陜西省延安市富縣2024-2025學年七年級上學期第一次月考語文試題

2024—2025學年度第一學期第一階段創(chuàng)新作業(yè)七年級語文一、積累和運用（共7小題，計24分）日月經(jīng)天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物美不勝收。學?！耙曨l號”要錄制主題為“走天下、品美景”的四集知識講座。你作為文字編輯，需要完成下面的任務?！救碎g勝景】下面是第一集《尋找》的開場白，請解決其中的語言文字問題。語文課本內(nèi)容豐富，既有春草的嫩綠綿軟，夏雨的熱烈粗礦；也有秋菊的活潑爛漫，冬雪的安然靜謐。語文點綴著世界，渲染著我們的生活，她如同唐時一株柳，搖蕩在古風河畔；如同宋時一尾魚，游蕩在晴澈的柔波里；如同元時一首曲，傳送著天山草原的風味……1.請確認開場白中加點字的讀音。（只填序號）（2分）（1）爛漫（A.mànB.mán） （2）靜謐（A.bìB.mì）2.校對開場白時發(fā)現(xiàn)其中有錯別字，請改正。（2分）（1）粗礦_______________ （2）晴澈________________【情景交融】下面是第二集《欣賞》的解說詞，請補充完成。3.詩文，描繪著山川美景，寄寓著情思感悟。詩文中有景：（1）王灣到達北固山，看見“_____________________，_____________________”（《次北固山下》）的壯麗景色；（2）追隨李白的腳步去峨眉山，感受“_____________________，_____________________”（《峨眉山月歌》）的空間速轉，舟行迅疾；（3）曹操帶我們領略“_____________________，_____________________”（《觀滄?！罚┑纳胶屿o結合的壯觀之景。此外，（4）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以明月為友，寄自我深情的是“我寄愁心與明月，_____________________”；（5）朱自清在《春》中寫“風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，_____________________”，帶給我們嗅覺上的清新之感。（11分）【生態(tài)保護】下面是第三集《品味》中的一段介紹性文字，請修改完善。①“良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉”。②有墻變無界，拆除的是________，重塑的是________，增進的是___________。③進一步建設無界公園，必須堅持以人為本，確保相關改造、設施升級有利于百姓休閑游憩健身。④觀察各地探索實踐，有的公園增設跑步驛站，為健身人群提供寄存、飲水等服務；有的在主干路沿線、衛(wèi)生間，分別設置清潔袋、愛心雨衣自助領取點，以備游客不時之需；有的在拆除圍欄的地段打造繞樹廊架廣場，增設座椅，方便候車。⑤這些設計巧思、自選動作，讓人真切感受到公園管理方的貼心和細心，是著力踐行《人民城市為人民》的生動例證。4.原稿第①句中的“生態(tài)環(huán)境”是______________詞。（填詞性）（2分5.原稿第②句中有三個詞語排序混亂，請將它們按正確的次序填寫在橫線處。（只填序號）（2分）A.城市空間 B.物理隔斷 C.民生福祉6.原稿第⑤句中有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（2分）__________________________________________________________________________________________【文中賞景】下面是第四集《腳本》的準備場景，請按要求完成任務。7.青春不僅是一個年齡概念，更是一種向上的、富有創(chuàng)造力的行為和精神狀態(tài)。如，最近爆火的AI（人工智能）。只需給出一段文本指令，AI視頻生成模型就能即刻生成逼真的短視頻。三秦中學擬選擇《朝花夕拾》作為本次創(chuàng)作源。你最想看AI生成阿長、藤野先生、范愛農(nóng)中的哪個人物？你認為需要提供哪些視頻素材（情節(jié)）？請你結合原作品的內(nèi)容和思想感情，給選定的人物加以闡述。