音樂教研組工作總結(jié)

音樂教研組工作總結(jié)音樂教研組工作總結(jié)1忙繁忙碌一學(xué)期又靠近尾聲，清點(diǎn)一下本學(xué)期的教研組工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)教研，重講堂、深商討、講實(shí)效。、校本課程教學(xué)本學(xué)期校本課程改變了過去只是停留在會唱一些中國歌曲，聽幾段傳統(tǒng)樂曲的層面上。認(rèn)識中國音樂，還必須從民族的、歷史的、地區(qū)的角度去認(rèn)識民族音樂，進(jìn)而真實(shí)理解中公民族音樂的內(nèi)涵，認(rèn)識它在世界音樂體系中的地位和歷史價值。聯(lián)合學(xué)校紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)活動。音樂組根據(jù)每個年紀(jì)段學(xué)生的認(rèn)知水平，精選以“月”為主題的樂曲，展開以“賞民樂，唱唐詩“為主題周的傳統(tǒng)音樂教學(xué)活動。并且，每個年級認(rèn)識兩種民族樂器，感覺其表現(xiàn)樂曲風(fēng)格差別。全校同唱《靜夜思》，將校本教學(xué)上漲到一個新的層次，達(dá)到優(yōu)異的效果。、引導(dǎo)自學(xué)型講堂本學(xué)期幾次課題活動重在商討“引導(dǎo)自學(xué)型”講堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的自學(xué)、合作習(xí)慣，教師自學(xué)環(huán)節(jié)怎樣點(diǎn)撥。聯(lián)合講堂教學(xué)，大家從頭認(rèn)識到識譜教學(xué)和自己音樂修養(yǎng)的重要性。組內(nèi)十位教師都上了一節(jié)組內(nèi)商討課，z老師各上了一節(jié)組內(nèi)研究講堂，大家經(jīng)過商討、聽課、評課等活動，都受到了啟發(fā)，獲得了進(jìn)步。尤其是年青教師的成長，像劉敏、李靜的成長都很快，從對引導(dǎo)自學(xué)型講堂的朦朧認(rèn)識、無從下手到嫻熟老道，這是我們特別驚喜的一面。、教研周活動本學(xué)期教研周在持續(xù)以“輕負(fù)擔(dān)高效率”為主題的主導(dǎo)下，聯(lián)合目前音樂講堂上“熱鬧非凡”，忽略音樂基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們音樂組重點(diǎn)確立了三個研究主題即：怎樣扎實(shí)有效地培養(yǎng)學(xué)生音樂基本知識和技術(shù)、讓合唱教學(xué)走進(jìn)音樂講堂和活用教材，補(bǔ)其不足之我見。并邀請了安徽省合唱指揮第1頁共27頁協(xié)會z老師參加講堂聽課和教研活動，在一系列的商討和實(shí)踐講堂中，對本組成員的觸動很大。老師就我校音樂講堂教學(xué)現(xiàn)狀以及小學(xué)合唱教學(xué)的現(xiàn)狀和意義進(jìn)行了深刻的剖析。確立了從一年級開始就在音樂講堂中滲透合唱方面的訓(xùn)練，慢慢養(yǎng)成一種優(yōu)異的音樂聽覺和音樂感知，存心識培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，讓合唱真實(shí)走進(jìn)每個孩子的心里世界。在推優(yōu)課上，《草原小牧民》的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，學(xué)生快樂識譜，在形象的比喻中學(xué)習(xí)裝修音等樂理知識，根據(jù)歌曲的情緒來演唱歌曲，采用輪唱等多種演唱形式，讓講堂真的活起來了。老師建議：在平時的教學(xué)中：1、變?nèi)の豆?jié)奏為歌曲作情境伴奏，2、變乏味的音程模唱為音程游戲，3、改編歌曲的演唱形式，鍛煉合唱的能力，4、變齊唱為領(lǐng)唱、對唱、接唱。經(jīng)過這些有趣而又富有創(chuàng)建性的練習(xí)，提高學(xué)生音準(zhǔn)、合唱能力。老師在“活用教材，補(bǔ)其不足之我見”中則聯(lián)合了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，栩栩如生的敘述了自己的建議和看法，還對現(xiàn)在普遍利用書本教材的教學(xué)方式進(jìn)行了剖析和看法。提出對教材進(jìn)一步的“深加工”，包括了對教材的增補(bǔ)、改變、優(yōu)化以及經(jīng)過各種設(shè)計(jì)“突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)”等等。、請進(jìn)來、走出去，聆聽專家的指點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)水平。在本學(xué)期的開學(xué)校本培訓(xùn)和教研周活動中，我們將z老師請來，給老師們上了一節(jié)生動有趣的合唱教學(xué)課，此外，他也聽了兩位年青老師的課，在肯定的同時也提出了一些建議。希望我們加強(qiáng)柯達(dá)伊手勢的讀譜練習(xí)，變抽象的識譜教學(xué)為形象直觀的模唱練習(xí)。著重對音樂節(jié)奏、讀譜、音準(zhǔn)等基本技術(shù)的培養(yǎng)。月底，我校十位音樂教師觀摩了全省音樂優(yōu)質(zhì)課評選，共聽了十九節(jié)音樂課，利潤很大。尤其是聽了全國音樂教學(xué)專家劉德昌教授評課，劉教授對教材深入的剖析和生動形象的肢體語言，讓我們都利潤很深。一位音樂老師，不只是要具備優(yōu)異的音樂修養(yǎng)，還要有深厚的文化、歷史、人文等知識儲備。二、豐富多彩的活動，彰顯我校藝術(shù)水平第2頁共27頁、合唱團(tuán)，唱出心情、唱出水平。學(xué)校合唱團(tuán)從學(xué)期開始一直繁忙到學(xué)期結(jié)束。從九月份的包河區(qū)教師節(jié)演出到參加學(xué)校中秋節(jié)校園文化演出；從合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)比賽獲得第一名到迎接廣州校長考察團(tuán)匯報(bào)演出和合肥市合唱溝通演唱會。經(jīng)歷一場場比賽，唱響一個個音符，接受一次次掌聲，孩子們演唱的一首首歌曲：《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地感人了評委和觀眾的心靈。隊(duì)員們在經(jīng)歷各樣大大小小的比賽，取得佳績的同時，也鍛煉的自己，他們越來越有信心，備戰(zhàn)更為高層次的比賽。、舞蹈隊(duì)，舞出特色、舞出風(fēng)范。我校舞蹈隊(duì)正是培養(yǎng)新隊(duì)員時期，她們堅(jiān)持訓(xùn)練。每周幾次訓(xùn)練，小小隊(duì)員也精神十足，在包河區(qū)教師節(jié)表彰大會上和校中秋節(jié)演出中都有優(yōu)異表現(xiàn)，她們用甜美的歌聲和優(yōu)美的動作演繹唐詩的文化魅力，像清泉流進(jìn)觀眾的心窩。、民族文化，精彩紛呈。在學(xué)校中秋節(jié)校園文化演出，音樂組老師們各個參與，z老師主持并為孩子們創(chuàng)編舞蹈，z老師二胡、葫蘆絲小舞臺；z老師的古箏天地；z的“啟明星合唱團(tuán)”演唱的《半個月亮爬上來和靜夜思》等等，加上學(xué)校組織的剪紙、變臉等，屯小的校園馬上成了民族文化家園。成績的背后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，老師們犧牲大量歇息時間指導(dǎo)，孩子們辛苦的付出。也正是有了屯小這個團(tuán)結(jié)的大家庭，我們的藝術(shù)教育之花才越開越艷！三、團(tuán)聯(lián)合作，奏出和睦之音。、青藍(lán)工程，落到實(shí)處。我們音樂組共十位老師，但大多半老師們都是剛走上工作崗位不久，雖然有一定的業(yè)務(wù)能力，可是講堂教學(xué)和在組織活動等方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。在開學(xué)初，我們利用集體備課、校本培訓(xùn)等時機(jī)幫助他們擬訂合理的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)她們備課，仔細(xì)組織組內(nèi)公然課，聽后重在議論、剖析，指出其成功與不足，并在再次備課的基礎(chǔ)上，上跟進(jìn)課，不斷提高她們駕馭教材、講堂教學(xué)的能第3頁共27頁力。并要求在講堂教學(xué)中滲透合唱教學(xué)，讓屯小的每一個班級都能成為一個小小的合唱團(tuán)，指導(dǎo)她們怎樣生動有趣地將讀譜、視唱、基礎(chǔ)知識等滲透進(jìn)入講堂等等。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，年青教師漸漸成熟，在包河區(qū)青年教師講堂教學(xué)觀摩課上，焦華和孫抒的講堂教學(xué)效果較好。在包河區(qū)青年教師基本功比賽中，幫助她們準(zhǔn)備，給她們提出合理化的建議，比賽中焦華和陳婧婧成績突出，都獲得了一等獎的好成績。、辛苦著，歌唱著。音樂組的老師工作量都很大，十位老師除了要擔(dān)當(dāng)全校的音樂課以外，部分老師還得擔(dān)當(dāng)興趣小組指導(dǎo)、登攀英語教學(xué)、功能室的保潔、管理等工作。