浙江省溫州市多校2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年浙江省溫州市多校六年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷溫州圖書(shū)館“重溫紅色記憶”研學(xué)活動(dòng)開(kāi)始報(bào)名啦！快來(lái)參加吧！一、解答題（共2小題，滿分10分）1．（2分）請(qǐng)用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)，行款整齊，布局合理。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心。摘自《我的中國(guó)心》2．（8分）關(guān)注溫圖公眾號(hào)，閱讀下列活動(dòng)公告，積極報(bào)名。??讓我們走進(jìn)那段rèxuèfèiténg的光輝歲月。革命先輩【堅(jiān)艱】苦fènzhàn，即使fěnshēnsuìgǔ，依然zhuànglièháomài、寧死bùqū。今天，中國(guó)高舉勝利的【旗棋】幟，屹立在世界東方，讓我們銘記這份豐【攻功】偉績(jī)。（1）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（2）在【】里選擇正確的字打“√”。一、研學(xué)第一站：紅色記憶在線問(wèn)答。網(wǎng)絡(luò)有獎(jiǎng)競(jìng)答開(kāi)始了，請(qǐng)選擇正確的選項(xiàng)。（每小題2分，8分）3．（2分）下列“顏”字與“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的“顏”意思不相同的是（）A．和顏悅色 B．喜笑顏開(kāi) C．顏精柳骨 D．鶴發(fā)童顏三、解答題（共1小題，滿分2分）4．（2分）與詩(shī)句“更喜岷山千里雪”相對(duì)應(yīng)的圖片是，與“金沙水拍云崖暖”相對(duì)應(yīng)的圖片是。四、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）5．（2分）小紅參加本次革命主題演講，下面不適合作為演講稿材料的是（）A．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V B．君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)》 C．在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，84歲的鐘南山院士趕赴武漢前線指導(dǎo)和研究抗擊疫情。 D．小說(shuō)《紅巖》中，重慶渣滓洞的革命同志用“獄中聯(lián)歡”的形式和敵人作斗爭(zhēng)。6．（2分）將下列內(nèi)容按開(kāi)國(guó)大典的順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是（）①宣布成立②升旗鳴炮③閱兵盛況④群眾游行⑤宣讀公告A．①⑤③②④ B．①②⑤③④ C．①③⑤②④ D．①②④⑤③二、研學(xué)第二站：紅色記憶圖片展7．（10分）一幅幅難以磨滅的革命畫(huà)卷永留心中，按要求做好記錄?！井?huà)面一】說(shuō)罷，他（馬寶玉）把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷?！井?huà)面二】群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。（1）以上兩個(gè)畫(huà)面，屬于整體描寫(xiě)的是畫(huà)面，屬于個(gè)體描寫(xiě)的是畫(huà)面。（2）讀畫(huà)面一，從加點(diǎn)詞中我感受到。（3）讀畫(huà)面二，我腦海中浮現(xiàn)出一些詞語(yǔ)，下列詞語(yǔ)最不符合的是。A.排山倒海B.激情澎湃C.萬(wàn)眾歡騰D.秩序井然（4）看完展覽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜?！备膶?xiě)成不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)的句子：。（5）小溫在日記中寫(xiě)道：我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記。三、研學(xué)第三站：刻錄紅色記憶8．（7分）鏈接課內(nèi)，跟著課本刻錄紅色記憶，完成填空。（1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到，傳到，使全中國(guó)人民的心一齊起來(lái)。（2）《七律?長(zhǎng)征》中所寫(xiě)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，”；“更喜岷山千里雪，”向我們展現(xiàn)了紅軍勝利會(huì)師的喜悅。從這首詩(shī)中，我讀出了。四、研學(xué)第四站：閱讀紅色經(jīng)典9．（12分）閱讀。燈光（節(jié)選）??①郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫?，為全軍打通殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)。書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖，默默地沉思著。??②□多好啊□他在自言自語(yǔ)。突然□他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)□記者□你見(jiàn)過(guò)電燈嗎□??③我不由得一愣，搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我說(shuō)的是真話。我從小生活在農(nóng)村，真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈。??