版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第14講牛頓第二定律的綜合應用(模擬精練+真題演練)1.(2023·寧夏銀川·銀川一中校考二模)如圖所示,質量均為M的物塊A、B疊放在光滑水平桌面上,質量為m的物塊C用跨過輕質光滑定滑輪的輕繩與B連接,且輕繩與桌面平行,A、B之間的動摩擦因數為SKIPIF1<0,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度大小為g,下列說法正確的是()
A.若物塊A、B未發(fā)生相對滑動,物塊A受到的摩擦力為SKIPIF1<0B.要使物塊A、B發(fā)生相對滑動,應滿足關系SKIPIF1<0C.若物塊A、B未發(fā)生相對滑動,輕繩拉力的大小為SKIPIF1<0D.A、B未發(fā)生相對滑動時輕繩對定滑輪的作用力為SKIPIF1<02.(2023·廣東惠州·高三第三次調研)如圖甲所示,將一物塊P輕輕放在水平足夠長的傳送帶上,取向右為速度的正方向,物塊P最初一段時間的速度—時間圖像如圖乙所示,下列描述正確的是()A.小物塊一直受滑動摩擦力B.傳送帶做順時針的勻速運動C.傳送帶做順時針的勻加速運動D.小物塊最終有可能從圖甲的左端滑下傳送帶3.(2023秋·山東青島·高三統(tǒng)考期末)如圖甲,為機場工作人員利用傾斜傳送帶向飛機貨倉裝載行李的場景,傳送帶保持恒定速率向上運行。工作人員將行李箱間隔相同時間連續(xù)無初速度地放在傳送帶底端,所有行李箱在進入飛機貨艙前都已做勻速運動,且相鄰兩個行李箱間不發(fā)生碰撞。如圖乙,A、B、C、D是傳送帶上4個進入貨倉前勻速運動的行李箱,其中A與B、B與C間的距離均為d,C與D間的距離小于d。已知傳送帶運行的速率為SKIPIF1<0,傾角為SKIPIF1<0,傳送帶的長度為L,重力加速度為g,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法正確的是(
).A.A、B、C、D與傳送帶間動摩擦因數相同,均滿足SKIPIF1<0B.A、B、C與傳送帶間動摩擦因數大于D與傳送帶間動摩擦因數C.工作人員往傳送帶底端放置行李箱的時間間隔SKIPIF1<0D.若A的質量為m,則由于傳送A,驅動傳送帶的電機額外消耗的電能SKIPIF1<04.(2023·湖北·統(tǒng)考三模)如圖(a)所示,物塊和長木板置于傾角為SKIPIF1<0且足夠長的斜面上。SKIPIF1<0時對長本板施加沿斜面向上的拉力F,使長木板和物塊由靜止開始沿斜面上滑,作用一段時間后撤去拉力SKIPIF1<0。已知長木板和物塊始終保持相對靜止,兩者上滑時速度的平方與位移之間的關系SKIPIF1<0圖像如圖(b)所示,已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,重力加速度取SKIPIF1<0,最大靜摩擦力認為等于滑動摩擦力,則下列說法正確的是(
)A.拉力F的作用時間為2sB.拉力F作用時長木板的加速度大小為2m/s2C.長木板與斜面間的動摩擦因數為0.25D.物塊與長木板之間的動摩擦因數可能為0.757.(2023·黑龍江哈爾濱·哈師大附中校考三模)如圖所示,一質量為SKIPIF1<0、傾角為SKIPIF1<0的斜面體放在光滑水平地面上。斜面上疊放一質量為SKIPIF1<0的光滑楔形物塊,物塊在水平恒力SKIPIF1<0作用下與斜面體一起恰好保持相對靜止地向右運動。重力加速度為SKIPIF1<0。下列說法正確的是()
A.斜面體對物塊的支持力為SKIPIF1<0B.斜面體的加速度大小為SKIPIF1<0C.水平恒力大小SKIPIF1<0D.若水平作用力SKIPIF1<0作用到斜面體上系統(tǒng)仍保持相對靜止,則SKIPIF1<0將變小8.(2023·遼寧·校聯(lián)考二模)如圖所示,現(xiàn)采用前拉后推的方式在光滑的固定斜面上移動A、B兩個物體,斜面傾角為SKIPIF1<0且足夠長,兩物體相互接觸但不黏合,質量為SKIPIF1<0,SKIPIF1<0。從SKIPIF1<0時刻開始,推力SKIPIF1<0和拉力SKIPIF1<0分別作用于A、B上,SKIPIF1<0和SKIPIF1<0隨時間變化規(guī)律為SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0。則關于兩個物體的運動以下說法正確的是()A.SKIPIF1<0的時刻,A的加速度為SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0的時刻,B的加速度為SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0的時刻,B的加速度為SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0的時刻,A的加速度為SKIPIF1<09.(2023·安徽合肥·合肥市第八中學??寄M預測)如圖所示,質量為M、傾角為30°的斜面體置于水平地面上,一輕繩繞過兩個輕質滑輪連接著固定點P和物體B,兩滑輪之間的輕繩始終與斜面平行,物體A、B的質量分別為m、2m,A與斜面間的動摩擦因數為SKIPIF1<0,重力加速度大小為g,將A、B由靜止釋放,在B下降的過程中(物體A未碰到滑輪),斜面體靜止不動。下列說法正確的是()