有時，真是從早忙到晚，身子像散了架，可是，我們每周堅(jiān)持打掃一次，合唱室和舞蹈室（2）兩次，盡量讓孩子和練更加的老師們在整潔的環(huán)境里訓(xùn)練，有一份好意情。稍微有點(diǎn)點(diǎn)時間，大家立刻商討信息技術(shù)課件制作、教學(xué)方面的事。本組共制作了質(zhì)量較高的課件共22個，獲得信息中心的表揚(yáng)。本學(xué)期，我校擔(dān)當(dāng)了包河區(qū)教師節(jié)文藝匯演的彩排，包河區(qū)青年教師基本功比賽、包河區(qū)新進(jìn)教師講堂展示等活動，音樂組教師擔(dān)當(dāng)接待、服務(wù)等工作，我們將每項(xiàng)安排的合理，獲得音樂教研員z老師的肯定和表揚(yáng)。四、不足之處，有待改良。一學(xué)期的工作，我們都在磨煉、在成長，但也還存在不足：、每位教師都缺乏創(chuàng)新精神。、新進(jìn)教師缺乏獨(dú)立辦理工作的能力，工作中不夠自信。、自育自學(xué)講堂的商討不夠深刻，堅(jiān)持不夠?？傊粚W(xué)期快走完了，相信音樂組的老師們不會因?yàn)榻Y(jié)束而就此停止前進(jìn)的腳步。暢想明天，展望新的一學(xué)期，我們都充滿了信心：在屯小這個充滿藝術(shù)芳香的花園，我們會更為團(tuán)結(jié)，不斷提高自己專業(yè)修養(yǎng)，積極探索，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做得更好！音樂教研組工作總結(jié)2光陰荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，20某某年度又過去了。靜下心反省，這學(xué)期里我們第4頁共27頁在教研組工作中做了哪些？還有什么需要我們做呢？現(xiàn)將本學(xué)期來音樂組的工作情況作如下總結(jié)。一、音樂學(xué)科本員工作、愛崗敬業(yè)是師德修為之根本。本學(xué)期，我們音樂組教師堅(jiān)持仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“五仔細(xì)”各個環(huán)節(jié)，每周上好每節(jié)常態(tài)音樂課，此外還兼任校本課程《西方器樂鑒賞》和《和美立體聲—重唱》的開設(shè)，以及學(xué)生社團(tuán)合唱團(tuán)和“秦樂坊”的指導(dǎo)，恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)五仔細(xì)各個環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)按量達(dá)成各學(xué)期備課和聽課量，嚴(yán)格按年級組安排的課表上課，恪守學(xué)校和年級組所有的課務(wù)協(xié)調(diào)、考務(wù)安排。能仔細(xì)參加各級各類教研、教學(xué)觀摩活動，態(tài)度正直地達(dá)成了音樂學(xué)科本職內(nèi)的所有教育、教學(xué)工作任務(wù)。、校本研發(fā)是學(xué)科專業(yè)發(fā)展之路徑。在講堂教學(xué)之外，今年度作為教研組長，我持續(xù)積極思考怎樣建設(shè)我負(fù)責(zé)的音樂學(xué)科校本項(xiàng)目—高中學(xué)生合唱團(tuán)，在該項(xiàng)目的工作上做了更多嘗試和業(yè)務(wù)能力儲備，為自己不斷充電。由于目前學(xué)校各方面條件有限，因此在校本建設(shè)上一直處于建設(shè)階段，我已經(jīng)向?qū)W校多次申請各項(xiàng)業(yè)務(wù)上的支持和設(shè)備改良，堅(jiān)韌不拔地努力推動這一項(xiàng)目能有轉(zhuǎn)機(jī)地向前邁進(jìn)。作為南京合唱協(xié)會首屆青年合唱研習(xí)班學(xué)員，本學(xué)期我又多次參與了大師們親臨指導(dǎo)研習(xí)班合唱團(tuán)的現(xiàn)場排演和講座活動，爭取到了并珍惜著每一個出門學(xué)習(xí)和觀摩的時機(jī)，厚積薄發(fā)。月12日我們觀摩了周恩來總理組建的中央民族樂團(tuán)“文雅藝術(shù)進(jìn)校園”中國藥科大學(xué)音樂會；月4日經(jīng)過向?qū)W校申請，我組織音樂組老師觀摩、欣賞了“放牛班的春天”法國圣馬可童聲合唱團(tuán)20某某亞洲巡演南京保利大劇院音樂會；月24—30日我和洪春雷老師參加了中國合唱協(xié)會在四川師范大學(xué)音樂學(xué)院組織的為期一周、全國第三屆合唱作品編創(chuàng)講習(xí)班的學(xué)習(xí)；月3日我們觀摩了第十屆金陵合唱節(jié)合唱比賽；月9日參加了江寧區(qū)教科室在我校舉辦的“反省寫作促成長”主題活動現(xiàn)場會，我寫下了“做一名專心的教書匠”反省一篇。月10日我們觀摩了南京市首屆中小學(xué)生小樂器比賽，廣闊了視野，增第5頁共27頁長了見解。諸多大師和同行教師們真誠而精彩的的傳道授業(yè)和展示，直接引領(lǐng)著我們對音樂專業(yè)業(yè)務(wù)提升的需要，廣闊了我們的視野，激勵我們堅(jiān)定地為秦淮中學(xué)校本研究和發(fā)展持續(xù)探索、前行。我們一直在努力把教學(xué)反省當(dāng)習(xí)慣，深入加強(qiáng)“有效講堂教學(xué)”研究，和音樂學(xué)科校本的研究，努力提高音樂學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的水平。二、音樂教學(xué)本職之外工作、在講堂教學(xué)之外，本學(xué)期內(nèi)作為教研組長的我持續(xù)仔細(xì)地執(zhí)行著組長的職責(zé)，圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，率領(lǐng)本組教師管理好學(xué)校所有和音樂組有關(guān)的各分管部門分派的工作，使每項(xiàng)工作都能常態(tài)化地順利展開，并能以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)好音樂組多項(xiàng)瑣碎的詳細(xì)事物，堅(jiān)決不給學(xué)校拖后腿，不枉每份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，工作態(tài)度特別正直，在崗一天就仔細(xì)負(fù)一天責(zé)任，思想上從不懈怠。首先，作為組長，我本人平時一直義務(wù)地妥善保存著音樂教學(xué)器材和音樂各功能室場所設(shè)備的維護(hù)，把公用設(shè)備當(dāng)自家財(cái)產(chǎn)同樣珍愛。由于音樂組的各功能室及設(shè)備的限制性，致使教師教學(xué)場所和學(xué)生課外活動練習(xí)場所長久處于交錯擾亂的混淆狀態(tài)，致使教學(xué)設(shè)備管理、樂器財(cái)產(chǎn)保存和社團(tuán)學(xué)生組織管理等多方面存在缺陷，矛盾矛盾時常發(fā)生，為了努力進(jìn)一步管理好音樂組的常態(tài)工作，這學(xué)期我們又向?qū)W校申請?zhí)碇靡恍┰O(shè)備，改良部分環(huán)境設(shè)備未果，但我們?nèi)允且獞?zhàn)勝困難持之以恒、力所能及為學(xué)生為學(xué)校做好每項(xiàng)常態(tài)工作。、這學(xué)期我依舊嚴(yán)格按照教務(wù)處頒發(fā)的“教研組活動要求”組織本組校內(nèi)公然課，仔細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)時上傳音樂組教研活動材料和動向，完善音樂組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)信息平臺，被教研室教學(xué)大檢查評為優(yōu)異，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。這學(xué)期的校內(nèi)公然課開設(shè)詳細(xì)內(nèi)容如下：月12日我組織音樂組老師參加了我的校公然課《音樂的悲劇美》教學(xué)商討活動；月19日我組織音樂組老師參加了魏哲媛老師校公然課《音樂能告訴我們什么》教學(xué)商討活動；月9日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師校公然課《漢族民歌》教學(xué)第6頁共27頁商討活動；月7日，我和音樂組教師仔細(xì)配合學(xué)校團(tuán)委政教處成功舉辦了一年一度的紀(jì)念“一二.九”歌唱比賽,從組織學(xué)生排演到上臺比賽展演，次序井然、節(jié)奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌唱的形式流傳到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂，為建設(shè)優(yōu)異的校園文化環(huán)境付出了好多辛苦。在這次歌唱比賽活動中，我親自登臺為學(xué)生獻(xiàn)上歌曲《紅旗頌》，積極為同學(xué)們的精彩表演助興。月14日我組織音樂組老師參加了我的校公然課《中國漢族民歌》教學(xué)商討活動；月15日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師我校開放日公然課《多彩的人聲》教學(xué)開放商討活動。、20某某年12月7日，音樂組教師仔細(xì)配合學(xué)校團(tuán)委政教處成功舉辦了一年一度的紀(jì)念“一二.