2025年中考英語語法復(fù)習(xí)：動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 講義（含練習(xí)題及答案）

第第頁2025年中考英語語法復(fù)習(xí)：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)講義一、重點(diǎn)考向分析1.單項(xiàng)選擇題：（1）直接考查時(shí)態(tài)的基本用法：給出一個(gè)簡單的句子情境，讓考生根據(jù)時(shí)間狀語、語境等選擇正確的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。例如，句子中有“yesterday”這樣的明顯的過去時(shí)間標(biāo)志詞，那么就應(yīng)該選擇一般過去時(shí)的動(dòng)詞形式；如果有“everyday”等表示經(jīng)常發(fā)生的時(shí)間狀語，可能會(huì)考查一般現(xiàn)在時(shí)。像“Wheredidyougolastweekend?”就是典型的根據(jù)時(shí)間標(biāo)志詞“l(fā)astweekend”來選擇一般過去時(shí)的題目。（2）在復(fù)合句中考查時(shí)態(tài)：復(fù)合句中的時(shí)態(tài)考查是重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如在賓語從句、狀語從句中，要根據(jù)主從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)規(guī)則來判斷動(dòng)詞時(shí)態(tài)。例如，如果主句是一般過去時(shí)，那么賓語從句中的時(shí)態(tài)通常要相應(yīng)地變?yōu)檫^去的某種時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)等），如“Hesaidhewouldcomebackthenextday.”。在時(shí)間狀語從句和條件狀語從句中，如果主句是一般將來時(shí)，從句通常用一般現(xiàn)在時(shí)來表示將來，如“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”。2.完形填空題：（1）根據(jù)上下文語境判斷時(shí)態(tài)：在完形填空中，動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查需要考生結(jié)合文章的上下文來理解。有時(shí)候文章的整體時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，那么在某個(gè)空處的動(dòng)詞也應(yīng)該用過去的某種時(shí)態(tài)；如果文章描述的是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或普遍的事實(shí)，可能會(huì)用到一般現(xiàn)在時(shí)。例如，文章前面都在講述過去發(fā)生的事情，那么當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作描述時(shí)，如果沒有特殊的時(shí)間提示，這個(gè)動(dòng)作也應(yīng)該用過去時(shí)。（2）通過邏輯關(guān)系推斷時(shí)態(tài)：根據(jù)文章的邏輯關(guān)系來判斷動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。比如表示動(dòng)作的先后順序，可能會(huì)涉及到過去完成時(shí)；表示兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，可能會(huì)用到過去進(jìn)行時(shí)等。例如，“WhenIarrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.”這里“火車離開”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在“我到達(dá)車站”之前，所以用過去完成時(shí)。3.閱讀理解題中的細(xì)節(jié)理解：（1）理解文章中動(dòng)詞時(shí)態(tài)所表達(dá)的信息：在閱讀理解文章中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于動(dòng)作發(fā)生時(shí)間的描述，需要考生理解這些動(dòng)詞時(shí)態(tài)所傳達(dá)的信息，以便更好地理解文章內(nèi)容。例如，文章中提到“Lastyear,wevisitedthemuseum.Thisyear,weplantovisitthezoo.”通過不同的時(shí)態(tài)可以了解到不同時(shí)間的活動(dòng)安排。（2）根據(jù)時(shí)態(tài)判斷文章的寫作順序或事件發(fā)展：通過動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化可以判斷文章的寫作順序或者事件的發(fā)展過程。比如從一般過去時(shí)到現(xiàn)在完成時(shí)的轉(zhuǎn)變，可能意味著從過去的經(jīng)歷過渡到對(duì)現(xiàn)在的影響等。4.用所給動(dòng)詞的正確形式填空：（1）根據(jù)語境和時(shí)間提示填空：這種題型直接要求考生根據(jù)句子的語境、時(shí)間狀語等因素，將所給動(dòng)詞用正確的時(shí)態(tài)形式填寫出來。例如，“He______(play)basketballeverySunday.ButlastSundayhedidn'tbecauseoftherain.”前半句有“everySunday”，所以應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，填“plays”；后半句有“l(fā)astSunday”，所以用一般過去時(shí)，填“didn'tplay”。