④“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮?！彼謩澲桓鸩?，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好?。　彼杨^靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。??⑤半個(gè)小時(shí)以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是震天動(dòng)地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_(kāi)一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。??⑥整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。（1）在文中的“□”中填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）圈出選文第④自然段中描寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作的詞。想象孩子們未來(lái)在燈光下學(xué)習(xí)的畫(huà)面：。（3）讀短文劃線部分，選一選a.對(duì)選文第①自然段中燈光的描寫(xiě)理解不正確的是A.讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)崇高而偉大的理想。B.讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是許多革命先輩奮斗、獻(xiàn)身的偉大動(dòng)力。C.讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是難以實(shí)現(xiàn)的，因此郝副營(yíng)長(zhǎng)注視著圖畫(huà)默默沉思。D.讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命的代價(jià)換來(lái)的。b.對(duì)選文第⑥自然段中火光的描寫(xiě)理解不恰當(dāng)?shù)氖茿.郝副營(yíng)長(zhǎng)用生命點(diǎn)燃了微弱的火光，照亮勝利的道路，架起通往幸福生活的橋梁。B.這火光與天安門(mén)廣場(chǎng)上的“燈光”聯(lián)系緊密，但與之相比，太過(guò)渺小，意義微弱。C.“燈光”是貫穿全文的線索，構(gòu)思巧妙、感人至深，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。D.讀到此處，我聯(lián)想到了曹植的詩(shī)句“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。10．（13分）閱讀。飛奪瀘定橋（節(jié)選）??瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋（欄攔）；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲（振震）耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定橋背靠著山，西門(mén)正對(duì)著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”??紅四團(tuán)馬上發(fā)起總（攻功）。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一齊開(kāi)火，槍炮聲，喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位英雄拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。??突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。??紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。紅軍的主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。（1）用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?。?）用“”劃出第①自然段中兩個(gè)比喻句，讀一讀，我想到了《七律?長(zhǎng)征》中的詩(shī)句“”我從中體會(huì)到。（3）讀選文，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。a.“千鈞一發(fā)”意思是千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻事情很重要。b.第①自然段中的加點(diǎn)字“飛”，聯(lián)系上下文可以改成“沖”，表達(dá)效果更好。c.第②自然段描寫(xiě)了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，向我們展現(xiàn)了勇奪瀘定橋的英勇畫(huà)面。d.給第③自然段取一個(gè)四字小標(biāo)題“敵軍潰敗”，非常恰當(dāng)。（4）選文第②自然段描寫(xiě)了渡橋的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但這里只寫(xiě)了人物群體，沒(méi)有“點(diǎn)”上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。選擇一位戰(zhàn)士，展開(kāi)合理想象，寫(xiě)寫(xiě)他是如何浴血奮戰(zhàn)的。11．（8分）閱讀。走進(jìn)溫州革命烈士紀(jì)念館（1）結(jié)合材料，判斷以下說(shuō)法是否正確，正確的打“√”。①周末下午5點(diǎn)，小甌正在革命烈士館參觀。②革命烈士紀(jì)念碑正面鐫刻著毛主席手書(shū)“為國(guó)犧牲永垂不朽”。