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第五片區(qū)20222023學(xué)年(上)期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1,C12,N14,O16,一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分)1.經(jīng)典作品四大名著中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)與哲理。下列描述的過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是A.《三國(guó)演義》中關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍B.《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥C.《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹D.《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的制作過(guò)程【答案】A【解析】【詳解】A、《三國(guó)演義》中關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥,有二氧化硫等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C、《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹,煉丹的過(guò)程中發(fā)生了燃燒,一定有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D、《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的制作過(guò)程,有酒精等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選A。2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱固體 B.傾倒液體C.過(guò)濾 D.檢查氣密性【答案】B【解析】【詳解】A、給試管中的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水回流導(dǎo)致試管驟冷發(fā)生炸裂,故圖示操作不正確;B、向量筒中倒入液體,量筒傾斜,瓶塞要倒放,標(biāo)簽朝向手心,瓶口緊挨量筒口,故圖示操作正確;C、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,故圖示操作不正確;D、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通;無(wú)論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,故圖示操作不正確。故選B。3.危險(xiǎn)化學(xué)品的包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志,下列標(biāo)志不代表危險(xiǎn)化學(xué)品的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、A表示有毒物質(zhì),屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志,選項(xiàng)A不符合題意;B、B表示物質(zhì)具有腐蝕性,屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志,選項(xiàng)B不符合題意;C、C表示節(jié)約用水,不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志,選項(xiàng)C符合題意;D、D表示物質(zhì)具有爆炸性,屬于危險(xiǎn)化學(xué)品,選項(xiàng)D不符合題意。故選C。4.下列科學(xué)家與其在化學(xué)上主要貢獻(xiàn)不對(duì)應(yīng)的是A.門捷列夫—編制元素周期表 B.拉瓦錫—定量測(cè)定空氣中氧氣含量C.道爾頓—?jiǎng)?chuàng)立分子學(xué)說(shuō) D.張青蓮—重新測(cè)定了部分原子的相對(duì)原子質(zhì)量【答案】C【解析】【詳解】A、門捷列夫編制了元素周期表,不符合題意;B、拉瓦錫研究了空氣的成分,提出了空氣是由氮?dú)夂涎鯕饨M成的結(jié)論,不符合題意;C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō),符合題意;D、張青連對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行了測(cè)定,不符合題意。故選C。5.近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的物質(zhì)是A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.氧氣【答案】D【解析】【詳解】目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等,氧氣是空氣的主要成分,無(wú)毒,所以不屬于空氣污染物。故選D。6.3月22日是“世界水日”,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是A.生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水,再利用活性炭的吸附性來(lái)降低水的硬度B.自然界水的循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,可抵御并消除環(huán)境污染C.自來(lái)水廠凈水的過(guò)程有靜置沉淀、過(guò)濾、吸附,蒸餾D.從電解水實(shí)驗(yàn)可知水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的【答案】B【解析】【詳解】A、生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水,利用活性炭的吸附性來(lái)吸附色素、異味等,不能降低水的硬度,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;B、自然界水的循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,可抵御并消除環(huán)境污染,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、自來(lái)水廠凈水的過(guò)程有靜置沉淀、過(guò)濾、吸附,沒(méi)有蒸餾,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;D、從電解水得到氫氣和氧氣,可知水是由氫元素和氧元素組成的,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選:B7.如圖所示為硒元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)硒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.x等于34 B.硒元素屬于非金屬元素C.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g D.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成Se2【答案】C【解析】【詳解】A、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),所以x=34。正確。B、硒是“石”字旁,硒元素屬于非金屬元素,正確。C、硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”。