2025屆重慶大學(xué)城第一中學(xué)校高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆重慶大學(xué)城第一中學(xué)校高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列詩(shī)文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)——植物的向光性B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)——溫度影響植物開(kāi)花D.種豆南山下，草盛豆苗稀——農(nóng)作物與雜草的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)2．研究員通過(guò)昆蟲(chóng)的行為實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了可能導(dǎo)致蝗蟲(chóng)能夠聚集的最關(guān)鍵因素：4VA（4-乙烯基苯甲醚）。這種群聚信息素隨著種群密度的增加而增加，且4VA可與飛蝗錐形感受器中的嗅覺(jué)受體OR35結(jié)合發(fā)揮作用，若敲除OR35基因后，飛蝗突變體的觸角與錐形感受器神經(jīng)電生理反應(yīng)顯著降低，突變體對(duì)4VA的響應(yīng)行為也會(huì)喪失。下列說(shuō)法正確是（）A.可采用人工合成4VA來(lái)誘殺飛蝗以防蝗災(zāi)的產(chǎn)生，這種方法屬于化學(xué)防治B.種群密度是飛蝗種群的最基本數(shù)量特征，飛蝗種群密度越大代表種群數(shù)量越多C.自然狀態(tài)下，蝗蟲(chóng)的種群數(shù)量可處于不規(guī)則的波動(dòng)也可在特定條件下出現(xiàn)種群爆發(fā)D.影響蝗蟲(chóng)種群密度變化的有食物等密度制約因素，也有天敵、傳染病、氣候等非密度制約因素3．細(xì)胞中各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也各有分工。以下對(duì)幾種細(xì)胞器的說(shuō)法不正確的是（）A.①②③④都具有膜結(jié)構(gòu)B.①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性C.人體的細(xì)胞中含有細(xì)胞器②④D.⑤是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所4．用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無(wú)子番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無(wú)子西瓜．若用此無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng)，從理論上分析所得植物的果實(shí)中依次為（）A.有種子、無(wú)種子 B.有種子、有種子C.無(wú)種子、有種子 D.無(wú)種子、無(wú)種子5．如下三圖均與種群“S”型增長(zhǎng)有關(guān)，對(duì)三圖對(duì)比分析解讀，以下敘述錯(cuò)誤的是A.t1之前，種群數(shù)量小于K/2，由于資源和空間相對(duì)充裕，種群數(shù)量增長(zhǎng)較快B.當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，出生率約等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為0C.t1－t2之間，由于資源和空間有限，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長(zhǎng)速率下降D.t2時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為06．學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，調(diào)控這些功能的最高級(jí)中樞是A.小腦 B.下丘腦 C.腦干 D.大腦皮層7．實(shí)驗(yàn)表明，正常人體細(xì)胞在體外適宜條件下培養(yǎng)，細(xì)胞也不能無(wú)限增殖下去，即使是機(jī)體中可以終生分裂的正常細(xì)胞，在體外適宜條件下培養(yǎng)時(shí)也有分裂次數(shù)的極限，而且細(xì)胞的分裂能力與個(gè)體年齡有關(guān)，例如，從40歲人體中獲取的成纖維細(xì)胞在體外適宜條件下培養(yǎng)，也只能分裂40次左右而不是80次。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體衰老的過(guò)程是組成人體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程B.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，色素沉積，細(xì)胞膜通透性增大C.體外培養(yǎng)細(xì)胞的增殖能力可在一定程度上反映細(xì)胞在體內(nèi)的衰老狀況D.自由基攻擊蛋白質(zhì)使蛋白質(zhì)活性下降可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老8．（10分）如圖表示某人兩次感染同種病原體過(guò)程中體內(nèi)抗體水平的變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)()A.吞噬細(xì)胞 B.漿細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.記憶B細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）圖甲是幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)，圖乙為某質(zhì)粒的示意圖，圖丙是一段含有目的基因的DNA片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）基因工程中“分子縫合針”是指____________________。（2）利用______________技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因在體外大量擴(kuò)增。（3）基因工程中載體應(yīng)具備的條件有：___________（答出兩點(diǎn)即可）。（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用__________________________兩種限制酶切割，含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含____________________的培養(yǎng)基上生存。（5）若要檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌，采用的檢測(cè)方法是________。（6）若用BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，對(duì)于該該連接部位，用這兩種酶________（填“都能”“都不能”或“只有一種能”）切開(kāi)。