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）閱讀下面的材料，完成8~10題。（9分）【材料一】近幾年，在各方高度重視和不懈努力下，我國校園食品安全形勢總體穩(wěn)定向好。同時也不能忽視，食品安全事件仍不時出現(xiàn)，近兩年發(fā)生“鼠頭鴨脖”等多起校園食品安全事件，造成諸多不良社會影響。這些事件從某種程度上都反映出涉事學校和食堂承包經(jīng)營企業(yè)存在管理漏洞，暴露出涉事學校食品安全意識淡薄、主體責任懸空，相關部門監(jiān)管責任落而不實等問題，亟待予以糾偏。（摘編自《新版〈食品經(jīng)營許可審查通則〉關注校園食品安全》，2024年5月10日“光明網(wǎng)”）【材料二】食品安全是大眾最關注的民生問題、社會議題之一，發(fā)生在校園的食品安全事件，更是牽動各方神經(jīng)。一方面，它關涉未成年人的健康成長和在校大學生的身心健康，極容易引發(fā)社會共情；另一方面，學校食堂供餐人數(shù)多，餐品種類也多，尤其是高校食堂，動輒上萬人就餐，本來就對食品安全保障有著更高的要求。如果這個領域也失守，不僅直接后果不堪設想，也容易動搖社會對于食品安全保障的信心。（摘編自《校園食品安全不能再跑冒滴漏》，2023年10月23日“澎湃新聞”）【材料三】“首餐監(jiān)廚制”是學校抓住重要食品安全節(jié)點的典型做法。在廈門中高考、暑假等重要時間節(jié)點，市教育局都會組織開展食品安全檢查，確保隱患清零。除了實行“首餐監(jiān)廚制”，市教育局還會安排“一人一?！睊煦^干部，下沉直屬學校查看校園食品衛(wèi)生安全，重點查看食品加工場所環(huán)境是否衛(wèi)生、食品加工貯存條件是否符合要求、人員健康狀況是否良好等情況。廈門市教育局還結合廈門實際，會同廈門市市場監(jiān)管局，開展全市中小學食堂及供校配餐企業(yè)食品安全整治工作。通過點題整治，實現(xiàn)全市中小學食堂及供校配餐企業(yè)排查整治覆蓋率、風險防控自查率、中小學校集中用餐陪餐率均達到100％。據(jù)介紹，廈門市教育局還聯(lián)合市場監(jiān)管、衛(wèi)生等部門，邀請食品衛(wèi)生專家，開展食品安全培訓，2023年累計組織相關培訓48場次，受訓7萬余人。打造示范標桿食堂，樹立先進典型，是廈門提升學校餐飲質(zhì)量的又一舉措。其一是評選學校星級食堂，以廈門市食品安全工作聯(lián)合會名義，發(fā)布《學?！靶羌壥程谩痹u定規(guī)范》。其二是評定營養(yǎng)健康食堂，廈門市教育局會同廈門市衛(wèi)健委、廈門市市場監(jiān)督管理局，開展營養(yǎng)健康食堂現(xiàn)場評價。（摘編自《促學校餐飲由放心走向優(yōu)質(zhì)》，2024年5月7日《中國教育報》）【材料四】近日，南充市食安辦結合群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治工作。要求建立完善食品安全管理制度，嚴格落實“日管控、周排查、月調(diào)度”的風險防控機制，及時發(fā)現(xiàn)并消除食品安全隱患。在食材采購方面，該制度規(guī)定學校食堂的大宗食材必須實行公開招標，集中定點采購，以確保食品來源可追溯。同時，對大宗食材供應企業(yè)建立評價和退出機制，杜絕不符合食品安全標準的食品原料流入學校。此外，還特別禁止采購加工制作四季豆、野生蘑菇、鮮黃花菜、發(fā)青發(fā)芽土豆等高風險食品。在后廚管理方面，該制度推廣“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”模式，要求學校食堂全部接入南充市場監(jiān)管“一鍵溯”智慧監(jiān)管平臺，實現(xiàn)實時監(jiān)管、預警處置和證據(jù)保全。此外，還規(guī)定了后廚的合理分區(qū)布局、衛(wèi)生要求以及從業(yè)人員的健康管理和培訓制度，確保食品加工過程的規(guī)范和安全。對于餐廚垃圾的處理，該制度也提出了明確要求。學校須科學合理設置廢棄物存放容器，并與食品制作加工容器進行明確區(qū)分。廢棄物容器要加蓋并及時清潔、消毒，確保餐廚垃圾日產(chǎn)日清，并符合相關法律法規(guī)及規(guī)章要求。在飯菜價格方面，該制度強調(diào)學校餐食必須合理定價、明碼標價，師生同菜同價。同時，嚴禁擠占、貪污、挪用學生伙食費或隨意漲價等行為的發(fā)生。