專題05細胞和生物體的結(jié)構(gòu)層次-2023-2024學(xué)年七年接科學(xué)上學(xué)期期末考點大串講（浙教版）（原卷版）

專題05細胞和生物體的結(jié)構(gòu)層次清單01動物細胞和植物細胞1.動物細胞和植物細胞的區(qū)別項目細胞壁細胞膜細胞核細胞質(zhì)液泡葉綠體動物細胞無有有有一般無無植物細胞有有有有有綠色部分才有動物細胞植物細胞2.細胞結(jié)構(gòu)及功能結(jié)構(gòu)功能細胞壁主要由纖維素組成，細胞壁具有的作用，使植物細胞具有一定的形狀。細胞膜細胞膜能將細胞與外界環(huán)境隔開，保持細胞的相對獨立性；具有保護細胞的作用，還具有的作用。細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心細胞質(zhì)是的重要場所。葉綠體一般位于植物體綠色部分的細胞中，含有光合作用需要的葉綠素。液泡內(nèi)有液體一細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)。線粒體分解有機物，將其中的化學(xué)能釋放出來。清單02顯微鏡的使用安放將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。鏡座后端距桌邊7厘米為宜，便于坐著操作，并根據(jù)需要安放好低倍目鏡和物鏡。對光轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使對準(zhǔn)通光孔。再轉(zhuǎn)動遮光器，讓對準(zhǔn)通光孔。用左眼通過目鏡觀察，右眼必須，以便及時記錄觀察結(jié)果。同時調(diào)節(jié)，直到出現(xiàn)一個。放片將載玻片放在載物臺上，兩端用壓住，使要觀察的部分對準(zhǔn)通光孔。調(diào)距1.兩眼同時睜開，眼睛注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，讓物鏡靠近載玻片，但不要碰到載玻片。2.用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢_上升，當(dāng)看到物像時，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來回轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。3.觀察目鏡和物鏡，記下其上所刻的放大倍數(shù)。觀察1.觀察載玻片的物像，顯微鏡視野中的像是倒像，即物像與實物是的。2.若把玻片向前移，則會看到物像向后移動；若把玻片向左移，則會看到物像向右移動。即裝片的移動方向與視野中物像的移動方向。清單03制作臨時裝片清單04植物組織組織名稱特點功能分布細胞呈細長形，細胞壁增厚對植物體起支撐和保護作用葉片、莖、花柄、葉柄、種皮、果皮等地方。細胞扁平，排列緊密、整齊具有保護作用根、莖、葉的表面細胞呈管狀，上下連接具有運輸功能，可以運輸水分、無機鹽和有機物根、莖、葉等處的篩管和導(dǎo)管。細胞小，排列緊密，無細胞間隙具有持續(xù)或周期性分裂能力莖尖、根尖（幼根的尖端）、莖的形成層細胞壁薄，液泡大具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用根、莖、葉、花、果實、種子清單05人體組織組織名稱結(jié)構(gòu)特點功能分布由上皮細胞構(gòu)成，細胞之間排列緊密保護功能，有的還有分泌和吸收功能。在皮膚、內(nèi)臟器官的表面和體內(nèi)各種管腔內(nèi)表面由神經(jīng)細胞組成接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮在腦、脊髓和周圍神經(jīng)中細胞間隙大，細胞間質(zhì)較多，形態(tài)多樣運輸、支持等分布廣，如血液、軟骨、肌腱等由肌細胞構(gòu)成，分為心肌、骨骼肌和平滑肌三種進行收縮、舒張，產(chǎn)生運動。平滑肌和心肌不受人的意志支配四肢、軀體（骨骼?。?、心臟（心?。?、胃壁、腸壁（平滑?。┑燃磿r練習(xí)1．如圖是變形蟲切割實驗的過程和結(jié)果，其中能體現(xiàn)細胞的生存依賴于細胞結(jié)構(gòu)完整性的是（）A．①③ B．③④ C．②③④ D．①②③④2．如圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是（）A．③④①② B．③④②① C．④③②① D．④③①②3．傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的傘藻圖像，則傘藻在臨時裝片上的狀態(tài)是（）A． B． C． D．4．偉大的父母孫海洋夫婦通過親子鑒定找到了失散14年的孩子。通過遺傳物質(zhì)的檢驗與分析來判斷父母與子女是否親生關(guān)系的技術(shù)稱為親子鑒定，則鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自于細胞中的（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質(zhì)5．切洋蔥時，聞到難聞的氣味甚至?xí)餮蹨I，這些刺激物質(zhì)來自（）A．細胞壁 B．細胞質(zhì) C．細胞膜 D．液泡6．如圖是某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中葉綠體位于液泡下方，并繞液泡按逆時針方向移動，則實際上，該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為（）①位于液泡的上方②位于液泡的下方③逆時針④順時針A．①④ B．②④ C．②③ D．①③7．“植物輸液”是近年在果樹栽培中常用的一種方法，輸液時針頭應(yīng)插入樹木的（）A．保護組織 B．輸導(dǎo)組織 C．機械組織 D．分生組織8．下列屬于器官的是（）A．雞 B．葉C．血液 D．精子9．下列關(guān)于人體相關(guān)結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A．