2020人教版九年級上學(xué)期同步單元專題大培優(yōu)：期末復(fù)習(xí)第十五章《電流和電路》訓(xùn)練題

/九年級上學(xué)期同步單元專題大培優(yōu)：期末復(fù)習(xí)第十五章《電流和電路》訓(xùn)練題1.下面的現(xiàn)象與微觀解釋正確的是（）A.一個帶正電的物體吸引輕小物體，則輕小物體一定帶負(fù)電B.摩擦起電最終使得兩物體帶上等量異種電荷，是因?yàn)樵撨^程中創(chuàng)造出了正、負(fù)電荷C.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸一只原來不帶電的驗(yàn)電器，金屬箔張開是因?yàn)椴ＡО羯系馁|(zhì)子轉(zhuǎn)移到金屬箔上D.兩個與頭發(fā)摩擦過的氣球相互排斥，是因?yàn)閮蓺馇驇Я送N電荷而互相排斥2.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（）A.金屬導(dǎo)體中有大量的自由電子B.所有導(dǎo)體對電流都沒有阻礙作用C.一般條件下，金屬、橡膠、陶瓷是導(dǎo)體D.絕緣體不導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體中沒有電荷3.如圖所示，取兩個相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是（）A.B中的自由電子通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小B.A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大C.A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小D.金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大4.恐怖分子在公共場所安裝了定時作彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時間到，定時開關(guān)S會自動斷開，就會有電流通過起爆器引爆炸彈，為了使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)該在圖中A、B、C三個位置中，哪個位置剪斷導(dǎo)線。（）A.A位置 B.B位置C.C位置 D.任意一個位置5.如圖所示的電路圖中，下列分析錯誤的是（）A.只閉合S1、S3時，L1、L2發(fā)光，L3不發(fā)光B.若先閉合S2、S4，再閉合S1、S3，L1、L2和L3都在發(fā)光C.若先閉合S1、S3，再閉合S2則L2被短路D.只閉合S2、S4時，L2、L3串聯(lián)且發(fā)光，L1開路6.如圖是王老師在實(shí)驗(yàn)室連接的一個電路，電路圖與之對應(yīng)的是（）A.B.C.D.7.如圖所示，體溫安檢門是一種集人體溫度檢測和金屬探測為一體的安全檢測門，門頭裝有高精度的體溫檢測探頭，能夠測量人體額頭的溫度，門中建立有電磁場，能夠探測人體是否攜帶金屬物品。當(dāng)人體溫度過高（S1閉合）或人身上攜帶金屬物品（S2閉合）時，報警指示燈就會亮起且儀器發(fā)出報警聲。下面的簡化電路圖符合要求的是（）A.B.C.D.8.如圖所示的電路中，屬于并聯(lián)電路的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④9.如圖所示，在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，電路的其它部分都已連接完畢，只有導(dǎo)線M還未連入電路。下列說法正確的是（）A.導(dǎo)線M與a接線柱相連且閉合開關(guān)時，發(fā)生短路故障B.導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開關(guān)時，L1和L2串聯(lián)C.導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開關(guān)時，電流表測通過L1和L2的總電流D.導(dǎo)線M從a接線柱改接到b接線柱且閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)減小10.如圖所示電路中，燈的規(guī)格不同，電流表能測出L1電流的是（）A.B.C.D.11.如圖甲電路，閉合開關(guān)S后，兩個燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.5A，則下列說法錯誤的是（）A.電流表A1一定連接“-、3”接線柱B.燈泡L1和L2并聯(lián)C.電流表A1的讀數(shù)是0.3AD.通過燈L1的電流為1A12.如圖所示，閉合開關(guān)S后，兩電流表示數(shù)如圖所示。下列說法正確的是（）

A.甲是A1表，通過L1的電流是0.6AB.甲是A2表，通過L1的電流是0.6AC.甲是A1表，通過L1的電流是0.4AD.甲是A2表，通過L1的電流是0.4A13.生活處處皆物理。利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越（選填“蓬松”或“緊密”），是因?yàn)樗芰霞?xì)絲彼此之間帶上的是電荷，手與塑料細(xì)絲帶上的是電荷（后兩空選填“同種”或“異種”）。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗(yàn)電器，它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)帶電體具有的性質(zhì)來檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個帶電體在摩擦的過程中（選填“得到”或“失去”）電子。14.在“怎樣使兩個小燈泡同時發(fā)光”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明按照圖1的電路，用導(dǎo)線把開關(guān)和燈泡連接后，剛將最后一根導(dǎo)線接好，L1就亮了，但L2沒亮；