（摘編自《四川省南充市建立“校園餐”管理制度》，2024年7月15日“中國食品安全網(wǎng)”）8.食品安全問題為什么如此重要？請根據(jù)【材料二】概括。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.根據(jù)【材料三】，請談一談應該如何促進校園食品安全。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.下列對材料有關內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分）A.“鼠頭鴨脖”等多起校園食品安全事件反映出學校食品安全問題需要引起重視。B.建立完善的食品安全管理制度，有利于及時發(fā)現(xiàn)并消除食品安全隱患。C.學校食堂的大宗食材必須實行公開招標，集中定點采購，才能確保食品的來源可以追溯。D.學校餐食必須合理定價、明碼標價，但師生不一定需要同菜同價。（二）閱讀下面的文字，完成11~15題。（21分）大漠的美景方霄①大漠之中，不只有與風沙為伴的艱辛，也有著令人魂牽夢繞的美景。其中最讓我陶醉不已、回味無窮的，是躺在沙丘上沐浴斜陽的悠然時光，讓人身在大漠，卻恍若置身世外桃源。②我曾為工作來到位于內(nèi)蒙古的巴丹吉林沙漠。離住處不遠，就是一大片連綿起伏的沙丘。我酷愛大自然，在可以自由活動的傍晚，總愛背上水壺走進沙丘之中，面朝夕陽，或盤腿而坐，或四仰八叉斜躺于沙丘之上，摒除一切雜念，靜靜地享受夕陽徐徐沉入沙海的美妙景象。③巴丹吉林沙漠的日落景象，是一種獨特的輝煌之美、壯麗之美、神奇之美。④一個仲夏周六的傍晚，我走進大漠沙丘之中。此時已是夕陽西斜，太陽漸漸收斂了它那刺眼灼人的光芒，變得溫和起來。那顆白色的光球，慢慢地在表面泛起了淡淡的紅潤。這紅潤隨著夕陽西沉而逐漸加深，像一顆碩大的橙子飄浮在遙遠的天邊，把橙色的光輝拋向天宇、灑向大地。流動的光線與云彩和大漠相互輝映，形成了夢幻般的奇妙景色。⑤巴丹吉林沙漠的沙粒本是黃色，但在橙色夕陽的斜照下，竟呈現(xiàn)赤金般的顏色，熠熠生輝。極目遠望，大漠宛如無邊無際的金箔毯，從腳下向天際鋪陳而去。藍天下的白云，此時已被橙色的陽光浸染。而遠近高低、形態(tài)各異的云彩，浸染橙光后的顏色濃淡深淺亦不相同。層云盡染，色彩斑斕，在湛藍的長天下飄流變幻。⑥藍瑩瑩的長天與金燦燦的大漠夾擁著暖橙色的夕陽，多情的彩云在其間曼妙輕舞……朋友，試想一下，當這幅鋪天蓋地、壯麗無比的圖畫以排山倒海之勢向你襲來的時候，會是一種怎樣的感覺？我剎那間就驚呆了！視覺受到強烈的沖擊，心靈受到強烈的震撼，不由自主地感嘆：世界上最高明的畫家，不在人世間，而是大自然。人的想象與再現(xiàn)，終究敵不過大自然的鬼斧神工。⑦眼前的美還在繼續(xù)著、變幻著。在我驚嘆不已之時，突然間，目力所及的遠方，平地矗立起灰黃色的煙柱，旋轉著急速升高，直沖云霄，仿佛擎天之柱，傲立于天地之間。周圍風平沙靜，怎么會突然冒出這么大的煙柱呢？后來請教“老戈壁”才得知，這在沙漠中是常有的自然現(xiàn)象。由于大漠受熱不均，有時會形成氣旋，卷起地表沙塵形成這種“煙柱”。此時的“煙柱”在我的眼里，更像是天公手握的神奇畫筆，把眼前的美景描繪得更加壯麗多彩。⑧旋即，我又想到王維《使至塞上》所寫“大漠孤煙直，長河落日圓”中的“孤煙”，就一定是邊關烽火臺施放的烽煙嗎？有沒有可能是我眼前的“龍卷沙塵”呢？烽煙是邊防傳遞敵情發(fā)出的信號，在遇外敵入侵時點燃。如果當時有敵情，王維又怎能有欣賞“長河落日圓”的閑情呢？如果點燃的是“平安煙”，沿線烽火也應相繼點燃，又何來“孤煙”呢？當然，這只是我有感于眼前所見，一時思緒紛飛而生出的猜測。彼時彼刻、彼情彼景，想到我或許正跨越千年時光，與心中無比崇敬的先賢在“孤煙”上視線相接，那份激動與遐思確實難以抑制。⑨眼前景色的奇異變化，把我從思古之幽情中拉回到現(xiàn)實。隨著夕陽越來越貼近地面，原本一片金色的沙丘出現(xiàn)了晦明不一的強烈反差。沙丘的背面因照不到陽光被陰影覆蓋，而連綿起伏的沙丘脊線卻在夕陽映照下更加金光閃閃，就像一波連一波的金色波浪，源源不斷地向著夕陽奔涌而去。眼前閃耀著金光的沙丘脊線，一下子有了鮮活而流動的美，恰似細浪在瀚海之中輕歌曼舞。⑩在我的驚訝中，已呈紅色的夕陽開始親吻大地，緩緩投入大地的懷抱，沙丘脊線的金輝也逐漸暗淡。隨著夕陽的最后一抹紅沉入地平線，夜幕升起來了。