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文檔簡介

面積和面積

單位（2）人教版三年級下冊學習目標經歷嘗試等過程，在探究中發(fā)現比較面積大小的策略和方法，培養(yǎng)初步的空間概念和解決問題的策略意識。體會統(tǒng)一面積單位的必要性，認識面積單位平方厘米、平方分米和平方米；知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積是多大，能恰當的選擇面積單位計量大小不同的物體的面積；新課引入上面兩個圖形，哪個面積大？試試看重疊呢？觀察：看不出哪個面積大。用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？新課講解“觀察”“重疊”的方法不能夠很準確地比較出它們的大小，有沒有更好的辦法來解決這一問題呢？課桌表面的大小就是課桌面的面積。自主探究我選作單位來量。自主探究我選作單位來量。自主探究我選作單位來量，藍色的長方形大。自主探究用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？選作單位來量選作單位來量選作單位來量自主探究邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米。1厘米1厘米找一找我們身邊有哪些物體的一個面的面積是1平方厘米。手指甲的面積接近1平方厘米。1厘米1厘米自主探究邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想，我們身邊哪些物體一個面的面積大約是1平方分米。用手比畫1平方分米的大小。自主探究邊長1米的正方形，面積是1平方米，單位m2請同學們伸開雙臂，比畫一下1米有多長，然后四個同學合作，比劃1平方米有多大。1平方米到底多大呢？1米1米1平方米找一找，我們身邊哪些物體一個面的面積大約是1平方米？知識運用上面圖形的面積各是多少？個個個151627知識運用下面三個圖形中，哪個面積最大？哪個面積最??？（每個□代表1平方厘米）8平方厘米10平方厘米9平方厘米最小最大課堂游戲小兔子被困在海島上了。小朋友們計算出正確答案就可以讓小兔子坐上船安全回家了?？靵韼蛶托⊥米影桑≌韧米诱n堂游戲拯救兔子！課堂小結測量一張撲克牌的面積用（）表示.平方厘米平方厘米平方分米寫出正確的答案，朱迪才可以坐船離開荒島哦~課堂小結測量課桌面的面積用（）表示.平方分米平方分米平方米課堂小結測量教室的面積用（）表示.平方米平方米平方分米課堂小結測量操場面積用（）表示.平方米平方米平方分米這節(jié)

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