2025屆安徽省淮南市第一中學(xué)創(chuàng)新班生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2025屆安徽省淮南市第一中學(xué)創(chuàng)新班生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況，對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理，下列敘述正確的是（）A.甲為向光側(cè)，生長(zhǎng)素含量高，促進(jìn)生長(zhǎng)的效果更明顯B.圖胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，可以體現(xiàn)高濃度的生長(zhǎng)素有抑制生長(zhǎng)的作用C.若將胚芽鞘的尖端去掉，甲、乙兩側(cè)會(huì)繼續(xù)向光彎曲生長(zhǎng)D.在胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、發(fā)育中的種子中等部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素2．如圖是DNA分子片段的結(jié)構(gòu)模式圖，①②③組成DNA分子的基本結(jié)構(gòu)單位，其中排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架的物質(zhì)是（）A.①② B.① C.②③ D.③3．環(huán)境中的汞、鉛等重金屬隨食物、飲水進(jìn)入生物體內(nèi)以后儲(chǔ)存在脂肪、神經(jīng)組織中而不容易排出體外。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在某一時(shí)間測(cè)得所含某種重金屬的濃度，結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)重金屬濃度的含量越高B.乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)渠道是丙→甲→乙→丁D.DDT和重金屬都可通過食物鏈積累和濃縮4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的說法，正確的有幾項(xiàng)（）①食物網(wǎng)中某生物的位置不能被其他生物取代②當(dāng)天氣干旱時(shí)，草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類和數(shù)量一般不會(huì)有太大變化，這一事例屬于抵抗力穩(wěn)定性③組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，不斷在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間進(jìn)行循環(huán)的過程，叫生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)④任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能⑤植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中的化學(xué)信息A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)5．在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的（）A.5/8 B.3/8 C.1/12 D.1/46．天山山脈沿東西向貫穿我國新疆的中部，平均海拔超過4000m。從天山北麓登山，一次可以經(jīng)歷荒漠、草原、森林、草甸等群落類型。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.從山腳到山頂?shù)娜郝浞植贾饕芩趾蜏囟鹊挠绊態(tài).從山腳到山頂?shù)娜郝浞植俭w現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C.從山腳到山頂?shù)乃念惾郝涞奈锓N豐富度相同D.山腳荒漠群落最終會(huì)演替形成森林生態(tài)系統(tǒng)7．給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)8．（10分）美國兩位科學(xué)家因在“發(fā)現(xiàn)溫度和觸覺感受器”方面所做出的貢獻(xiàn)而榮獲2021年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列相關(guān)分析正確的是（）A.感受器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體B.產(chǎn)生冷覺或熱覺等溫度變化的神經(jīng)中樞在下丘腦C.皮膚或腺體中的感覺神經(jīng)末梢包括溫度和觸覺感受器D.人體感受器細(xì)胞感受到溫度或觸覺刺激后會(huì)引起K+外流二、非選擇題9．（10分）回答下列問題：（1）清晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度，空腹時(shí)，血糖的來源是_______________和_______________。（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血，測(cè)定血糖濃度（整個(gè)過程中禁食、禁水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)），發(fā)現(xiàn)正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是________________。（3）胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的____________和______________這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。10．（14分）下圖是研究者調(diào)查長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)的能量（t.km-2.a-1）流動(dòng)過程。（1）長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________________，請(qǐng)寫出第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式___________________。（2）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的來源途徑包括____________________________。（3）據(jù)調(diào)查，輸入長(zhǎng)江口水域的總能量/總呼吸量的值為2.8，表明長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)__________________（達(dá)到/未達(dá)到）相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，理由是________________。（4）近些年來，長(zhǎng)江口水域因?yàn)樗w的富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致浮游植物數(shù)量激增。牡蠣是一種濾食性動(dòng)物，大量牡蠣聚集形成的牡蠣礁為許多底棲動(dòng)物和魚類提供了良好的棲息與攝食場(chǎng)所。下表為放養(yǎng)牡蠣長(zhǎng)江口水域底棲動(dòng)物及水體變化情況。