夜色逐漸變得深沉廣闊，覆蓋了巴丹吉林沙漠。大漠由前一刻的絢爛熱烈，轉為安然寧靜。溫柔的月光灑落地面，大漠泛起了淡淡銀色。放眼遠眺，西邊遠方還存留著幾抹彩霞，此刻在眼前夜色的映襯下，顯得更加瑰麗燦爛……?戈壁大漠氣候有個特點，太陽下山后地表溫度會驟然下降。漠風漸起，帶來了些許涼意。我起身四顧，仿佛不知身在何處，“沉醉不知歸路”。少頃，回過神來，一個疑問慢慢從心頭浮現(xiàn)：如此絕美的大漠日落之景，為何少有古代的文人墨客將其光影變幻的過程較為完整地呈現(xiàn)？雖然不乏一言勝萬語的千古絕唱，但終究只是畫了龍的眼睛，而未能畫出龍的全貌。而今，巴丹吉林沙漠的旅游線路已經(jīng)開通，旺季里游覽者絡繹不絕，觀看大漠日落的諸般客觀條件早已齊備。即便如此，如果只是抱著“到此一游”的心態(tài)走馬觀花，依然難以領略沙漠日落全景的妙處。想要真正感受大漠之美，還須全身心投入這片沙海，細細品味。?我相信，大漠的美景也一定不會辜負那些頂艷陽、踏黃沙而來的人們。一雙雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼，一顆顆不畏艱辛尋美的心，必將在大漠斜陽之下，得到珍貴而豐厚的回報。（選自2024年5月20日《人民日報》，有刪改）11.梳理內(nèi)容：戈壁大漠的夕陽都經(jīng)歷了哪些顏色變幻呢？請將空白處內(nèi)容補充完整。（4分）______________________→橙色→___________________12.請從修辭手法的角度賞析下面句子的表達效果。（3分）藍瑩瑩的長天與金燦燦的大漠夾擁著暖橙色的夕陽，多情的彩云在其間曼妙輕舞……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.大漠中為什么會出現(xiàn)煙柱？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.同學們一致認為本文第?段抒情性較強，要仔細朗讀才能體味作者的深情，小組同學想在班內(nèi)做朗讀展示，并說明理由。（5分）重音請你在需要重讀的文字下添加著重號（至少一處）一雙雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼，一顆顆不畏艱辛尋美的心，必將在大漠斜陽之下，得到珍貴而豐厚的回報。理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.你準備向“跟著文字去旅行·游記薦讀”活動推薦《大漠的美景》，請你結合下面的“小貼士”，從“好的游記”這一角度寫出推薦理由。（5分）小貼士“好的游記”，大多循游蹤寫所見之景，以對景物的描寫作為文章的主體，并自然生發(fā)出感受與思考。最重要的是，還要寫出自己在新的環(huán)境中得到的新感悟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文言文，完成16~19題。（12分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】王夷甫①嘗屬族人事，經(jīng)時未行，遇于一處飲燕②，因語之曰：“近屬尊事，那得不行？”族人大怒，便舉樏③擲其面。夷甫都無言，盥洗畢，牽王丞相④臂，與共載去。在車中照鏡語丞相曰：“汝看我眼光，乃出牛背上。”（節(jié)選自《世說新語·雅量》）【注釋】①王夷甫：王衍，字夷甫。②飲燕：宴會，聚會。③樏：食盒。④丞相：王導。16.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）陳太丘與友期行_________________ （2）太丘舍去___________________（3）牽王丞相臂____________________ （4）與共載去___________________17.下面四個成語中“顧”字的含義與“入門不顧”中“顧”的含義完全相同的一項是（）（2分）A.三顧茅廬 B.奮不顧身 C.顧全大局 D.瞻前顧后18.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（2分）__________________________________________________________________________________________（2）族人大怒，便舉樏擲其面。