10．（14分）有些果實(shí)在生長(zhǎng)結(jié)束、成熟開(kāi)始時(shí)，會(huì)出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”。請(qǐng)回答下列有關(guān)植物代謝的問(wèn)題：（1）植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從根本上講是__________________________的結(jié)果。（2）研究發(fā)現(xiàn)在果實(shí)成熟過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①挑選足量的無(wú)破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組；②A組(對(duì)照組)在________________中浸泡，B組在______________________中浸泡，處理相同時(shí)間后取出；③從A、B兩組中取出等量的蘋果，分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)；④利用儀器監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始及之后每隔一小時(shí)容器內(nèi)_______的變化，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________。11．（14分）依托咪酯是一種常用的麻醉劑，為了研究其作用機(jī)理，科研人員以大鼠的離體腦組織為材料，檢測(cè)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)GABA的釋放速率，結(jié)果如下。無(wú)鈣組有鈣組A1A2A3B1B2B3依托咪酯濃度（μmol/L）00.4400.44神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率（nmol/mg·min）谷氨酸0.260.280.291.311.221.12GABA0.230.240.240.630.630.60注：無(wú)鈣組僅進(jìn)行非鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，有鈣組同時(shí)進(jìn)行鈣依賴和非鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)中，大鼠的離體腦組織應(yīng)置于某種人工配制的溶液中，該溶液的作用是_________________。（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)給予突觸小體適宜的刺激，使其產(chǎn)生_________________，進(jìn)而釋放谷氨酸。谷氨酸與突觸后膜上的__________________結(jié)合，引起_________________，導(dǎo)致突觸后膜電位變化。（3）本實(shí)驗(yàn)表明，依托咪酯能抑制鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，而對(duì)非鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放幾乎沒(méi)有影響。做出該判斷的依據(jù)是__________________________________。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，依托咪酯能對(duì)中樞起到麻醉作用的機(jī)理是_________________。12．如圖為江西某生態(tài)園的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）在此食物網(wǎng)中，鷹占_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，兔子和蚱蜢的關(guān)系是_____。（2）在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少，則蚱蜢的數(shù)量在很短時(shí)間內(nèi)將_____。（3）該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行_____和_____的渠道。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】植物的向光性產(chǎn)生的原因是在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)速度大于向光側(cè)。【詳解】A、一枝紅杏出墻來(lái)，是由于單側(cè)光產(chǎn)生的向光性，A正確；B、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花體現(xiàn)了微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)，B正確；C、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)體現(xiàn)了溫度對(duì)植物開(kāi)花的影響，C正確；D、種豆南山下，草盛豆苗稀體現(xiàn)了農(nóng)作物與雜草之間的種間競(jìng)爭(zhēng)，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】影響種群數(shù)量的因素：1、自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。2、人為因素：動(dòng)物棲息地環(huán)境的破壞；生物資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和利用；環(huán)境污染等?！驹斀狻緼、可采用人工合成4VA來(lái)誘殺飛蝗以防蝗災(zāi)的產(chǎn)生，這種方法屬于生物防治，A錯(cuò)誤；B、種群密度是飛蝗種群的最基本數(shù)量特征，飛蝗種群密度越大并不代表種群數(shù)量越多，還要看種群?jiǎn)挝幻娣e或體積的大小，B錯(cuò)誤；C、自然狀態(tài)下，蝗蟲(chóng)的種群數(shù)量受多種因素的影響，可能處于不規(guī)則的波動(dòng)也可能在特定條件下出現(xiàn)種群爆發(fā)，C正確；D、制約種群數(shù)量的因素很多，也大體分為兩類：密度制約因素和非密度制約因素，密度制約因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等，非密度制約因素如干旱、大寒、洪災(zāi)等自然災(zāi)難，食物、天敵、傳染病屬于密度制約因素，氣候等屬于非密度制約因素，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】分析題圖：圖中①為高爾基體，②為線粒體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為葉綠體，⑤為核糖體?！