2024年秋季小學(xué)語文五年級上冊知識點(diǎn)+配練習(xí)20.《“精彩極了”和“糟糕透了”》教師版

第二十課“精彩極了”和“糟糕透了”【詞語雜燴】學(xué)好語文的方法就是積累多音字興xīng（興奮）“興”在表示“興盛、流行；開始，發(fā)動，創(chuàng)立；起來”等意思時(shí)讀“xīng”，如“新興、興辦、晨興”；在表示“興趣，對事物喜愛的情緒”的意思時(shí)讀“xìng”，如“高興、興致”。xìng（高興）行xíng（行走）在人行（xíng）道的左邊有一家銀行（háng）。háng（行業(yè)）沖chōng（沖擊）他太沖（chōng）動了，開始沖（chòng）著人群大聲嚷起來。chòng（沖著）解詞語1.靦腆（miǎntiǎn）：因怕生或害羞而神情不自然。例句：小孩兒見了生人有點(diǎn)靦腆。2.得意揚(yáng)揚(yáng)（déyìyángyáng）：形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子。例句：他臉上掛著得意揚(yáng)揚(yáng)的笑容。3.一如既往（yīrújìwǎng）：跟從前一樣。例句：陽光一如既往地照耀著大地。4.靈感（línggǎn）：在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動中，由于艱苦學(xué)習(xí)，長期實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識而突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路。例句：作家需要思如泉涌的靈感。5.源泉（yuánquán）：比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。6.歧途（qítú）：歧路，比喻錯誤的道路。例句：你的話會使他誤入歧途。7.謹(jǐn)慎（jǐnshèn）：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。例句：他對新事物的態(tài)度很謹(jǐn)慎。近義詞贊揚(yáng)-贊嘆靦腆-害羞自豪-驕傲謄寫-抄寫敬仰-敬重奇妙-奇特謹(jǐn)慎-小心迫不及待-急不可待反義詞精彩-糟糕贊揚(yáng)-批評自豪-自卑濕潤-干燥慈祥-嚴(yán)厲謹(jǐn)慎-馬虎詞語搭配（奇妙）的事（慈祥）的母親（嚴(yán)厲）的父親（創(chuàng)作）的源泉詞語拓展ABCC式詞語：得意揚(yáng)揚(yáng)、波光粼粼、大名鼎鼎、議論紛紛、白發(fā)蒼蒼、威風(fēng)凜凜、風(fēng)塵仆仆你學(xué)會了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、選擇題1.父親和母親對巴迪同一首詩的評價(jià)截然不同，原因是（D）A.母親比父親更愛自己的孩子。B.父親比母親欣賞詩的水平高。C.母親希望巴迪成為詩人，父親不希望。D.母親想鼓勵孩子，父親要鞭策孩子。2.下列詞語搭配不正確的是（D）A.提高警惕提高能力B.發(fā)出警告戒備森嚴(yán)C.嚴(yán)格遵守嚴(yán)峻考驗(yàn)D.嚴(yán)格打擊表情嚴(yán)肅3.對“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時(shí)”理解不正確的一項(xiàng)是（C）A.寫出了“我”的緊張、激動和想得到父親贊美的急切心情，因此感覺時(shí)間很長。B.時(shí)間雖沒有“幾個小時(shí)”，但也是挺長的，寫出了父親讀詩時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。C.寫出了父親的閱讀速度很慢，應(yīng)該是兒子的詩寫得太糟糕，根本讀不懂。D.父親花較長時(shí)間閱讀兒子的詩，寫出了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對兒子的負(fù)責(zé)。4.下列不屬于細(xì)節(jié)描寫的一項(xiàng)是（D）A.他穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。B.母親眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”C.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。D.這些年來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。二、按要求完成句子練習(xí)。1.寫得不怎么樣，但也不是毫無希望。（改為肯定句）寫得不怎么樣，但還是有希望的。2.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）世界上糟糕的詩夠多了。3.仿照例句，用相同的修辭手法寫句子。例：詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時(shí)。示例：元宵佳節(jié)，廣場上人多極了，擠得連根針也插不下。三、閱讀理解現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?.