錯(cuò)誤。D、硒原子最外層電子數(shù)為6,易得到2個(gè)電子形成硒離子,符號(hào)為Se2。正確。故選C。8.2022年北京成功舉辦了第24屆冬奧會(huì),冬奧會(huì)中的下列做法從微觀角度解釋不合理的是A.開幕式舞臺(tái)云霧繚繞——干冰升華,分子間隔發(fā)生改變B.奧運(yùn)村中日常消毒——消毒液揮發(fā),分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.二氧化碳直冷用水造冰——溫度降低,水分子大小改變D.火炬燃料選用氫氣——?dú)錃馊紵肿臃N類發(fā)生改變【答案】C【解析】【詳解】A、干冰升華吸熱,是二氧化碳分子之間的間隔變大,選項(xiàng)正確;B、消毒液揮發(fā),是酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)正確;C、二氧化碳直冷用水造冰使溫度降低,但是分子是一直在不停運(yùn)動(dòng)的,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氫氣燃燒,發(fā)生化學(xué)變化,分子分成原子,原子重新結(jié)合成新分子,分子種類發(fā)生改變,選項(xiàng)正確;故選:C。9.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一、下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A.氧氣、蒸餾水、空氣 B.氮?dú)狻⒙人徕?、稀有氣體C.硫、二氧化碳、冰水混合物 D.氫氣、過(guò)氧化氫溶液、自來(lái)水【答案】A【解析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;氧化物是指由兩種元素組成,且其中一種為氧元素的化合物;混合物中含有兩種及兩種以上的物質(zhì)?!驹斀狻緼、氧氣為單質(zhì)、蒸餾水屬于氧化物、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)符合題意;B、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)、氯酸鉀屬于化合物、稀有氣體包含氦氣、氖氣等多種其它,屬于混合物,故選項(xiàng)不符合題意;C、硫?qū)儆趩钨|(zhì)、二氧化碳屬于氧化物、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì),水屬于氧化物,故選項(xiàng)不符合題意;D、氫氣屬于單質(zhì)、過(guò)氧化氫溶液屬于混合物、自來(lái)水屬于混合物,故選項(xiàng)不符合題意。故選A。10.如圖是收集干燥氣體并對(duì)它進(jìn)行吸收處理的裝置,由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),正確的一組是ABCD密度(與空氣比較)大于大于小于小于在水中的溶解性難溶極易溶極易溶難溶A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】收集氣體從萬(wàn)能瓶短管進(jìn)入,先集中在上部。說(shuō)明氣體密度比空氣小。處理該氣體尾氣使用防倒吸裝置,并且用水吸收處理,所以該氣體極易溶于水。故選C。11.硝酸(HNO3)是工業(yè)上常用的三大強(qiáng)酸之一,HNO3中氮元素的化合價(jià)是A.+3 B.+5 C.+7 D.﹣3【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律:在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)在HNO3中N的化和價(jià)為x,根據(jù)H的化合價(jià)為+1,O的化合價(jià)為2,則有(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5,故N的化合價(jià)為+5,故選B。12.小科的爸爸給患病的奶奶購(gòu)買了一臺(tái)“便攜式制氧器”,其原理圖如圖所示。小科通過(guò)閱讀說(shuō)明書,了解它的工作原理。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.加濕過(guò)濾倉(cāng)利用氧氣不易溶于水的原理,使氧氣濕潤(rùn)B.根據(jù)加濕過(guò)濾倉(cāng)中氣泡的多少,可以判斷氧氣排出的快慢C.輸出的氧氣可作為燃料,用于切割金屬D.夏天魚缸中溶解氧下降,可用該儀器給魚缸中的魚供氧【答案】C【解析】【詳解】A、氧氣不易溶于水,加濕過(guò)濾倉(cāng)利用氧氣不易溶于水,來(lái)保持氧氣濕潤(rùn),故A正確;B、氧氣不易溶于水,可根據(jù)加濕過(guò)濾倉(cāng)中氣泡的多少判斷氧氣排出的快慢,故B正確;C、氧氣具有助燃性,沒(méi)有可燃性,因此不可以作為燃料,故C錯(cuò)誤;D、該裝置能夠產(chǎn)生氧氣,夏天魚缸中溶解氧下降,可用該儀器給魚缸中的魚供氧,故D正確。故選C。13.中國(guó)科學(xué)家研究表明:麻黃的有效成分麻黃堿(C10H15NO)可有效降低新冠肺炎死亡風(fēng)險(xiǎn),下列說(shuō)法正確的是A.麻黃堿由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B.麻黃堿中含有四種元素C.麻黃堿中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2:3D.麻黃與麻黃堿均屬于純凈物【答案】B【解析】【分析】本題考查化學(xué)式的含義及混合物與純凈物的區(qū)分?!驹斀狻緼、一個(gè)麻黃堿分子由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、由麻黃堿(C10H15NO)分子式可知,物質(zhì)中含有由C、H、O、N四種元素,故正確;C、由麻黃堿(C10H15NO)分子式得出其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為(12×10):(1×15)=8:1,故錯(cuò)誤;D、麻黃的有效成分為麻黃堿,則麻黃為混合物,故錯(cuò)誤;故選B。14.用“”和“”代表兩種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)C.由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)微觀圖示可知該反應(yīng)為兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),則反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、根據(jù)微觀圖示可知該反應(yīng)中生成物為一種物質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、由“”構(gòu)成的物質(zhì)中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、根據(jù)微觀反應(yīng)圖示得出該反應(yīng)為6個(gè)與2個(gè)反應(yīng)生成4個(gè),則參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3:1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。15.如圖所示的四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2情況下產(chǎn)生O2B.表示在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化C.一定質(zhì)量的木炭與過(guò)量氧氣反應(yīng)D.