2025屆廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．組織液也稱(chēng)為細(xì)胞間隙液，過(guò)量的組織液滯留在細(xì)胞間隙可引發(fā)組織水腫。水腫的形成與內(nèi)環(huán)境液體交換異常以及全身多個(gè)器官的代謝和功能異常密切相關(guān)。下列關(guān)于組織水腫原因的敘述錯(cuò)誤的是（）A.血漿蛋白如血清白蛋白、血紅蛋白等合成減少時(shí)，血漿滲透壓明顯下降可引發(fā)組織水腫B.淋巴管發(fā)生細(xì)胞癌變引起淋巴管占位性堵塞可引發(fā)組織水腫C.當(dāng)毛細(xì)血管血壓增高，液體從毛細(xì)血管濾出到組織間隙增多，并阻礙組織液回流至毛細(xì)血管時(shí)可引發(fā)組織水腫D.局部炎癥引起毛細(xì)血管通透性增加，血漿蛋白外滲到組織液可引發(fā)組織水腫2．以下所采用的研究方法與研究目的不一致的是（）A.植株上蚜蟲(chóng)卵的密度——樣方法B.種群的S型增長(zhǎng)——數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法C.酵母菌的種群密度——抽樣檢測(cè)法D.變形蟲(chóng)的種群密度——黑光燈誘捕法3．下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)以及神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.大腦皮層中S區(qū)受損后引起運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成C.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液時(shí)也受促胰液素調(diào)節(jié)D.神經(jīng)中樞只能通過(guò)發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動(dòng)4．用下圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類(lèi)型，同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過(guò)20min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是A.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差C.若裝置1紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸D.若裝置1紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸5．龍舟運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)參加龍舟訓(xùn)練后，感覺(jué)渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)后感覺(jué)到酸痛，產(chǎn)生這種感覺(jué)的中樞在下丘腦B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程大量消耗能量，其血糖濃度會(huì)大幅度下降C.大量流汗導(dǎo)致Na+流失，腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮增加D.劇烈運(yùn)動(dòng)中，肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)使組織液的pH升高6．當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的生理變化是()A.血漿滲透壓升高 B.大腦皮層產(chǎn)生渴感C.下丘腦釋放入血液的抗利尿激素量增加 D.腎小管對(duì)水的重吸收加強(qiáng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）長(zhǎng)江是中華民族的母親河，近年來(lái)長(zhǎng)江水生生物多樣性下降的趨勢(shì)加速，許多特有的珍稀物種處于瀕危狀態(tài)。為保護(hù)生物多樣性，修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，自2021年1月1日起，長(zhǎng)江流域“一江兩湖七河”正式進(jìn)入十年禁漁期。某一沿江地區(qū)建設(shè)了長(zhǎng)江生態(tài)濕地和綠色廊道工程，在退漁還濕等措施的基礎(chǔ)上采取“高灘建設(shè)林帶，低灘栽水生植物”的模式恢復(fù)江灘濕地風(fēng)貌?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）濕地的水域中有處于挺水層、浮水層和沉水層的不同生物，形成了群落的_____________結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對(duì)群落的意義是______________。（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有機(jī)物中的能量，大部分通過(guò)_____________散失，剩下的能量中，一部分隨著殘枝敗葉等被_____________而釋放出來(lái)，另一部分則被初級(jí)消費(fèi)者同化流入了_____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)為_(kāi)______。研究能量的流動(dòng)對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)生活具有重要的指導(dǎo)作用，比如我們建立了稻——萍——蛙的立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，這樣對(duì)于我們對(duì)能量利用有什么意義?（4）水域污染、過(guò)度捕撈等人類(lèi)活動(dòng)使長(zhǎng)江生物多樣性持續(xù)下降；如今，人們通過(guò)實(shí)施禁漁等措施，生態(tài)環(huán)境得到修復(fù)，使生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性增強(qiáng)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。從上述實(shí)例可以發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替_____________。8．（10分）圖甲表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA分子含量和染色體數(shù)目的變化。圖乙是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中AC段和FG段形成的原因是____________，L點(diǎn)→M點(diǎn)表示____________，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________特點(diǎn)。