幼兒園年檢工作總結(jié)報告幼兒園年檢工作報告

[幼兒園年檢工作總結(jié)報告]幼兒園年檢工作報告

近年來,隨著現(xiàn)代化社會開展速度的不斷加快,幼兒園教育工作也在積極發(fā)展,幼兒園教育對兒童的成長開展起到非常重要的作用。今天小編給大家整理了幼兒園年檢工作總結(jié)，希望對大家有所幫忙。

幼兒園年檢工作總結(jié)范文一

xx幼兒園成立于xxxx年，xxxx年在教育局的支持和幫忙下，新建了現(xiàn)在占地2040平方米的教學(xué)樓，辦學(xué)規(guī)模由原來的四個教學(xué)班變成11個教學(xué)班。教育xx幼兒園擁有一個教育理念先進、團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現(xiàn)共有教職工47人。其中，本科學(xué)歷5人，?？?7人，一線老師專業(yè)達標(biāo)率為100%。

多年來，xx幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實?幼兒園工作規(guī)程》和?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來〞的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才開展觀，教育觀，在遵循幼兒身心開展的前提下，堅持全面開展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。xx幼兒園能有今天的成績，和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，xx幼兒園的開展進步和標(biāo)準(zhǔn)的管理是分不開的。

一.注重教師的專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)。緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精〞四方面夯實教師根本素質(zhì)，具體有下列幾方面：

1.弘揚師德，提倡敬業(yè)貢獻、與時俱進的思想素質(zhì)。xx幼兒園教師應(yīng)具備“敬業(yè)貢獻、與時俱進〞的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)貢獻〞是良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進〞是永立時代改革前沿陣地的保證。xx幼兒園的教師隊伍相比照較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重“潤物細無聲〞的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。xx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本〞的教育理念，具體做到“五個心〞即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：即xx幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關(guān)心每個孩子。細心：即每個老師都要細心察看了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講辦法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠保持一顆純潔的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講貢獻、講學(xué)習(xí)，始終起著模范典范作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。

2.苦練根本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全鼓勵機制，把教師根本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。每學(xué)期，xx幼兒園都通過各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術(shù)培訓(xùn)等活動，促進教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。20xx年，加入大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師馬文紅榮獲二等獎，趙松梅三等獎。20xx年我園教師索麗波、李淑萍等教師加入大慶市教師說課大賽，榮獲團體特等獎和優(yōu)秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎，2人獲市賽課一等獎，2人獲市賽課二等獎。20xx年，有一名教師加入市舉辦的教師創(chuàng)新課賽講，獲得好評。幾年來，先后有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相獲得優(yōu)異成績。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。xx幼兒園經(jīng)常組織教師發(fā)展“說課〞活動，研究教育策略;定期組織專題研究活動，總結(jié)某一類活動的教學(xué)辦法。激勵教師間互學(xué)互比交流溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動，xx幼兒園經(jīng)常發(fā)展教學(xué)觀摩，環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出來，請進來〞，拓寬教師視野，幫忙教師翻開繽紛的幼教窗口，兩年來，我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀學(xué)習(xí)，取長補短。

3.反思研討，提高教師的教科研水平。xx幼兒園通過多種形式幫忙教師學(xué)習(xí)新?綱要》、?陶行知教育思想》，組織發(fā)展了相應(yīng)的心得、論文評比活動;xx幼兒園定期組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫忙教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念;學(xué)習(xí)時總是留下珍貴的十分鐘時間，或交流新經(jīng)驗，或擔(dān)出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。今年，我園有1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者，1人被評為市優(yōu)秀教師，3人被評為市級幼兒教育先進個人，2人被評為系統(tǒng)校園名師。二十多篇論文分別在市、省獲獎。

二.加強制度管理，提高管理效益

xx幼兒園堅持以一流的管理引導(dǎo)，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充沛證明我們的工作是卓有功效的。

1.層次化、過程化，注重科學(xué)的管理辦法。我園進行園―年級組―班級的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)到達了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個教職員工都有發(fā)明性發(fā)展工作的空間。

2.制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。xx幼兒園的?各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會、園務(wù)會等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度合乎我園實際情況，標(biāo)準(zhǔn)了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了xx幼兒園平安第一、長年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的根底。

