工作參考總結(jié)學(xué)期學(xué)校工作參考總結(jié)

2021年工作參考總結(jié)-學(xué)期學(xué)校工作參考總結(jié)年度學(xué)期學(xué)校平安工作總結(jié)平安責(zé)任，重于泰山〞，平安工作是學(xué)校的首要工作，為實(shí)在保障學(xué)校師生平安，按照上級(jí)有關(guān)平安文件精神，我校持之以恒地開(kāi)展創(chuàng)立平安校園工作。一學(xué)期來(lái)，我校本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原那么，通過(guò)平安教育及演練，加強(qiáng)學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)才能;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)建全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的場(chǎng)面，從而實(shí)在保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不平安隱患。現(xiàn)將本年度平安工作總結(jié)如下：一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力為進(jìn)一步做好平安教育工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任詳細(xì)抓的平安綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照詳細(xì)工作內(nèi)容成立了校園設(shè)備設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)平安綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。二、強(qiáng)化平安，警鐘長(zhǎng)鳴一學(xué)期來(lái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的平安工作給予了高度注重與關(guān)心，這也說(shuō)明了平安工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校平安工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，定人定崗抓平安，大會(huì)小會(huì)講平安，人人心中有平安，為創(chuàng)立平安校園營(yíng)建了濃重的氣氛。在每學(xué)期初召開(kāi)全體教職工大會(huì)，提出平安第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)平安工作的重要性，部署本學(xué)期平安工作重點(diǎn)，提示大家在日常工作中特別留意平安征詢(xún)題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作確實(shí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。做到平安的事常提，平安的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長(zhǎng)、下至一般教職工，每個(gè)人都把平安工作當(dāng)成做好本職工作的根本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊平安弦，在工作中處處防范平安隱患，做到警鐘長(zhǎng)鳴，極大提高了全體教職工的平安憂(yōu)患認(rèn)識(shí)和平安責(zé)任感。三、制度保證措施到位1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追查制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追查制度，對(duì)造成嚴(yán)峻平安事故的，要嚴(yán)肅追查有直截了當(dāng)責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)〞的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并按照平安保衛(wèi)工作情勢(shì)的開(kāi)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安治理制度，以及學(xué)生治理、門(mén)衛(wèi)值班、巡查值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火平安治理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原那么。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出破綻。4、建立學(xué)校平安應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了平安應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。5、建立平安工作臺(tái)帳。學(xué)校平安工作的治理、教育及周邊平安等各類(lèi)材料分門(mén)別類(lèi)歸檔。四、齊抓共管群防群治學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，獲得了良好的教育效果。五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保平安，根本在于提高平安認(rèn)識(shí)、自我防范和自護(hù)自救才能，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)。1、認(rèn)真做好平安教育工作。學(xué)校平安教育以"校園平安"為主題，組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員平安認(rèn)識(shí)與平安技能等方面，開(kāi)展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等方式開(kāi)展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提示，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣闊學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)、平安防范才能和自我保護(hù)才能。六、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校正校舍進(jìn)展全面的平安檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)展檢查。冬季，學(xué)校正電線進(jìn)展防火平安檢查，學(xué)校還不定期對(duì)周邊平安進(jìn)展檢查等。教師學(xué)期工作總結(jié)緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期的工作立即完畢，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束本人，鞭策本人，力爭(zhēng)在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深化剖析本人工作的缺乏，找出本人與其他教師的差距，努力提高本人的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境〞，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái)，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本人的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使本人可以更好的勝任教師工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓本人樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了本人，也覺(jué)察了本人在教學(xué)中的特別多缺乏，為本人教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)才能的提高做好了預(yù)備。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀才能作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生處理實(shí)際征詢(xún)題的才能。認(rèn)真制定好集體備課方案。課前，我認(rèn)真研究教材，按照教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并謙虛向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，構(gòu)本錢(qián)人獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)方式，更好的表達(dá)素養(yǎng)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的預(yù)備，絕不打無(wú)預(yù)備之戰(zhàn)。課后留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出本人教學(xué)中的缺乏。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課?鄉(xiāng)下人家?，通過(guò)講課我的收獲特別大，明確了識(shí)字教學(xué)關(guān)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)修正認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，課堂上多提征詢(xún)、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感遭到教師的關(guān)心，樹(shù)立起他們的自決心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)努力，一局部后進(jìn)生發(fā)生了特別大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外，我還把本人在教學(xué)中比擬成功的地點(diǎn)收獲與缺乏等寫(xiě)進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。三、班主任工作1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作四年級(jí)小孩的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部構(gòu)造和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能、情緒才能、意志才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時(shí)期。同時(shí)，四年級(jí)小孩開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，盡管開(kāi)始有了一些本人的方法，但是，區(qū)分是非的才能還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)歷缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到特別多本人難以處理的征詢(xún)題，是不安的開(kāi)始。假設(shè)通過(guò)正確的引導(dǎo)，小孩可以安穩(wěn)度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合才能得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深化轉(zhuǎn)機(jī)，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向開(kāi)展。2、以身作那么給學(xué)生做典范班主任要用個(gè)人的魅力制服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用本人的熱情和朝氣去感染學(xué)生，不管是授課仍然平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生特別大的阻礙。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，修正好每一次作業(yè)，而且留意本人的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，如此，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為本人的班集體爭(zhēng)光。3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外留意培養(yǎng)學(xué)生節(jié)省節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，[蓮山~課件]我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)展教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘侨绾螛觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的小孩需要什么?漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要協(xié)助的小孩。4、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)一個(gè)班的集體相貌如何，特別大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手。〞因此，我特別慎重地在班內(nèi)進(jìn)展民主選舉，選拔出大家服氣的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我治理才能的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹(shù)立威信鼓舞干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，可以通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了特別大的轉(zhuǎn)變。5、注重家校聯(lián)絡(luò)本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)家長(zhǎng)在小孩四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流，交流中，特別多有心得的家長(zhǎng)講述了本人的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、“六一〞郊游活動(dòng)。在班級(jí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀競(jìng)賽等，展示學(xué)生各方面的才能，開(kāi)展個(gè)性，逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。7、關(guān)心保護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做一位歡樂(lè)成功、受學(xué)生歡送的班主任是我不斷努力的目的，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來(lái)的根本上都是自卑、孤單、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好;談?wù)勊麄兗倨谌绾芜^(guò);談?wù)勊麄兏改?、家庭?/p>