（2）在短文或?qū)υ捴芯C合考查時(shí)態(tài)：給出一篇短文或一段對(duì)話，其中有多個(gè)空需要填寫動(dòng)詞的正確時(shí)態(tài)形式，這就需要考生綜合考慮整個(gè)文本的時(shí)態(tài)線索和邏輯關(guān)系來答題。這種題型對(duì)考生的時(shí)態(tài)掌握能力要求較高，需要準(zhǔn)確判斷每個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間以及與其他動(dòng)作的先后關(guān)系等。5.句型轉(zhuǎn)換題：（1）將不同時(shí)態(tài)的句子進(jìn)行轉(zhuǎn)換：例如，將一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換為一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等其他時(shí)態(tài)的句子，或者將含有某種時(shí)態(tài)的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為另一種時(shí)態(tài)的句子。這不僅考查考生對(duì)各種時(shí)態(tài)的理解和掌握，還考查他們的句型轉(zhuǎn)換能力。比如，“Heoftengoestoschoolbybike.”（一般現(xiàn)在時(shí)）轉(zhuǎn)換為“Hewenttoschoolbybikeyesterday.”（一般過去時(shí)）。（2）根據(jù)要求改變句子的時(shí)態(tài)并保持原意：在不改變句子原意的前提下，根據(jù)題目要求改變句子的時(shí)態(tài)，這需要考生對(duì)不同時(shí)態(tài)的表達(dá)效果有深入的理解，能夠靈活運(yùn)用各種時(shí)態(tài)來表達(dá)相同的意思。二、考點(diǎn)解析（一）一般現(xiàn)在時(shí)1.基本用法表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作：常與時(shí)間狀語often（經(jīng)常）、usually（通常）、always（總是）、sometimes（有時(shí)）、everyday/week/month/year（每天/周/月/年）等連用。Igotoschoolbybuseveryday.（我每天乘公交車去上學(xué)。）YousometimeswatchTVintheevening.（你有時(shí)在晚上看電視。）表示客觀真理、事實(shí)或自然現(xiàn)象：Theearthmovesaroundthesun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）Waterfreezesat0degreesCelsius.（水在零攝氏度結(jié)冰。）2.第三人稱單數(shù)形式當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he、she、it、單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞等）時(shí)，動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則：構(gòu)成方法例子一般情況在動(dòng)詞詞尾加-swork-worksplay-plays以s、x、sh、ch、o結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-espass-passesfix-fixeswash-washesteach-teachesgo-goes以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞把y變?yōu)閕，再加-esstudy-studiesfly-flies3.句式結(jié)構(gòu)肯定句：主語+動(dòng)詞原形（第三人稱單數(shù)形式）+其他。Heplaysfootballafterschool.（他放學(xué)后踢足球。）否定句：主語+don't/doesn't+動(dòng)詞原形+其他。當(dāng)主語是第一、二人稱和復(fù)數(shù)時(shí)，用don't；當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，用doesn't。Idon'tlikeapples.（我不喜歡蘋果。）Shedoesn'tgototheparkonSundays.（她周日不去公園。）一般疑問句：Do/Does+主語+動(dòng)詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語+do/does.否定回答：No,主語+don't/doesn't.Doyoulikeswimming?Yes,Ido./No,Idon't.（你喜歡游泳嗎？是的，我喜歡。/不，我不喜歡。）Doeshehaveapen?Yes,hedoes./No,hedoesn't.（他有一支鋼筆嗎？是的，他有。/不，他沒有。）考查重點(diǎn)時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語、語境等判斷是否該用一般現(xiàn)在時(shí)?？吹健癳veryday”，就應(yīng)該想到用一般現(xiàn)在時(shí)。第三人稱單數(shù)形式的運(yùn)用：在單選中，可能會(huì)給出主語是第三人稱單數(shù)的句子，讓考生選擇正確的動(dòng)詞形式。She______(like)readingbooks.這里應(yīng)填likes。句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑問句等。Heplaysbasketball.變?yōu)榉穸ň洌篐edoesn'tplaybasketball.變?yōu)橐话阋蓡柧洌篋oesheplaybasketball?（二）一般過去時(shí)1.基本用法表示過去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常用時(shí)間狀語yesterday（昨天）、lastweek/month/year（上周/上個(gè)月/去年）、in20XX（在20XX年）、ago（……以前）等連用。Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公園。）Shevisitedhergrandparentslastweekend.（她上周末看望了她的祖父母。）表示過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣性的行為。WhenIwasachild,Ioftenplayedwithmyfriends.（當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常和我的朋友們一起玩。）敘述過去連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作例句：Hegotupearly,hadbreakfastquicklyandthenwenttoschool.（他早早起床，快速吃完早餐然后去上學(xué)。）依次敘述過去連續(xù)發(fā)生的幾個(gè)動(dòng)作。在時(shí)間、條件等狀語從句中，表示過去將來的動(dòng)作例句：Shesaidshewouldcomeifshehadtime.（她說如果有時(shí)間她就會(huì)來。）“wouldcome”在賓語從句中表示過去將來的動(dòng)作，是基于“said”這個(gè)過去的動(dòng)作而言的未來動(dòng)作。2.動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則構(gòu)成方法例子一般情況在動(dòng)詞詞尾加-edwork-workedplay-played以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-dlive-livedlike-liked以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞把y變?yōu)閕，再加-edstudy-studiedcarry-carried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞雙寫這個(gè)輔音字母再加-edstop-stoppedplan-planned特殊變化保持不變cut—cutput—putread—read元音字母變化become—becamecome—camerun—ran其它變化bring—broughtbuy—boughtcatch—caught3.句式結(jié)構(gòu)肯定句：主語+動(dòng)詞的過去式+其他。Heplayedbasketballyesterday.（他昨天打了籃球。）否定句：主語+didn't+動(dòng)詞原形+其他。Ididn'tgotoschoollastMonday.（我上周一沒有去上學(xué)。）一般疑問句：Did+主語+動(dòng)詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語+did.否定回答：No,主語+didn't.Didyouseeamovielastnight?Yes,Idid./No,Ididn't.（你昨晚看電影了嗎？是的，我看了。/不，我沒看。）4.考查重點(diǎn)時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語、語境等判斷是否該用一般過去時(shí)?？吹健發(fā)astweek”，通常要用一般過去時(shí)。動(dòng)詞過去式的正確運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞過去式變化規(guī)則的掌握程度。在單選中給出一個(gè)動(dòng)詞，讓考生選擇其正確的過去式形式。句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑問句等。Shevisitedthemuseum.變?yōu)榉穸ň洌篠hedidn'tvisitthemuseum.變?yōu)橐话阋蓡柧洌篋idshevisitthemuseum?（三）一般將來時(shí)1.基本用法表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與時(shí)間狀語tomorrow（明天）、nextweek/month/year（下周/下個(gè)月/明年）、inthefuture（在未來）等連用。IwillgotoBeijingnextmonth.（我下個(gè)月將去北京。）Theyaregoingtohaveapicnictomorrow.（他們明天打算去野餐。）表示計(jì)劃、打算做某事。SheisgoingtolearnFrench.（她打算學(xué)習(xí)法語。）2.表達(dá)方式“will+動(dòng)詞原形”：表示單純的將來，不涉及計(jì)劃或打算。Itwillraintomorrow.（明天會(huì)下雨。）“begoingto+動(dòng)詞原形”：強(qiáng)調(diào)主觀打算、計(jì)劃做某事，也可根據(jù)某種跡象判斷將要發(fā)生的事情。Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.（我這個(gè)周末打算去看望我的祖父母。）Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.（看那些烏云。要下雨了。）兩者的區(qū)別：（1）含義和側(cè)重點(diǎn)不同“will”：表示單純的將來，強(qiáng)調(diào)說話時(shí)臨時(shí)做出的決定，或者對(duì)未來的預(yù)測，比較客觀。Iwillhelpyouifyouneed.（如果你需要，我會(huì)幫你。）這里可能是說話人在聽到對(duì)方的請求后臨時(shí)做出的決定。Theweathermansaysitwillraintomorrow.（天氣預(yù)報(bào)員說明天會(huì)下雨。）這是對(duì)未來天氣的一種預(yù)測?！癰egoingtodo”：強(qiáng)調(diào)主觀打算、計(jì)劃做某事，通常是經(jīng)過事先考慮或有某種跡象表明即將發(fā)生的事情。Iamgoingtostudyabroadnextyear.（我明年打算去國外學(xué)習(xí)。）這表示說話人之前就有這個(gè)計(jì)劃。Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.（看那些烏云。要下雨了。）這里是根據(jù)烏云這個(gè)跡象做出的判斷。（2）時(shí)間遠(yuǎn)近感不同“will”：在時(shí)間上相對(duì)比較靈活，可以表示較遙遠(yuǎn)的未來，也可以表示很近的將來。Iwillseeyouinafewdays.（幾天后我會(huì)見到你。）這里可以是幾天這樣相對(duì)較近的時(shí)間，也可以用于表示很久以后的未來，如“Iwillbeafamoussingeroneday.”（總有一天我會(huì)成為一名著名的歌手。）“begoingtodo”：通常表示相對(duì)較近的將來，往往是已經(jīng)有了具體的計(jì)劃或安排即將要發(fā)生的事情。Wearegoingtohaveameetingthisafternoon.（我們今天下午要開會(huì)。）一般指比較近期內(nèi)的安排。（3）句型結(jié)構(gòu)和用法不同3.句式結(jié)構(gòu)肯定句：“will+動(dòng)詞原形”：主語+will+動(dòng)詞原形+其他。Hewillcomebacksoon.（他很快就會(huì)回來。）“begoingto+動(dòng)詞原形”：主語+begoingto+動(dòng)詞原形+其他。Wearegoingtohaveaparty.（我們將舉辦一個(gè)派對(duì)。）否定句：“will+動(dòng)詞原形”：主語+won't+動(dòng)詞原形+其他。Shewon'tbelate.（她不會(huì)遲到。）“begoingto+動(dòng)詞原形”：主語+benotgoingto+動(dòng)詞原形+其他。Iamnotgoingtogoshoppingtomorrow.（我明天不打算去購物。）一般疑問句：“will+動(dòng)詞原形”：Will+主語+動(dòng)詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語+will.否定回答：No,主語+won't.Willyougotothezoowithme?Yes,Iwill./No,Iwon't.（你會(huì)和我一起去動(dòng)物園嗎？是的，我會(huì)。/不，我不會(huì)。）“begoingto+動(dòng)詞原形”：Be+主語+goingto+動(dòng)詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語+be.否定回答：No,主語+benot.Areyougoingtowatchamovietonight?Yes,Iam./No,Iamnot.（你今晚打算看電影嗎？是的，我打算看。/不，我不打算看。）4.中考考查重點(diǎn)時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語、語境等判斷是否該用一般將來時(shí)?？吹健皀extyear”，通常要用一般將來時(shí)。不同表達(dá)方式的區(qū)分與運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)“will+動(dòng)詞原形”和“begoingto+動(dòng)詞原形”的理解和運(yùn)用能力。在單選中給出一個(gè)語境，讓考生選擇正確的表達(dá)方式。句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑問句等。Theywillgoonatrip.變?yōu)榉穸ň洌篢heywon'tgoonatrip.變?yōu)橐话阋蓡柧洌篧illtheygoonatrip?（四）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.基本用法表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。常與時(shí)間狀語now（現(xiàn)在）、atthemoment（此刻）、look、listen等連用。Iamreadingabooknow.（我現(xiàn)在正在讀一本書。）Listen!Sheissinging.（聽！她正在唱歌。）表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，但說話時(shí)不一定正在進(jìn)行。HeislearningFrenchthesedays.（這些天他正在學(xué)習(xí)法語。）2.構(gòu)成形式be（am/is/are）+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（v-ing）。be動(dòng)詞的用法：I后用am；he/she/it以及單數(shù)名詞后用is；we/you/they以及復(fù)數(shù)名詞后用are。IamwatchingTV.（我正在看電視。）Sheisdancing.（她正在跳舞。）Theyareplayingbasketball.（他們正在打籃球。）現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：構(gòu)成方法例子一般情況在動(dòng)詞詞尾加-ingplay-playingread-reading以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞去e加-ingwrite-writingmake-making以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ingrun-runningswim-swimming3.句式結(jié)構(gòu)肯定句：主語+be+v-ing+其他。Heisdoinghishomework.（他正在做他的作業(yè)。）否定句：主語+benot+v-ing+其他。Iamnotsleeping.（我沒有在睡覺。）一般疑問句：Be+主語+v-ing+其他？肯定回答：Yes,主語+be.否定回答：No,主語+benot.Areyouplayinggames?Yes,Iam./No,Iamnot.（你正在玩游戲嗎？是的，我在玩。/不，我沒在玩。）4.