九”歌唱比賽,從組織學(xué)生排演到上臺比賽展演，次序井然、節(jié)奏輕松，為將革命先烈的遺志以歌唱的形式流傳到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂，為建設(shè)優(yōu)異的校園文化環(huán)境付出了好多辛苦。在這次歌唱比賽活動中，我親自登臺為學(xué)生獻(xiàn)上歌曲《紅旗頌》，魏哲媛老師和學(xué)生楊藍(lán)合作一首鋼琴四手聯(lián)彈，積極為同學(xué)們的精彩表演助興，為歌唱活動增色很多。、我在仔細(xì)執(zhí)行音樂教研組長職責(zé)的同時，依舊很重視本組青年教師的培養(yǎng)。這一學(xué)期，我依舊一邊自己示范帶頭，同時做好青年教師的“傳幫帶“工作，仔細(xì)組織聽課評課活動，提高青年教師崗位適應(yīng)能力，同時創(chuàng)建時機(jī)讓青年教師展示自己的才華，幫其快速成長，使音樂組能獲得長久有效、可持續(xù)性發(fā)展。這學(xué)期我們仔細(xì)參加了學(xué)校展開的各項(xiàng)教科研活動，仔細(xì)達(dá)成了推磨聽課月任務(wù)，還仔細(xì)參加了學(xué)?！坝焉朴媚X”一系列教科研觀摩課聽課、講座、商討活動，學(xué)習(xí)到了好多全新的教育教學(xué)新理念，廣闊了教學(xué)新視野，經(jīng)過活動推動青年教師不斷成長。本學(xué)期我被教研室張老師委任做秣陵中學(xué)青年教師何文杰的指導(dǎo)教師，我經(jīng)常經(jīng)過通訊媒介，跟何老師保持溝通，我還將在我們此后的相處中不吝所能，盡責(zé)悉心地鼓勵、幫助青年教師的成長，也促使了我校和秣陵中學(xué)校際間的友好溝通。、我們在教學(xué)反省、課題研究的基礎(chǔ)上，達(dá)成了校本項(xiàng)目合唱團(tuán)訓(xùn)練的階第7頁共27頁段性思考，持續(xù)音樂組新的專題研究《對校本選修課程的反省》，努力探索我校的校本課程實(shí)施之路，試圖做出與眾不同的秦淮中學(xué)校本課程特色，做別人沒做過的校本課程，就地取材，因材施教，積極建設(shè)秦中特色校園文化。本學(xué)期全組教師已經(jīng)積極投入到校本課程的施教中。音樂組教師一直在努力學(xué)習(xí)邊教邊研，以研促教，漸漸形成良性的教研組氛圍。6、在音樂組教師的關(guān)注和指導(dǎo)下，本屆高三年級參加音樂高考省統(tǒng)考的3位學(xué)生都順利達(dá)線，被本科高校錄取。提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效能是個長久艱巨的任務(wù)。展望20某某年，我們將持續(xù)積極配合學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)音樂學(xué)科建設(shè)，同時加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理和校本課程建設(shè)的推進(jìn)，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)力把教研組工作做得更上一層樓，并努力做出特色，有所打破，有待和大家共勉。音樂教研組工作總結(jié)3回首過去的一學(xué)期，本組依據(jù)我校教研計(jì)劃與本組教研工作計(jì)劃，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，我組較好地達(dá)成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)工作、仔細(xì)抓好教學(xué)慣例工作，組織展開好每一次教研組活動，檢查敦促六仔細(xì)工作，發(fā)現(xiàn)不足之處立刻糾正。、仔細(xì)上好每節(jié)商討課，針對所上的幾節(jié)課，我們進(jìn)行了“講堂察看”活動，察看講堂細(xì)節(jié)，堅(jiān)持自我反省，同伴互幫，找出教學(xué)成功點(diǎn)、失敗點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，找出提高講堂教學(xué)有效的成功辦法，使每位教師在教學(xué)中都形成自己的教學(xué)特色。、積極配合教務(wù)處，聯(lián)合我組學(xué)科特點(diǎn)，展開了歌唱、舞蹈、器樂等項(xiàng)目的興趣小組活動，本學(xué)期參加吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽，能仔細(xì)組織學(xué)生參加訓(xùn)練，其中,獨(dú)舞《雨竹林》在競賽中獲得了市級二等獎。二、教研工作、積極參與我組課題工作。、著重教師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期，我們組展開了“歌曲配伴奏”的基本功第8頁共27頁訓(xùn)練。每一位老師都能仔細(xì)準(zhǔn)備，仔細(xì)練習(xí)，寫好伴奏譜，在活動時逐個彈奏，效果不錯。、組織我組教師積極參加校本課題的申報(bào)和研究工作，聯(lián)合我組學(xué)科特點(diǎn)，申報(bào)研究性學(xué)習(xí)課題與學(xué)科整合課題。三、其他工作積極配合學(xué)校、德育處，參與校園文化建設(shè)，在本學(xué)期的學(xué)校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我組教師仔細(xì)參與了課外指導(dǎo)，組織演出。在此后的工作中，我們音樂組老師在創(chuàng)新方面，特別是講堂教學(xué)方法方面，還將進(jìn)一步努力，爭取在下學(xué)期中有一個飛騰！廟港實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教研組音樂教研組工作總結(jié)4音樂教研組全體同志在學(xué)校黨總支和及各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格踐行如皋市教育局對社會的師德許諾，恪守規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策法例，提高政治思想素質(zhì)。長久以來，音樂組全體老師，除了平時仔細(xì)的教育教學(xué)工作以外，課題方面、新課程改革商討、音樂學(xué)科評論研究、節(jié)目創(chuàng)編、排演等方面，進(jìn)行了集中、仔細(xì)的商討，展開了扎實(shí)有效的工作。在此過程中，老師們獲得了好多可貴的經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成績。大家平時能著重資料的收集整理，充分講堂教學(xué)內(nèi)容。全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程改革”的精神，一直致力于講堂教學(xué)的改革工作，并在平時講堂教學(xué)中貫徹新思想、新觀點(diǎn)。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)要求和音樂學(xué)科的特點(diǎn)，我們在教學(xué)中利用網(wǎng)上信息資源進(jìn)行備課，用電腦制作多媒體教學(xué)課件來輔助教學(xué)，特別是在教學(xué)研究課中，寬泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使得學(xué)習(xí)過程直觀形象，學(xué)生學(xué)起來輕松快樂，教學(xué)效果很好。為了讓學(xué)生學(xué)有所得學(xué)有所獲，本組老師不跟風(fēng)，正確把握新課標(biāo)精神，既推崇“以審美為核心”的音樂教育，同時也不忘“雙基”的落實(shí)，因?yàn)橹挥兄R技術(shù)具備了一定的儲蓄量，才能更好地“審美”，也才能進(jìn)一步提高審美能力。于是，老師們在教學(xué)中對于“審美”和“技術(shù)”教育是兩手都在抓，雙管齊下，達(dá)到較好的教學(xué)效果。在市局鼎力推第9頁共27頁行“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的日子里，本組老師聯(lián)合“自助式”，積極探索嘗試，向縣、市兩級教研員并跨學(xué)科向同行討教，不死搬硬套，聯(lián)合學(xué)科特點(diǎn)靈活地運(yùn)用。教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行教學(xué)反省，并展開與之有關(guān)的課題研究。仔細(xì)實(shí)行體藝“2+1”項(xiàng)目活動中的藝術(shù)教育，戰(zhàn)勝硬件短缺、師資匱乏、無教材的困難，就地取材展開活動。目前，在我校七、八兩年級寬泛展開了易學(xué)易教易表演的口風(fēng)琴教學(xué)，采用音樂課專業(yè)老師教和各班特長學(xué)生做助手學(xué)生自學(xué)兩聯(lián)合的方式，取得較好的教學(xué)效果。普及口風(fēng)琴教學(xué)的同時又恢復(fù)了聲樂、器樂、舞蹈等第二講堂的活動，在南通市體藝“2+1”項(xiàng)目現(xiàn)場會上獲得與會人員的好評。積極輔助學(xué)校做好校園藝術(shù)節(jié)工作，從策劃、編排、組織演出、評判到音響等各方面全程參與并努力做好。