浙江省溫州市多校2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期第二次月考語文試卷

2024-2025學(xué)年浙江省溫州市多校六年級（上）第二次月考語文試卷溫州圖書館“重溫紅色記憶”研學(xué)活動開始報(bào)名啦！快來參加吧！一、解答題（共2小題，滿分10分）1．（2分）請用楷書書寫，行款整齊，布局合理。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。摘自《我的中國心》2．（8分）關(guān)注溫圖公眾號，閱讀下列活動公告，積極報(bào)名。??讓我們走進(jìn)那段rèxuèfèiténg的光輝歲月。革命先輩【堅(jiān)艱】苦fènzhàn，即使fěnshēnsuìgǔ，依然zhuànglièháomài、寧死bùqū。今天，中國高舉勝利的【旗棋】幟，屹立在世界東方，讓我們銘記這份豐【攻功】偉績。（1）看拼音寫詞語。（2）在【】里選擇正確的字打“√”。一、研學(xué)第一站：紅色記憶在線問答。網(wǎng)絡(luò)有獎競答開始了，請選擇正確的選項(xiàng)。（每小題2分，8分）3．（2分）下列“顏”字與“三軍過后盡開顏”的“顏”意思不相同的是（）A．和顏悅色 B．喜笑顏開 C．顏精柳骨 D．鶴發(fā)童顏三、解答題（共1小題，滿分2分）4．（2分）與詩句“更喜岷山千里雪”相對應(yīng)的圖片是，與“金沙水拍云崖暖”相對應(yīng)的圖片是。四、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）5．（2分）小紅參加本次革命主題演講，下面不適合作為演講稿材料的是（）A．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V B．君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》 C．在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，84歲的鐘南山院士趕赴武漢前線指導(dǎo)和研究抗擊疫情。 D．小說《紅巖》中，重慶渣滓洞的革命同志用“獄中聯(lián)歡”的形式和敵人作斗爭。6．（2分）將下列內(nèi)容按開國大典的順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是（）①宣布成立②升旗鳴炮③閱兵盛況④群眾游行⑤宣讀公告A．①⑤③②④ B．①②⑤③④ C．①③⑤②④ D．①②④⑤③二、研學(xué)第二站：紅色記憶圖片展7．（10分）一幅幅難以磨滅的革命畫卷永留心中，按要求做好記錄?！井嬅嬉弧空f罷，他（馬寶玉）把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷?！井嬅娑咳罕娍匆娏耍及杨^上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。（1）以上兩個畫面，屬于整體描寫的是畫面，屬于個體描寫的是畫面。（2）讀畫面一，從加點(diǎn)詞中我感受到。（3）讀畫面二，我腦海中浮現(xiàn)出一些詞語，下列詞語最不符合的是。A.排山倒海B.激情澎湃C.萬眾歡騰D.秩序井然（4）看完展覽，媽媽對我說：“今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜。”改寫成不用“說”來表達(dá)的句子：。（5）小溫在日記中寫道：我不會忘記，不會忘記。三、研學(xué)第三站：刻錄紅色記憶8．（7分）鏈接課內(nèi)，跟著課本刻錄紅色記憶，完成填空。（1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到，傳到，使全中國人民的心一齊起來。（2）《七律?長征》中所寫“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，”；“更喜岷山千里雪，”向我們展現(xiàn)了紅軍勝利會師的喜悅。從這首詩中，我讀出了。四、研學(xué)第四站：閱讀紅色經(jīng)典9．（12分）閱讀。燈光（節(jié)選）??①郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，已經(jīng)打過不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫?，為全軍打通殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。??②□多好啊□他在自言自語。突然□他湊到我的耳邊輕輕地問□記者□你見過電燈嗎□??③我不由得一愣，搖了搖頭，說：“沒見過?！蔽艺f的是真話。我從小生活在農(nóng)村，真的沒見過電燈。??④“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮。”他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。??⑤半個小時以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是震天動地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。??⑥整個團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。（1）在文中的“□”中填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2）圈出選文第④自然段中描寫郝副營長動作的詞。想象孩子們未來在燈光下學(xué)習(xí)的畫面：。（3）讀短文劃線部分，選一選a.對選文第①自然段中燈光的描寫理解不正確的是A.讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是郝副營長崇高而偉大的理想。B.讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是許多革命先輩奮斗、獻(xiàn)身的偉大動力。C.讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是難以實(shí)現(xiàn)的，因此郝副營長注視著圖畫默默沉思。D.讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是無數(shù)革命先烈用生命的代價換來的。b.對選文第⑥自然段中火光的描寫理解不恰當(dāng)?shù)氖茿.郝副營長用生命點(diǎn)燃了微弱的火光，照亮勝利的道路，架起通往幸福生活的橋梁。B.這火光與天安門廣場上的“燈光”聯(lián)系緊密，但與之相比，太過渺小，意義微弱。C.“燈光”是貫穿全文的線索，構(gòu)思巧妙、感人至深，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。D.讀到此處，我聯(lián)想到了曹植的詩句“捐軀赴國難，視死忽如歸”。10．（13分）閱讀。飛奪瀘定橋（節(jié)選）??瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋（欄攔）；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲（振震）耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定橋背靠著山，西門正對著橋頭。守城的兩個團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”??紅四團(tuán)馬上發(fā)起總（攻功）。團(tuán)長和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號手們吹起沖鋒號，所有武器一齊開火，槍炮聲，喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位英雄拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。??突擊隊(duì)剛剛沖到對岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻，傳來了團(tuán)長和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個小時，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。??紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利。紅軍的主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。（1）用“\”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖?。?）用“”劃出第①自然段中兩個比喻句，讀一讀，我想到了《七律?長征》中的詩句“”我從中體會到。（3）讀選文，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。a.“千鈞一發(fā)”意思是千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻事情很重要。b.第①自然段中的加點(diǎn)字“飛”，聯(lián)系上下文可以改成“沖”，表達(dá)效果更好。c.第②自然段描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面，向我們展現(xiàn)了勇奪瀘定橋的英勇畫面。d.給第③自然段取一個四字小標(biāo)題“敵軍潰敗”，非常恰當(dāng)。（4）選文第②自然段描寫了渡橋的戰(zhàn)斗場面，但這里只寫了人物群體，沒有“點(diǎn)”上的細(xì)節(jié)描寫。選擇一位戰(zhàn)士，展開合理想象，寫寫他是如何浴血奮戰(zhàn)的。11．（8分）閱讀。走進(jìn)溫州革命烈士紀(jì)念館（1）結(jié)合材料，判斷以下說法是否正確，正確的打“√”。①周末下午5點(diǎn)，小甌正在革命烈士館參觀。②革命烈士紀(jì)念碑正面鐫刻著毛主席手書“為國犧牲永垂不朽”。③展廳內(nèi)展出了從抗日戰(zhàn)爭時期到社會主義建設(shè)時期的革命烈士事跡、史料和遺物等。④來到展廳，小溫不停拍視頻，記錄革命先烈的英勇事跡，并發(fā)朋友圈。⑤六（5）中隊(duì)在紀(jì)念館內(nèi)購買了花圈和挽聯(lián)祭奠英烈。（2）緬懷革命先烈，傳承紅色精神。肖肖同學(xué)點(diǎn)擊了網(wǎng)頁中的（欄目），進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)花、鞠躬，并寫下留言表達(dá)對英烈的追思：。五、研學(xué)第五站：童心向黨勤習(xí)作12．（30分）??在“禮贊百年，童心向黨”教育主題中，我們開展了豐富多彩的活動，如愛心義賣、運(yùn)動會、合唱比賽、“六一”活動、社會實(shí)踐……請以“難忘的活動”為主題寫一篇文章，題目自擬。要求：把活動過程寫清楚，既要關(guān)注整個場景，又要注意細(xì)節(jié)描寫。