（2分）__________________________________________________________________________________________19.【甲】【乙】兩文中，面對別人的失信無禮，元方和王夷甫分別是怎么做的？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的散曲，完成20~21題。（4分）天凈沙·秋思［元］馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。20.仿照示例，從煉字角度給“古道西風瘦馬”中的“瘦”字作批注。（2分）批注示例：“枯”“老”兩字妙！既寫出了“藤”“樹”的特點，又為“斷腸人”所處環(huán)境增添了悲涼的色彩。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.古人云：“三分詩七分吟。”學習古詩文離不開朗誦，《天凈沙·秋思》是寫秋天的元曲，你會用什么樣的語調(diào)朗誦呢？請簡要說明理由。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22.閱讀下面的文字，完成寫作任務。（50分）最近，一種名為“CityWalk（城市漫步）”的旅游方式成了當下最時髦的活動，很多人都想要嘗試這種新興的旅游方式。漫步城市公園，可以近觀花草樹木，放松心情；漫步古城巷弄，可以感受厚重的歷史文化；漫步紅色故土，可以接受紅色精神的洗禮。請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗，以“在________________漫步”為題，寫一篇記敘文。要求：①將標題補充完整，立意自定；②不得套作，不得抄襲；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等相關信息；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于500字。

2024-2025學年度第一學期第一階段創(chuàng)新作業(yè)七年級語文參考答案及評分標準一、積累和運用（共7小題，計24分）1.（2分）（1）A（2）B【解析】（1）爛漫：lànmàn，形容顏色鮮明而美麗；也形容坦率自然，毫不做作。故選A。（2）靜謐：jìngmì，形容安靜。故選B。2.（2分）（1）獷（2）清【解析】（1）粗礦——粗獷：粗豪；豪放。（2）晴澈——清澈：形容清而透明。3.（11分）（1）潮平兩岸闊風正一帆懸（2）夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州（3）水何澹澹山島竦峙（4）隨君直到夜郎西（5）還有各種花的香［第（1）~（3）題，每空1.5分；第（4）~（5）題，每空1分。如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分］4.（2分）名5.（2分）BAC6.（2分）將“《人民城市為人民》”中的書名號改為雙引號。7.（3分）示例一：阿長：阿長是一個善良淳樸、關愛孩子的普通勞動婦女。提供的視頻素材：“我”對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事。示例二：范愛農(nóng)：范愛農(nóng)是一個內(nèi)心愛國，有進步思想，追求自由平等，但因為長期受到封建思想及封建主義的壓迫，無法表達內(nèi)心的新青年。提供視頻素材：曾因“繡花鞋”事件被魯迅誤會，在老師徐錫麟犧牲后不主張發(fā)電報譴責當局者。二、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）（9分）8.（2分）（1）關涉未成年人的健康成長和在校大學生的身心健康，極容易引發(fā)社會共情；（2）學校食堂供餐人數(shù)多，餐品種類也多，關乎社會對于食品安全保障的信心。9.（4分）（1）實行“首餐監(jiān)廚制”；（2）安排“一人一?！睊煦^干部，下沉直屬學校查看校園食品衛(wèi)生安全；（3）開展全市中小學食堂及供校配餐企業(yè)食品安全整治工作；（4）邀請食品衛(wèi)生專家，開展食品安全培訓；（5）打造示范標桿食堂，樹立先進典型。10.（3分）D（二）（21分）11.（4分）白色紅色12.（3分）