其他工作配合學(xué)校做好有關(guān)中心工作，如健康教育檔案、音樂器材裝備檔案整理，行政值導(dǎo)、英語口語考試、體育技術(shù)測試，仔細(xì)執(zhí)行職責(zé)做好各項(xiàng)考試監(jiān)考工作等。應(yīng)本市教研室之邀請，陳小麗、徐某某、陸萍老師擔(dān)當(dāng)市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽的評委工作，能仔細(xì)客觀地對待每位選手，作出公正的評論。應(yīng)市局教育技術(shù)裝備室調(diào)遣，徐某某老師利用二天時間赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全市初中音樂老師進(jìn)行鋼琴技術(shù)測試。在各測試點(diǎn)，該同志均能尊重老師們的演奏、客觀地對參測人員作出評論，仔細(xì)聽取他們在實(shí)際工作中的要求。在全部測試后又針對普遍存在的問題作講座，特別是實(shí)用即興伴奏方面的深入淺出的解說獲得了大家的歡迎。在市局裝備室舉辦的小學(xué)音樂教師教育技術(shù)比賽活動中，徐某某老師擔(dān)當(dāng)了教案、說課和現(xiàn)場上課的全程評委，謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和對選手客觀的評論獲得能上級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。本學(xué)期，徐某某老師還應(yīng)局工會和教研室的邀請擔(dān)當(dāng)了市小學(xué)中青年音樂教師優(yōu)異課比賽、全市中小學(xué)生體藝素質(zhì)測試的評委工作。此外，受外縣（市）邀請，本市教育局委派，該同志赴啟東擔(dān)當(dāng)該縣（市）新教師招聘考試命題工作，命題質(zhì)量優(yōu)異，為兄弟縣（市）引進(jìn)優(yōu)異音樂師資人才作出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。第10頁共27頁音樂教研組工作總結(jié)5本學(xué)期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力達(dá)成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的講堂教學(xué)藝術(shù)為手段，經(jīng)過各樣生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感覺與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)建能力，進(jìn)而提高他們的音樂文化修養(yǎng)，陶冶崇高情操。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用下手，以共同提高講堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，仔細(xì)貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并聯(lián)合新課標(biāo)，勇敢的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，創(chuàng)始我校音樂教學(xué)的新場面。以下就是我們組這學(xué)期的詳細(xì)工作：一，仔細(xì)擬訂教學(xué)計(jì)劃根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在平時教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，仔細(xì)達(dá)成各自所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。每位教師都注意加?qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，為六月份廣陵區(qū)音樂教師基本功能力達(dá)標(biāo)做好充分的準(zhǔn)備，都取得了較好的成績。二。準(zhǔn)時仔細(xì)展開教研組活動定期展開教研組活動，每位老師都能準(zhǔn)時參加，活動中仔細(xì)鉆研教材，剖析教材，人人都能積極發(fā)表建議，提出自己最正確的教學(xué)方案，互相議論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些，論文等，并仔細(xì)做好筆記著重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂組與育才小學(xué)音樂組就有效性教學(xué)進(jìn)行了講堂溝通活動，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學(xué)生們從視覺，聲音上獲得了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。三。仔細(xì)對待學(xué)校各樣活動月份，加拿大教育代表團(tuán)來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊(duì)主題會，音樂組負(fù)責(zé)其中的演出部分，獲得好評。月份，與育才小學(xué)音樂組進(jìn)行音樂講堂有效性教學(xué)的溝通活動。第11頁共27頁月份，擔(dān)當(dāng)學(xué)校大隊(duì)主題會中合唱，舞蹈的編排與演出。月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區(qū)"慶六一"表彰會的演出。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市中小學(xué)生才藝大賽，李添，范浩田等同學(xué)嶄露頭角。組織教師參加廣陵區(qū)藝術(shù)教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)查核?？傊?，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在此后的活動中逐步加以解決。音樂教研組工作總結(jié)6本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組牢牢圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位，團(tuán)結(jié)輔助，悉心盡責(zé)，順利而圓滿達(dá)成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計(jì)劃開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研，，共同探討、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃擬訂了確實(shí)可行的教研組計(jì)劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、剖析教材，制訂了個人的'教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在平時教學(xué)中仔細(xì)執(zhí)行。二、仔細(xì)備課，優(yōu)化音樂講堂根據(jù)學(xué)校要求每個音樂教師做到仔細(xì)備課，仔細(xì)剖析教材，分課時備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)講堂慣例的規(guī)范化，突出欣賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破教學(xué)難點(diǎn)。重視對學(xué)生的“過程性評論”，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評聯(lián)合在一同，努力做到全方位的去評論每一位學(xué)生。三、完善管理，做到責(zé)任到人本學(xué)期完善了音樂教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，規(guī)范了使用要求，明確了使用職責(zé)，做到責(zé)任到人。并配合學(xué)校達(dá)成了“南京市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)?！钡牟槭展ぷ鳎瑸楦玫恼归_音樂教學(xué)打下了基礎(chǔ)。四、展開活動，提高教學(xué)能力第12頁共27頁、定期組織主題研訓(xùn)活動利用集體備課時間展開主題研訓(xùn)活動，針對“中學(xué)生音樂講堂慣例的養(yǎng)成”、“怎樣提高學(xué)生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學(xué)的實(shí)效性”、“音樂期末評論方式”等講堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了有關(guān)探討，大多半老師都能準(zhǔn)時參加，積極發(fā)表建議，提出自己最正確的教學(xué)方案，互相議論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些、論文及合唱視頻等，并仔細(xì)做好筆記，著重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動音樂組教師在仔細(xì)備課、上課，做到教學(xué)五仔細(xì)的同時，還多次出門參加市、縣聽課活動，在聽課、評課與商討活動中能積極參與，不斷思考與提升講堂教學(xué)水平。