2024-2025學(xué)年浙江省溫州市多校六年級（上）第二次月考語文試卷參考答案與試題解析溫州圖書館“重溫紅色記憶”研學(xué)活動開始報(bào)名啦！快來參加吧！一、解答題（共2小題，滿分10分）1．（2分）請用楷書書寫，行款整齊，布局合理。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。摘自《我的中國心》【解答】流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。2．（8分）關(guān)注溫圖公眾號，閱讀下列活動公告，積極報(bào)名。??讓我們走進(jìn)那段rèxuèfèiténg熱血沸騰的光輝歲月。革命先輩艱【堅(jiān)艱】苦fènzhàn奮戰(zhàn)，即使fěnshēnsuìgǔ粉身碎骨，依然zhuànglièháomài壯烈豪邁、寧死bùqū不屈。今天，中國高舉勝利的旗【旗棋】幟，屹立在世界東方，讓我們銘記這份豐功【攻功】偉績。（1）看拼音寫詞語。（2）在【】里選擇正確的字打“√”?！窘獯稹浚?）堅(jiān)：指人意志堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)。如：堅(jiān)信；艱：困難。如：艱苦，故選“艱”；旗：泛指旗子，用綢、布、紙等制成的長方形、方形或三角形等的標(biāo)志。如：旗幟；棋：文娛用具。如：圍棋。故選“旗”；攻：攻打。如：攻無不克；功：功勞（跟“過”相對）。如：豐功偉績。故選“功”。故答案為：（1）熱血沸騰奮戰(zhàn)粉身碎骨壯烈豪邁不屈；（2）艱旗功。一、研學(xué)第一站：紅色記憶在線問答。網(wǎng)絡(luò)有獎競答開始了，請選擇正確的選項(xiàng)。（每小題2分，8分）3．（2分）下列“顏”字與“三軍過后盡開顏”的“顏”意思不相同的是（）A．和顏悅色 B．喜笑顏開 C．顏精柳骨 D．鶴發(fā)童顏【解答】“三軍過后盡開顏“的“顏“的意思是“臉色“。A、B、D三項(xiàng)中的“顏“都是“臉色“的意思，C項(xiàng)中的“顏“是“顏體“的意思。故選：C。三、解答題（共1小題，滿分2分）4．（2分）與詩句“更喜岷山千里雪”相對應(yīng)的圖片是C，與“金沙水拍云崖暖”相對應(yīng)的圖片是A。【解答】“更喜岷山千里雪”出自《七律?長征》，意思是：更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山。相對應(yīng)的圖片是C選項(xiàng)?！敖鹕乘脑蒲屡背鲎浴镀呗?長征》，意思是：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖，給人以溫暖的感受。相對應(yīng)的圖片是A選項(xiàng)。故答案為：CA四、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）5．（2分）小紅參加本次革命主題演講，下面不適合作為演講稿材料的是（）A．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。——李綱 B．君子喻于義，小人喻于利。——《論語》 C．在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，84歲的鐘南山院士趕赴武漢前線指導(dǎo)和研究抗擊疫情。 D．小說《紅巖》中，重慶渣滓洞的革命同志用“獄中聯(lián)歡”的形式和敵人作斗爭。【解答】A.“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！背鲎浴端问?列傳?卷一百一十七》，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。B.“君子喻于義，小人喻于利?！背鲎浴墩撜Z.里仁》，意思是君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。C.“在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，84歲的鐘南山院士趕赴武漢前線指導(dǎo)和研究抗擊疫情?！边@句話體現(xiàn)了鐘南山院士在疫情面前，不顧個人安危，趕赴前線的精神。D.“小說《紅巖》中，重慶渣滓洞的革命同志用“獄中聯(lián)歡”的形式和敵人作斗爭?！边@句話體現(xiàn)了革命同志在獄中面對敵人毫不畏懼，積極斗爭的精神。根據(jù)四句話的意思可知，B項(xiàng)不適合作為演講稿材料。故選：B。6．（2分）將下列內(nèi)容按開國大典的順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是（）①宣布成立②升旗鳴炮③閱兵盛況④群眾游行⑤宣讀公告A．①⑤③②④ B．①②⑤③④ C．①③⑤②④ D．①②④⑤③【解答】《開國大典》這篇課文通過細(xì)致的描寫，成功地傳達(dá)了當(dāng)時人們內(nèi)心的激動和自豪感，展示了新中國的莊嚴(yán)和活力。一課寫了“宣布成立→升旗鳴炮→宣讀公告→閱兵盛況→群眾游行”等場面，表達(dá)了中國人民對新中國的成立無比自豪、激動的心情。.故選：B。二、研學(xué)第二站：紅色記憶圖片展7．（10分）一幅幅難以磨滅的革命畫卷永留心中，按要求做好記錄?！井嬅嬉弧空f罷，他（馬寶玉）把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷?！井嬅娑咳罕娍匆娏?，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。（1）以上兩個畫面，屬于整體描寫的是畫面二，屬于個體描寫的是畫面一。（2）讀畫面一，從加點(diǎn)詞中我感受到馬寶玉的決心和英勇無畏的精神，他寧死不屈，選擇了壯烈犧牲。（3）讀畫面二，我腦海中浮現(xiàn)出一些詞語，下列詞語最不符合的是D。A.排山倒海B.激情澎湃C.萬眾歡騰D.秩序井然（4）看完展覽，媽媽對我說：“今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜?！