiàng)目展示。

-關(guān)注科技新聞和趨勢(shì)：建議學(xué)生定期閱讀科技新聞，關(guān)注科技發(fā)展的最新趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以保持對(duì)科技領(lǐng)域的敏感性。

-利用在線學(xué)習(xí)資源：指導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，如MOOCs（大規(guī)模開放在線課程），學(xué)習(xí)更多關(guān)于科技的知識(shí)和技能。

-與科技專業(yè)人士交流：安排學(xué)生與科技領(lǐng)域的專業(yè)人士進(jìn)行交流，如邀請(qǐng)工程師、科學(xué)家等進(jìn)行講座或座談，以獲得第一手的科技信息和經(jīng)驗(yàn)分享。板書設(shè)計(jì)1.科技與生活關(guān)系的基本概念

①科技的定義及其在生活中的應(yīng)用

②生活因科技而發(fā)生的具體變化

③科技與生活相互作用的原理

2.科技發(fā)展對(duì)生活方式的影響

①智能家居、智能穿戴設(shè)備等科技產(chǎn)品

②互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)支付等信息技術(shù)

③科技對(duì)個(gè)人習(xí)慣和社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響

3.科技與環(huán)境保護(hù)

①可再生能源技術(shù)的應(yīng)用

②垃圾分類和回收技術(shù)

③科技在減少污染和碳排放中的作用

4.科技在醫(yī)療保健中的應(yīng)用

①遠(yuǎn)程醫(yī)療和健康監(jiān)測(cè)設(shè)備

②基因編輯和治療技術(shù)

③科技在提高醫(yī)療效率和降低成本方面的作用

5.科技對(duì)教育的影響

①在線教育平臺(tái)和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源

②互動(dòng)式學(xué)習(xí)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用

③科技在個(gè)性化教學(xué)和評(píng)估中的作用

6.科技倫理與法律

①個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全問(wèn)題

②人工智能的道德責(zé)任和監(jiān)管

③科技創(chuàng)新的法律法規(guī)約束教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與討論的積極程度，以及是否能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度。

-注意力集中：評(píng)估學(xué)生在課堂上的注意力是否集中，是否能夠?qū)Ｗ⒂诮處熤v解和課堂活動(dòng)。

-理解程度：通過(guò)學(xué)生的反應(yīng)和提問(wèn)，判斷學(xué)生對(duì)科技與生活關(guān)系概念的理解程度。

2.小組討論成果展示：

-創(chuàng)新性：評(píng)價(jià)小組討論成果的創(chuàng)新性和獨(dú)特性，是否能夠提出新穎的觀點(diǎn)或解決方案。

-實(shí)用性：考察小組提出的建議或解決方案是否具有實(shí)際可行性，是否能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。

-表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在展示過(guò)程中的表達(dá)能力和溝通技巧，包括語(yǔ)言的組織、邏輯性和說(shuō)服力。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握：通過(guò)隨堂測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)科技與生活關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括概念、案例等。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力，如分析科技如何影響特定領(lǐng)域的生活。

-思維能力：評(píng)估學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，如對(duì)科技發(fā)展的利弊進(jìn)行辯證思考。

4.課后作業(yè)：

-完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的提交率、完成質(zhì)量和內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

-獨(dú)立性：評(píng)價(jià)學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中的獨(dú)立性，是否能夠自主查找資料、分析問(wèn)題和撰寫文章。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)性：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論和隨堂測(cè)試的情況，給予針對(duì)性的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-激勵(lì)性：通過(guò)正面的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，如對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新想法給予肯定。

-指導(dǎo)性：對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題提供具體的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

-反思性：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，如討論哪些方法有效、哪些需要調(diào)整，以便于學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略。

6.教學(xué)改進(jìn)：

-根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)結(jié)果，教師應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法和策略，如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)等，以提高教學(xué)效果。

-教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，通過(guò)差異化教學(xué)滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。典型例題講解1.描述科技如何改變?nèi)藗兊纳罘绞降睦}：

-題目：Withtheadventofsmartphones,howhascommunicationbeentransformedinpeople'sdailylives?

-答案：Theintroductionofsmartphoneshasrevolutionizedcommunication.Peoplecannoweasilyconnectwithothersthroughsocialmediaplatforms,messagingapps,andvideocalls.Thishasmadecommunicationmoreconvenientandaccessible,allowingindividualstostayconnectedregardlessofgeographicalbarriers.

2.分析科技對(duì)環(huán)境保護(hù)的例題：

-題目：Howhasthedevelopmentofrenewableenergytechnologycontributedtoenvironmentalprotection?

-答案：Renewableenergytechnology,suchassolarpanelsandwindturbines,hassignificantlyreducedtherelianceonfossilfuels.Byharnessingcleanandsustainableenergysources,wecanminimizepollutionandreducegreenhousegasemissions,ultimatelyprotectingtheenvironment.

3.探討科技在醫(yī)療保健中的應(yīng)用的例題：

-題目：Howhastheuseoftelemedicineimprovedhealthcareaccessinremoteareas?

-答案：Telemedicinehasrevolutionizedhealthcareaccessinremoteareas.Throughvideoconsultationsandremotemonitoring,patientscanreceivemedicaladviceanddiagnosiswithouttheneedtotravellongdistances.Thishassignificantlyimprovedhealthcareaccessandreducedtheburdenonhealthcaresystems.

4.分析科技對(duì)教育的影響的例題：

-題目：Howhasonlinelearningplatformstransformedthewaystudentslearn?

-答案：Onlinelearningplatformshavetransformedthewaystudentslearnbyprovidingaccesstoawiderangeofeducationalresourcesandmaterials.Theseplat