教研組內(nèi)還經(jīng)過展示課、公然課、商討課等活動來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力，本學(xué)期共上校內(nèi)研究課7節(jié)，展示課5節(jié)，評課十多節(jié)。、積極展開音樂社團(tuán)活動本學(xué)期，音樂組每位教師發(fā)揮個人專長，積極擔(dān)當(dāng)各類音樂社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開設(shè)主持人、流行音樂、合唱等3個社團(tuán)課程，并根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃、有目標(biāo)的展開社團(tuán)活動，努力提高學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！在此后的工作中，全組教師仍應(yīng)持續(xù)努力，在仔細(xì)作好音樂教學(xué)本員工作的同時深入地展開學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)！音樂教研組工作總結(jié)7本學(xué)期能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù),為促使我校的精神文明建設(shè)而努力。以科研促教改,作了如下工作。、深入學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院對于深入教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。音樂教材,是提高公民的音樂素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)為目的的。漸漸把組成音樂整第13頁共27頁體的多種要素采取分解的辦法來在完整的音樂背景下進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)采用了順序漸進(jìn)的螺旋型的教材編排,也能夠說是素質(zhì)教育的打破。、提高講堂教學(xué)質(zhì)量,加入音樂理論學(xué)習(xí)。為提高講堂質(zhì)量,在原有以唱游為主的教學(xué)中加入一定的理論知識。如音樂各要素;音高、節(jié)奏、力度、速度、構(gòu)造等,把它們由淺入深,順序漸進(jìn),有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入講堂。、全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以開發(fā)學(xué)生的聽覺為中心,置他們于音樂天地中去感覺音樂、認(rèn)識音樂、鑒賞音樂、創(chuàng)建音樂。始終貫串音樂聽辯能力的培養(yǎng),教會學(xué)生成立敏銳的聽覺,辨認(rèn)音的長短、高低、強(qiáng)弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂不同信息后,以達(dá)到審美情趣的目的。、展開教學(xué)科研,優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造。全面運(yùn)用現(xiàn)代化工具教學(xué),如以合理、豐富、生動的教學(xué)軟件進(jìn)入講堂,激發(fā)同學(xué)們的情趣,能在較現(xiàn)代化的教學(xué)中感覺音樂及對藝術(shù)的欣賞能力。努力做好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)設(shè)計(jì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、勇敢創(chuàng)新、以獲得更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。本學(xué)期三位音樂老師分別上了三節(jié)音樂欣賞課《音的高低》《動物狂歡節(jié)》《民族吹管樂器》》。每單周三下午進(jìn)行教研活動,每周一上午為集體備課時間。、辦好第二講堂,培養(yǎng)學(xué)生的個性。第二講堂給每個學(xué)生有了培養(yǎng)個性的時機(jī),這不單讓學(xué)生有了講堂以外廣闊天地,也全面地推進(jìn)了校園文化建設(shè)。持續(xù)辦好合唱、舞蹈、管樂隊(duì)的興趣課,充分利用學(xué)習(xí)時機(jī),讓學(xué)生都找到自己的特長。本學(xué)期在區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)二重唱一等獎,獨(dú)唱三等獎。音樂教研組工作總結(jié)8一、教學(xué)工作方面、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，著重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性擬訂教學(xué)計(jì)劃。第14頁共27頁、仔細(xì)備課，優(yōu)化講堂構(gòu)造。根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，仔細(xì)備課，音樂教師能做到仔細(xì)剖析教材，分課時備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在講堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來;中高年級在著重歌唱教學(xué)的。在整個講堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破教學(xué)難點(diǎn)。、在教導(dǎo)處和教研室的指導(dǎo)下，仔細(xì)抓好教學(xué)慣例工作，開好每一次教研組會議，檢查敦促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)慣例的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立刻糾正。、仔細(xì)達(dá)成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。焦瑞蘭、孫小莉、丁志飛幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，仔細(xì)備課。音樂組安排了骨干教師焦瑞蘭老師的聽課、評課活動，對公然課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師的好評。、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己定閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，展開聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格恪守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話;正確對待特殊生，碰到突發(fā)事件能沉著對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的優(yōu)異素質(zhì)。二、課改教研工作、積極參與學(xué)校教研室展開“師帶徒結(jié)對幫扶活動”，骨干教師焦瑞蘭老師和青年教師孫小莉、丁志飛結(jié)成對子，聯(lián)合講堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，根據(jù)各個年級的實(shí)際情況，3位音樂教師積極展開示范課和匯報(bào)課，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的認(rèn)可和氣評。、展開校本課研工作。今年音樂興趣小組開設(shè)了舞蹈、合唱、電子琴課，各個指導(dǎo)教師都能按照學(xué)校要求仔細(xì)備課，上好每節(jié)課，訓(xùn)練效果顯著。第15頁共27頁、進(jìn)行學(xué)生評論改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評論改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評論改革嘗試，更全面、客觀的評論每位學(xué)生，挖掘他們的閃光點(diǎn)，促使學(xué)生全面和睦的發(fā)展。、舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動。為了豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生創(chuàng)建更多自我展現(xiàn)的時機(jī)，音樂組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期各個年級以圣誕節(jié)，元旦等節(jié)日為契機(jī)展開了文藝慶賀活動，經(jīng)過活動，讓學(xué)生額樹立了自信，享受到成功的喜悅。