备膶懗刹挥谩罢f”來表達(dá)的句子：看完展覽，媽媽告訴我：“今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜”。（5）小溫在日記中寫道：我不會忘記那些為國家和人民獻(xiàn)出生命的英雄們，不會忘記他們用鮮血和生命換來的和平與自由?！窘獯稹浚?）我們需要分析兩個畫面的描寫方式。畫面一集中描寫了馬寶玉個人的具體行動，體現(xiàn)了個體描寫的特點(diǎn)；而畫面二則描繪了群眾的整體反應(yīng)和情緒，涉及多人的行為和情感，屬于整體描寫。因此，答案是：屬于整體描寫的是畫面二，屬于個體描寫的是畫面一。（2）我們需要仔細(xì)閱讀畫面一，關(guān)注加點(diǎn)詞“砸碎”“縱身跳下”，這些詞語描繪了馬寶玉的決心和英勇無畏的精神。通過這些詞語，我們可以感受到馬寶玉面對敵人時的堅(jiān)毅和不屈不撓的精神。因此，答案是：我感受到馬寶玉的決心和英勇無畏的精神，他寧死不屈，選擇了壯烈犧牲。（3）我們需要根據(jù)畫面二的內(nèi)容，判斷哪些詞語最能反映群眾的情緒和反應(yīng)。畫面二描述了群眾激動、熱烈的反應(yīng)，因此“排山倒?！薄凹で榕炫取薄叭f眾歡騰”都是符合的。而“秩序井然”則不符合，因?yàn)檫@個詞通常用來形容有條不紊、井然有序的場景，與這里群眾自發(fā)的熱烈反應(yīng)不符。因此，答案是：最不符合的詞語是D.秩序井然。（4）我們需要將媽媽的話改寫成不用“說”來表達(dá)的句子。可以通過描述媽媽的動作、表情等方式來傳達(dá)她的話語。例如：看完展覽，媽媽告訴我：“今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜”。（5）我們需要填寫小溫在日記中不會忘記的內(nèi)容?？梢愿鶕?jù)前面的展覽內(nèi)容和媽媽的話來推斷。小溫可能會寫下他對英雄們的記憶和感激之情。例如：小溫在日記中寫道：我不會忘記那些為國家和人民獻(xiàn)出生命的英雄們，不會忘記他們用鮮血和生命換來的和平與自由。因此，答案是：小溫在日記中寫道：我不會忘記那些為國家和人民獻(xiàn)出生命的英雄們，不會忘記他們用鮮血和生命換來的和平與自由。故答案為：（1）二一；（2）馬寶玉的決心和英勇無畏的精神，他寧死不屈，選擇了壯烈犧牲；（3）D；（4）看完展覽，媽媽告訴我：“今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜”；（5）那些為國家和人民獻(xiàn)出生命的英雄們他們用鮮血和生命換來的和平與自由。三、研學(xué)第三站：刻錄紅色記憶8．（7分）鏈接課內(nèi)，跟著課本刻錄紅色記憶，完成填空。（1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。（2）《七律?長征》中所寫“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”；“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”向我們展現(xiàn)了紅軍勝利會師的喜悅。從這首詩中，我讀出了紅軍戰(zhàn)士不怕任何艱難困苦的革命英雄主義精神與革命的樂觀主義精神?！窘獯稹浚?）《開國大典》一文按照時間順序敘述了開國大典的過程?！斑@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。”“長城內(nèi)外”“大江南北”的意思是指全國各地?！叭袊嗣竦男囊积R歡躍起來”表達(dá)了人民當(dāng)家作主的喜悅心情。（2）《七律?長征》中所寫“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”；“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”向我們展現(xiàn)了紅軍勝利會師的喜悅。從這首詩中，我讀出了紅軍長征遇到的無數(shù)艱苦困苦。而這首詩中所表達(dá)的是對途中困難的蔑視與勝利后的喜悅，從中我感受到了紅軍戰(zhàn)士不怕任何艱難困苦的革命英雄主義精神與革命的樂觀主義精神。故答案為：（1）歡呼長城內(nèi)外大江南北歡躍；（2）萬水千山只等閑三軍過后盡開顏紅軍戰(zhàn)士不怕任何艱難困苦的革命英雄主義精神與革命的樂觀主義精神。四、研學(xué)第四站：閱讀紅色經(jīng)典9．（12分）閱讀。燈光（節(jié)選）??①郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，已經(jīng)打過不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫Γ瑸槿姶蛲灉鐢耻姷牡缆?。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。??②□多好啊□他在自言自語。突然□他湊到我的耳邊輕輕地問□記者□你見過電燈嗎□??③我不由得一愣，搖了搖頭，說：“沒見過?！蔽艺f的是真話。我從小生活在農(nóng)村，真的沒見過電燈。??④“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮?！彼謩澲桓鸩瘢c(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好?。　彼杨^靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。??⑤半個小時以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是震天動地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。??⑥整個團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。