中考考查重點(diǎn)時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語、語境等判斷是否該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?？吹健皀ow”“atthemoment”等時(shí)間狀語，通常要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?，F(xiàn)在分詞的正確形式：考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則的掌握程度。在單選中給出一個(gè)動(dòng)詞，讓考生選擇其正確的現(xiàn)在分詞形式。句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑問句等。Sheisreadingabook.變?yōu)榉穸ň洌篠heisn'treadingabook.變?yōu)橐话阋蓡柧洌篒sshereadingabook?5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來（1）表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞當(dāng)句子中出現(xiàn)表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞，如go、come、leave、arrive、start、begin、return、move、fly、drive、travel等時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可表示計(jì)劃、安排好的將來動(dòng)作。IamleavingforBeijingtomorrow.（我明天要去北京。）Sheiscomingtoseeusthisweekend.（她這個(gè)周末要來看我們。）（2）有特定的時(shí)間狀語或上下文語境表明是將來有明確的表示將來的時(shí)間狀語WearehavingapartynextSunday.（下周日我們要舉辦一個(gè)派對(duì)。）這里“nextSunday”明確表明了動(dòng)作是在將來發(fā)生。根據(jù)上下文語境判斷A:Whatareyoudoingthissummervacation?（你這個(gè)暑假要做什么？）B:Iamvisitingmygrandparents.（我要去看望我的祖父母。）從對(duì)話的情境可以看出，這里用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來的計(jì)劃。（3）用于安排、計(jì)劃好的活動(dòng)或事件當(dāng)談?wù)撘呀?jīng)安排好、計(jì)劃好的活動(dòng)或事件時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可表示將來。Thecompanyislaunchinganewproductnextmonth.（公司下個(gè)月要推出一款新產(chǎn)品。）TheyaregettingmarriedinJune.（他們六月要結(jié)婚。）6.以下幾類動(dòng)詞通常不用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：（1）非延續(xù)性動(dòng)詞（瞬間動(dòng)詞）如open、close、start、finish、die、buy、sell、borrow、lend、join、leave、arrive、reach、become、fall等。這些動(dòng)詞表示的動(dòng)作在瞬間完成，難以用正在進(jìn)行的狀態(tài)來描述。例如，不能說“Iambuyingabook.”（在通常情況下，購買行為瞬間發(fā)生，不能持續(xù)進(jìn)行），但可以用“Iamgoingtobuyabook.”表示將來的計(jì)劃。（2）表示心理狀態(tài)、情感的動(dòng)詞如love、hate、like、prefer、know、understand、believe、think、remember、forget、want、wish、hope、need、seem等。這些動(dòng)詞更多地是表達(dá)一種狀態(tài)或心理活動(dòng)，而非具體的正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如，不能說“Iamlovingyou.”（愛通常是一種較為穩(wěn)定的情感狀態(tài)，不是正在進(jìn)行的動(dòng)作）。不過，有時(shí)候在特定語境下，為了強(qiáng)調(diào)某種特殊的情感變化，可以靈活使用一些類似的表達(dá)，但比較少見。比如“Heisbeginningtounderstand.”（他開始理解了），這里強(qiáng)調(diào)理解這個(gè)心理活動(dòng)的開始，但并非嚴(yán)格意義上的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的典型用法。（3）表示感覺的動(dòng)詞如see、hear、smell、taste、feel等。這些動(dòng)詞通常是描述一種即時(shí)的感覺體驗(yàn)，而非持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。例如，不能說“Iamseeingamovie.”（看到電影是瞬間的視覺感受，不是持續(xù)的動(dòng)作），而應(yīng)該用“Iamwatchingamovie.”（觀看電影可以持續(xù)一段時(shí)間，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比較合理）。（五）過去進(jìn)行時(shí)1.基本用法表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常與時(shí)間狀語atthattime（在那時(shí)）、atthistimeyesterday/lastnight（昨天這個(gè)時(shí)候/昨晚這個(gè)時(shí)候）、when/while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句等連用。Iwasreadingabookatthistimeyesterday.