組別底棲動(dòng)物水體物種數(shù)密度（ind/m2）生物量（g/m2）葉綠素a（μg/L）無機(jī)氮（mg/L）總磷（mg/L）放養(yǎng)牡蠣組617.011.469.110.6350.042未處理組34.30.1616.770.7230.089通過表中數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后_____________（加劇/減弱）了水體富營(yíng)養(yǎng)化程度。請(qǐng)根據(jù)以上信息，推測(cè)長(zhǎng)江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化的原因是______________。11．（14分）棉花雌雄同株，是--種重要的經(jīng)濟(jì)作物。棉纖維大多為白色，棉纖維白色（B）和紅色（b）是一對(duì)相對(duì)性狀?；卮鹣铝袉栴}：（1）目前各種天然彩棉很受大眾喜愛，科學(xué)家培育了其他色彩的棉花植株。首先得到深紅棉（棉纖維深紅色，基因型為bb），再經(jīng)__________的方法處理，可得到單倍體植株，即為粉紅棉（棉纖維粉紅色）新品種。（2）由于單倍體植株棉纖維少，產(chǎn)量低。育種專家對(duì)深紅棉作了如圖（I和II為染色體）所示的技術(shù)處理。圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體_______變異。為確認(rèn)上述處理是否成功，可以利用顯微鏡觀察根尖_______區(qū)細(xì)胞分裂中期的染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)，制片時(shí)需要用___________溶液進(jìn)行染色處理。（3）為探究染色體缺失是否會(huì)導(dǎo)致配子不育，科學(xué)家將上圖中的抗旱粉紅棉新品種（圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀）與不抗旱深紅棉植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。①若后代的表現(xiàn)型及比例為________，則配子可育；②若后代的表現(xiàn)型及比例為_______，則配子不可育。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，染色體的片段缺失不影響配子的存活，則圖中的抗旱粉紅棉新品種自交產(chǎn)生的子代中，抗旱粉紅棉個(gè)體所占的比例是________________12．圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖；圖乙表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖。該同學(xué)的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液，再向試管中接種入酵母菌，之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時(shí)取樣，計(jì)數(shù)，并繪制曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）S型曲線需要滿足的條件有____________________________？（2）若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是________。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會(huì)________（填“變大”“變小”或“不變”）。（3）為了繪制得到圖乙的曲線圖，可采取________的方法每天對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。圖丙是b時(shí)刻將樣液稀釋102倍，用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，先滴加酵母菌培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后，在顯微鏡下看到的酵母菌分布情況，則1L培養(yǎng)液中酵母菌的約為數(shù)量約為________個(gè)。該計(jì)數(shù)方法得到的值與實(shí)際活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。（4）圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的生長(zhǎng)素再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)。2、據(jù)圖分析，與對(duì)照組相比，隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長(zhǎng)，甲側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)比對(duì)照組和乙側(cè)快，說明甲側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比對(duì)照組和乙側(cè)高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用比對(duì)照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長(zhǎng)素（IAA）的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，A錯(cuò)誤；B、圖中均表現(xiàn)為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的效果，B錯(cuò)誤；C、若將胚芽鞘尖端去掉，不再感受光刺激，也不合成生長(zhǎng)素，伸長(zhǎng)區(qū)將不生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素是色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成，主要合成部位為胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、發(fā)育中的種子，D正確。故選D。2、C【解析】分析題圖：圖中①為含氮堿基，②為脫氧核糖，③為磷酸基團(tuán)，①②③構(gòu)成脫氧核苷酸。【詳解】DNA的基本骨架由外側(cè)交替排列的③磷酸和②脫氧核糖構(gòu)成，C正確。故選C。3、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)嵌　摇住??！驹斀狻緼.重金屬會(huì)沿食物鏈和食物網(wǎng)在生物體內(nèi)富集，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)重金屬濃度的含量越高，A正確；B.乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量包括同化的能量和流向分解者的能量，因此乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，B正確；C.據(jù)分析可知，該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)渠道是丁→乙→甲→丙，C錯(cuò)誤；D.DDT和重金屬都可通過食物鏈積累和濃縮，D正確。4、C【解析】1、組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，有從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。