音樂教研組工作總結(jié)9本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在爭創(chuàng)雨花教育強(qiáng)區(qū)的局勢下，音樂組本著以加強(qiáng)教育科研為先導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，深入展開校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，開拓進(jìn)步，圓滿地達(dá)成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。作為音樂教師，我們深感時代所賦予自己的責(zé)任是重要的，也深感時代對自己所提出的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。本學(xué)期，我們本著以更新教育觀點(diǎn)，提高教師與學(xué)生的音樂文化素質(zhì)為基本點(diǎn)；以狠抓音樂講堂教學(xué)這個主渠道為主陣地促教改，展開了一系列的有針對性的活動。一、建設(shè)隊(duì)伍抓好慣例發(fā)揮研究指導(dǎo)服務(wù)功能組內(nèi)老師實(shí)在扎實(shí)地上好每一節(jié)音樂課，是我們作為音樂教師的基本責(zé)任和義務(wù)，也是慣例教學(xué)中的重中之重。要做好這項(xiàng)工作需要一支優(yōu)異的師資隊(duì)伍，因此教材的培訓(xùn)，教師技術(shù)培訓(xùn)的高質(zhì)量開出尤為重要。1）教材培訓(xùn)。本學(xué)期的第二周仔細(xì)聽取了區(qū)音樂教研組織的音樂教師如何進(jìn)行新教材的施教和辦理等培訓(xùn)，并將新教材每課的課時安排、教學(xué)內(nèi)容、知識重點(diǎn)、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的傳授，指導(dǎo)老師們怎樣進(jìn)行教材內(nèi)容的教學(xué)。）技術(shù)培訓(xùn)。本學(xué)年，我們接受了全區(qū)中小學(xué)教師《班級歌唱教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團(tuán)演出與講座》等一系列培訓(xùn)，使合唱教學(xué)能力、鋼琴即興配彈能力獲得進(jìn)一步提高。二、創(chuàng)建氛圍樹立品牌充分展示勞動?xùn)|路小學(xué)音樂教育的實(shí)力第16頁共27頁在20某某年度我與組內(nèi)其他幾位音樂教師積極奮進(jìn)，努力鉆研，捧得了很多重沉沉的果實(shí)，也為勞動?xùn)|路小學(xué)的藝術(shù)教育書寫了碩果累累的新一頁篇章。音樂教研組工作總結(jié)10學(xué)期初，音樂教研組以綱領(lǐng)教材為要求，聯(lián)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的基本狀況，合理擬訂了本學(xué)期與單元計(jì)劃，仔細(xì)備寫教案，以保證有質(zhì)有效的上好每一堂課。在講堂上充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到內(nèi)容充分，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與勇敢創(chuàng)新改革。我們音樂教研組本學(xué)期的主要圍繞，簡譜教學(xué)和學(xué)生演唱音準(zhǔn)這一課題展開?，F(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：一、基本情況概括教研組13名成員，擔(dān)當(dāng)著學(xué)校1至6年級的音樂教學(xué)任務(wù)，雖然音樂專業(yè)教師不多，但教研組全體同事憑著對音樂教育事業(yè)的熱愛，戰(zhàn)勝了各樣困難，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和多媒體設(shè)備，采用靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生們真實(shí)喜歡上音樂課，喜歡音樂。教研組積極展開各樣活動，給學(xué)生創(chuàng)建了展示自己才能的時機(jī)。二、主要成績與經(jīng)驗(yàn)、學(xué)期初，教研組成員共同探討了新課標(biāo)后新的理念、新的教學(xué)方向，專注鉆研怎樣上好每一節(jié)音樂課。、本學(xué)期，組內(nèi)對兼職教師的簡譜演唱和節(jié)奏進(jìn)行了培訓(xùn)，并與教師們一同溝通經(jīng)驗(yàn)，有好多的老師都會以數(shù)學(xué)、語文等教學(xué)角度來學(xué)習(xí)音樂，使我們對音樂教學(xué)有了新的認(rèn)識，受益非淺。、兼職教師與孩子們一同運(yùn)用游戲和小樂器在不同年級進(jìn)行簡譜教學(xué)，在高年級中穿插了一些流行音樂的簡譜學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的音樂興趣。、利用講堂、課余時間對音樂方面有一定天分的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并組成了校合唱隊(duì)，在教學(xué)中提升學(xué)生的專長。、多半教師積極教育并指導(dǎo)學(xué)生展開了各項(xiàng)文藝活動，寓教于樂，充散發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。第17頁共27頁四、存在不足及此后努力方向隨著教學(xué)的深入，讓我們必須擁有新的教育理念和新的教學(xué)方式。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。因此，搞好我校的音樂教研工作勢在必行，它不單能夠指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更能夠?yàn)樾W(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)建條件，展開多項(xiàng)活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。、因各樣原因，教研活動按計(jì)劃展開的不夠?qū)崟r，積極性、主動性不夠。此后應(yīng)當(dāng)更努力按計(jì)劃展開活動。、個人教學(xué)素質(zhì)有待提高，此后還需努力學(xué)習(xí)。多讀教育教學(xué)類的書籍，廣闊眼界。與其他教師多溝通。、對學(xué)生音樂習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。此后對學(xué)生要嚴(yán)格要求，對學(xué)生各個方面的能力要堅(jiān)持培養(yǎng)。4、簡譜教學(xué)在本部有了一定的收效，爭取將好的教學(xué)點(diǎn)子散播到我們2個分部的學(xué)校中。、指導(dǎo)學(xué)生展開了各項(xiàng)文藝活動，寓教于樂，充散發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。在平湖市的鼓樂大賽和平湖市的器樂大賽中榮獲了金獎、銀獎。、十一月份參加平湖市音樂欣賞教學(xué)的主題式研訓(xùn)活動，聽了兩位教師的講堂展示和名師的講堂點(diǎn)評，在吳老師執(zhí)教的欣賞《四小天鵝舞曲》，她用美麗的童話故事和舞姿，吸引著孩子們使他們對欣賞這首樂曲產(chǎn)生了濃重的興趣。在聽、唱、動的情境中，調(diào)換孩子們的多個感官和通道去欣賞音樂。在講堂中，還欣賞了圣桑—《天鵝》。兩首樂曲截然相反的音樂情感、速度、節(jié)奏的變化。孩子們能鮮明的對照出2首樂曲的情感表達(dá)不同?！端男√禊Z舞曲》給孩子們的感覺是高興、快樂、輕松?！短禊Z》給孩子們的感覺是悲傷、傷感、安靜的。在旋律和節(jié)奏的變化下。孩子們能充分地感覺樂曲的情感。最后欣賞教師的“天鵝舞”被這樣一副美的畫面所感人。都不想下課了。在課后的議論中，有老師提到，我們不會跳舞，怎么樣上這堂課？人多力量大??！你一句我一句，一個新的方案出來了。能夠讓孩子們用雙手代替雙腳，模擬踮起的足尖，第18頁共27頁跳跳芭蕾舞的舞步。全體教師一同體驗(yàn)了一把，感覺真的不錯。在自己的講堂中能夠?qū)嵺`一下。還有一位錢老師，執(zhí)教了《友誼的回聲》，因?yàn)檫@一課的內(nèi)容在四年級的第七課，上次沒有時間上，今天有幸聽到了這堂課，給我的感覺要上好這堂課仍是要去頻頻的研讀教材，這其中有幾個難點(diǎn)：（1）回聲的演唱，強(qiáng)弱的對照。在平時的講堂中，總會有幾個頑皮的孩子成心把弱唱強(qiáng)，引得其他學(xué)生笑。講堂教學(xué)不能有序的進(jìn)行。（2）八分休止符的演唱。這個問題在課后的議論中，已經(jīng)解決了。能夠點(diǎn)一下頭，做一下唱的動作，手放下后直接唱好多方法。（3）切分節(jié)奏強(qiáng)拍應(yīng)當(dāng)在中間的那一拍，在演唱時不用過分強(qiáng)調(diào)，但在教師的范唱中能夠體現(xiàn)出來，讓孩子聽聽這幾句歌詞唱時，有沒有什么變化。