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2001招生專業(yè):管理類各專 考試科目:管理 比較下列概念(每小題5分,共25分)2345 簡答題(每小題7分,共42分)2345 論述題(共33分)1(13分2(20分2002招生專業(yè):管理類各專 考試科目:管理 比較下列概念(每小題5分,共30分)123456 簡答題(每小題7分,共42分)2345PDCA 論述題(每小題14分,共28分)22003招生專業(yè):管理類各專 考試科目:管理 比較下列概念(每小題6分,共48分)12345678 簡要回答下列問題(每小題9分,共72分)234567 論述題(每小題15分,共30分)122004招生專業(yè):管理類各專 考試科目:管理 比較下列概念(每小題6分,共36分)123456二 簡答題(每小題9分,共72分1234567三、計算與作圖(1020分)30502Y2005招生專業(yè):管理類各專 考試科目:管理 比較下列概念(每小題6分,共36分)123456 簡要回答下列問題(每小題10分,共60分)2345三、計算與作圖(1530分三、論述題(24分)結合實際談談在管理中如何體現(xiàn)“以人為本”2006招生專業(yè):管理類各專 考試科目:管理一 比較概念(30分每小題5分二 簡答(48分每小題8分簡述霍桑試驗的目的,試舉例說明在管理中,企業(yè)家與管理都應承擔什么樣的社會責任?為什么 計算題(20分A,B,C三種產(chǎn)品,450,000元,各種產(chǎn)品資料如下表ABC銷售單價(元變動成本(元邊際貢獻(元百分比(元 論述題(30分) 案例分析題(22分2007招生專業(yè):管理類各專 考試科目:管理一、比較下列概念(630分)12345二、簡要回答問題(1050分)2345三、論述與計算題(論述與計算題任選一題,40分1508000件,請列公式計算年預計利潤。80000元,請列公示計算產(chǎn)品年目標銷售量與銷售額。8000件,目100000元,請列公式計算產(chǎn)品的銷售單價。2四、案例分析(30分)50年代初,20億美元.公司規(guī)模大了,權力完全集中于美國紐約總部,已經(jīng)不能適應公司的發(fā)展,需要改良組織結構.于是公司總裁卡迪納先生決定實施分權制度,該分權制度由斯密迪一手策劃,斯密迪行伍出生非常強調(diào)紀律的作用.他認為:要實施新的制度時,肯定有阻力,所以,必須由他說了算,基層人員要絕對服從,不能有異議.斯密迪的制度有以下幾點第一點,一個經(jīng)理自己所能管理的企業(yè)規(guī)模是有界的他認為,一個經(jīng)理自己能勝任的經(jīng)營規(guī)模,5000萬美元一年,管不了了,按照他的觀點,通用電氣公司拆成了150個部門,5000萬美元一年,各部門相對獨立,各有各的經(jīng)營業(yè)務,管理,每個部門的經(jīng)營直接對總裁負責,這樣,150個"第二點,對部門經(jīng)營的好壞要有具體的量化指標斯密迪在測評一個部門經(jīng)營好壞時,8項指標,其中,兩個較為典型:一個是利潤;一個是部門長期利益和短期利益的平穩(wěn),可實際工作中,利潤是很容易測定的,是多少就是多少.而長期利益的平衡怎么測定呢當時無法測定,實際情況也測度不了.第三點,管理是一種職業(yè),真正懂得管理的人,什么都能管理好他認為,能管理好一個鋼鐵廠的人,也能管理好一個大菜市場.因此,作為一個管理人員,應特別注重流動能力的訓練.一個管理人員應有多方面的技能,能做許多方面的工作,要訓練他做市場工作,工程工作,制造工作等.這樣,通用電氣公司的一個部門經(jīng)理,3年可能在做洗衣機生意,3年可能又去做核能的生意;讓這些后來,斯密迪制度在公司的系統(tǒng)經(jīng)營方面碰到了困難.1966年通過競爭,通用電氣獲得丁新加坡一發(fā)電廠的承建權.該業(yè)務要求電廠的設計,基建,設備和安裝等所有業(yè)務全由承建方一家公司承包下來,搞系統(tǒng)經(jīng)營.由于通用電氣公司已經(jīng)分成150多個相互獨立的業(yè)務部門,其中,任何一個部門都不可能承包所有這些發(fā)電廠的業(yè)務,要參與這種國際競爭,公司不得不必須成立一個協(xié)調(diào)部門——通用電廠公司,來組織各個業(yè)務部門共同承接下這種系統(tǒng)業(yè)務.但是,由于各業(yè)務部門已經(jīng)有了自己的責權利,互相獨立,其開展工作起來的難度可想而知,當通用電廠公司到各部門去購買各種設備時.各部門為了最大限度地提高本部門的利潤,就盡量提高設備的售價.最后,通用電廠公司發(fā)現(xiàn),各部門提供設備的價格,往往比外公司的價格還高.1970年博希當上了通用電氣公司的總裁時,這種情況進行了改進,采取有關措施AB.公司每年實現(xiàn)的利潤可能上升2ABCD.混合式結構A.管理人員應當實現(xiàn)專業(yè)化B.管理人員參加理論培訓的重要性C.管理人員多個崗位實踐的重要性D.管理人員應當公開選拔A.能實現(xiàn)的利潤B.長遠利益CD.與其他部門的協(xié)調(diào)A.分權前B.分權后A.優(yōu)勢B.劣勢C.對公司的經(jīng)營沒有影響DA.與分權前一樣B.比分權錢的管理幅度大C.變成了直線式D.不合理ABCD.維持不變A.銷售額不斷地增加B.部門
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