3.情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說規(guī)章制度保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，則，“有情〞的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，xx幼兒園特別注重創(chuàng)設(shè)一個良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的和煦，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，體會到同事間的真情厚誼。其次，xx幼兒園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由發(fā)明工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，激勵多交流不求大一統(tǒng);工作辦法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的和煦、具有發(fā)明性工作的自由，這就是教育xx幼兒園這個集體。

三.特色興園，充沛樹立示范園的良好形象。

1.加強教育科研，隨著教育改革的不斷深入xx幼兒園的教科研工作越來越受到重視，近幾年來，我們確立發(fā)展了省級科研課題?幼兒心理健康和心理保健》，以教研組為基地，形成了“人出課題，課題出人〞的科研氣氛，經(jīng)過幾年的研究實踐，有多篇論文獲優(yōu)秀科研成果獎，如今xx幼兒園又加入了“十一五〞省重點課題“幼兒手群、合作行為訓(xùn)練〞和市科研課題?xx幼兒園愛心教育的實驗與研究》現(xiàn)正在進行階段。

2.開辦特色班，樹立xx幼兒園的示范形象。一是，開設(shè)工蒙氏班。20xx年，我們派教師外出學(xué)習(xí)蒙氏教育的理念和辦法，回來后經(jīng)過研究開辦了第一個蒙氏班，我們沒有完全照搬那西方種教育辦法，只吸收新的教育理念，研究適合現(xiàn)代幼兒的教育辦法，使蒙氏教育本園化。今年8月，又派出7名教師外出培訓(xùn)蒙氏教育理論和辦法，9月份又開辦了2個班，如今已開展到了5個班級，130名幼兒。二是開辦了英語特色班，聘請外語學(xué)校的專業(yè)教師為孩子講課。三是綠色教育活動。教育幼兒做綠色的使者，利用地球日、節(jié)水日，環(huán)保日、植樹節(jié)等紀(jì)念日發(fā)展綠色生態(tài)教育，同時還開設(shè)了每月一節(jié)的環(huán)保教育課。在班級，讓垃圾分類變費為寶，在園內(nèi)，彎腰撿一張紙，我為xx幼兒園添點美，在小區(qū)，做文明綠色宣傳員。每年都舉行幼兒科技作品展，展示師生的書畫藝術(shù)作品，在作品中有好多都是利用費舊物品進行制作的。因為在有的班級中設(shè)有廢物回收箱，收集費舊物品，在每年的科技日中，利用這些物品進行新的設(shè)計，保證了廢物的充利用，既做到了環(huán)保又進行了創(chuàng)新。xx幼兒園在20xx年被評為省級綠色xx幼兒園。有兩名幼兒被評為市級環(huán)保小衛(wèi)士。

3.家園合作，促進幼兒開展。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持。一是每學(xué)期，都定期召開家長會，向家長紹xx幼兒園的學(xué)期方案和發(fā)展活動情況，并組織家長學(xué)習(xí)新的教育理念。二是發(fā)展半日觀摩活動，請家長加入xx幼兒園的半日活動，增進了家長與教師、家長與xx幼兒園的感情，也加深了對我園工作的了解。三是各個班都設(shè)了家園聯(lián)系欄，定期更換幼兒教育內(nèi)容，讓家長能更充沛的認識幼兒教育。四是每學(xué)期末發(fā)展家長測評，向家長征求意見，讓家長對教師做出評價，給教師打分，從而掌握家長的心理，促進了教師工作。

五.培訓(xùn)引領(lǐng)，做縣幼兒教育的帶頭人。

xx幼兒園作為幼兒教育的基地，每年，都年都協(xié)助局組織的個體xx幼兒園園長和教師的培訓(xùn)，負責(zé)對個體xx幼兒園業(yè)務(wù)的指導(dǎo)。幾年來為個體培訓(xùn)教師30多人，經(jīng)常有個體xx幼兒園的教師來園參觀學(xué)習(xí)，xx幼兒園都會熱情的接待和全面的指導(dǎo)，為了幼兒教育的開展做出了奉獻.