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量【答案】B【解析】【詳解】A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不能增加生成物的質(zhì)量,圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系;B、紅磷燃燒放熱,反應(yīng)過(guò)程中,容器內(nèi)的氣壓會(huì)增大,反應(yīng)結(jié)束后由于消耗氧氣和溫度的降低,容器內(nèi)的氣壓會(huì)降低且要小于裝置內(nèi)的原壓強(qiáng),圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系;C、一定質(zhì)量的木炭與過(guò)量氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)結(jié)束后,木炭的質(zhì)量應(yīng)為零,圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系;D、電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積比為2:1,不是質(zhì)量比為2:1,圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。故選B。二、填空題(本大題包括2小題,16題6分,17題9分,共15分)16.用化學(xué)用語(yǔ)表示或?qū)懗龌瘜W(xué)用語(yǔ)的意義:(1)2H:___________;(2)3個(gè)氧分子:___________;(3)5個(gè)硫酸根離子:___________;(4)質(zhì)子數(shù)為16原子結(jié)構(gòu)示意圖:___________;(5)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬組成的化合物:___________;(6)3Ca2+中數(shù)字“2”的意義:___________?!敬鸢浮浚?)2個(gè)氫原子(2)3O2(3)(4)(5)Al2O3(6)一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷【解析】【小問(wèn)1詳解】2H的含義是兩個(gè)氫原子?!拘?wèn)2詳解】三個(gè)氧分子直接在氧分子化學(xué)式前加數(shù)字3即可,符號(hào)為:3O2。【小問(wèn)3詳解】5個(gè)硫酸根離子直接在硫酸根離子前加數(shù)字即為幾個(gè)該離子,符號(hào)為:5?!拘?wèn)4詳解】質(zhì)子數(shù)為16是硫原子,硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為:。【小問(wèn)5詳解】地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的氧化物是氧化鋁,符號(hào)為:Al2O3?!拘?wèn)6詳解】3Ca2+中數(shù)字“2”的意義是一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷。17.愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越受到人們的重視,某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查后以“珍愛(ài)水資源”為主題開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?!救蝿?wù)一】了解水(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。(2)日常生活中,常用___________區(qū)分硬水和軟水,硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多麻煩,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法為___________?!救蝿?wù)二】探究水的組成實(shí)驗(yàn)(3)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:___________。(4)a管連接電源的___________極,產(chǎn)生的氣體為:___________。(5)該實(shí)驗(yàn)證明水是由___________組成。【任務(wù)三】微觀探析水的組成用示意圖的形式表示水電解的過(guò)程,如下:(6)用微觀的觀點(diǎn)解釋電解水的實(shí)質(zhì):___________?!敬鸢浮浚?)水分子##H2O(2)①.肥皂水②.煮沸(3)H2OH2+O2(4)①.負(fù)②.氫氣##H2(5)氫元素和氧元素(6)在通電的條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氧原子重新組合構(gòu)成氧分子,氫原子重新組合構(gòu)成氫分子【解析】【小問(wèn)1詳解】水由水分子構(gòu)成,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,故填:水分子##H2O;【小問(wèn)2詳解】可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沬較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度,因此生活中通過(guò)煮沸能降低水硬度,故填:肥皂水;煮沸;【小問(wèn)3詳解】水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+O2,故填:H2OH2+O2;【小問(wèn)4詳解】電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,a管收集到的氣體較多,是氫氣,與電源的負(fù)極相連,故填:負(fù);氫氣或H2;小問(wèn)5詳解】氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,可得出水是由氫元素和氧元素組成,故填:氫元素和氧元素;【小問(wèn)6詳解】用微觀的觀點(diǎn)解釋電解水的實(shí)質(zhì)在通電的條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氧原子重新組合構(gòu)成氧分子,氫原子重新組合構(gòu)成氫分子,故填:在通電的條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氧原子重新組合構(gòu)成氧分子,氫原子重新組合構(gòu)成氫分子。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題,18題14分,19題8分,共22分)18.根據(jù)如圖裝置,回答下列問(wèn)題:(1)寫出上圖B、C裝置中標(biāo)號(hào)儀器名稱:a___________;b___________。(2)若要用A裝置制取氧氣,且需要收集純凈的氧氣,則選用的收集裝置是___________;(填字母);該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:___________;試管口放一團(tuán)棉花的目的是___________。(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________(填字母);反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:___________;利用圖2所示裝置,用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從裝置的___________(填“a”或“b”)端通入;該裝置檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是:___________;(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,若想制取并收集氨氣,則選擇的裝置組合為___________。