（2）圖乙中的B圖為_(kāi)___________細(xì)胞，對(duì)應(yīng)圖甲中的____________段?；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖甲中的____________段。（3）圖乙中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是________________。該生物的子代間性狀差別很大，這與____________（用圖乙中的字母表示）細(xì)胞中染色體的行為關(guān)系密切。（4）圖甲中與GH段和OP段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中，染色體數(shù)目____________（填“相同”或“不同”），原因是____________________________________。9．（10分）胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起重要作用，其作用機(jī)制見(jiàn)圖1（GLUT-4是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）。（1）胰島素與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合后，經(jīng)過(guò)一系列的信號(hào)傳導(dǎo)途徑，一方面增加組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的______，另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用和儲(chǔ)存。（2）據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗（對(duì)胰島素不敏感）的可能原因有______。a.胰島素受體數(shù)目增加b.含GLUT-4的囊泡移動(dòng)受阻c.GLUT-4基因表達(dá)不足d.信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程受阻（3）糖尿病的發(fā)生與生活方式有關(guān)，肥胖、體力活動(dòng)不足的人易發(fā)生胰島素抵抗，但由于胰島素水平______，使血糖能夠維持正常。繼續(xù)發(fā)展，______細(xì)胞因長(zhǎng)期過(guò)勞而衰竭，因炎癥反應(yīng)而損傷，進(jìn)而形成糖尿病，需要注射胰島素治療。（4）尿液形成過(guò)程中，原尿中的葡萄糖通過(guò)腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（SGLT-2）重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過(guò)腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑輔助治療糖尿病的原理：______。（5）將糖尿病患者（志愿者）分為兩組，實(shí)驗(yàn)組用SGLT-2抑制劑（每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對(duì)照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運(yùn)動(dòng)，根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量，使空腹血糖值和餐后2小時(shí)血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi)，結(jié)果如圖2。結(jié)合以上信息，分析實(shí)驗(yàn)組結(jié)果出現(xiàn)的可能原因：______。10．（10分）圖中圖Ⅰ是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖Ⅱ表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖Ⅰ中甲和乙代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分依次是_____________和____________，它們與分解者共同構(gòu)成了_____________。（2）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________形式進(jìn)行，該物質(zhì)主要通過(guò)[]____________（用數(shù)字和文字表示）作用從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入甲。（3）圖Ⅱ中A代表______________________的能量，B代表被____________利用的能量。從圖中可總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________、______________。（4）若在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（）A．a(chǎn)=b+cB.a<b+cC.a>b+cD．c=a+b11．（15分）下圖為人類(lèi)的體液免疫示意圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中①?⑥代表的細(xì)胞或物質(zhì)名稱(chēng)：①_______；④__________；⑥_______。（2）人體的特異性免疫除了體液免疫還有________免疫，其發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來(lái)。主要原因包括以下幾個(gè)方面：（1）過(guò)敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫；（2）毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；（3）組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加；（4）營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；（5）腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡。腎炎導(dǎo)致腎小球?yàn)V過(guò)率下降，引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫?！驹斀狻緼、血紅蛋白不屬于血漿蛋白，A錯(cuò)誤；B、淋巴管堵塞，淋巴回流受阻，可引發(fā)水腫，B正確；C、毛細(xì)血管血壓增高，液體從毛細(xì)血管濾出到組織間隙增多，并阻礙組織液回流至毛細(xì)血管，可引起組織液和血漿的液體交換失去平衡，組織液增多，引發(fā)水腫，C正確；D、局部炎癥引起毛細(xì)血管通透性增加，血漿蛋白外滲到組織液，組織液滲透液升高，相對(duì)吸水增多可引發(fā)水腫，D正確。故選A。