南門小學(xué)教師語言文字使用條例

第第頁南門學(xué)校老師語言文字使用條例社會(huì)的信息化進(jìn)程，一方面對(duì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了迫切要求，另一方面也要求語言文字工作自身緊跟社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的步調(diào)。為了規(guī)范學(xué)校語言文字工作，大力推廣普通話，樂觀營造一個(gè)“人人說普通話、寫規(guī)范字”的氛圍，特訂立如下條例：一、遵守《中華人民共和國國家通用語言文字法》。二、提高“說普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)，努力總結(jié)、探究語言文字工作的新方法。三、說好普通話，不說方言，對(duì)學(xué)生起示范作用。每位老師的普通話水平必需實(shí)現(xiàn)二級(jí)乙等以上，每隔五年進(jìn)行一次普通話再測(cè)試。四、樂觀推廣普通話，促進(jìn)語言文字建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化。五、語文教學(xué)力求堅(jiān)固結(jié)實(shí)，特別是低班級(jí)漢語評(píng)音教學(xué)，要做到人人過關(guān)。六、每位老師每學(xué)期寫二十張鋼筆字和毛筆字，以提高規(guī)范用字水平。七、撰寫備課筆記，各種文字料子等，字跡工整，不寫錯(cuò)字、別字、簡化字、繁體字、異體字。八、老師帶頭做好“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳工作，自發(fā)做社會(huì)推普員。九、各教室內(nèi)的黑板報(bào)、宣傳欄等，書寫規(guī)范、端正。老師如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)指出并矯正。十、老師批改作業(yè)、板書、寫評(píng)語等，不準(zhǔn)寫簡化字、繁體字、異體字、錯(cuò)字、別字和不規(guī)范的字。篇2:語言文字規(guī)范化學(xué)習(xí)宣傳制度語言文字規(guī)范化學(xué)習(xí)宣傳制度一、閱讀和寫作課、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識(shí)課、老師口語課、聽話說話課、寫字課上落實(shí)語言文字教學(xué)。二、在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必需的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。四、學(xué)校內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。五、學(xué)校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。六、各班級(jí)設(shè)有語言文字監(jiān)督員。七、每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。八、通過校網(wǎng)站、廣播、板報(bào)、班會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)語言文字規(guī)范化法律法規(guī)。z市z中學(xué)篇3:創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范校宣傳口號(hào)創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范校宣傳口號(hào)1.國家推廣全國通用的普通話。2.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。3.樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素養(yǎng)。4.大力推廣普通話，加強(qiáng)中華民族凝集力。5.愛國旗，唱國歌，說普通話。6.普通話是學(xué)校語言。7.普及普通話，從孩子抓起。8.普通話是老師的職業(yè)語言。9.樂觀推廣普通話，努力推動(dòng)素養(yǎng)教育。10.說普通話，用規(guī)范字。11.說普通話，從我做起。12.青少年要做推廣普通話的樂觀分子。13.學(xué)習(xí)普通話，為現(xiàn)代化技術(shù)營造良好的語言環(huán)境。14.說好普通話，方便你我他。15.普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。16.說普通話，迎四方客人；寫規(guī)范字，送一片真情。17.說好普通話，方便你我他。18.實(shí)現(xiàn)順暢溝通，構(gòu)建和諧社會(huì)。19.只有說好中國話，才略學(xué)好外國語。20.推廣普通話，使用規(guī)范字。21.風(fēng)度在優(yōu)雅的談吐中