2、信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息：如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)；行為信息：如動(dòng)物的行為。3、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力?；謴?fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響。【詳解】①某種生物滅絕后，其在食物網(wǎng)中的位置會(huì)被其他生物替代，①錯(cuò)誤;②抵抗力穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力，當(dāng)天氣干旱時(shí)，草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類和數(shù)量一般不會(huì)有太大變化，屬于抵抗力穩(wěn)定性，②正確;③生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體C、H、O、N、P、S等元素，都不斷地進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，③正確;④任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)沒有能量輸入，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰，④正確;⑤生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，它可發(fā)生在同一物種之間的不同個(gè)體或不同物種之間，而植物生長(zhǎng)素的作用是在個(gè)體的體內(nèi)，⑤錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】對(duì)于基因的自由組合相關(guān)問題，需要把成對(duì)的基因拆開，一對(duì)一對(duì)的考慮，不同對(duì)的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解決自由組合的題目?！驹斀狻吭谕耆@性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型和雙親中ddEeFF相同的（ddE_F_）占1/2×3/4×1=3/8；其子代表現(xiàn)型和雙親中DdEeff（D_E_ff）相同的概率為0，故ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的1-3/8=5/8，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)（表現(xiàn)為垂直分層現(xiàn)象，植物主要受光照和溫度的影響，動(dòng)物主要受棲息空間和食物的影響）和水平結(jié)構(gòu)（表現(xiàn)為鑲嵌分布，主要受濕度、地型等影響）。【詳解】A、海拔越高，溫度越低，從山腳到山頂?shù)娜郝浞植贾饕芩趾蜏囟鹊挠绊?，A正確；B、從山腳到山頂?shù)娜郝浞植俭w現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、從山腳到山頂?shù)乃念惾郝涞奈锓N豐富度不同，C錯(cuò)誤；D、山腳的荒漠群落受到環(huán)境條件的制約，最終不會(huì)演替形成森林生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤；故選A。7、B【解析】二氧化碳能維持神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，此時(shí)的二氧化碳是作為信息分子來調(diào)節(jié)的，屬于體液調(diào)節(jié)，B正確。神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射弧而發(fā)生的，A錯(cuò)誤。激素是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，二氧化碳不是激素，C、D錯(cuò)誤。8、C【解析】反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器（感受刺激，將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮）、傳入神經(jīng)（將興奮傳入神經(jīng)中樞）、神經(jīng)中樞（對(duì)興奮進(jìn)行分析綜合）、傳出神經(jīng)（將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器）和效應(yīng)器（對(duì)外界刺激作出反應(yīng)）?！驹斀狻緼、反射弧中的效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體，A錯(cuò)誤；B、感覺中樞位于大腦皮層，故產(chǎn)生冷覺或熱覺等溫度變化的神經(jīng)中樞在大腦皮層，B錯(cuò)誤；C、皮膚或腺體中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，作為反射弧中的感受器，可感受外界的多種刺激，包括溫度感受器和觸覺感受器，C正確；D、人體的感受器細(xì)胞感受到溫度或觸覺刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮，引起Na+內(nèi)流，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、(1).肝糖原分解(2).非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(3).胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用，胰島B細(xì)胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖下降速度慢(4).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(5).高爾基體【解析】胰島素是唯一可以降低血糖的激素。胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原的分解為葡萄糖以及促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖?！驹斀狻浚?）人體血糖的來源主要有三個(gè)途徑：①食物中糖類的消化和吸收；②肝糖原的分解；③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。空腹時(shí)，消化道內(nèi)無食物，血糖來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。（2）胰島B細(xì)胞能分泌胰島素。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，抑制肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而降低血糖。與正常人相比，胰島B細(xì)胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖下降速率慢。（3）胰島素是一種分泌蛋白，分泌蛋白在（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的）核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)分泌蛋白進(jìn)行初步加工，高爾基體對(duì)分泌蛋白進(jìn)行再加工和運(yùn)輸。