驹斀狻緼、細(xì)胞器中核糖體和中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有單層膜，線粒體和葉綠體含有雙層膜，因此①②③④都具有膜結(jié)構(gòu)，A正確；B、生物膜都有一定的流動(dòng)性，①（高爾基體）與③（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；C、②為線粒體，④為葉綠體，人體的細(xì)胞中不含有④葉綠體，人體的細(xì)胞中含有細(xì)胞器②線粒體（除了成熟的紅細(xì)胞），C錯(cuò)誤；D、合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所為⑤核糖體，D正確。故選C。4、A【解析】無(wú)籽西瓜與無(wú)籽番茄：無(wú)籽番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理培育出來(lái)的，這種變異是不可以遺傳的。無(wú)籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果，它是利用三倍體減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂產(chǎn)生不了正常的生殖細(xì)胞，從而不能形成正常種子的原理制成的．三倍體無(wú)籽西瓜屬于染色體變異，理論上是可以遺傳的變異，而三倍體無(wú)法進(jìn)行有性生殖，但是可以通過(guò)無(wú)性生殖遺傳給后代，例如組織培養(yǎng)、扦插等?！驹斀狻繜o(wú)子番茄與無(wú)子西瓜的產(chǎn)生原理不同：前者利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理；后者則利用了染色體變異的原理，屬于多倍體育種；前者果肉細(xì)胞中染色體數(shù)目未變，與正常體細(xì)胞染色體數(shù)目相同，通過(guò)組織培養(yǎng)得到的植株是正常個(gè)體，后者果肉細(xì)胞中有3個(gè)染色體組，通過(guò)組織培養(yǎng)得到的植株仍為三倍體，無(wú)法通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生可育的配子，保持了不育性，A正確，故選A。5、B【解析】根據(jù)題圖分析可知：圖中甲、乙、丙都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律，種群數(shù)量增長(zhǎng)呈現(xiàn)S型。甲、乙、丙中的t1點(diǎn)均對(duì)應(yīng)K/2值，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大；甲、乙、丙中的t2點(diǎn)均對(duì)應(yīng)K值，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零?！驹斀狻緼、t1之前，種群數(shù)量小于K/2，由于資源和空間相對(duì)充裕，種群數(shù)量增長(zhǎng)較快，A正確；B、當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，出生率大于死亡率，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，B錯(cuò)誤；C、t1--t2之間，由于資源和空間有限，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長(zhǎng)速率逐漸減少為0，C正確；D、t2時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為0，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題文以曲線圖為載體，考查種群數(shù)量變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，重在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)知識(shí)的理解能力。6、D【解析】語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于人腦的高級(jí)功能，調(diào)控中樞是大腦皮層?！驹斀狻緼.小腦與人體運(yùn)動(dòng)平衡有關(guān)，與學(xué)習(xí)和記憶無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；B.下丘腦是人體的血糖、體溫調(diào)節(jié)等神經(jīng)中樞，與學(xué)習(xí)和記憶無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C.腦干與人體呼吸、心跳有關(guān)，與學(xué)習(xí)和記憶無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D.語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維是人腦的高級(jí)功能，調(diào)控中樞是大腦皮層，D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是了解人腦各部分的具體功能，識(shí)記學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，調(diào)控中樞在大腦皮層。7、B【解析】細(xì)胞衰老的是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。其主要特征：細(xì)胞通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小；細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低，呼吸、代謝速率減慢；細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深；細(xì)胞內(nèi)色素積累?！驹斀狻緼、對(duì)多細(xì)胞生物體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體衰老，從總體上看，多細(xì)胞生物體衰老的過(guò)程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程，A正確；B、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞體積減小，細(xì)胞內(nèi)某些酶活性降低，色素沉積，細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，B錯(cuò)誤；C、由題意可知，細(xì)胞的分裂能力與個(gè)體年齡有關(guān)，從40歲人體中獲取的成纖維細(xì)胞在體外適宜條件下培養(yǎng)也只能分裂40此左右而不是80次，這說(shuō)明體外培養(yǎng)的細(xì)胞的增殖能力可以在一定程度上反映細(xì)胞在體內(nèi)的衰老狀況，C正確；D、根據(jù)細(xì)胞衰老的自由基假說(shuō)，細(xì)胞代謝過(guò)程中產(chǎn)生的自由基攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性降低，可致使細(xì)胞衰老，D正確。故選B。