這首歌曲，教師的范唱很重要，情感的辦理和有節(jié)奏、有感情的念歌詞對演唱鋪設(shè)了條件。音樂教研組工作總結(jié)11這一學(xué)期來，我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力達(dá)成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的講堂教學(xué)藝術(shù)為手段，經(jīng)過各樣生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感覺與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)建能力，進(jìn)而提高他們的音樂文化修養(yǎng)，陶冶他們的精神態(tài)操。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用下手，以共同提高講堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，仔細(xì)貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并聯(lián)合新課標(biāo)，勇敢的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，創(chuàng)始音樂教學(xué)的新場面。以下就是我們組這學(xué)期的詳細(xì)工作表現(xiàn)：一、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在平時教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期，我音樂教研組共安排三次活動，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，一次聽課，每人聽課15節(jié)。經(jīng)過活動，取得了一定的收效，教師漸漸樹立了正確的教第19頁共27頁育觀。經(jīng)過幾年來的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響，教師對教學(xué)工作的重視程度有了顯然的提高，也就是說，從思想上重視了起來，經(jīng)過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各樣音樂技術(shù)有了顯然的提高，進(jìn)而也說明，教師們著重了平時的教學(xué)，也因?yàn)槿绱耍胖鸩教岣吡藢W(xué)生的各樣能力。二、準(zhǔn)時仔細(xì)展開教研組活動、定期展開教研組活動，每位老師都能準(zhǔn)時參加，活動中仔細(xì)鉆研教材、剖析教材，人人都能積極發(fā)表建議，提出自己最正確的教學(xué)方案，互相議論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些、論文等，并仔細(xì)做好筆記，著重多媒體教學(xué)。三、仔細(xì)對待學(xué)校各樣活動每位老師都堅(jiān)持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按計(jì)劃仔細(xì)執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，仔細(xì)負(fù)責(zé)，各見其效果。每個月擬訂不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。四月份接到上級通知，開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，參加市縣文藝節(jié)目選拔活動。這次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們組內(nèi)也擬訂了詳盡的活動計(jì)劃，并按計(jì)劃排演，為此付出了極大的努力。不足之處：一、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但老是不能把教材的前后貫通，對全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不著重前后的銜接，使知識零落，學(xué)生不易掌握。在授課中重點(diǎn)不突出，任意性較強(qiáng)等等。二、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師老是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說課中，發(fā)現(xiàn)這個問題，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠廣闊。出門學(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展?？傊緦W(xué)年的收獲是有的，但不足之出尚存，這需要在此后的活動中逐步加以解決。音樂教研組工作總結(jié)12光陰如飛輪，轉(zhuǎn)瞬就是一學(xué)期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力達(dá)成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。以創(chuàng)新的、靈活多變第20頁共27頁的講堂教學(xué)藝術(shù)為手段，經(jīng)過各樣生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感覺與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)建能力，進(jìn)而提高他們的音樂文化修養(yǎng)，陶冶崇高情操。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用下手，以共同提高講堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，仔細(xì)貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并聯(lián)合新課標(biāo)，勇敢的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，創(chuàng)始我校中心音樂教學(xué)的新場面。一、仔細(xì)擬訂教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)時展開教研活動根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在平時教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期，定期展開教研組活動，每位老師都能準(zhǔn)時參加，活動中仔細(xì)鉆研教材、剖析教材，人人都能積極發(fā)表建議，提出自己最正確的教學(xué)方案，互相議論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些、論文等，并仔細(xì)做好筆記著重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。音樂教研組共安排10次活動，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，7次聽課，一次專業(yè)技術(shù)提升培訓(xùn)，每人聽課10節(jié)。經(jīng)過教學(xué)活動，教師對教學(xué)工作的重視程度有了顯然的提高，也就是說，從思想上重視了起來，經(jīng)過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各樣音樂技術(shù)有了顯然的提高，進(jìn)而也說明，教師們著重了平時的教學(xué)，也因?yàn)槿绱?，才逐步提高了學(xué)生的各樣能力。也讓學(xué)生們從視覺、聲音上獲得了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。今年12月南通市港閘區(qū)小學(xué)音樂評優(yōu)課評選暨教學(xué)觀摩活動在唐閘小學(xué)微格教室順利舉行，來自全區(qū)的三十多位小學(xué)音樂教師匯聚這里，共同觀摩分享溝通音樂教學(xué)的累累碩果。比賽中，選手們都能精心準(zhǔn)備，專心設(shè)計(jì)，教學(xué)手段多樣、教學(xué)風(fēng)格鮮明，充分體現(xiàn)了“以音樂審美為核心”的音樂新課程理念和“以學(xué)生為本”的特色。題材上從低年級開朗可愛的兒歌教學(xué)、高興熱烈的律動到高年級不同國家地區(qū)的民歌演唱以致國粹京劇的展示，體現(xiàn)了參賽老師們從不同角度對“基第21頁共27頁于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”的詳細(xì)的解說：目標(biāo)、評論、教學(xué)的和睦統(tǒng)一。剛才走上工作崗位的費(fèi)穎蓓老師執(zhí)教一年級音樂課《彝家娃娃真幸福》獲二等獎。.