“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”中，“幸運(yùn)”指的是（D）A.“我”出版發(fā)行了很多作品B.慈祥的母親經(jīng)常對“我”說“精彩極了”C.嚴(yán)厲的父親總對“我”說“糟糕透了”D.“我”能夠同時(shí)得到鼓勵和批評2.“母親的力量”實(shí)際上指生活中遇到的母親的理解、支持和關(guān)愛；“警告的力量”實(shí)際上指生活中遇到的父親的嚴(yán)格要求和提醒。3.聯(lián)系生活實(shí)際，具體說說文中這兩種表達(dá)愛的方式哪一種對你的影響最大。示例：“母親的力量”，也就是鼓勵的力量對我的影響最大，讓我在遇到困難時(shí)重拾戰(zhàn)勝困難的信心。比如，我在學(xué)做蛋炒飯的時(shí)候，打碎了雞蛋，打破了碗，非常沮喪，擔(dān)心媽媽會批評我，但媽媽卻耐心鼓勵我。通過反復(fù)嘗試，我終于學(xué)會了做蛋炒飯，變得更加獨(dú)立了?！揪C合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海一、假如你就是創(chuàng)作了幾十部作品的巴迪，作為知名的編劇和作家，回想父母對自己不同方式的愛，你想說些什么？試著寫一寫。示例：父母都是愛我們的，只是表達(dá)方式有所不同，無論和風(fēng)細(xì)雨，還是暴風(fēng)驟雨，都蘊(yùn)含著父母對我們深深的愛。二、閱讀短文，完成練習(xí)。父愛很疼①2011年8月16日，在石家莊的一戶農(nóng)家，然然的媽媽在雞舍里點(diǎn)燃爐子，給剛購進(jìn)的雛雞取暖，沒想到一時(shí)不慎引起大火，造成正在一旁玩耍的年僅5歲的然然全身60％的皮膚三度燒傷，然然的媽媽自己也有大面積的二度燒傷。母女倆被送到河北省友愛醫(yī)院救治，然然因傷勢嚴(yán)重，被立即轉(zhuǎn)入了重癥監(jiān)護(hù)室。②然然出事的當(dāng)天，她的爸爸杜金輝正在平山縣裝卸貨物。當(dāng)杜金輝聞訊趕到醫(yī)院時(shí)，看到女兒然然渾身上下被紗布包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，唯一露在外面的小手指也被燒得發(fā)黑。他只覺得一陣天旋地轉(zhuǎn)，險(xiǎn)些跌倒在地。他簡直不敢相信，這就是自己那個天真可愛、活潑健康的女兒然然。③幾天后，然然的主治醫(yī)生找到杜金輝，告訴他然然身體10％～12％的皮膚需要植皮，而親人間的皮膚匹配度最好，成活率最高。杜金輝聽后淚如泉涌：“我是然然的爸爸，我可以把我全身的皮膚都割給我女兒……”杜金輝為了省下千余元的取皮手術(shù)費(fèi)用，他苦苦哀求醫(yī)生，不要去手術(shù)室做取皮手術(shù)，而要求在條件簡陋的換藥室去做。在取皮過程中，杜金輝堅(jiān)決拒絕使用價(jià)錢昂貴的全麻藥物，而是使用價(jià)格低廉的局麻藥。醫(yī)生向他提出忠告：“那會把你疼死！”他流著淚說：“再疼還會有我女兒此刻疼嗎？我不怕！”④取皮需要縫合一百多針，可以想象杜金輝有多疼。起初，他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不喊出聲，可最后還是喊出了聲。凌遲般的取皮手術(shù)，沒有人能忍受得了。他喊歸喊，喊完卻對醫(yī)生說：“醫(yī)生，你多取些皮，對我女兒好。”見慣了“血腥場面”的護(hù)士們無不動容落淚，她們都被這個剛強(qiáng)、慈愛的父親感動得哭了。⑤區(qū)區(qū)千余元，在一些人眼里，不過是幾盒煙、幾瓶酒的錢，但對然然的爸爸來說，那就是女兒的救命錢，是女兒康復(fù)的希望。他說：“能從自己身上省一點(diǎn)兒，把省下的錢用在女兒的用藥上，女兒就多了一份康復(fù)的保證?！雹蕖盎⒏笩o犬女”，然然和爸爸一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對著病魔。每次醫(yī)生給她換藥，然然都疼得要命。但然然緊緊抓著爸爸給她買的畫著“美羊羊”的氣球，哭著喊：“美羊羊給我力量！”這是然然從動畫片里學(xué)來的。⑦當(dāng)有記者問病床上的然然：“你能用一個詞語來形容父親對你的愛嗎？”小然然脫口而出：“父愛很疼。”1.用簡潔的語言概括文章③④⑤三個自然段的主要內(nèi)容。答：杜金輝為了救女兒，在換藥室用低廉的局麻藥做取皮手術(shù)。2.文中的“虎父無犬女”是指然然和爸爸一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對著病魔。3.聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出你對題目的理解。答：“父愛很疼”一方面這四個字寫出了父親為了救女兒節(jié)省藥費(fèi)，忍受了巨大的疼痛，另一方面出自然然之口，說明女兒感受到了父愛的偉大，贊頌父愛的同時(shí)，也贊美了摯愛親情?！菊n后練習(xí)】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？父親的收藏作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品?？