2、D【解析】本題考查各種實(shí)驗(yàn)研究方法與研究目的，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力?！驹斀狻緼、植株上蚜蟲(chóng)卵是活動(dòng)力較弱的動(dòng)物，其密度調(diào)查方法是樣方法，A正確；B、種群的S型增長(zhǎng)需要進(jìn)行不同階段數(shù)量的記錄和統(tǒng)計(jì)觀察變化規(guī)律，采用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法，B正確；C、酵母菌的種群密度的調(diào)查需要從培養(yǎng)瓶中選取一定量的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)屬于抽樣檢測(cè)法，C正確；D、黑光燈誘捕法適用于具有趨光性的昆蟲(chóng)種群密度的調(diào)查，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】人類(lèi)大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)受損1、運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū)(S區(qū))受損：病人可聽(tīng)懂別人的講話(huà)和看懂文字，但不會(huì)講話(huà)2、聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)(H區(qū))受損：病人能講話(huà)、書(shū)寫(xiě)，能看懂文字，但聽(tīng)不懂別人的談話(huà)3、視覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)(V區(qū))受損：病人的視覺(jué)無(wú)障礙，但看不懂文字的含義，變得不能閱讀4、書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)區(qū)(W區(qū))受損：病人可聽(tīng)懂別人講話(huà)和看懂文字，也會(huì)講話(huà)，手部運(yùn)動(dòng)正常，但失去書(shū)寫(xiě)、繪圖能力【詳解】A、大腦皮層中的S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)受損后將引起運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥，A正確；B、膝跳反射的中樞位于脊髓，因此大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成，B正確；C、胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，由于促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié)，C正確；D、神經(jīng)中樞如下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，從而調(diào)節(jié)甲狀腺的生理活動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】裝置1小燒杯中有NaOH能吸收CO2，故裝置1中不存在CO2，紅色液滴向左移動(dòng)的體積代表呼吸作用消耗O2的體積。裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差。萌發(fā)的種子若只進(jìn)行有氧呼吸，裝置1的紅色液滴會(huì)左移，裝置2中有氧呼吸吸收的O2與釋放的CO2相等，紅色液滴不移動(dòng)。若裝置1紅色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明不進(jìn)行有氧呼吸，裝置2的紅色液滴右移，說(shuō)明產(chǎn)生了CO2，CO2是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的。綜上分析，A選項(xiàng)符合題意。5、C【解析】大量出汗會(huì)丟失大量水分和無(wú)機(jī)鹽，故應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)償鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡。【詳解】A、感覺(jué)的產(chǎn)生部位均是大腦皮層，A錯(cuò)誤；B、由于能量大量消耗，其血液中的血糖濃度會(huì)下降，此時(shí)胰高血糖素分泌量增加，促進(jìn)肝糖原分解，維持血糖濃度，故血糖濃度不會(huì)大幅度下降，B錯(cuò)誤；C、大量流汗導(dǎo)致Na+流失，血液中K+濃度升高，可直接作用于腎上腺皮質(zhì)，引起醛固酮分泌增加，C正確；D、活動(dòng)的過(guò)程中，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸，會(huì)使pH略有降低，但由于人體緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，內(nèi)環(huán)境pH維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】對(duì)水平衡的調(diào)節(jié)：下丘腦中的飲水中樞和神經(jīng)分泌細(xì)胞(能產(chǎn)生激素)來(lái)調(diào)節(jié)水的平衡，具體調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)人飲水不足，體內(nèi)失水過(guò)多,或吃的食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦的滲透壓感受器。一方面產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),傳到飲水中樞,產(chǎn)生興奮,作作于大腦皮層,產(chǎn)生渴覺(jué),飲水；另一方面刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,由垂體后葉釋放的抗利尿激素增多,促使腎小管，集合管重吸收水分增多,導(dǎo)致尿量減少，從而使細(xì)胞外液滲透壓下降?！驹斀狻緼、當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí)，血漿濃度變大，滲透壓升高，A正確；B、下丘腦滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮并將興奮傳至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺(jué)，B正確；C、滲透壓升高時(shí)，由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增加，減少水分散失，C錯(cuò)誤；D、滲透壓升高時(shí)，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使?jié)B透壓維持穩(wěn)定，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.