③展廳內(nèi)展出了從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的革命烈士事跡、史料和遺物等。④來(lái)到展廳，小溫不停拍視頻，記錄革命先烈的英勇事跡，并發(fā)朋友圈。⑤六（5）中隊(duì)在紀(jì)念館內(nèi)購(gòu)買(mǎi)了花圈和挽聯(lián)祭奠英烈。（2）緬懷革命先烈，傳承紅色精神。肖肖同學(xué)點(diǎn)擊了網(wǎng)頁(yè)中的（欄目），進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)花、鞠躬，并寫(xiě)下留言表達(dá)對(duì)英烈的追思：。五、研學(xué)第五站：童心向黨勤習(xí)作12．（30分）??在“禮贊百年，童心向黨”教育主題中，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如愛(ài)心義賣(mài)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、“六一”活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐……請(qǐng)以“難忘的活動(dòng)”為主題寫(xiě)一篇文章，題目自擬。要求：把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)清楚，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，又要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

2024-2025學(xué)年浙江省溫州市多校六年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析溫州圖書(shū)館“重溫紅色記憶”研學(xué)活動(dòng)開(kāi)始報(bào)名啦！快來(lái)參加吧！一、解答題（共2小題，滿分10分）1．（2分）請(qǐng)用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)，行款整齊，布局合理。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心。摘自《我的中國(guó)心》【解答】流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心。2．（8分）關(guān)注溫圖公眾號(hào)，閱讀下列活動(dòng)公告，積極報(bào)名。??讓我們走進(jìn)那段rèxuèfèiténg熱血沸騰的光輝歲月。革命先輩艱【堅(jiān)艱】苦fènzhàn奮戰(zhàn)，即使fěnshēnsuìgǔ粉身碎骨，依然zhuànglièháomài壯烈豪邁、寧死bùqū不屈。今天，中國(guó)高舉勝利的旗【旗棋】幟，屹立在世界東方，讓我們銘記這份豐功【攻功】偉績(jī)。（1）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（2）在【】里選擇正確的字打“√”?！窘獯稹浚?）堅(jiān)：指人意志堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)。如：堅(jiān)信；艱：困難。如：艱苦，故選“艱”；旗：泛指旗子，用綢、布、紙等制成的長(zhǎng)方形、方形或三角形等的標(biāo)志。如：旗幟；棋：文娛用具。如：圍棋。故選“旗”；攻：攻打。如：攻無(wú)不克；功：功勞（跟“過(guò)”相對(duì)）。如：豐功偉績(jī)。故選“功”。故答案為：（1）熱血沸騰奮戰(zhàn)粉身碎骨壯烈豪邁不屈；（2）艱旗功。一、研學(xué)第一站：紅色記憶在線問(wèn)答。網(wǎng)絡(luò)有獎(jiǎng)競(jìng)答開(kāi)始了，請(qǐng)選擇正確的選項(xiàng)。（每小題2分，8分）3．（2分）下列“顏”字與“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的“顏”意思不相同的是（）A．和顏悅色 B．喜笑顏開(kāi) C．顏精柳骨 D．鶴發(fā)童顏【解答】“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏“的“顏“的意思是“臉色“。A、B、D三項(xiàng)中的“顏“都是“臉色“的意思，C項(xiàng)中的“顏“是“顏體“的意思。故選：C。三、解答題（共1小題，滿分2分）4．（2分）與詩(shī)句“更喜岷山千里雪”相對(duì)應(yīng)的圖片是C，與“金沙水拍云崖暖”相對(duì)應(yīng)的圖片是A?！窘獯稹俊案册荷角Ю镅背鲎浴镀呗?長(zhǎng)征》，意思是：更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山。相對(duì)應(yīng)的圖片是C選項(xiàng)。“金沙水拍云崖暖”出自《七律?長(zhǎng)征》，意思是：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖，給人以溫暖的感受。相對(duì)應(yīng)的圖片是A選項(xiàng)。故答案為：CA四、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）5．（2分）小紅參加本次革命主題演講，下面不適合作為演講稿材料的是（）A．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。——李綱 B．君子喻于義，小人喻于利。——《論語(yǔ)》 C．在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，84歲的鐘南山院士趕赴武漢前線指導(dǎo)和研究抗擊疫情。 D．小說(shuō)《紅巖》中，重慶渣滓洞的革命同志用“獄中聯(lián)歡”的形式和敵人作斗爭(zhēng)。【解答】A.“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。”出自《宋史?列傳?