8、D【解析】在第一次接受病原體刺激后，B細(xì)胞增殖分化成大量的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，使抗體數(shù)量增加；當(dāng)病原體再次入侵時(shí)，記憶B細(xì)胞會(huì)大量且迅速分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，產(chǎn)生抗體的數(shù)量快而多，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、①.DNA連接酶②.PCR③.能自我復(fù)制；有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)；具有標(biāo)記基因；能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在；不影響宿主細(xì)胞的生命活動(dòng)④.BclⅠ和HindⅢ⑤.氨芐青霉素⑥.DNA分子雜交技術(shù)⑦.都不能【解析】1、分析圖丙：外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3AI的切割位點(diǎn)，其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的識(shí)別序列都能被Sau3kI識(shí)別。2、分析圖乙：質(zhì)粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，其中BamHⅠ的切割位點(diǎn)位于兩種抗生素抗性基因上?！驹斀狻浚?）基因工程中“分子縫合針”指的是DNA連接酶，可以催化DNA單鏈之間磷酸二酯鍵的形成。（2）PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)，利用該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因在體外大量擴(kuò)增。（3）基因工程中載體應(yīng)具備的條件有：能自我復(fù)制；有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)；具有標(biāo)記基因；能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在；不影響宿主細(xì)胞的生命活動(dòng)。（4）選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識(shí)別位點(diǎn)，但使用BamHⅠ可能破壞質(zhì)粒中的兩種抗性基因，BclI和HindⅢ都只會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因，四環(huán)素抗性基因完好，因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割；由于經(jīng)限制酶切割后，氨芐青霉素抗性基因被破壞，故含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存。（5）若要檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌，采用的檢測(cè)方法是DNA分子雜交技術(shù)：若出現(xiàn)相關(guān)雜交帶，則證明導(dǎo)入成功。（6）根據(jù)BamHⅠ和BclI的酶切位點(diǎn)，若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，則連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為（或），對(duì)于該部位，由于與兩種酶的酶切位點(diǎn)均不同，故這兩種酶都不能切開(kāi)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點(diǎn)是限制酶和DNA連接酶，要求考生認(rèn)真分析圖，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題。10、①.基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)②.蒸餾水③.等量一定濃度的乙烯合成抑制劑④.C02濃度⑤.與對(duì)照組（A組）相比，實(shí)驗(yàn)組（B組）“呼吸峰值”的出現(xiàn)延遲【解析】本實(shí)驗(yàn)是為了利用乙烯抑制劑驗(yàn)證乙烯與呼吸峰值出現(xiàn)的關(guān)系，自變量應(yīng)該是是否用該乙烯抑制劑處理，因變量是觀察呼吸峰值的出現(xiàn)時(shí)間變化?！驹斀狻浚?）細(xì)胞分化是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程從根本上講是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該為是否用乙烯抑制劑處理，故②A組(對(duì)照組)在蒸餾水中浸泡，B組在等量一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡，處理相同時(shí)間后取出；取出等量的蘋果分別放入兩個(gè)相同的容器中，檢測(cè)兩個(gè)容器中二氧化碳的變化情況。預(yù)期的結(jié)果是：對(duì)照組A組未用乙烯抑制劑，出現(xiàn)呼吸峰值的時(shí)間會(huì)早于實(shí)驗(yàn)組，則可以證明乙烯促進(jìn)了呼吸峰值的出現(xiàn)。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的成熟。11、（1）為腦組織提供生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)（或維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng)/維持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能）（2）①.動(dòng)作電位##興奮##神經(jīng)沖動(dòng)②.特異性受體##受體③.Na+內(nèi)流（或細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增強(qiáng)或Na+通道開(kāi)放）（3）鈣依賴神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率（B1-A1）>（B2-A2）或（B1-A1）>（B3-A3）。無(wú)鈣組（A1、A2與A3）的神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率無(wú)顯著差異。（4）依托咪酯對(duì)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)釋放的抑制作用強(qiáng)于對(duì)抑制性神經(jīng)遞質(zhì)釋放的抑制作用【解析】1、動(dòng)作電位是由于鈉離子內(nèi)流引起的，靜息電位是鉀離子外流引起的；靜息電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，當(dāng)某處興奮時(shí)，產(chǎn)生動(dòng)作電位，興奮部位與