A.輕繩對P點的拉力大小為SKIPIF1<0B.物體A的加速度大小為SKIPIF1<0C.地面對斜面體的摩擦力大小為SKIPIF1<0D.地面對斜面體的支持力大小為SKIPIF1<010.(2023·湖北·模擬預測)如圖所示,一彈簧一端固定在傾角為θ=37°的光滑固定斜面的底端,另一端拴住質量為SKIPIF1<0的物體P,Q為一質量為SKIPIF1<0的物體,彈簧的質量不計,勁度系數k=600N/m,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)給物體Q施加一個方向沿斜面向上的力F,使它從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動,已知在前0.2s時間內,F(xiàn)為變力,0.2s以后F為恒力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.下列說法正確的是()
A.開始運動時拉力最大,分離時拉力最小B.0.2s時刻兩物體分離,此時P、Q之間的彈力為零且加速度大小相等C.0.2s時刻兩物體分離時,彈簧的壓縮量為SKIPIF1<0D.物體Q從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動的加速度大小SKIPIF1<011.(2023·遼寧丹東·統(tǒng)考一模)如圖所示,木板置于光滑水平面上,傾角SKIPIF1<0的光滑斜劈放在木板上,一平行于斜面的輕繩上端系在斜劈上,另一端拴接一小球,木板、斜劈、小球質量均為1kg,斜劈與木板間動摩擦因數為μ,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?,F(xiàn)對木板施加一水平向右拉力F,若SKIPIF1<0,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法正確的是()A.若SKIPIF1<0、SKIPIF1<0時,木板相對斜劈向右運動B.若SKIPIF1<0,不論F多大,小球與斜面間總有彈力C.若SKIPIF1<0、SKIPIF1<0時,小球加速度大小為SKIPIF1<0D.若SKIPIF1<0、SKIPIF1<0時,小球與斜面間無彈力12.(2023·廣東汕頭·汕頭金山中學南區(qū)學校校考三模)如圖所示,水平傳送帶以速度勻速運動,通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連物體P、Q,SKIPIF1<0時P在傳送帶左端具有速度SKIPIF1<0,P與定滑輪間的繩水平,SKIPIF1<0時P離開傳送帶。不計滑輪質量和摩擦,繩足夠長。物體P的速度隨時間變化的圖像可能是(
)
A.
B.
C.
D.
13.(2023·廣東·高三六校聯(lián)盟三模)如圖甲所示,質量0.5kg的小物塊從右側滑上勻速轉動的足夠長的水平傳送帶,其位移與時間的變化關系如圖乙所示。圖線的0~3s段為拋物線,3~4.5s段為直線(SKIPIF1<0時SKIPIF1<0,SKIPIF1<0時SKIPIF1<0),g取SKIPIF1<0。下列說法正確的是()A.傳送帶沿順時針方向轉動B.傳送帶速度大小為1SKIPIF1<0C.小物塊與傳送帶間的動摩擦因數SKIPIF1<0D.0~4.5s內摩擦力對物塊所做的功為-3J14.(2023·新疆·統(tǒng)考三模)如圖甲所示,傾角為SKIPIF1<0的傳送帶以恒定的速率v沿逆時針方向運行。SKIPIF1<0時刻,質量SKIPIF1<0的小物塊以初速度SKIPIF1<0從A端滑上傳送帶,小物塊的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示,SKIPIF1<0時小物塊從B端滑離傳送帶。沿傳送帶向下為正方向,重力加速度g取SKIPIF1<0,則()
A.傳送帶的傾角SKIPIF1<0B.小物塊對傳送帶做功SKIPIF1<0C.小物塊在傳送帶上留下的痕跡長度為SKIPIF1<0D.小物塊與傳送帶間因摩擦而產生的熱量為SKIPIF1<015.(2023春·湖南衡陽·高三??迹﹤魉蛶Э梢赃B續(xù)地進行物料運輸,且結構設計簡單。如圖所示,傾斜放置的傳送帶與水平面間的夾角為θ,傳送帶順時針運行的速度大小恒為SKIPIF1<0,一物塊從傳送帶頂端以初速度SKIPIF1<0開始下滑,物塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ,傳送帶足夠長,物塊在傳送帶上運動過程中,速度隨時間變化的圖像可能是(以物塊初速度SKIPIF1<0的方向為正方向)()A. B.C. D.16.(2023·湖北荊門·荊門市龍泉中學??既#┲袊笃迨瞧鹪从谥袊囊环N棋,屬于二人對抗性游戲的一種,是在中國有著悠久的歷史。由于用具簡單,趣味性強,成為流行極為廣泛的棋藝活動。如圖所示,5顆完全相同的象棋棋子整齊疊放在水平面上,第5顆棋子最左端與水平面上的a點重合,所有接觸面間的動摩擦因數均相同,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現(xiàn)將水平向右的恒力F作用在第3顆棋子上,恒力作用一小段時間后,五顆棋子的位置情況可能是(
)
A.