卷一百一十七》，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。B.“君子喻于義，小人喻于利?！背鲎浴墩撜Z(yǔ).里仁》，意思是君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。C.“在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，84歲的鐘南山院士趕赴武漢前線指導(dǎo)和研究抗擊疫情。”這句話體現(xiàn)了鐘南山院士在疫情面前，不顧個(gè)人安危，趕赴前線的精神。D.“小說(shuō)《紅巖》中，重慶渣滓洞的革命同志用“獄中聯(lián)歡”的形式和敵人作斗爭(zhēng)。”這句話體現(xiàn)了革命同志在獄中面對(duì)敵人毫不畏懼，積極斗爭(zhēng)的精神。根據(jù)四句話的意思可知，B項(xiàng)不適合作為演講稿材料。故選：B。6．（2分）將下列內(nèi)容按開(kāi)國(guó)大典的順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是（）①宣布成立②升旗鳴炮③閱兵盛況④群眾游行⑤宣讀公告A．①⑤③②④ B．①②⑤③④ C．①③⑤②④ D．①②④⑤③【解答】《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，成功地傳達(dá)了當(dāng)時(shí)人們內(nèi)心的激動(dòng)和自豪感，展示了新中國(guó)的莊嚴(yán)和活力。一課寫(xiě)了“宣布成立→升旗鳴炮→宣讀公告→閱兵盛況→群眾游行”等場(chǎng)面，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的成立無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情。.故選：B。二、研學(xué)第二站：紅色記憶圖片展7．（10分）一幅幅難以磨滅的革命畫(huà)卷永留心中，按要求做好記錄?！井?huà)面一】說(shuō)罷，他（馬寶玉）把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷?！井?huà)面二】群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。（1）以上兩個(gè)畫(huà)面，屬于整體描寫(xiě)的是畫(huà)面二，屬于個(gè)體描寫(xiě)的是畫(huà)面一。（2）讀畫(huà)面一，從加點(diǎn)詞中我感受到馬寶玉的決心和英勇無(wú)畏的精神，他寧死不屈，選擇了壯烈犧牲。（3）讀畫(huà)面二，我腦海中浮現(xiàn)出一些詞語(yǔ)，下列詞語(yǔ)最不符合的是D。A.排山倒海B.激情澎湃C.萬(wàn)眾歡騰D.秩序井然（4）看完展覽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜。”改寫(xiě)成不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)的句子：看完展覽，媽媽告訴我：“今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜”。（5）小溫在日記中寫(xiě)道：我不會(huì)忘記那些為國(guó)家和人民獻(xiàn)出生命的英雄們，不會(huì)忘記他們用鮮血和生命換來(lái)的和平與自由?！窘獯稹浚?）我們需要分析兩個(gè)畫(huà)面的描寫(xiě)方式。畫(huà)面一集中描寫(xiě)了馬寶玉個(gè)人的具體行動(dòng)，體現(xiàn)了個(gè)體描寫(xiě)的特點(diǎn)；而畫(huà)面二則描繪了群眾的整體反應(yīng)和情緒，涉及多人的行為和情感，屬于整體描寫(xiě)。因此，答案是：屬于整體描寫(xiě)的是畫(huà)面二，屬于個(gè)體描寫(xiě)的是畫(huà)面一。（2）我們需要仔細(xì)閱讀畫(huà)面一，關(guān)注加點(diǎn)詞“砸碎”“縱身跳下”，這些詞語(yǔ)描繪了馬寶玉的決心和英勇無(wú)畏的精神。通過(guò)這些詞語(yǔ)，我們可以感受到馬寶玉面對(duì)敵人時(shí)的堅(jiān)毅和不屈不撓的精神。因此，答案是：我感受到馬寶玉的決心和英勇無(wú)畏的精神，他寧死不屈，選擇了壯烈犧牲。（3）我們需要根據(jù)畫(huà)面二的內(nèi)容，判斷哪些詞語(yǔ)最能反映群眾的情緒和反應(yīng)。畫(huà)面二描述了群眾激動(dòng)、熱烈的反應(yīng)，因此“排山倒?！薄凹で榕炫取薄叭f(wàn)眾歡騰”都是符合的。而“秩序井然”則不符合，因?yàn)檫@個(gè)詞通常用來(lái)形容有條不紊、井然有序的場(chǎng)景，與這里群眾自發(fā)的熱烈反應(yīng)不符。因此，答案是：最不符合的詞語(yǔ)是D.秩序井然。（4）我們需要將媽媽的話改寫(xiě)成不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)的句子。可以通過(guò)描述媽媽的動(dòng)作、表情等方式來(lái)傳達(dá)她的話語(yǔ)。例如：看完展覽，媽媽告訴我：“今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜”。（5）我們需要填寫(xiě)小溫在日記中不會(huì)忘記的內(nèi)容?？梢愿鶕?jù)前面的展覽內(nèi)容和媽媽的話來(lái)推斷。小溫可能會(huì)寫(xiě)下他對(duì)英雄們的記憶和感激之情。例如：小溫在日記中寫(xiě)道：我不會(huì)忘記那些為國(guó)家和人民獻(xiàn)出生命的英雄們，不會(huì)忘記他們用鮮血和生命換來(lái)的和平與自由。因此，答案是：小溫在日記中寫(xiě)道：我不會(huì)忘記那些為國(guó)家和人民獻(xiàn)出生命的英雄們，不會(huì)忘記他們用鮮血和生命換來(lái)的和平與自由。故答案為：（1）二一；（2）馬寶玉的決心和英勇無(wú)畏的精神，他寧死不屈，選擇了壯烈犧牲；（3）D；（4）看完展覽，媽媽告訴我：“今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜”；（5）那些為國(guó)家和人民獻(xiàn)出生命的英雄們他們用鮮血和生命換來(lái)的和平與自由。