（1）在文中的“□”中填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2）圈出選文第④自然段中描寫郝副營長動作的詞。想象孩子們未來在燈光下學(xué)習(xí)的畫面：劃點(diǎn)望說靠望教室里的電燈亮了，照亮了教室的每個角落，孩子們在這燈光下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，那一張張專注的臉龐，寫滿了堅(jiān)韌與執(zhí)著，懷揣著對未來的憧憬。（3）讀短文劃線部分，選一選a.對選文第①自然段中燈光的描寫理解不正確的是CA.讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是郝副營長崇高而偉大的理想。B.讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是許多革命先輩奮斗、獻(xiàn)身的偉大動力。C.讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是難以實(shí)現(xiàn)的，因此郝副營長注視著圖畫默默沉思。D.讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是無數(shù)革命先烈用生命的代價換來的。b.對選文第⑥自然段中火光的描寫理解不恰當(dāng)?shù)氖荁A.郝副營長用生命點(diǎn)燃了微弱的火光，照亮勝利的道路，架起通往幸福生活的橋梁。B.這火光與天安門廣場上的“燈光”聯(lián)系緊密，但與之相比，太過渺小，意義微弱。C.“燈光”是貫穿全文的線索，構(gòu)思巧妙、感人至深，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。D.讀到此處，我聯(lián)想到了曹植的詩句“捐軀赴國難，視死忽如歸”?！窘獯稹浚?）考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。作答時注意人物語言表述時的標(biāo)點(diǎn)使用要準(zhǔn)確。如：“多好啊！”他在自言自語。突然，他湊到我的耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（2）考查文章內(nèi)容的理解、信息的篩選及擴(kuò)展寫話。根據(jù)“他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說”“他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里”分析可知：第④自然段中描寫郝副營長動作的詞有：劃點(diǎn)望說靠望。孩子們未來在燈光下學(xué)習(xí)的畫面：教室里的電燈亮了，照亮了教室的每個角落，孩子們在這燈光下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，那一張張專注的臉龐，寫滿了堅(jiān)韌與執(zhí)著，懷揣著對未來的憧憬。（3）考查文章內(nèi)容的理解。a.A、B、D正確。根據(jù)“一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書”“他注視著那幅圖，默默地沉思著”分析可知：第①自然段中燈光的描寫突出了讓孩子們在明亮的燈光下讀書，是郝副營長崇高而偉大的理想，是許多革命先輩奮斗、獻(xiàn)身的偉大動力，是無數(shù)革命先烈用生命的代價換來的。C.有誤。故選：C。b.A、C、D恰當(dāng)。根據(jù)“整個團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻”“這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲”分析可知：第⑥自然段中火光是郝副營長用生命點(diǎn)燃了微弱的火光，照亮勝利的道路，是貫穿全文的線索，同時表現(xiàn)了戰(zhàn)士們沖進(jìn)圍墻，視死如歸的精神。B.不恰當(dāng)。故選：B。故答案為：（1）“多好??！”他在自言自語。突然，他湊到我的耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（2）劃點(diǎn)望說靠望教室里的電燈亮了，照亮了教室的每個角落，孩子們在這燈光下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，那一張張專注的臉龐，寫滿了堅(jiān)韌與執(zhí)著，懷揣著對未來的憧憬。（3）a.C；b.B。10．（13分）閱讀。飛奪瀘定橋（節(jié)選）??瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋攔（欄攔）；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲振（振震）耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定橋背靠著山，西門正對著橋頭。守城的兩個團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”??紅四團(tuán)馬上發(fā)起總功（攻功）。團(tuán)長和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號手們吹起沖鋒號，所有武器一齊開火，槍炮聲，喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位英雄拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。??