河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你閱讀入場(chǎng)券，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。入場(chǎng)券童話世界①bàng極了！這里有可以讓②xiàngrìkuí迅速生長(zhǎng)的寶葫蘆，有結(jié)滿③fēngshuò果實(shí)的果樹(shù)和④qì了又⑤chāi的圍墻，有為王子的⑥xìngfú而留下⑦gǔntàng眼淚的小美人魚(yú)。①

②

③

④

⑤

⑥

⑦2、填空題（每題2分共5題）1）.【定行走路線】根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。我想去金雞山，看滿天fánxīng(

)在夜空中shǎnshuò(

)，聽(tīng)dùjuān(

)的鳴叫打破山林的jìjìng(

)。我想去南麂島，在澎湃的bōtāo(

)聲中入眠，在cànlàn(

)的zhāoxiá(

)中蘇醒。我想去文成，漫步在蜿蜒清幽的紅楓古道，guānshǎng(

)百丈飛瀑的雄偉qìshì(

)。2）.隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

這句話精準(zhǔn)地寫(xiě)出了蟋蟀住宅的________，“________”一詞十分準(zhǔn)確，體現(xiàn)了作者_(dá)_______的觀察。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我積累了《墨梅》中盛贊梅花高風(fēng)亮節(jié)的名句：“不要人夸好顏色，_________________。”

（2）在鄉(xiāng)間田野里，范成大看到的是“_________________，麥花雪白菜花稀”；而農(nóng)家的生活讓辛棄疾覺(jué)得最有趣的畫(huà)面是“最喜___________，_______________。”

（3）在遇到困難時(shí)，我會(huì)引用名句“天行健，_________________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。

（4）“_______________，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！泵棵孔x起《囊螢夜讀》，我都會(huì)被車(chē)胤的勤學(xué)精神深深打動(dòng)。4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.“牌”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母(

)；用部首查字法應(yīng)查(

)部；第十筆是(

)；可以組成詞語(yǔ)(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)好，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)差。B．不論是在院里，還是在院外，母雞總是挺著脖兒。C．雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持訓(xùn)練。2）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，所以很可能就是一種小型恐龍的后裔。B．“諾曼底號(hào)”是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是最漂亮的郵輪之一。C．通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。D．它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．重荷（hè）

倔強(qiáng)（juè）

堆砌（qiè）

馬前卒（zú）B．曝曬（bào）

澎湃（pénɡ）

暈倒（yūn）

剎那（chà）C．應(yīng)和（hè）

戰(zhàn)役（yù）

膽怯（què）

徜徉（chánɡ）D．白樺（huà）

雞冠（guān）

晌午（shǎnɡ）

枝折花落（shé）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.先從下面三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，然后仿照例子用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。

害怕

自豪

快樂(lè)

例：生氣——我重重地把球一扔，一屁股坐在地上哭起來(lái)。

(

)——_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的作者和對(duì)應(yīng)的作品用線連起來(lái)。

米?伊林

李四光

高士其

賈蘭坡

《灰塵的旅行》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》《看看我們的地球》2）.讀一讀，連一連。

“楚辭”之祖

杜甫

君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。

《離騷》

詩(shī)圣

陶淵明

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

《絕句》

謚號(hào)文正

范仲淹

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

《飲酒（其五）》

改良主義先驅(qū)者

屈原

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

《江上漁者》

山水田園詩(shī)人

龔自珍

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

《己亥雜詩(shī)》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)按順序重新排列成通順的句子寫(xiě)下來(lái)。

（1）像

青松

一樣在哨兵山崖上屹立

______________

（2）爸爸在黃沙的工地上彌漫戰(zhàn)斗一直

______________2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”

（1）《觀潮》一文是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的景象進(jìn)行描寫(xiě)的，描繪出了江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化。

1

（2）《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，其中炎帝的小女兒精衛(wèi)溺水最終被救了回來(lái)。

2

（3）《牛和鵝》一文告訴我們看事物的角度不同，所得的結(jié)果也不同。

3

（4）《一只窩囊的大老虎》是作者回憶他小學(xué)同學(xué)在一次文藝表演時(shí)上場(chǎng)扮演老虎的故事。

4

8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁[宋]蘇軾_______________，遠(yuǎn)近高低各不同。_______________，只緣身在此山中。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．在這首詩(shī)中“題”是__________的意思，“緣”是_______________的意思。

3．詩(shī)中“_________，___________”蘊(yùn)含了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的深刻哲理。

4．學(xué)習(xí)了《題西林壁》這首詩(shī)，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你得到的啟示。

________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。（從下面兩個(gè)題目中任選一題）

（1）我們每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，選擇一件令你印象深刻的事寫(xiě)下來(lái)，按一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名等個(gè)人信息，字跡工整，文面整潔

（2）想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)圍繞“我家的動(dòng)物園”為話題，為家里人寫(xiě)一篇文章

注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名等個(gè)人信息，字跡工整，文面整潔10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，

江面還是風(fēng)平浪靜，

看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，

響聲越來(lái)越大，

只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

②那條白線很快地向我們移來(lái)，

逐漸拉長(zhǎng)，

變粗，橫貫江面。再近些，

只見(jiàn)白浪翻滾，

形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，

猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，

浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

逐漸——(

)

顫動(dòng)——(

)

飛奔——(

)

猶如——(

)

2．用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

好處：

3．從“________”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)，作者是按照_________的順序來(lái)寫(xiě)的，描寫(xiě)的是__________的景象。

4．文中的“水墻”指的是_______，這樣寫(xiě)的好處是________。

5．讀了這兩段話，你對(duì)錢(qián)塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受？

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)里填上序號(hào)。

善:①善良，慈善；②容易，易于；③友好，和好；④熟悉；⑤辦好，弄好。

（1）工欲善其事，必先利其器。(

)

（2）他的態(tài)度既友善又畢恭畢敬。(

)

（3）她這個(gè)人太善變了。(

)

（4）這個(gè)人很面善，好像在哪里見(jiàn)過(guò)。()2）.根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①激烈

②強(qiáng)烈

③猛烈

④劇烈

（1）醫(yī)生囑咐他要好好休息，不要做___運(yùn)動(dòng)。

（2）冬日，寒風(fēng)___