審讀自查報(bào)告

審讀自查報(bào)告審讀自查報(bào)告

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自從學(xué)校開展治理庸懶散浮拖活動以來，本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)悟治庸、治懶、治散、治貪的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深化細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的緣由，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)方面：一是學(xué)習(xí)上不夠主動、不夠自覺，對于深化的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對于政治理論學(xué)習(xí)，沒有仔細(xì)對待和深化的思索，只是浮在表面;三是平常學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有實(shí)行到位，會上聽，回去扔;四是學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)，思索問題也不深，不能夠創(chuàng)建性的開展工作，工作思路不夠開闊。

2、業(yè)務(wù)學(xué)問不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。一是不注意更新學(xué)問，日常工作必需駕馭相關(guān)的林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識，新駕馭的學(xué)問和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的須要，認(rèn)為現(xiàn)在自己新學(xué)的學(xué)問可以牽強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對業(yè)務(wù)學(xué)問駕馭的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)看法，學(xué)問不足，光靠閱歷工作，創(chuàng)建實(shí)力不強(qiáng)。

3、對待工作有時不夠主動主動，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識不夠強(qiáng)，有些工作該做細(xì)的，沒有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時不夠恰當(dāng)，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性相識不夠;三是對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿意于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順?biāo)悸罚敕椒ㄈソ鉀Q問題;四是對待困難有畏難心情，滿意于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏主動主動性，敏捷機(jī)動性，過于死板，甚至產(chǎn)生消極的看法。

二、存在問題的緣由：

1、沒有嚴(yán)格要求自已，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。

2、自身學(xué)習(xí)不夠。

3、自我要求不夠嚴(yán)格。無論是思想意識還是工作上，有時思索問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有完成任務(wù)的觀念，對精益求精還做得不夠好。

三、問題的整改措施：

1、深化自己的專業(yè)學(xué)問，提高教化理論，探究新學(xué)問，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)學(xué)問的運(yùn)用實(shí)力?？炭嚆@研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教化教學(xué)學(xué)問，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教?？炭鄬W(xué)習(xí)，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一須要，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新學(xué)問、新理念武裝自己的頭腦，增加自己的才能，展示自已的工作實(shí)力。

3、主動，主動地做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。仔細(xì)對待任何事情，不抱應(yīng)付的看法，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思索深刻，時刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用精細(xì)化來嚴(yán)格要求自己。審讀自查報(bào)告

依據(jù)局關(guān)于效能建設(shè)活動的支配，本人對本職工作進(jìn)行總結(jié)、反思如下：

1、大局意識方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有全局意識，在工作中培育自我的綜合素養(yǎng)和工作本領(lǐng)。

2、工作效率方面，對自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，能按時、按質(zhì)完成?？荚嚬ぷ鲗r間和精確性要求比較嚴(yán)格，容不得一點(diǎn)的失誤和拖延，也要求我們在工作上細(xì)之又細(xì)，慎之又慎。

3、工作作風(fēng)方面，作風(fēng)正派，說的少做的多。能嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和局里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

存在問題是：

1、由于常期應(yīng)對考生，有時存在著對待考生不夠耐性，心情急燥的現(xiàn)象；

2、長期和數(shù)字打交道，思想高度集中，工作比較累，有時會有放一放，歇一歇的想法。

針對以上存在問題，實(shí)行如下整改措施：

1、進(jìn)一步提高相識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有辦人民滿足的考試的思想，考生的每一件事對于我們或許只是微乎其微，但對于考生來說是大事，要有耐性，為考生說明清晰。

2、留意休息，勞逸結(jié)合，緩解由于精神驚慌帶來的效率不高現(xiàn)象，提高工作的正確性，確保不出現(xiàn)一絲一毫的錯誤。審讀自查報(bào)告

一、存在的問題

我在興濟(jì)鎮(zhèn)港西學(xué)校工作這一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，雖然做了一些工作，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的提示對自己教化教學(xué)工作做了修改，但還是不能充分對自己在如今的工作中存在的問題進(jìn)行自我剖析，所以我將結(jié)合自身在之前工作崗位中存在的問題一并反思，主要有以下幾個方面：

1、對自我表現(xiàn)有些滿意。在東光支教期間（特崗老師）對于小學(xué)生的教化教學(xué)工作有了肯定的閱歷，在現(xiàn)在的工作中要求簡潔，然后就有些自我良好，對自身要求也有所降低，幸運(yùn)的是在現(xiàn)在的工作崗位上發(fā)覺了自己還欠缺眾多。

2、對待工作過于被動。工作時，有時不夠主動、主動，只滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，或者聽著領(lǐng)導(dǎo)支配任務(wù)。在工作中遇到難題，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。

3、對自身要求放松。在日常教學(xué)工作中，，對自己沒有嚴(yán)格要求，在看到許多做得好的東西，心志向著下來試著做，卻沒落實(shí)?？沼鄷r間也很少花時間看書，接著學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)。

二、整改措施和努力方向

對于自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中加以改進(jìn)，不斷進(jìn)行自我指責(zé)，嚴(yán)格要求自己，不遺余力干好每一項(xiàng)工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素養(yǎng)。詳細(xì)做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。擁有好的工作作風(fēng)及良好的工作心態(tài)是終身的事，而工作實(shí)力只有不斷提升才不會被社會所淘汰，自我素養(yǎng)不斷提升才會被社會所認(rèn)可。因此，現(xiàn)在乃至將來，這都是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，不能滿意現(xiàn)狀。2、加強(qiáng)耐性，增加與學(xué)生的親和力。在平常的教化教學(xué)中要細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，不能急躁；多與學(xué)生溝通，增加學(xué)生對自己的信任，提高與學(xué)生的親和力。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素養(yǎng)。常常反思，保持良好的工作作風(fēng)。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有劇烈的事