突擊隊(duì)剛剛沖到對岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻，傳來了團(tuán)長和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個小時，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。??紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利。紅軍的主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。（1）用“\”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?）用“”劃出第①自然段中兩個比喻句，讀一讀，我想到了《七律?長征》中的詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”我從中體會到紅軍過了金沙河的歡快，鐵索橋讓人膽戰(zhàn)心寒，“一暖一寒”進(jìn)行對比，更加突出紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和大無畏精神。紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯，突出了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概。（3）讀選文，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。a.“千鈞一發(fā)”意思是千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻事情很重要。×b.第①自然段中的加點(diǎn)字“飛”，聯(lián)系上下文可以改成“沖”，表達(dá)效果更好?！羉.第②自然段描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面，向我們展現(xiàn)了勇奪瀘定橋的英勇畫面?！蘢.給第③自然段取一個四字小標(biāo)題“敵軍潰敗”，非常恰當(dāng)?！粒?）選文第②自然段描寫了渡橋的戰(zhàn)斗場面，但這里只寫了人物群體，沒有“點(diǎn)”上的細(xì)節(jié)描寫。選擇一位戰(zhàn)士，展開合理想象，寫寫他是如何浴血奮戰(zhàn)的?！窘獯稹浚?）考查選字詞填空。橋欄：橋兩側(cè)或涼臺、看臺等邊上起攔擋作用的東西。故用“欄”。震耳欲聾：形容聲音很大。常用于形容某種聲音震耳欲聾、令人難以置信的程度。應(yīng)選“震”?？偣ィ褐赴l(fā)起或發(fā)動總的進(jìn)攻。故選“攻”。（2）考查句子理解與賞析、現(xiàn)代詩文默寫。通過閱讀文中的“人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈，向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲震耳欲聾”，不由地想到了毛澤東《七律?長征》中的詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，使我深深體會到從“暖”字體會到紅軍過了金沙河的歡快.“寒”字寫出了鐵索橋讓人膽戰(zhàn)心寒.一暖一寒”進(jìn)行對比，更加突出紅軍戰(zhàn)士的英雄大無畏精神。紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯.突出了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概。（3）a.考查字詞理解與賞析。千鈞一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險。故題干說法錯誤。b.考查字詞理解與賞析。通讀短文全文可知，敵人說“看你們飛過來吧！”意思是說：橋上的木板被抽掉了，只剩下鐵鏈，沒有翅膀，紅軍是絕對過不來的，寫出了敵人的猖狂。”“飛”可以體現(xiàn)出面對瀘定橋的險要地勢和易守難攻的特點(diǎn)。而題目中的“飛”表示神速，極快。改成“沖”字表達(dá)效果不好，故題干說法錯誤。c.考查內(nèi)容理解與概括。第②③自然段描寫紅軍戰(zhàn)士攻克天險，勇奪瀘定橋的戰(zhàn)斗場面。是第②③自然段，不是第②自然段。故題干說法正確。d.考查字詞理解與賞析。第③自然段描寫了突擊隊(duì)與敵人展開生死搏斗的場面，取一個四字小標(biāo)題“敵軍潰敗”，不夠恰當(dāng)。故題干說法錯誤。（4）考查擴(kuò)展寫話。要仔細(xì)閱讀句子或課文，確定中心。擴(kuò)寫時補(bǔ)充的內(nèi)容要與原文內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢。看石邊的那位紅軍叔叔，他雙手緊握鐵鏈，正在緩慢的向前移動。因?yàn)檫@樣才能減少鐵鏈的共振。盡管下面的水流高急，也抵擋不住這位紅軍叔叔浴血奮戰(zhàn)的決心。故答案為：（1）攔振功；（2）人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲震耳欲聾。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒紅軍過了金沙河的歡快，鐵索橋讓人膽戰(zhàn)心寒，“一暖一寒”進(jìn)行對比，更加突出紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和大無畏精神。紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯，突出了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概；（3）a.×