化學(xué)第四單元自然界的水單元綜合訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

第四單元自然界的水單元綜合訓(xùn)練一、選擇題1．2024年世界水日的主題是“以水促和平”。保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。飲用水的下列凈化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．靜置沉淀 B．渾濁水過(guò)濾C．活性炭吸附 D．加消毒劑殺菌2．水是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（）A．在凈水過(guò)程中明礬起消毒殺菌作用B．天然水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后得到的水是混合物C．工業(yè)廢水經(jīng)處理符合排放標(biāo)準(zhǔn)后排放D．硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水3．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．地球上的淡水資源非常豐富B．煮沸可以降低水的硬度C．地球上可利用的淡水資源有限D(zhuǎn)．收集雨水用于城市景觀綠化4．某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．活性炭可吸附水中的色素和異味B．該裝置可除去泥沙等難溶性雜質(zhì)C．該裝置凈水過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化D．河水經(jīng)該裝置凈化后仍是混合物5．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”和“●”表示分別兩種不同的原子，其中全部表示由原子構(gòu)成的純凈物的是（）A．B． C． D．6．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的微觀解釋正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣——化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)改變B．空氣是混合物——空氣中含有不同種分子C．氧氣和液氧都有助燃性——同種原子化學(xué)性質(zhì)相同D．兩種不同液體混合后總體積變小——分子在不斷運(yùn)動(dòng)7．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡B．兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同C．正極氣體為氧氣，負(fù)極氣體為氫氣D．該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫氣和氧氣組成8．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（）A．氮?dú)獬淙胧称反栏?B．稀有氣體用作電光源C．氧氣用于醫(yī)療急救 D．氫氣用作燃料9．下列各組物質(zhì)中，按照氧化物、混合物的順序排列的是（）A．氧氣、空氣 B．冰、干冰C．水、大理石 D．氯酸鉀、的過(guò)氧化氫溶液10．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（）A．

B．

C．

D．

11．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的一組是（）A．：表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為B．：2個(gè)鈣離子C．：3個(gè)亞鐵離子D．2H：兩個(gè)氫分子12．下列符號(hào)中，只有微觀意義的是（）A．H+ B．CO2 C．Cl2 D．Fe13．《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．田七氨酸相對(duì)分子質(zhì)量為176B．田七氨酸是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成C．田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：5D．田七氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小14．下列含氮的物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)由低到高排列的是（）①NO

②NH3

③N2O

④NO2

⑤N2

⑥KNO3A．⑤③①②④⑥ B．⑥④③⑤①②C．②④①③⑥⑤ D．②⑤③①④⑥15．鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，其氧化物的化學(xué)式為，如圖是元素周期表中鈰元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（）A．一個(gè)鈰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58B．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是C．鈰的氧化物中鈰元素的化合價(jià)為D．中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于鈰元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二、填空與簡(jiǎn)答16．水是一種寶貴的自然資源。一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖。(1)凈水機(jī)中，PP棉凈水原理和化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作中的原理相似，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和(填儀器名稱(chēng))。(2)顆?；钚蕴靠扇コ愇逗陀嗦龋@是因?yàn)榛钚蕴烤哂辛己玫男浴?3)日常生活中，常用區(qū)分硬水和軟水。17．如圖有六種途徑可以制得氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出A途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：。(2)（填序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化。(3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑，它們的基本類(lèi)型是。(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入。18．按要求填寫(xiě)相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的含義。(1)硫元素。(2)Al3+。(3)兩個(gè)水分子。(4)CO2中2的含義。(5)+1價(jià)的銀元素。19．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)在符號(hào)①Fe3+②H2O2③中，表示陽(yáng)離子的是（填化學(xué)符號(hào)）；①和③形成化合物的化學(xué)式是。(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下：①A、B、C中表示混合物的是（填字母）。②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是。③根據(jù)圖A到圖B的變化，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：。三、計(jì)算題20．葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6，)經(jīng)過(guò)腸壁吸收進(jìn)入血液成為血糖，為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是。(2)葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是(寫(xiě)出最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)360g葡萄糖中含有g(shù)氧元素。參考答案：題號(hào)12345678910答案DAACCBDBCA題號(hào)1112131415答案AACDA16．(1)過(guò)濾玻璃棒(2)吸附(3)肥皂水17．(1)過(guò)氧化氫水＋氧氣(2)D(3)分解反應(yīng)(