新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀下面一段話，并根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

自從小姨家的哈士奇來(lái)到我家，我家可就zāo了yāng。一開(kāi)始它還挺規(guī)ju，甚至有些局cù不安。可不幾天就變成了一個(gè)chāi

除專家，把裝shìlí笆的téng

luó扯到地上……氣得我打開(kāi)門(mén)往外niǎn它作為chéng罰時(shí)，它又tiǎn著我的手裝可憐。唉，真是個(gè)甜蜜的“小麻煩”！2、填空題（每題2分共5題）1）.形近字組詞。

睛(

)測(cè)(

)沒(méi)(

)村(

)敵(

)

蜻(

)側(cè)(

)投(

)故(

)討(

)2）.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。()

（2）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。()

（3）無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你的抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。()

（4）風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。()3）.朗誦社團(tuán)要開(kāi)展“誦讀嘉年華”活動(dòng)，請(qǐng)你認(rèn)真準(zhǔn)備，完成填空。

（1）[詠物]元代詩(shī)人王冕曾贊頌梅花“_____，______”。毛主席也表達(dá)了對(duì)梅花的贊美：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，_______，她在叢中笑”?！癬_______，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這是唐代詩(shī)人_________對(duì)_________的贊美。

（2）[明志]爸爸告訴我：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________，從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持每日閱讀都不晚?！辈还芏嗝Π职侄紙?jiān)持每天讀書(shū)，他在用行動(dòng)告訴我“____________，_________?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)如《周易》中說(shuō)的那樣“_____________”，不斷努力，持之以恒，成為更好的自己。4）.日積月累。

（1）梅子金黃杏子肥，______。

（2）______，只把春來(lái)報(bào)。

（3）書(shū)山有路勤為徑，______。

（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______。5）.根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞中有四時(shí)之美：“兒童急走追黃蝶，____________”是春日孩童嬉戲的童趣之美：“梅子金黃杏子肥，____________”是夏季蔬果的繽紛色彩之美：“寒雨連江夜入?yún)?，____________”是蕭瑟秋季送別有人的感情之美：“已是懸崖百丈冰，____________”是凜冽寒冬梅花傲然開(kāi)放的精神之美。

（2）名言警句令人終身受益：“一日讀書(shū)一日功，____________”告訴我們讀書(shū)要持之以恒：“天行健，____________”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。

（3）現(xiàn)代詩(shī)歌源于情感流露：這些事——是永不漫滅的回憶：____________，____________，母親的膝上。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．隆隆的雷聲

巨大的變化B．巍峨的世界

茂盛的花草樹(shù)木C．緩緩地上升

奔流不息的江河D．遼闊的土地

飄動(dòng)的云彩2）.下列句中的“之”的意思與其它三句不同的是（

）A．諸兒競(jìng)走取之B．炎帝之少女C．常銜西山之木石D．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。3）.下列詞語(yǔ)中，與“相貌堂堂”不是同一類的詞語(yǔ)是（

）A．眉清目秀B．明眸皓齒C．低聲細(xì)語(yǔ)D．容光煥發(fā)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)部分，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。這些事——是______：______，______，______。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

河鼠

揮霍浪費(fèi)、驕傲自大、放浪不羈，連自己的家都沒(méi)有了

老獾

表面冰冷，內(nèi)心溫暖的動(dòng)物，尤其是它的樂(lè)于助人

蟾蜍

仗義、心地善良、寬宏大量又善解人意2）.連一連。

千里黃云白日曛

欲飲琵琶馬上催

高適

但使龍城飛將在

長(zhǎng)河漸落曉星沉

王翰

葡萄美酒夜光杯

不教胡馬度陰山

李商隱

云母屏風(fēng)燭影深

北風(fēng)吹雁雪紛紛

王昌齡6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開(kāi)心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹(shù)林里玩。

()小寶找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個(gè)馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來(lái)了馬蜂四處亂飛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”，閱讀時(shí)，我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)的習(xí)慣，幫助我們加深對(duì)文章的理解。(

)

2．寫(xiě)信時(shí)，第一行頂格寫(xiě)稱呼，后面加冒號(hào)，問(wèn)候語(yǔ)和正文都要空兩格開(kāi)始寫(xiě)，祝福語(yǔ)寫(xiě)完后，在右下方先寫(xiě)日期，再另起一行與日期對(duì)齊署名。(

)

3．《蟋蟀的住宅》選自英國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。(

)

4．神話故事充滿神奇的想象，人物個(gè)性鮮明，表達(dá)了古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀示兒【宋】陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。[注釋]①示兒：指示兒子的事，臨終對(duì)兒子的遺囑。②元：同原。③但：只。④九州同：祖國(guó)統(tǒng)一。⑤家祭：對(duì)祖先的祭祀。⑥乃翁：你的父親1．這是一首______絕句。這首詩(shī)的一、二、四句押韻，韻腳是_______。