①他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：；

②關(guān)于L2沒亮的原因，可能是：。

A.電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過L1后沒有繼續(xù)向前流動

B.L2被短路了

C.L2與燈座接觸不良

（2）連接電路時，下列做法沒有必要的是：（不定項(xiàng)選擇）。

A.必須把開關(guān)接在靠近電源正極的一端

B.閉合開關(guān)前要檢査電路，避免短路

C.應(yīng)從電源正極開始連接，直到另一極為止

D.每處接線都必須接牢

（3）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中的實(shí)物電路連接完整，使開關(guān)閉合后兩個小燈泡能同時發(fā)光且擰松任意一個燈泡，另一個照樣發(fā)光。15.小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中。

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該（選填“斷開”或“閉合”）。

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個燈泡都將（選填“不會發(fā)光”或“會被燒壞”），出現(xiàn)（選填“斷路”“短路”或“通路”）現(xiàn)象。

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除（填字母）這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路。

（4）連接成串聯(lián)電路后，若把L1的燈泡擰下來，則看到的現(xiàn)象是燈泡L2（選填“亮”或“不亮”），說明在串聯(lián)電路中，各個用電器之間（選填“互不”“相互”）影響。

（5）樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是聯(lián)的。16.在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示（器材都完好）。

（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表A1（選填“有”或“無”）示數(shù)。

（2）請?jiān)谠瓐D上只改動一根導(dǎo)線的一端，使電路成為一個正確的電路（要求：在需改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）。17.小明用如圖甲所示的電路“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”，把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流。

（1）連接電路時，開關(guān)要處于狀態(tài)；

（2）圖乙是他們測量電流時連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)后小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，其原因是，排除故障后，此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）請?jiān)趫D乙中移動一根導(dǎo)線，測量A處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明記錄了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A10.10.10.220.20.20.430.30.30.6分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系是（寫關(guān)系式）。并且小明還得出“并聯(lián)電路中通過各支路的電流總是相等的”結(jié)論，這個結(jié)論（選填“正確”或“不正確”），原因可能是。九年級上學(xué)期同步單元專題大培優(yōu)：期末復(fù)習(xí)第十五章《電流和電路》訓(xùn)練題答案1.下面的現(xiàn)象與微觀解釋正確的是（）A.一個帶正電的物體吸引輕小物體，則輕小物體一定帶負(fù)電B.摩擦起電最終使得兩物體帶上等量異種電荷，是因?yàn)樵撨^程中創(chuàng)造出了正、負(fù)電荷C.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸一只原來不帶電的驗(yàn)電器，金屬箔張開是因?yàn)椴ＡО羯系馁|(zhì)子轉(zhuǎn)移到金屬箔上D.兩個與頭發(fā)摩擦過的氣球相互排斥，是因?yàn)閮蓺馇驇Я送N電荷而互相排斥答案：D2.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（）A.金屬導(dǎo)體中有大量的自由電子B.所有導(dǎo)體對電流都沒有阻礙作用C.一般條件下，金屬、橡膠、陶瓷是導(dǎo)體D.絕緣體不導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體中沒有電荷答案：A3.如圖所示，取兩個相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是（）A.B中的自由電子通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小B.A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大C.A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小D.金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大答案：A4.恐怖分子在公共場所安裝了定時作彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時間到，定時開關(guān)S會自動斷開，就會有電流通過起爆器引爆炸彈，為了使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)該在圖中A、B、C三個位置中，哪個位置剪斷導(dǎo)線。（）A.A位置 B.B位置C.C位置 D.任意一個位置答案：B5.如圖所示的電路圖中，下列分析錯誤的是（）A.只閉合S1、S3時，L1、L2發(fā)光，L3不發(fā)光B.若先閉合S2、S4，再閉合S1、S3，L1、L2和L3都在發(fā)光C.若先閉合S1、S3，再閉合S2則L2被短路D.只閉合S2、S4時，L2、L3串聯(lián)且發(fā)光，L1開路答案：B6.如圖是王老師在實(shí)驗(yàn)室連接的一個電路，電路圖與之對應(yīng)的是（）A.B.C.D.答案：D7.如圖所示，體溫安檢門是一種集人體溫度檢測和金屬探測為一體的安全檢測門，門頭裝有高精度的體溫檢測探頭，能夠測量人體額頭的溫度，門中建立有電磁場，能夠探測人體是否攜帶金屬物品。當(dāng)人體溫度過高（S1閉合）或人身上攜帶金屬物品（S2閉合）時，報警指示燈就會亮起且儀器發(fā)出報警聲。下面的簡化電路圖符合要求的是（）A.B.C.D.答案：C8.如圖所示的電路中，屬于并聯(lián)電路的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④答案：C9.如圖所示，在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，電路的其它部分都已連接完畢，只有導(dǎo)線M還未連入電路。下列說法正確的是（）A.導(dǎo)線M與a接線柱相連且閉合開關(guān)時，發(fā)生短路故障B.導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開關(guān)時，L1和L2串聯(lián)C.導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開關(guān)時，電流表測通過L1和L2的總電流D.導(dǎo)線M從a接線柱改接到b接線柱且閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)減小答案：C10.如圖所示電路中，燈的規(guī)格不同，電流表能測出L1電流的是（）A.B.C.D.答案：C11.如圖甲電路，閉合開關(guān)S后，兩個燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.5A，則下列說法錯誤的是（）A.電流表A1一定連接“-、3”接線柱B.燈泡L1和L2并聯(lián)C.電流表A1的讀數(shù)是0.3AD.通過燈L1的電流為1A答案：C12.如圖所示，閉合開關(guān)S后，兩電流表示數(shù)如圖所示。下列說法正確的是（）