垂直②.顯著提高了群落利用環(huán)境資源的能力（2）①.呼吸作用②.分解者分解③.第二（3）單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減將生物在時(shí)間和空間上進(jìn)行合理配置，增大流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量（4）①.抵抗力②.自我調(diào)節(jié)③.按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，其中能量流動(dòng)具有單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。3、生態(tài)學(xué)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性?！拘?wèn)1詳解】濕地的水域中有處于挺水層、浮水層和沉水層的不同生物，在垂直方向上，有明顯的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，這樣顯著提高了群落利用環(huán)境資源的能力。【小問(wèn)2詳解】濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有機(jī)物中的能量，大部分通過(guò)呼吸作用散失，剩下的能量中，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來(lái)，另一部分則被初級(jí)消費(fèi)者同化流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！拘?wèn)3詳解】能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。研究能量的流動(dòng)對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)生活具有重要的指導(dǎo)作用，可以將生物在時(shí)間和空間上進(jìn)行合理配置，增大流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量?！拘?wèn)4詳解】水域污染、過(guò)度捕撈等人類(lèi)活動(dòng)使長(zhǎng)江生物多樣性持續(xù)下降，人們通過(guò)實(shí)施禁漁等措施，以生態(tài)環(huán)境得到修復(fù)，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)、穩(wěn)定性和群落結(jié)構(gòu)及演替等知識(shí)的理解和掌握。8、①.DNA復(fù)制②.受精作用③.流動(dòng)性④.次級(jí)精母⑤.IJ⑥.GH⑦.減數(shù)分裂Ⅱ后期⑧.D⑨.不同⑩.GH段染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞數(shù)目，OP染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞二倍【解析】分析圖甲：a表示有絲分裂過(guò)程中核DNA含量的變化，其中AC段為分裂間期，CE段為分裂期。b表示減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA含量的變化，其中FG段為減數(shù)第一次分裂前的間期，GI段為減數(shù)第一次分裂，IK段為減數(shù)第二次分裂。K點(diǎn)→L點(diǎn)表示成熟的生殖細(xì)胞。L點(diǎn)→M點(diǎn)為受精作用。c表示有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，OP段表示有絲分裂的后期和末期。分析圖乙：A細(xì)胞不含同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期；B細(xì)胞不含同源染色體，每條染色體著絲粒排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；C細(xì)胞含有同源染色體，每條染色體的著絲粒排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，又因其細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，說(shuō)明該生物個(gè)體的性別為雄性?！驹斀狻浚?）圖甲中AC段和FG段的核DNA含量均增倍，形成的原因是DNA復(fù)制。L點(diǎn)→M點(diǎn)細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的相同，是受精作用所致，因此L點(diǎn)→M點(diǎn)表示受精作用，該過(guò)程涉及到卵細(xì)胞與精子的相互識(shí)別與融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)。（2）圖甲中FG段為減數(shù)第一次分裂前的間期，GI段為減數(shù)第一次分裂，IK段為減數(shù)第二次分裂。圖乙中的B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期；D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，又因其細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，所以該生物為雄性動(dòng)物。由此可見(jiàn)，B圖為次級(jí)精母細(xì)胞，對(duì)應(yīng)圖甲中的IJ段?；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期，對(duì)應(yīng)于圖甲中的GH段。（3）圖乙中A細(xì)胞不含同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期。該生物的子代間性狀差別很大，這與基因自由組合有關(guān)，而基因自由組合主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即與圖2的D細(xì)胞關(guān)系密切。（4）在圖甲中，GH段屬于減數(shù)第一次分裂，與其相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的相同；OP段屬于有絲分裂的后期和末期，與其相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的二倍。綜上分析，GH段和OP段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中，染色體數(shù)目不同?！军c(diǎn)睛】正確解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目與核DNA含量的變化規(guī)律，明辨圖甲曲線中各段形成的原因及對(duì)應(yīng)的細(xì)胞類(lèi)型與所處的時(shí)期，準(zhǔn)確判斷圖乙中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。9、①.攝?、?bcd③.高于正常值④.