文體系統(tǒng)年度學習規(guī)劃

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文體系統(tǒng)20xx年度學習規(guī)劃

不斷提高文體系統(tǒng)全體干部職工的綜合素質(zhì)、工作水平和工作能力，打造“學習型”文體干部，促進文體工作全面發(fā)展，特制定本規(guī)劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，認真落實科學發(fā)展觀，以全面增強干部職工素質(zhì)，提高文體工作效能為重點，以建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的文體干部隊伍為目標，積極推進知識更新、工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，為進一步促進縣域經(jīng)濟發(fā)展和文體事業(yè)進步，提供強有力的人才保證和智力支持。

二、學習內(nèi)容

1、政治理論知識

（1）《中國共產(chǎn)黨黨章》

（2）黨和國家的一些主要文獻以及有關文體工作的政策性文件，縣委和政府重要會議精神及相關政策文件。

（3）黨風廉政建設和反腐敗工作要求

（4）先進人物事跡材料。

2、業(yè)務知識

本單位相關的業(yè)務知識。

3、綜合技能知識

（1）《計算機應用基礎知識》

（2）《文化基礎知識》

（3）《行政許可法》及文體工作相關法律、法規(guī)

三、具體措施和目標

通過“三個促學”、采取“四個結(jié)合”、實現(xiàn)“五個提高”。

1、“三個促學”。

一是以教促學。通過“一人一課，課課有人教，人人是學生，個個是教員”的方法，促進職工學習的自覺性和積極性。

二是以帶促學。通過業(yè)務能力強的同志帶動業(yè)務能力相對薄弱的同志共同學習，發(fā)揮業(yè)務能力強的同

志示范引帶作用，使學習成為經(jīng)常，更好地提高學習效率。

三是以考促學。通過一課一考的形式促進學習的自主意識，黨總支組成考核小組，負責考試的命題、評卷和成績公布，考試成績一律發(fā)榜公布，考試以閉卷形式進行，杜絕形式主義，以全面提高學習質(zhì)量。

2、“四個結(jié)合”。

一是規(guī)定內(nèi)容與自選動作相結(jié)合。在學習的內(nèi)容上既有局黨總支規(guī)定的政治理論性、政策性知識的學習，又有各單位結(jié)合本部門實際自選的業(yè)務性學習。

二是分散自學與集中輔導相結(jié)合。在學習的形式上采取既有個人的分散自學，又有有組織的集中輔導學習等多種形式，豐富信息交流載體，增強學習的效果。

三是理論學習與崗位練兵相結(jié)合。要把理論學習效果同崗位練兵結(jié)合起來，不斷用理論武裝頭腦，用實踐檢驗知識。從而達到學以致用、學用結(jié)合，提高文體系統(tǒng)全體干部職工的業(yè)務素質(zhì)和服務功能。

四是學習成績與目標考核相結(jié)合。局黨總支將制定年度學習考核辦法，各單位要建立個人學習檔案，將個人學習情況作為年度目標考核的重要依據(jù)，建立激勵機制，激勵大家自覺學習、主動學習、創(chuàng)造學習。

3、“五個提高”。

一是提高理論水平。學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本思想、基本立場、基本觀點和基本方法，學會運用其立場、觀點觀察問題、分析問題、解決問題；進一步堅定政治立場、政治觀念、理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力；樹立唯物論的思想方法、工作方法，增強運用理論指導實踐的能力。

二是提高業(yè)務本領。熟悉業(yè)務知識，刻苦鉆研業(yè)務，熟練掌握本職工作技能。重點學習掌握同本單位業(yè)務工作相關的知識，努力做到懂政策，通業(yè)務，會學習，善于用科學的方法解決實際問題。全面提高業(yè)務水平和工作能力，出色完成本職工作任務。

三是提高創(chuàng)新能力。牢固樹立“學習工作化、工作學習化”的新理念，逐步培養(yǎng)干部職工的學習力；研究新情況，解決新問題，學習新知識，創(chuàng)造新經(jīng)驗，取得新進步，具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

四是提高工作效能。轉(zhuǎn)變工作職能，增強服務意識；簡化辦事程序，實行信息化辦公，提升工作效率；建立工作標準，明確工作責任，保持旺盛的工作激情。

五是提高大局意識和奉獻精神。樹立牢固的大局觀和奉獻精神，用服務全局的意識指導自己工作，以局部利益服從全局利益，個人利益服從整體利益為道德標準，培養(yǎng)干部職工“不講代價、講奉獻，不講位次、講作為”的道德修養(yǎng)和精神素質(zhì)。

四、幾點要求

1、加強領導、督導。全體干部職工，都要在文體黨總支的統(tǒng)一領導和安排部署下，認真開展學習活動，各單位要將學習活動列入重要的議事日程，真抓真學，抓出效果。局領導和各基層單位負責人要切實負起責任，加強對創(chuàng)建和學習活動的督導調(diào)度，檢查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學習活動中的困難和問題。各單位要成立領導小組，將學習活動抓靠落實。

2、健全制度。重新建立每周五“學習日”制度，考勤制度、考試制度、定期座談研討交流制度和創(chuàng)建活動目標管理制度，并根據(jù)學習實踐中出現(xiàn)的新情況，新問題，不斷完善制度建設，形成長效學習機制文體系統(tǒng)年度學習規(guī)劃第2頁

。學習時間不可占，有事未能參加學習的，事后必須要及時補上，因事未能參加考試的，必須要補考。

3、杜絕形式主義。各單位必須要將學習作為一項常規(guī)性工作，精心部署，絕不能走過場，圖形式，縮短學習時間，簡化學習內(nèi)容。必須要有詳細的學習檔案，檔案包括每次學習時間、人數(shù)、內(nèi)容