A.甲是A1表，通過L1的電流是0.6AB.甲是A2表，通過L1的電流是0.6AC.甲是A1表，通過L1的電流是0.4AD.甲是A2表，通過L1的電流是0.4A答案：A13.生活處處皆物理。利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越（選填“蓬松”或“緊密”），是因?yàn)樗芰霞?xì)絲彼此之間帶上的是電荷，手與塑料細(xì)絲帶上的是電荷（后兩空選填“同種”或“異種”）。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗(yàn)電器，它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)帶電體具有的性質(zhì)來檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個帶電體在摩擦的過程中（選填“得到”或“失去”）電子。答案：（1）蓬松；同種；異種

（2）吸引輕小物體；不相同

（3）負(fù)；得到14.在“怎樣使兩個小燈泡同時發(fā)光”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明按照圖1的電路，用導(dǎo)線把開關(guān)和燈泡連接后，剛將最后一根導(dǎo)線接好，L1就亮了，但L2沒亮；

①他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：；

②關(guān)于L2沒亮的原因，可能是：。

A.電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過L1后沒有繼續(xù)向前流動

B.L2被短路了

C.L2與燈座接觸不良

（2）連接電路時，下列做法沒有必要的是：（不定項(xiàng)選擇）。

A.必須把開關(guān)接在靠近電源正極的一端

B.閉合開關(guān)前要檢査電路，避免短路

C.應(yīng)從電源正極開始連接，直到另一極為止

D.每處接線都必須接牢

（3）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中的實(shí)物電路連接完整，使開關(guān)閉合后兩個小燈泡能同時發(fā)光且擰松任意一個燈泡，另一個照樣發(fā)光。答案：（1）①連接電路時開關(guān)沒斷開；②B；（2）AC；（3）如圖所示。15.小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中。

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該（選填“斷開”或“閉合”）。

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個燈泡都將（選填“不會發(fā)光”或“會被燒壞”），出現(xiàn)（選填“斷路”“短路”或“通路”）現(xiàn)象。

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除（填字母）這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路。

（4）連接成串聯(lián)電路后，若把L1的燈泡擰下來，則看到的現(xiàn)象是燈泡L2（選填“亮”或“不亮”），說明在串聯(lián)電路中，各個用電器之間（選填“互不”“相互”）影響。

（5）樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是聯(lián)的。答案：（1）斷開；（2）不會發(fā)光；短路；（3）b；（4）不亮；相互；（5）串。16.在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示（器材都完好）。

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