胰島B細(xì)胞⑤.可以抑制腎臟對(duì)葡萄糖的重吸收，使過(guò)量的葡萄糖從尿液中排出，降低血糖⑥.SGLT-2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少；SGLT-2抑制劑一定程度上修復(fù)胰島B細(xì)胞功能，使內(nèi)源胰島素增加，外源胰島素使用量減少【解析】1、題圖顯示，胰島素與相應(yīng)靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)了葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)了葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白向細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)，即增加了細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，另一方面促進(jìn)了細(xì)胞中葡萄糖的利用、貯存和轉(zhuǎn)變。2、胰島素的作用：加速組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而使血糖濃度降低?！驹斀狻浚?）圖中顯示：胰島素與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合后，經(jīng)過(guò)一系列的信號(hào)傳導(dǎo)途徑，一方面增加組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取，另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用和儲(chǔ)存。（2）據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗（對(duì)胰島素不敏感）的可能原因有：a.胰島素受體數(shù)目增加不會(huì)導(dǎo)致對(duì)胰島素不敏感，a錯(cuò)誤；b.含GLUT-4的囊泡移動(dòng)受阻會(huì)使細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體增加受阻，導(dǎo)致細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，b正確；c.GLUT-4基因表達(dá)不足也會(huì)使細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體增加受阻，導(dǎo)致細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，c正確；d.信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程受阻直接導(dǎo)致胰島素不起作用，d正確。故選bcd。（3）題意顯示，糖尿病人血糖正常，只有靠胰島素水平高于正常值維持。由于糖尿病人胰島素水平高于正常值，說(shuō)明胰島B細(xì)胞長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度工作狀態(tài)，故胰島B細(xì)胞因長(zhǎng)期過(guò)勞而衰竭，因炎癥反應(yīng)而損傷，進(jìn)而形成糖尿病，需要注射胰島素治療。（4）尿液形成過(guò)程中，原尿中的葡萄糖通過(guò)腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（SGLT-2）重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過(guò)腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑可以葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，進(jìn)而抑制腎臟對(duì)葡萄糖的重吸收，使過(guò)量的葡萄糖從尿液中排出，從而達(dá)到降低血糖的目的。（5）將糖尿病患者（志愿者）分為兩組，實(shí)驗(yàn)組用SGLT-2抑制劑（每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對(duì)照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運(yùn)動(dòng)，根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量，使空腹血糖值和餐后2小時(shí)血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi)，結(jié)果如圖2。圖中結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組使用的外源胰島素量越來(lái)越少，說(shuō)明自身產(chǎn)生胰島素能力可能恢復(fù)，故可知：SGLT-2抑制劑一定程度上修復(fù)胰島B細(xì)胞功能，使內(nèi)源胰島素增加，外源胰島素使用量減少，另SGLT-2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生的讀圖能力，正確讀圖并能用圖中的信息分析糖尿病的成因和治療機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵！最后一問(wèn)是學(xué)生的易錯(cuò)的，告訴學(xué)生以單一變量結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)突破正確答案是正確的解題思路。10、①.生產(chǎn)者②.消費(fèi)者③.（生物）群落④.二氧化碳（或CO2）⑤.②光合作用⑥.初級(jí)消費(fèi)者同化⑦.分解者利用⑧.單向流動(dòng)⑨.逐級(jí)遞減⑩.C【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。能量流動(dòng)的特點(diǎn)：（1）單向流動(dòng)：指能量只能從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而不能反向流動(dòng)．原因：食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。（2）逐級(jí)遞減：指輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能百分之百地流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因?yàn)楦鳡I(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無(wú)法利用的，故能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)減少的．傳遞效率：一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．原因：①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物