Unit4 SectionB 寫作課 教學(xué)設(shè)計(jì)人教版英語七年級上冊

課題：Unit4Where’smyschoolbag?教材來源初中七年級《英語》教科書/人民教育出版社內(nèi)容來源七年級《英語（上冊）》Unit4主題Unit4Where’smyschoolbag?課時(shí)共5課時(shí)第5課時(shí)授課對象七年級學(xué)生設(shè)計(jì)者目標(biāo)確定的依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求三級語言技能要求：能利用所給的提示（圖片）簡單描述一件事情，并能在上述口語活動(dòng)中做到語音、語調(diào)基本正確；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，能用短語或句子描述系列圖片，傳達(dá)信息或編寫故事教材分析本單元是本冊書的第四單元。本單元SectionA主要是談?wù)撐锲返乃鶎傥恢?，SectionB進(jìn)一步拓展了此話題，按照“聽力輸入--閱讀訓(xùn)練--由讀促寫”的過程逐層遞進(jìn)。學(xué)情分析本單元訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能，學(xué)會運(yùn)用聽關(guān)鍵詞、推測詞意的學(xué)習(xí)策略，識別不同物品的位置；既能促使學(xué)生了解自己的家居環(huán)境，熱愛自己的家，又能促使學(xué)生通過想象設(shè)計(jì)自己理想中的房間。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過描述圖片能使用方位介詞inonunder描述物品位置；2.通過小組合作，能總結(jié)房間物品位置；3.能獨(dú)立完成描述房間內(nèi)物品位置的小作文；評價(jià)任務(wù)1.請說出范文中描述房間位置的詞語，分別用到哪些短語和句子。2.小組合作口頭描述房間物品擺放位置，不能重復(fù)。3.獨(dú)立書面描寫房間內(nèi)物品擺放的位置；教學(xué)過程（每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成需呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師活動(dòng)、目標(biāo)達(dá)成情況五個(gè)方面）1.Warming-up2.LetSslookatthepicturein2aandaskandansweraboutthethingsinthepicture.S1:Where'stheclock?Isitonthesofa?S2:No,itisn't.It'sonthedesk.S3:Where'rethebooks?Aretheyonthebed?S4:No,theyaren't.Theyareintheschoolbag.…(Ssaskandanswerinaquestionchainquickly)2PresentationT:(Holdingaradio)Doyouhavearadioathome?Ss:(HelpSsanswer.)Yes,Ido.(WritethetwosentencesontheBb.)T:Whereisit?S1:It'sonthedesk.T:DoyouhaveCDs?S2:Yes,Ido.T:Wherearethey?S2:Theyareinthebookcase.T:Doyouhavetapes?S3:Yes,Ido.T:Wherearethey?S3:Theyareinthebookcase.3Survey1.OK,nowlet'sworkon3a.Makeasurveyaboutthethingsinthechartonyourpartner.Findoutiftheyhavethesethings.Wherearethey?2.(Ssaskandansweraboutthethingsinthechart.)S1:Doyouhaveadictionary?S2:Yes,Ido.(Yes.)S1:Whereisit?S2:It'sinthebookcase.S1:Doyouhaveaschoolbag?S2:Yes,Ido.(Yes.)S1:Whereisit?S2:It'sunderthedesk.…(Changeroles,S2askS1aboutthethingsinthechart.)3.Ssfillinthechartandexchangethechartwiththeirpartner.4.Writing1.T:Nowlookatthechart.Weallknowwhatwehaveinourroomandwheretheyare.Nowpleasewriteaboutwherethethingsareinyourroom.Usethewordandifyoucan.I'llgiveyouamodel:e.g.①M(fèi)ydictionaryandmyradioareonthedesk.②Mypencilboxisinmyschoolbagandmyschoolbagisunderthedesk.2.指導(dǎo)：①描述物品的位置可用句型：物品+is/are+in/on/under+the+地點(diǎn)名詞②and是一個(gè)連接詞，可以連接語法作用相同的詞、短語或句子，表示并列或?qū)ΨQ的關(guān)系，可翻譯為“和”、“并”、“又”、“兼”等。③當(dāng)連接兩個(gè)并列的主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。JackandTomaregoodfriends.④連接兩個(gè)簡單句。Mypensandinthepencilboxandmypencilboxisinmyschoolbag.Checktheirworkwit