xx幼兒園特別注重發(fā)展豐盛多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的時機，讓幼兒有交流的時機，讓幼兒有表現(xiàn)的時機。保證幼兒每月都有一節(jié)科技活動課和一節(jié)環(huán)保實踐課，還經(jīng)常組織幼兒去參觀，今年參觀了消防隊和日月蛋白廠，去年參觀了自來水廠。這些活動大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交住能力，潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時xx幼兒園經(jīng)常發(fā)展故事比賽、智力競賽、自理能力比賽等活動，使幼兒的交往能力、口語敘述能力都得到了有效提高?？吹接變夯钴S開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊聲稱譽，放心與稱心之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為xx幼兒園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入到教育xx幼兒園，使得入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

經(jīng)過xx幼兒園全體職工的齊心協(xié)力工作，促進了辦園質(zhì)量的提高，也贏得了良好的社會聲譽，20xx年被評為省級綠色xx幼兒園、市幼兒教育先進集體、市先進家長學(xué)校。20xx年被評為市三育人先進集體等榮譽。20xx年，被評為市級語言文字示范學(xué)校。市幼兒教育先進集體。

幼兒園年檢工作總結(jié)范文二

根據(jù)?中華人民共和國民辦教育促進法》、?中華人民共和國民辦教育促進法實施細那么》、克教發(fā)[20xx]229號文件精神，20xx年4月28日，白堿灘區(qū)教育局牽頭組織區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局等一行9人組成民辦教育年檢督查小組，按照?白堿灘區(qū)民辦教育教育督導(dǎo)評估計劃細那么》，對區(qū)屬2所民辦幼兒園進行了為期一天的年檢督查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、好的方面：

全區(qū)共有兩所民辦幼兒園，即丑小鴨幼兒園和蝌蚪幼兒園。民辦教育年檢督查一行9人共分為九組，實地查看幼兒園園舍環(huán)境、廚房衛(wèi)生、消防配置、教學(xué)設(shè)備、圖書室、車輛管理;從行政管理、教職工管理、德育管理、教育質(zhì)量四個方面查閱了幼兒園檔案資料。我們看到，兩所民辦幼兒園在區(qū)教育局監(jiān)督下，在區(qū)幼教辦的指導(dǎo)下，幼兒園能夠全面貫徹幼兒教育方針，各項規(guī)章制度建立較為全面，自覺遵守法律法規(guī)，依法辦園，幼兒園管理逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化。

兩所民辦幼兒園以“一切為了孩子〞、“為了孩子的一切〞

為辦園宗旨，不斷改善辦園條件，為孩子們處處營造育人的美好氣氛。如:丑小鴨幼兒園每一間教室根據(jù)孩子的年齡特點布置五彩紛呈，讓孩子們仿佛置身于童話世界里;蝌蚪幼兒園在走廊的墻壁上畫著孩子們喜歡的動畫人物與動物，使孩子們置身于充斥童趣的動畫樂園中。幼兒園還根據(jù)每年教學(xué)所需，不斷增加教學(xué)用具，根本滿足教育教學(xué)所需。蝌蚪幼兒園為每一個班的孩子購買玩具、積木、圖書，孩子們在教師們的指導(dǎo)下高興的玩著。丑小鴨幼兒園為每個班配備了電視機、VCD、電子琴等教學(xué)設(shè)備，定期為孩子播放動畫片，教育教學(xué)條件得到極大地改善。

在平安管理方面能夠按照區(qū)消防科、區(qū)安監(jiān)局的要求，制定了消防平安組織機構(gòu)圖，幼兒園內(nèi)有合乎消防要求的消防設(shè)備，消防設(shè)備有專人負責(zé)，消防平安疏散通道暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈配置齊全，制定了平安工作方案及平安應(yīng)急預(yù)案并進行了演練，平安工作做到定期檢查，及時記錄。幼兒園內(nèi)安裝了監(jiān)視設(shè)備，保證了每一位在園幼兒的平安。