上В鼈冊诖耐褡詺⒑笕可⑹Я?，有些可能永遠(yuǎn)從世間消失了。我是在一本雜志上讀到這則逸事的。讀完后我唏噓不已，然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的父親：“這么多年，您收藏了什么？”父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思。“沒有沒有，”父親說，“我沒收藏什么。”我聽了后，頓時(shí)狐疑起來。我知道父親有一只木箱子，平時(shí)總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？“您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件明清時(shí)代的官瓷？”父親沒有說話，只是搖頭?！耙?，就是徐悲鴻的《奔馬圖》、鄭板橋的《難得糊涂》？”父親仍然搖頭。我急了：“再不濟(jì)，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C吧？”父親依然不慌不忙地看他的報(bào)紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑。那笑此刻在我的眼里卻變得有些神秘。我的好奇心越發(fā)大了起來?！拔抑幌肟纯矗粫臇|西的。”我對父親說。過了一會兒，父親放下手頭的報(bào)紙，問：“你真要看嗎？”我一個勁兒地點(diǎn)頭。父親搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來，大致如下：三個兒女從小學(xué)時(shí)代開始的成績報(bào)告書、“三好學(xué)生”獎狀、參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣，年代久遠(yuǎn)了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時(shí)她男朋友寄來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼簿，翻開一看，是姐姐和我發(fā)在報(bào)刊上的涂鴉之作。父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說：“你看么，沒有什么值錢的呀?！蔽覜]有應(yīng)聲，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價(jià)之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚。人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的分量。1.下列對本文內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（B）A.父親真收藏著很多值錢的好東西。B.父親收藏著三個兒女從小學(xué)時(shí)代開始的成績報(bào)告書、“三好學(xué)生”獎狀、參加各種競賽的獲獎證書等，體現(xiàn)了深沉的父愛。C.在“我”的追問下，父親拿出了自己的珍藏品，都是一些能賣大價(jià)錢的寶貝。D.父親的收藏沒有一件是珍品。2.對父親的收藏，“我”心理變化的過程是（C）A.狐疑→神秘→發(fā)愣→竊喜→想流淚B.狐疑→神秘→竊喜→發(fā)愣→想流淚C.狐疑→竊喜→神秘→發(fā)愣→想流淚D.竊喜→發(fā)愣→狐疑→開心→想流淚3.設(shè)置懸念能激發(fā)讀者的好奇心，在揭示秘密之后能引起讀者的深思和感情的共鳴。對本文設(shè)置懸念描述正確的一項(xiàng)是（B）A.“我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？”這里的懸念設(shè)置與后文形成對比，表現(xiàn)父親的收藏不值一提。B.第四自然段寫“我”的猜測，反復(fù)設(shè)置懸念。父親的兩次搖頭，讓人浮想聯(lián)翩。當(dāng)我們知道父親的藏品后，不禁由衷感動。C.“父親依然不慌不忙地看他的報(bào)紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑?！边@里的“不慌不忙”“溫和”表現(xiàn)的是父親心里有秘密，只是在賣關(guān)子。D.“父親搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來”是在設(shè)置懸念。4.本文開頭寫茨威格的收藏逸事是（B）A.為了襯托父親的收藏不值一提。B.為了讓父親的收藏和茨威格的收藏形成對比，從而說明父親的收藏雖然不是珍品，卻是無價(jià)之寶。C.因?yàn)檫@是事情的起因，為下文“我”發(fā)現(xiàn)父親收藏的無價(jià)之寶作鋪墊，說明父親和茨威格的愛好一樣。D.為了襯托出父親的收藏和茨威格的收藏一樣，都是無價(jià)之寶。5.簡要說說你對畫線句的理解。示例：父親收藏的東西雖然不是珍品，卻展現(xiàn)了子女成長的痕跡，可以讓他回憶孩子們小時(shí)候的逸事，這是任何珍品也代替不了的！在父親眼里，這就是無價(jià)之寶！6.本文的父親是一個怎樣的人？用一段