B.
C.
D.
17.(2023·河南鄭州·統(tǒng)考模擬預測)如圖所示,一長木板a在水平地面上運動,在某時刻(SKIPIF1<0)將一相對于地面靜止的物塊b輕放到木板上,此時a的速度水平向右,大小為2v0,同時對a施加一水平向右的恒力F。已知物塊與木板的質量相等,物塊與木板間及木板與地面間的動摩擦因數相等,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后,a、b運動的速度一時間圖像可能是下列圖中的()
A.
B.
C.
D.
18.(2023·黑龍江·高三高考模擬調研)如圖甲所示,質量為1kg可視為質點的物塊A放置在足夠長的長木板B上,A、B靜止在水平地面上,用水平外力F作用在長木板B上,外力F隨時間變化關系如圖乙所示。已知長木板B的質量為2kg,A與B及B與地面間的動摩擦因數均為0.1,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g取10m/s2,則下列說法正確的是()A.t=0時刻,A的加速度大小為1m/s2B.t=4s時刻,B的加速度大小為SKIPIF1<0m/s2C.t=4s時刻,B的速度為8m/sD.4s后撤去外力F,又經過SKIPIF1<0s,木板停止運動19.(2021·海南·高考真題)如圖,兩物塊P、Q用跨過光滑輕質定滑輪的輕繩相連,開始時P靜止在水平桌面上。將一個水平向右的推力F作用在P上后,輕繩的張力變?yōu)樵瓉淼囊话搿R阎狿、Q兩物塊的質量分別為SKIPIF1<0、SKIPIF1<0,P與桌面間的動摩擦因數SKIPIF1<0,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《100 以內的加法和減法(二)-不進位加》(說課稿)-2024-2025學年二年級上冊數學人教版
- 13《人物描寫一組》第二課時《巧用多種方法寫“活”身邊人物》說課稿-2023-2024學年五年級語文下冊統(tǒng)編版
- Revision Being a good guest Period 2(說課稿)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2024秋九年級語文上冊 第五單元 18《懷疑與學問》說課稿 新人教版
- Unit5 What will you do this weekend?Lesson25(說課稿)-2023-2024學年人教精通版英語四年級下冊
- 5 國家機構有哪些 第三課時 《國家機關的產生》 說課稿-2024-2025學年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版
- 《 關注新詞新語讓語言鮮活生動》說課稿 2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 1~5的認識和加減法《第幾》(說課稿)-2024-2025學年一年級上冊數學人教版
- Module 9 Unit 1 It's winter.(說課稿)-2024-2025學年外研版(一起)英語二年級上冊
- 1《水到哪里去了》說課稿-2023-2024學年科學五年級下冊冀人版
- 西安經濟技術開發(fā)區(qū)管委會招聘筆試真題2024
- 2025屆浙江省高三歷史選考總復習模擬測試(八)歷史試題(含答案)
- 六年級2025寒假特色作業(yè)
- 2025年江蘇轄區(qū)農村商業(yè)銀行招聘筆試參考題庫含答案解析
- 人教版六年級數學下冊完整版教案及反思
- 少兒財商教育講座課件
- (八省聯(lián)考)云南省2025年普通高校招生適應性測試 物理試卷(含答案解析)
- 2025藥劑科工作人員工作計劃
- 春節(jié)節(jié)后安全教育培訓
- 2025年新高考數學一輪復習第5章重難點突破02向量中的隱圓問題(五大題型)(學生版+解析)
- 水土保持方案投標文件技術部分
評論
0/150
提交評論