控制人頭發(fā)卷直的遺傳物質(zhì)主要存在于圖甲的結(jié)構(gòu)①內(nèi)B．圖乙的a、b、c表示細胞分化過程，d表示細胞分裂過程C．人體中的血液是人體中一個非常重要的器官，皮膚是人體中最大的組織D．人體結(jié)構(gòu)層次依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體10．小龍同學(xué)從市場買回幾個番茄，并認真地進行分析研究。（1）番茄營養(yǎng)豐富，含有豐富的維生素，具有抗衰老功能。該同學(xué)將它做成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞排列分散，儲存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)屬于組織。（2）切開番茄，有許多汁液流出，這些汁液來自于細胞結(jié)構(gòu)中的。11．如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題：（1）圖中①②③表示細胞的過程，④表示細胞的過程。（2）人的大腦皮層主要由圖中的組織構(gòu)成。大腦的結(jié)構(gòu)層次為，人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了。1．在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是（）A．在對光的過程中，需要調(diào)節(jié)圖甲中的結(jié)構(gòu)①和②B．在圖乙中，用物鏡2觀察到的像比用物鏡1的大C．要將圖丙中的物像移到視野中央，應(yīng)將載玻片往左上方移動D．圖丁中出現(xiàn)的多個黑色圓圈是因為染色不均勻?qū)е碌?．如圖①~④是課本上一些生物相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)說法錯誤的是：（）A．圖③和④都屬于植物細胞B．圖①和②的形態(tài)和功能雖然不同，但基本結(jié)構(gòu)相同C．圖①細胞形成的組織是含羞草葉子受觸碰馬上收攏的原因D．圖②與③的主要區(qū)別是③有細胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，②沒有3．下列關(guān)于細胞的敘述中，正確的是（）A．切開西瓜時流出的汁液來自細胞液B．植物因為有細胞壁，所以能長得高大C．一切生物都是由細胞構(gòu)成的D．親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自于紅細胞4．下列4組生物中，細胞的基本結(jié)構(gòu)最為相似的是（）A．變形蟲、水綿 B．酵母菌、大腸桿菌C．海星、紫菜 D．芹菜、樟樹5．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了生物體的結(jié)構(gòu)層次，請你找出下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細胞的一項（）A．神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻 B．運動系統(tǒng)、果實、花、甘薯C．呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋 D．消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇6．如圖，人的造血干細胞產(chǎn)生各種血細胞的過程在生物學(xué)上稱為（）A．細胞分化 B．細胞生長 C．細胞演化 D．細胞分裂7．下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細胞的一組是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻 B．運動系統(tǒng)、果實、花、甘薯C．呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋 D．消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇8．當(dāng)你吃甘蔗的時候，首先要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時會有許多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。從組織構(gòu)成器官的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有()①保護組織②營養(yǎng)組織③輸導(dǎo)組織④上皮組織A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④9．銀杏出現(xiàn)在幾億年前，是第四紀(jì)冰川運動后遺留下來的裸子植物中最古老的子遺植物，被科學(xué)家稱為“活化石”或“植物界的熊貓”。浙江天目山地區(qū)有殘存的野生銀杏林。如圖A~E為銀杏不同生物結(jié)構(gòu)層次的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）銀杏結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。（2）A→B的過程中，母細胞核內(nèi)出現(xiàn)的最終平均分配到兩個子細胞中去。（3）B→C的過程中，通過細胞形成不同形態(tài)和功能的細胞；C圖中細胞呈管狀，具有運輸功能的細胞群的名稱是。（4）圖D在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于，銀杏與人體相比不具有的生物結(jié)構(gòu)層次是。10．下圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其形成示意圖，請據(jù)此完成下列問題。（1）從圖中可以看出，人體的發(fā)育是從開始的。（2）由受