建國小學與枹罕學區(qū)結(jié)對互動聯(lián)誼活動實施方案_第1頁
建國小學與枹罕學區(qū)結(jié)對互動聯(lián)誼活動實施方案_第2頁
建國小學與枹罕學區(qū)結(jié)對互動聯(lián)誼活動實施方案_第3頁
建國小學與枹罕學區(qū)結(jié)對互動聯(lián)誼活動實施方案_第4頁
建國小學與枹罕學區(qū)結(jié)對互動聯(lián)誼活動實施方案_第5頁
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建國小學與枹罕校級結(jié)對聯(lián)誼活動實施方案一、指導思想為了深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，促進城鄉(xiāng)基礎教育資源的均衡發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，加快青年教師專業(yè)成長的速度，根據(jù)市教育局《2014年臨夏市教研工作計劃》的安排，枹罕學區(qū)街子小學、羅家堡小學、石頭洼小學與建國小學進行結(jié)對聯(lián)誼交流學習活動，實行全方位的溝通交流，以實現(xiàn)校際之間的優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展、共同進步。二、總體目標加強和結(jié)對聯(lián)誼學校的交流、合作與學習，增進學校之間的友誼，本著“形式新穎、有效實用、靈活多樣”的工作原則，以課堂觀摩、課堂指導、教學研討、經(jīng)驗交流、同步質(zhì)量檢測為主要形式，在結(jié)對學校的協(xié)助下形成比較濃厚的教研氛圍，幫助各位教師了解教育教學改革的發(fā)展態(tài)勢，增強教師在課堂教學中的創(chuàng)新意識。三、活動時間及主要內(nèi)容（一）第一階段：2014年3月下旬活動地點:建國小學活動主題：課堂交流展示活動內(nèi)容：1.建國小學安排六節(jié)語數(shù)英等觀摩課，學區(qū)學校選派教師跟隨建國小學的教師聽課并進行點評。另外安排了校本課程和班隊活動課各一節(jié)供交流學習。2.評課交流：由聽課教師對所聽的課進行評議，側(cè)重于不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果。（二）第二階段：（2014年4月中旬）主題：城鄉(xiāng)互動，共同發(fā)展地點：枹罕學區(qū)科目：語文、數(shù)學、英語活動方式1.觀摩課、微型講座

2.由送教下鄉(xiāng)的教師開展微型講座。（1)授課教師談教學思路及教后反思(2)針對示范課進行分析點評（專人發(fā)言）(3)授課教師與聽課教師交流互動活動內(nèi)容:

本次送教下鄉(xiāng)活動地點為枹罕學區(qū)石頭洼小學，活動第一天安排語文、英語觀摩活動，第二天安排數(shù)學觀摩活動及微型講座。參加本次活動的聽課人員由建國小學和枹罕學區(qū)統(tǒng)一安排。（三）第三階段：（2014年5月）活動主題與內(nèi)容期中質(zhì)量檢測枹罕三校與建國小學聯(lián)考，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一檢測。進行教學質(zhì)量對比分析與交流，制定促質(zhì)量的措施。枹罕學區(qū)（三校）

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