兩所幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的管理根本標(biāo)準(zhǔn)，有了初步教學(xué)研究、師資培訓(xùn)的意識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠做到定期抓教學(xué)質(zhì)量工作，通過聽課活動對教師進行執(zhí)教的指導(dǎo)。幼兒園做到保教結(jié)合，按照要求執(zhí)行保育常規(guī)，對幼兒的學(xué)籍管理做到專人專管，記錄詳細，幼兒園有家長學(xué)校，并做到每學(xué)期發(fā)展家長教育與輔導(dǎo)工作。蝌蚪幼兒園從整體來看，教育教學(xué)資料比擬標(biāo)準(zhǔn)、齊全，園領(lǐng)導(dǎo)具有一定的幼兒教育專業(yè)知識。

兩所幼兒園教師均為聘用教師，聘用教師學(xué)歷為中專及以上，丑小鴨幼兒園教師平均年齡在28歲，蝌蚪幼兒園教師平均年齡在21歲，教師隊伍年輕化。幼兒園與每位教職工簽訂聘任合同，聘任合同標(biāo)準(zhǔn)，雙方業(yè)務(wù)明確。為使聘用教師能夠更好的勝任教學(xué)，丑小鴨幼兒園將教材換成與公辦幼兒園一樣的教材，派教師到公辦幼兒園進行學(xué)習(xí)、聽課，加入教研活動，極大地調(diào)動了聘任教師的積極性，為提高教師的教育教學(xué)水平打下了較好的根底。

二、存在的問題

1、丑小鴨幼兒園

管理方面：丑小鴨幼兒園在辦園的內(nèi)涵方面仍需要下大力氣，幼兒園中長遠規(guī)劃制定以及每學(xué)期教學(xué)方案安頓要切合幼兒園實際情況，要嚴謹?shù)胤治鲇變簣@的優(yōu)勢與缺乏，不要一味的從網(wǎng)高低載、摘抄。

師資隊伍建設(shè)方面：丑小鴨幼兒園教師16名都是聘用教師，教師學(xué)歷合格，但是16名教師中只有3人有教師資格證，教師資格證持有率18%，沒有到達規(guī)定的100%的要求。

平安方面：大型玩具老化，沒有定期檢修，管理使用上有漏洞。

教育教學(xué)方面：幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)方面、特長開展方面還需要不斷地努力。教育質(zhì)量低于公辦幼兒園(低于區(qū)幼兒畢業(yè)優(yōu)良率);課堂教學(xué)過于死板,教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化，重知識、技能，忽略幼兒行為習(xí)慣、情感態(tài)度等方面的培養(yǎng)，不合乎幼兒身心開展的規(guī)律。教師的教案還需要加強指導(dǎo)與研究，如：名稱、時間、活動目標(biāo)、活動過程應(yīng)采用詳案，有助于教師教學(xué)能力的提升。德育工作的針對性和實效性欠，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育欠。課程方案落實不夠，活動安頓很隨意，活動沒有按方案表進行。

幼兒園資料不夠齊全,不夠標(biāo)準(zhǔn)，資料的整理與歸檔應(yīng)按照指標(biāo)體系的要求建立。

2、蝌蚪幼兒園

管理方面：加強幼兒園在全面管理工作上的深度與廣度，幼兒園制定中長遠規(guī)劃要切合幼兒園實際情況，不要一味的摘抄網(wǎng)上資料。園領(lǐng)導(dǎo)要認真組織教師學(xué)習(xí)?綱要》，不要流于形式，幫忙教師們樹立正確的教學(xué)理念。

德育教育方面：短少切實可行的幼兒思想品德教育活動內(nèi)容，在日常教育教學(xué)中，沒有體現(xiàn)對幼兒的德育教育，德育教育形式單一。

師資隊伍建設(shè)：幼兒園沒有副園長，保健醫(yī)生、會計都是兼職的，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)不合理。幼兒園共有13名專任教師，教師學(xué)歷全部達標(biāo)，但是13名教師中有6名教師沒有教師資格證書，教師資格證書持有率為54%，沒有到達規(guī)定的100%的要求。

平安方面：幼兒園按照要求接電線并把電線放在線槽內(nèi);平安通道有雜物堆放，影響疏散通道的暢通。

教育教學(xué)方面：幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)方面特長開展方面還需要不斷地做工作。教育質(zhì)