仔細(xì)對待學(xué)校各樣活動，社團(tuán)建設(shè)有板有眼為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促使學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成就，推動我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，音樂學(xué)科致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞、合唱的訓(xùn)練，指導(dǎo)特長生，為此后的發(fā)展確立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)合唱社團(tuán)、電聲樂團(tuán)、銅管樂隊(duì)、春風(fēng)劇社的社團(tuán)建設(shè)。唐閘小學(xué)器樂社團(tuán)學(xué)生在唐閘工人文化宮群樂匯舞臺精彩體現(xiàn)架子鼓、薩克斯、銅管合奏、尤克里里等各類樂器激情演奏，整個夜晚，文化宮憂如沉醉于音樂的大海。中國少年先鋒隊(duì)南通市第六次代表大會在南通市新區(qū)學(xué)校召開。來自全市的少先隊(duì)員代表、少先隊(duì)指導(dǎo)員代表以及少先隊(duì)工作者齊集一堂，喜迎這屬于少先隊(duì)員自己的盛會。南通市唐閘小學(xué)鼓號隊(duì)受邀參加此次盛會，接受全市少先隊(duì)員的檢閱。月30日，由南通市教育科學(xué)院主辦，港閘區(qū)教師發(fā)展中心協(xié)辦，唐閘小學(xué)包辦的南通市教科研協(xié)作共同體推進(jìn)會(小學(xué))暨“教師閱讀修養(yǎng)提升”專題商討活動順利舉行。三、組建教師藝術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)更多藝術(shù)師資為提升教師的專業(yè)素質(zhì)和綜合修養(yǎng)，培養(yǎng)教師藝術(shù)表現(xiàn)能力，豐富教師生活，由朱峰老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，組建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社團(tuán)，學(xué)校為學(xué)員免費(fèi)提供教材，每周定期活動。社團(tuán)成立后，社員們勤苦訓(xùn)練，社團(tuán)的創(chuàng)辦不單為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)異的藝術(shù)教師，更重要的是教師能將所學(xué)運(yùn)用到平時教育教學(xué)中，讓更多的孩子受益，為孩子提供更為豐富的教育資源!四、再接再厲，不斷前行第22頁共27頁在實(shí)際教學(xué)中，教師老是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。再有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。教師們都能按教材上好課，但老是不能把教材的前后貫通，對全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不著重前后的銜接，使知識零落，學(xué)生不易掌握。在授課中重點(diǎn)不突出，任意性較強(qiáng)等等。持續(xù)加大聽課的力度，仍舊以聯(lián)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。加大集體說課、總結(jié)的力度。對于每一節(jié)課，都要做出適合的評議，防止總念“頌經(jīng)”的慣例。用音樂點(diǎn)亮孩子的夢想，經(jīng)過藝術(shù)教育的途徑，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，打造精品特色社團(tuán)，豐富校園文化氛圍。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說，培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。相信唐閘小學(xué)音樂學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì)將率領(lǐng)孩子們在藝術(shù)的芳香中獲得最快樂最優(yōu)雅的生命!音樂教研組工作總結(jié)13光陰如流水，不知不覺中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，音樂教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂教師的鼎力協(xié)作下，順利達(dá)成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使此后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：一、基本情況概括本片區(qū)共有8所學(xué)校，因我們專職教師比較少，大多半都是轉(zhuǎn)崗的音樂教師，因此，我們往常以片區(qū)教研組活動為主，以點(diǎn)帶面，推動整個片區(qū)音樂教研活動的展開。雖然我片區(qū)的學(xué)校地處鄉(xiāng)村，但這里的孩子特別喜歡音樂，他們天真開朗、勤奮好學(xué)，這里還有兢腳踏實(shí)地的教師，他們都在這辛勤耕作著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業(yè)教師不多，但他們都能戰(zhàn)勝困難，為了學(xué)生寧愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的時機(jī)。二、主要成績與經(jīng)驗(yàn)1、九月份，音樂組教師共同探討學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，專注鉆研怎樣上好每一節(jié)第23頁共27頁音樂課。、和集美小學(xué)手拉手共同舉辦了“聚焦講堂活動”，我校的音樂教師展開了《我是少年阿凡提》的公然課。、指導(dǎo)學(xué)生展開了各項(xiàng)文藝活動，寓教于樂，充散發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。在本學(xué)期中，指導(dǎo)學(xué)生參加集美區(qū)小歌手賽，我校王佳怡同學(xué)榮獲一等獎。、展開了兩個興趣小組，音樂興趣小組和舞蹈興趣小組，在音樂活動中，挖掘了學(xué)生潛力，發(fā)現(xiàn)了特長學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動中領(lǐng)會成功的喜悅。三、采取的方法舉措、開學(xué)初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學(xué)方向，采用集體備課，指導(dǎo)音樂教學(xué)。、堅(jiān)持慣例月查，并以打分制對老師的工作進(jìn)行肯定，并將問題實(shí)時通告，采取必要的補(bǔ)救舉措。以便改良音樂教學(xué)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行。、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。、利用講堂、課余時間對音樂方面有一定天分的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們延著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動。四、存在不足及此后努力方向時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須擁有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不單能夠指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更能夠?yàn)樾W(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)建條件，展開多項(xiàng)活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。1、教研活動按計(jì)劃展開的不夠?qū)崟r（因?qū)W校工作矛盾），積極主動性不夠。此后我會積極主動按計(jì)劃展開活動。第24頁共27頁、個人素質(zhì)有待提高，此后還需努力學(xué)習(xí)。、對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。此后我會對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生各個方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。音樂教研組工作總結(jié)14某某—20某某第二學(xué)期音樂教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們教研組牢牢圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，教師立足崗