(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣,氧氣收集完畢后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:___________;(填字母)A.氯酸鉀中混入高錳酸鉀 B.收集前,集氣瓶中未注滿水C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集?!敬鸢浮浚?)①.長(zhǎng)頸漏斗②.錐形瓶(2)①.F②.③.防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管(3)①.C②.③.b④.將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,則集滿(4)AE##EA(5)BD【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知a是長(zhǎng)頸漏斗,b是錐形瓶?!拘?wèn)2詳解】高錳酸鉀制取氧氣,氧氣不易溶于水,用排水法收集氣體較為純凈,故選擇F作為收集裝置,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:,試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時(shí)固體粉末堵塞導(dǎo)管?!拘?wèn)3詳解】要得到平穩(wěn)的氧氣流,要控制加入液體的速度,裝置C中的分液漏斗可以控制加入液體的量,因此可以控制反應(yīng)速率,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝?,所以氧氣要從長(zhǎng)管進(jìn),故選b口,該裝置檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是,將帶火星的木條放在a口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿。【小問(wèn)4詳解】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,該反應(yīng)為固體加熱型,發(fā)生裝置選A,因?yàn)榘睔饷芏缺瓤諝庑?,極易溶于水,收集裝置應(yīng)該選向下排空氣法,收集裝置選E?!拘?wèn)5詳解】A、氯酸鉀中混入了高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱生成的也是氧氣,不影響氧氣的純度;B、收集前,集氣瓶中未注滿水,能使收集的氧氣的混有空氣,導(dǎo)致其純度明顯偏低;C、收集后,集氣瓶中仍有少量水,不影響氧氣的純度;D、未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集,能使收集的氧氣的混有空氣,導(dǎo)致其純度明顯偏低。故選BD。19.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時(shí),開展了如下的實(shí)驗(yàn)探究?!静殚嗁Y料】廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。【實(shí)驗(yàn)1】廢干電池的拆卸與處理①興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈,備用。②將銅帽放入鹽酸中,除去銹污,沖洗備用。【實(shí)驗(yàn)2】檢驗(yàn)廢干電池筒內(nèi)黑色固體中MnO2的存在興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):(1)操作②名稱是___________,其中玻璃棒的作用是___________。(2)操作③灼燒黑色濾渣時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,操作④試管中加入灼燒后的濾渣后,產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。由此得出結(jié)論:濾渣中黑色固體化學(xué)式為___________和___________?!緦?shí)驗(yàn)3】探究氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑該興趣小組取上述經(jīng)處理干凈的二氧化錳0.5g,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):編號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4氯酸鉀質(zhì)量/g5555催化劑二氧化錳氧化鐵氯化鉀催化劑質(zhì)量/g0.50.50.5收集50mL氧氣所需時(shí)間/s1714958154(3)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是___________。(4)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是___________。(5)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,氯化鉀___________(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mL氧氣,所需時(shí)間明顯少于17ls,解釋原因:___________?!敬鸢浮浚?)①過(guò)濾②.引流(2)①.MnO2##C②.C##MnO2(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)(4)二氧化錳##MnO2(5)①.有②.氯酸鉀分解生成的氯化鉀對(duì)反應(yīng)起催化作用,加快了反應(yīng)的速率【解析】【小問(wèn)1詳解】操作②的名稱是過(guò)濾,其中玻璃棒的作用是引流;【小問(wèn)2詳解】操作③灼燒黑色濾渣時(shí),產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體為二氧化碳,碳在空氣中燃燒生成二氧化碳;操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,該氣體為氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,濾渣中黑色固體是二氧化錳和炭粉,它們的化學(xué)式分別為:MnO2、C;【小問(wèn)3詳解】通過(guò)對(duì)比才能知道實(shí)驗(yàn)2、3、4中加入藥品后能否加快氯酸鉀的分解,設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是對(duì)照實(shí)驗(yàn);【小問(wèn)4詳解】除了加入催化劑種類不同外,其他條件都相同,根據(jù)對(duì)比可知,收集相同體積的氧氣,實(shí)驗(yàn)2所用時(shí)間最短,即二氧化錳(MnO2)的催化效果最好;【小問(wèn)5詳解】由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,加入KCl后氯酸鉀的分解速度加快,KCl有催化作用;維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,是因?yàn)槁人徕浄纸馍傻穆然泴?duì)反應(yīng)起催化作用,加快了反應(yīng)的速率。四、推斷題(本大題包括1小題,共8分)20.AG有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未給出)。其中A是黑色粉末,C是一種白色固體,B、E組成元素相同,且常溫下都是無(wú)色液體,E通電能生成D,D氣體能支持動(dòng)植物呼吸,F(xiàn)是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,G是一種暗紫色的固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式B___________;F___________;G___________;(2)寫出圖中②⑤化學(xué)
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