2．這首詩(shī)中作者告訴我們他生平最遺憾的事是什么？他最希望看到什么？

___________

3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

___________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

題目：我最愛(ài)的_____

提示：在橫線上填寫(xiě)你喜歡的人或者地方，寫(xiě)清楚喜歡的原因，能從幾個(gè)方面去寫(xiě)。字?jǐn)?shù)不少于350字。注意：語(yǔ)句通順，條理清晰。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。到期歸還①毛澤東主席閑暇時(shí)，喜歡欣賞、臨摹名家碑帖，書(shū)法造詣很高。他的行草遒（qiú）勁奔放，自由灑脫，自成一家。②有一次，毛主席聽(tīng)說(shuō)黃炎培先生收藏了一本東晉大書(shū)法家王羲之的真跡，興奮極了，迫不及待地要借來(lái)看看。黃炎培當(dāng)然舍不得將真跡輕易出借，可是毛主席要借，他不好意思拒絕，于是就和主席講好：只借一個(gè)月，到期歸還。③字帖借出去后，黃炎培心里老惦記著這件事。要知道，王羲之的真跡可是世間罕有呀?、芎貌蝗菀走^(guò)了一個(gè)星期，黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)空打電話，詢問(wèn)主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒(méi)有。⑤又過(guò)了幾天，黃炎培實(shí)在忍不住了，就直接把電話打到了主席那兒。電話里，他先講了一些其他事情，轉(zhuǎn)了半天圈子，才說(shuō)：“主席，我……那本王羲之的字站……您看好了嗎？”⑥毛主席接完電話，不禁笑起來(lái)，對(duì)身邊的人說(shuō)：“他可是個(gè)急脾氣。難道還不相信我嗎？講好了一個(gè)月歸還，如若到期不還，那是我失信；可是現(xiàn)在期限還沒(méi)到，他就來(lái)催要，那是他不守信用了?！雹咴掚m然這么說(shuō)，其實(shí)毛主席很能理解讀書(shū)人愛(ài)書(shū)如命的心情，他自己對(duì)書(shū)也是百般呵護(hù)的。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，曾經(jīng)舍棄了許多物品，他的藏書(shū)卻舍不得丟掉。所以，他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意。⑧一個(gè)月的期限到了，毛主席親手把字帖包好讓警衛(wèi)員給黃炎培送去，并叮囑道：“一定要盡快送到黃先生手上。”⑨再說(shuō)黃炎培，他為自己先前的做法有點(diǎn)不安，就又打來(lái)電話，說(shuō)：“主席如果還想看，不妨再多看幾天。”⑩警衛(wèi)員立刻把黃先生的話轉(zhuǎn)告主席。毛主席卻說(shuō)：“謝謝他的好意，還是把字帖送去吧！講好了一個(gè)月就一個(gè)月，做任何事情都要講信用。”1．“拒絕”的反義詞是(

)；“舍棄”的近義詞是(

)

2．根據(jù)文章內(nèi)容判斷，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）毛主席在黃炎培家里看到了一本王羲之的真跡。(

)

（2）黃炎培很高興地主動(dòng)把字帖借給了毛主席。(

)

（3）毛主席聽(tīng)到黃炎培跟自己催要字帖很不高興。(

)

（4）黃炎培覺(jué)得自己跟毛主席催要字帖很不合適。(

)

3．黃炎培為自己先前的做法有點(diǎn)不安，就又給警衛(wèi)員打電話。他打這個(gè)電話之前，心里不安，會(huì)想些什么？

______________________________________

4．讀短文，找出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě)。

起因：_______________________________________

經(jīng)過(guò)：_______________________________________

結(jié)果：_______________________________________

5．你認(rèn)為故事中的毛澤東是一個(gè)怎樣的人？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每個(gè)小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，把它選出來(lái)。

（1）A．橫七堅(jiān)八

B．耐心

C．舒適

D．僵硬

(

)

（2）A．悲慘

B．世紀(jì)

C．嚴(yán)歷

D．哲學(xué)

(

)

（3）A．汗毛

B．媒氣

C．即使

D．疲勞

(

)2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。

搭：①支，架起；②共同創(chuàng)造；③搭配，配合；④乘；坐（車(chē)、船、飛機(jī)等）。

（1）是坐我的摩托車(chē)去還是我們搭車(chē)去？(

)

（2）奶奶給葡萄樹(shù)的枝條搭了個(gè)架子。(

)

（3）媽媽的圍巾和大衣很搭調(diào)。(

)

（4）我國(guó)和其他國(guó)家正在共同搭建交流合作的平臺(tái)。(

)

進(jìn)：①向前移動(dòng)；②從外面到里面；③收入或買(mǎi)入；④平房院落的前后序次。

（5）內(nèi)洞大體十來(lái)進(jìn)房屋那么大。