幼兒園大班健康活動教案中華武術(shù)操

活動目標(biāo):1、初步了解中國武術(shù)的`魅力，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。2、提升幼兒精、氣、神。通過學(xué)習(xí)武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信。3、讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，強身健體。4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。5、了解多運動對身體有好處。活動準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖《中國武術(shù)》活動過程:預(yù)備姿勢：雙手握拳，拳心向上置于腰間，雙腳立正，雙眼向前平視。第一節(jié)：側(cè)上出掌第一拍：雙拳同時自腰間向兩側(cè)出掌，掌心向外，手臂與肩平。第三拍：右手貼身向頭頂出掌，掌心向上;同時頭轉(zhuǎn)向左側(cè)，左手保持不動。第二節(jié)：左右劈掌第一拍：左腳向左側(cè)邁步后成馬步，左手自胸前、頭頂劃弧線，向左側(cè)劈掌，立掌，掌心向左，右手第三拍：又叫向右側(cè)邁步后成馬步，右手自胸前、頭頂劃弧線，向右側(cè)劈掌，立掌，掌心向右，左手第三節(jié)：劈掌沖拳第一拍：雙手自頭頂向兩側(cè)劈掌，拳心向前，同時左腳向左跨一步，成馬步。第二拍：右手經(jīng)腰間向前沖拳，左手還原，放腰間同時成弓步。第三拍：轉(zhuǎn)身，成右弓步，左手經(jīng)腰間向前沖拳，放腰間。第四節(jié)：砸拳展翅第一拍：雙拳于腰間向兩側(cè)出掌，掌心向外，同時左腳向左跨一步成馬步。第二拍：兩臂經(jīng)兩側(cè)至胸前交叉，掌心向內(nèi)，同時雙腳并攏成半蹲。第三拍：雙臂側(cè)平舉，立掌，體前屈。右腳后踢，左腳伸直，目視前方。1、了解中華武術(shù)的博大精深，喜愛中華武術(shù)，激發(fā)作為一名中國人的自豪感。2、常識看圖示探索中華武術(shù)的基本動作并大膽表演，感受中華武術(shù)雄壯有力的氣勢。準(zhǔn)備:紅腰帶師生個一條，歌曲《中國功夫》，字卡，課件。過程:教師腰系紅絲帶，引發(fā)幼兒觀察：老師今天的打扮有什么特別的地方？過渡語：讓你們猜到了，最近我迷上了中華武術(shù)！二、初步感知中華武術(shù)的特點師：我有一個師傅，叫李連杰。看看我?guī)煾档?練武吧！1、播放李連杰的視頻，幼兒觀看。神情動作2、交流：你從什么地方看出我?guī)煾捣浅柡?？教師出示字卡（剛勁有力，靈活有氣勢，有精神，精氣十足。）小結(jié)：這就是中華武術(shù)，它源遠(yuǎn)流長，是一種體育項目，也是我們國家的國粹。三、了解練武的目的1．你知道誰在練武嗎？（幼兒交流后教師出示相應(yīng)的圖片：明星、爺爺奶奶、外國人）？（防身--辨析：幼兒之間的打打鬧鬧是武術(shù)？（鍛煉身體--鶴發(fā)童顏、延年益壽（老爺爺?shù)腜PT）觀賞--表演的PPT小結(jié)：練武既鍛煉了身體，有幫助了別人。四、幼兒看圖譜練武術(shù)1.個別幼兒表演武術(shù)動作，教師小結(jié)幾個主要的動作：出拳、馬步。2.幼兒學(xué)一套武術(shù)操2）出示幾張圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖譜。（馬步、握拳、立掌、虛線的意思為走臺布）3）幼兒分成兩組，自學(xué)自練（背景音樂配樂）3.教師喊口令，幼兒分組表演。4.武林大會武術(shù)表演：幼兒每人一根腰帶，到臺上表演（配樂）五、延伸活動：激發(fā)幼兒把武術(shù)傳承下去。.相關(guān)推薦幼兒園大班健康活動教案《中華武術(shù)操》作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康活動教案《中華武術(shù)操》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒幽繕?biāo):1、初步了解中國武術(shù)的`魅力，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。2、提升幼兒精、氣、神。通過學(xué)習(xí)武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信。3、讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，強身健體。4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。5、了解多運動對身體有好處?；顒訙?zhǔn)備:教學(xué)掛圖《中國武術(shù)》活動過程:預(yù)備姿勢：雙手握拳，拳心向上置于腰間，雙腳立正，雙眼向前平視。第一節(jié)：側(cè)上出掌第一拍：雙拳同時自腰間向兩側(cè)出掌，掌心向外，手臂與肩平。第三拍：右手貼身向頭頂出掌，掌心向上;同時頭轉(zhuǎn)向左側(cè)，左手保持不動。第二節(jié)：左右劈掌第一拍：左腳向左側(cè)邁步后成馬步，左手自胸前、頭頂劃弧線，向左側(cè)劈掌，立掌，掌心向左，右手第三拍：又叫向右側(cè)邁步后成馬步，右手自胸前、頭頂劃弧線，向右側(cè)劈掌，立掌，掌心向右，左手第三節(jié)：劈掌沖拳第一拍：雙手自頭頂向兩側(cè)劈掌，拳心向前，同時左腳向左跨一步，成馬步。第二拍：右手經(jīng)腰間向前沖拳，左手還原，放腰間同時成弓步。第三拍：轉(zhuǎn)身，成右弓步，左手經(jīng)腰間向前沖拳，放腰間。第四節(jié)：砸拳展翅第一拍：雙拳于腰間向兩側(cè)出掌，掌心向外，同時左腳向左跨一步成馬步。第二拍：兩臂經(jīng)兩側(cè)至胸前交叉，掌心向內(nèi)，同時雙腳并攏成半蹲。第三拍：雙臂側(cè)平舉，立掌，體前屈。右腳后踢，左腳伸直，目視前方。1、了解中華武術(shù)的博大精深，喜愛中華武術(shù)，激發(fā)作為一名中國人的自豪感。2、常識看圖示探索中華武術(shù)的基本動作并大膽表演，感受中華武術(shù)雄壯有力的氣勢。準(zhǔn)備:紅腰帶師生個一條，歌曲《中國功夫》，字卡，課件。過程:教師腰系紅絲帶，引發(fā)幼兒觀察：老師今天的打扮有什么特別的地方？過渡語：讓你們猜到了，最近我迷上了中華武術(shù)！二、初步感知中華武術(shù)的特點師：我有一個師傅，叫李連杰?？纯次?guī)煾档?練武吧！1、播放李連杰的視頻，幼兒觀看。神情動作2、交流：你從什么地方看出我?guī)煾捣浅柡?？教師出示字卡（剛勁有力，靈活有氣勢，有精神，精氣十足。）小結(jié)：這就是中華武術(shù)，它源遠(yuǎn)流長，是一種體育項目，也是我們國家的國粹。三、了解練武的目的1．你知道誰在練武嗎？（幼兒交流后教師出示相應(yīng)的圖片：明星、爺爺奶奶、外國人）？（防身--辨析：幼兒之間的打打鬧鬧是武術(shù)？（鍛煉身體--鶴發(fā)童顏、延年益壽（老爺爺?shù)腜PT）觀賞--表演的PPT小結(jié)：練武既鍛煉了身體，有幫助了別人。四、幼兒看圖譜練武術(shù)1.個別幼兒表演武術(shù)動作，教師小結(jié)幾個主要的動作：出拳、馬步。2.幼兒學(xué)一套武術(shù)操2）出