三、研學(xué)第三站：刻錄紅色記憶8．（7分）鏈接課內(nèi)，跟著課本刻錄紅色記憶，完成填空。（1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。（2）《七律?長(zhǎng)征》中所寫(xiě)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”；“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”向我們展現(xiàn)了紅軍勝利會(huì)師的喜悅。從這首詩(shī)中，我讀出了紅軍戰(zhàn)士不怕任何艱難困苦的革命英雄主義精神與革命的樂(lè)觀主義精神?！窘獯稹浚?）《開(kāi)國(guó)大典》一文按照時(shí)間順序敘述了開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程?！斑@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)?！薄伴L(zhǎng)城內(nèi)外”“大江南北”的意思是指全國(guó)各地?！叭袊?guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”表達(dá)了人民當(dāng)家作主的喜悅心情。（2）《七律?長(zhǎng)征》中所寫(xiě)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”；“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”向我們展現(xiàn)了紅軍勝利會(huì)師的喜悅。從這首詩(shī)中，我讀出了紅軍長(zhǎng)征遇到的無(wú)數(shù)艱苦困苦。而這首詩(shī)中所表達(dá)的是對(duì)途中困難的蔑視與勝利后的喜悅，從中我感受到了紅軍戰(zhàn)士不怕任何艱難困苦的革命英雄主義精神與革命的樂(lè)觀主義精神。故答案為：（1）歡呼長(zhǎng)城內(nèi)外大江南北歡躍；（2）萬(wàn)水千山只等閑三軍過(guò)后盡開(kāi)顏紅軍戰(zhàn)士不怕任何艱難困苦的革命英雄主義精神與革命的樂(lè)觀主義精神。四、研學(xué)第四站：閱讀紅色經(jīng)典9．（12分）閱讀。燈光（節(jié)選）??①郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫Γ瑸槿姶蛲灉鐢耻姷牡缆?。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)。書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖，默默地沉思著。??②□多好啊□他在自言自語(yǔ)。突然□他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)□記者□你見(jiàn)過(guò)電燈嗎□??③我不由得一愣，搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我說(shuō)的是真話。我從小生活在農(nóng)村，真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈。??④“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮?！彼謩澲桓鸩瘢c(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。??⑤半個(gè)小時(shí)以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是震天動(dòng)地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_(kāi)一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。??⑥整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。（1）在文中的“□”中填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）圈出選文第④自然段中描寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作的詞。想象孩子們未來(lái)在燈光下學(xué)習(xí)的畫(huà)面：劃點(diǎn)望說(shuō)靠望教室里的電燈亮了，照亮了教室的每個(gè)角落，孩子們?cè)谶@燈光下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，那一張張專注的臉龐，寫(xiě)滿了堅(jiān)韌與執(zhí)著，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬。（3）讀短文劃線部分，選一選a.對(duì)選文第①自然段中燈光的描寫(xiě)理解不正確的是CA.讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)崇高而偉大的理想。B.讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是許多革命先輩奮斗、獻(xiàn)身的偉大動(dòng)力。C.讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是難以實(shí)現(xiàn)的，因此郝副營(yíng)長(zhǎng)注視著圖畫(huà)默默沉思。D.讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命的代價(jià)換來(lái)的。b.對(duì)選文第⑥自然段中火光的描寫(xiě)理解不恰當(dāng)?shù)氖荁A.郝副營(yíng)長(zhǎng)用生命點(diǎn)燃了微弱的火光，照亮勝利的道路，架起通往幸福生活的橋梁。