【點(diǎn)睛】識(shí)記血糖的來源、胰島素的化學(xué)本質(zhì)和功能，結(jié)合題意進(jìn)行分析便可解答本題。10、（1）①.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減②.2.02/20.74×100%（2）來自生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑（3）①.未達(dá)到②.總生產(chǎn)量/總呼吸量的比值大于1，說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失，長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展，生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，未達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（4）①.減弱②.浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素，改善水體環(huán)境，牡蠣捕食藻類，同時(shí)牡蠣礁為底棲動(dòng)物和魚類提供了良好的棲息與攝食場(chǎng)所，增加物種多樣性【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞往往是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路:①流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)，②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。2、生態(tài)系統(tǒng)的成分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。【小問1詳解】長(zhǎng)江口水域能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿食物鏈方向單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減;分析題圖可知第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為20.74t.km-2.a-1，第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為2.02t.km-2.a-1，兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量*100%，所以第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式2.02/20.74×100%。【小問2詳解】分析題圖可知，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的來源包括第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑?！拘?詳解】由于該生態(tài)系統(tǒng)的總生產(chǎn)量與總呼吸量的比值大于1，說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失，長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展，生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，未達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。【小問4詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后，底棲動(dòng)物的物種數(shù)增加，密度增大，生物量增加，水體中葉綠素a、無機(jī)氮和總磷的量減少，所以放養(yǎng)牡蠣后減弱了水體富營(yíng)養(yǎng)化程度。由此推測(cè)長(zhǎng)江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化的原因是浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素，改善水體環(huán)境，牡蠣捕食藻類，同時(shí)牡蠣礁為底棲動(dòng)物和魚類提供了良好的棲息與攝食場(chǎng)所，增加物種多樣性?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。11、①.花藥離體培養(yǎng)②.結(jié)構(gòu)③.分生④.龍膽紫（或醋酸洋紅）⑤.抗旱深紅棉︰抗旱粉紅棉∶不抗旱深紅棉∶不抗旱粉紅棉=1∶1∶1∶1⑥.抗旱深紅棉︰不抗旱深紅棉=1∶1⑦.3/8【解析】分析試題：基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀，位于染色體Ⅰ上，與控制顏色的基因分別位于不同的染色體上，遵循基因的自由組合定律，如果抗旱粉紅棉新品種與不抗旱深紅棉植株測(cè)交，配子可育的話：抗旱粉紅棉新品種產(chǎn)生4種配子，若染色體缺失會(huì)導(dǎo)致配子不育，則抗旱粉紅棉新品種只能產(chǎn)生2種配子?！驹斀狻浚?）由于深紅棉是二倍體，可通花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株。（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：經(jīng)處理后粉紅棉細(xì)胞Ⅱ染色體短缺，故發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異。由于染色體變異可通過顯微鏡觀察，故可通過觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂中期的染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)變化。制片時(shí)需要用龍膽紫（或醋酸洋紅）溶液對(duì)染色體（染色質(zhì)）進(jìn)行染色處理。（3）①基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀，位于染色體Ⅰ上，與控制顏色的基因分別位于不同的染色體上，遵循基因的自由組合定律。故如果抗旱粉紅棉新品種與不抗旱深紅棉植株測(cè)交，配子可育的話：抗旱粉紅棉新品種其基因型可寫成AaOb，其產(chǎn)生的配子有四種：AO、Ab、aO、ab，比例為1∶1∶1∶1，不抗旱深紅棉植株產(chǎn)生一種配子ab，測(cè)交后代就有四種表現(xiàn)型，比例為：抗旱深紅棉：抗旱粉紅棉：不抗旱深紅棉：不抗旱粉紅棉=1∶1∶1∶1。②若染色體缺失會(huì)導(dǎo)致配子不育，則抗旱粉紅棉新品種只能產(chǎn)生2種配子：Ab、ab，比例為1∶1，不抗旱深紅棉植株產(chǎn)生一種配子ab，測(cè)交后代就有2種表現(xiàn)型，比例為抗旱深紅棉：不抗旱深紅棉=1：1。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，染色體的片段缺失不影響配子的存活。則圖中的抗旱粉紅棉新品種Aa0b自交產(chǎn)生的子代中抗旱粉紅棉占3/4A_×1/2bO=3/8。【點(diǎn)睛】本題考查染色體結(jié)構(gòu)的變異及相關(guān)遺傳概率的計(jì)算，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)