B.這火光與天安門(mén)廣場(chǎng)上的“燈光”聯(lián)系緊密，但與之相比，太過(guò)渺小，意義微弱。C.“燈光”是貫穿全文的線索，構(gòu)思巧妙、感人至深，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。D.讀到此處，我聯(lián)想到了曹植的詩(shī)句“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”?！窘獯稹浚?）考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。作答時(shí)注意人物語(yǔ)言表述時(shí)的標(biāo)點(diǎn)使用要準(zhǔn)確。如：“多好啊！”他在自言自語(yǔ)。突然，他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（2）考查文章內(nèi)容的理解、信息的篩選及擴(kuò)展寫(xiě)話。根據(jù)“他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)”“他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里”分析可知：第④自然段中描寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作的詞有：劃點(diǎn)望說(shuō)靠望。孩子們未來(lái)在燈光下學(xué)習(xí)的畫(huà)面：教室里的電燈亮了，照亮了教室的每個(gè)角落，孩子們?cè)谶@燈光下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，那一張張專注的臉龐，寫(xiě)滿了堅(jiān)韌與執(zhí)著，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬。（3）考查文章內(nèi)容的理解。a.A、B、D正確。根據(jù)“一手輕輕地劃著火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)”“他注視著那幅圖，默默地沉思著”分析可知：第①自然段中燈光的描寫(xiě)突出了讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀伦x書(shū)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)崇高而偉大的理想，是許多革命先輩奮斗、獻(xiàn)身的偉大動(dòng)力，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命的代價(jià)換來(lái)的。C.有誤。故選：C。b.A、C、D恰當(dāng)。根據(jù)“整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻”“這火光雖然微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲”分析可知：第⑥自然段中火光是郝副營(yíng)長(zhǎng)用生命點(diǎn)燃了微弱的火光，照亮勝利的道路，是貫穿全文的線索，同時(shí)表現(xiàn)了戰(zhàn)士們沖進(jìn)圍墻，視死如歸的精神。B.不恰當(dāng)。故選：B。故答案為：（1）“多好啊！”他在自言自語(yǔ)。突然，他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（2）劃點(diǎn)望說(shuō)靠望教室里的電燈亮了，照亮了教室的每個(gè)角落，孩子們?cè)谶@燈光下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，那一張張專注的臉龐，寫(xiě)滿了堅(jiān)韌與執(zhí)著，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬。（3）a.C；b.B。10．（13分）閱讀。飛奪瀘定橋（節(jié)選）??瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋攔（欄攔）；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲振（振震）耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定橋背靠著山，西門(mén)正對(duì)著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”??紅四團(tuán)馬上發(fā)起總功（攻功）。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一齊開(kāi)火，槍炮聲，喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位英雄拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。??突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。??紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。紅軍的主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。（1）用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?）用“”劃出第①自然段中兩個(gè)比喻句，讀一讀，我想到了《七律?長(zhǎng)征》中的詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”我從中體會(huì)到紅軍過(guò)了金沙河的歡快，鐵索橋讓人膽戰(zhàn)心寒，“一暖一寒”進(jìn)行對(duì)比，更加突出紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和大無(wú)畏精神。紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯，突出了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概。（3）讀選文，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。a.“千鈞一發(fā)”意思是千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻事情很重要?！羈.第①自然段中的加點(diǎn)字“飛”，聯(lián)系上下文可以改成“沖”，表達(dá)效果更好。×c.第②自然段描寫(xiě)了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，向我們展現(xiàn)了勇奪瀘定橋的英勇畫(huà)面?！蘢.給第③自然段取一個(gè)四字小標(biāo)題“敵軍潰敗”，非常恰當(dāng)?！粒?）選文第②自然段描寫(xiě)了渡橋的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但這里只寫(xiě)了人物群體，沒(méi)有“點(diǎn)”上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。選擇一位戰(zhàn)士，展開(kāi)合理想象，寫(xiě)寫(xiě)他是如何浴血奮戰(zhàn)的?！窘獯稹浚?）考查選字詞填空。橋欄：橋兩側(cè)或涼臺(tái)、看臺(tái)等邊上起攔擋作用的東西。故用“欄”。震耳欲聾：形容聲音很大。常用于形容某種聲音震耳欲聾、令人難以置信的程度。應(yīng)選“震”?？偣ィ褐赴l(fā)起或發(fā)動(dòng)總的進(jìn)攻。故選“攻”。（2）考查句子理解與賞析、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。通過(guò)閱讀文中的“人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈，向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來(lái)，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲震耳欲聾”，不由地想到了毛澤東《七律?長(zhǎng)征》中的詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，使我深深體會(huì)到從“暖”字體會(huì)到紅軍過(guò)了金沙河的歡快.“寒”字寫(xiě)出了鐵索橋讓人膽戰(zhàn)心寒.一暖一寒”進(jìn)行對(duì)比，更加突出紅軍戰(zhàn)士的英雄大無(wú)畏精神。紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯.突出了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概。（3）a.考查字詞理解與賞析。千鈞一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險(xiǎn)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。b.考查字詞理解與賞析。通讀短文全文可知，敵人說(shuō)“看你們飛過(guò)來(lái)吧！”意思是說(shuō)：橋上的木板被抽掉了，只剩下鐵鏈，沒(méi)有翅膀，紅軍是絕對(duì)過(guò)不來(lái)的，寫(xiě)出了敵人的猖狂?！薄帮w”可以體現(xiàn)出面對(duì)瀘定橋的險(xiǎn)要地勢(shì)和易守難攻的特點(diǎn)。而題目中的“飛”表示神速，極快。改成“沖”字表達(dá)效果不好，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。c.考查內(nèi)容理解與概括。第②③自然段描寫(xiě)紅軍戰(zhàn)士攻克天險(xiǎn)，勇奪瀘定橋的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。是第②③自然段，不是第②自然段。故題干說(shuō)法正確。d.考查字詞理解與賞析。第③自然段描寫(xiě)了突擊隊(duì)與敵人展開(kāi)生死搏斗的場(chǎng)面，取一個(gè)四字小標(biāo)題“敵軍潰敗”，不夠恰當(dāng)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。（4）考查擴(kuò)展寫(xiě)話。要仔細(xì)閱讀句子或課文，確定中心。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)補(bǔ)充的內(nèi)容要與原文內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢?？词叺哪俏患t軍叔叔，他雙手緊握鐵鏈，正在緩慢的向前移動(dòng)。因?yàn)檫@樣才能減少鐵鏈的共振。盡管下面的水流高急，也抵擋不住這位紅軍叔叔浴血奮戰(zhàn)的決心。故答案為：（1）攔振功；（2）人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來(lái)，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲震耳欲聾。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒紅軍過(guò)了金沙河的歡快，鐵索橋讓人膽戰(zhàn)心寒，“一暖一寒”進(jìn)行對(duì)比，更加突出紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和大無(wú)畏精神。紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯，突出了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概；（3）a.×