（昨天這個(gè)時(shí)候我正在讀書。）Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?（暴風(fēng)雨來的時(shí)候你在做什么？）可以用來描述故事的背景，使故事更加生動(dòng)。Itwasadarknight.Thewindwasblowinghard.Tomwaswalkingaloneinthestreet.（那是一個(gè)漆黑的夜晚。風(fēng)刮得很大。湯姆正獨(dú)自走在街上。）2.構(gòu)成形式was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（v-ing）。was用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（he、she、it）；were用于第二人稱單數(shù)（you）以及第一、二、三人稱復(fù)數(shù)（we、you、they）。IwaswatchingTVatnineo'clocklastnight.（昨晚九點(diǎn)我正在看電視。）Theywereplayingbasketballatthattime.（那時(shí)他們正在打籃球。）現(xiàn)在分詞的構(gòu)成與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相同。一般情況下，在動(dòng)詞詞尾加-ing；以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e加-ing；以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ing。3.句式結(jié)構(gòu)肯定句：主語+was/were+v-ing+其他。HewasdoinghishomeworkwhenIcamein.（我進(jìn)來的時(shí)候他正在做作業(yè)。）否定句：主語+was/werenot+v-ing+其他。Iwasn'tsleepingatteno'clocklastnight.（昨晚十點(diǎn)我沒有在睡覺。）一般疑問句：Was/Were+主語+v-ing+其他？肯定回答：Yes,主語+was/were.否定回答：No,主語+wasn't/weren't.Wereyouplayinggamesatthattime?Yes,Iwas./No,Iwasn't.（那時(shí)你在玩游戲嗎？是的，我在玩。/不，我沒在玩。）4.中考考查重點(diǎn)時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語、語境等判斷是否該用過去進(jìn)行時(shí)。尤其要注意when和while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，主從句動(dòng)作的時(shí)態(tài)搭配。WhenIcamein,hewasreadingabook.（當(dāng)我進(jìn)來的時(shí)候，他正在讀書。）這里“camein”是一般過去時(shí)，“wasreading”是過去進(jìn)行時(shí)，表示一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行。WhileIwasdoingmyhomework,mymotherwascooking.（當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我媽媽正在做飯。）while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，主從句動(dòng)作通常都用過去進(jìn)行時(shí)，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。動(dòng)詞形式：考查學(xué)生對(duì)過去進(jìn)行時(shí)中動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的正確運(yùn)用以及was/were的選擇。在單選中給出一個(gè)語境，讓考生選擇正確的動(dòng)詞形式和be動(dòng)詞。句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň洹⒁话阋蓡柧涞?。Shewassingingasong.變?yōu)榉穸ň洌篠hewasn'tsingingasong.變?yōu)橐话阋蓡柧洌篧asshesingingasong?過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別（1）側(cè)重點(diǎn)不同過去進(jìn)行時(shí)：側(cè)重于動(dòng)作在過去某一時(shí)刻或時(shí)間段內(nèi)的持續(xù)進(jìn)行狀態(tài)，給人一種畫面感，讓人們能夠想象出當(dāng)時(shí)的情景。Theywerehavingameetingfrom9to11thismorning.（他們今天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)正在開會(huì)。）強(qiáng)調(diào)這段時(shí)間內(nèi)會(huì)議一直在進(jìn)行。一般過去時(shí)：更側(cè)重于動(dòng)作在過去已經(jīng)完成，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的事實(shí)和結(jié)果。Shevisitedhergrandparentslastweekend.（她上周末看望了她的祖父母。）重點(diǎn)在說明“看望”這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)在過去的周末完成了。（2）與特定時(shí)間狀語的搭配不同過去進(jìn)行時(shí)：常與表示具體時(shí)刻或時(shí)間段的狀語連用，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作在這個(gè)特定時(shí)間正在進(jìn)行。atthatmoment、while/when...等。WhileIwasdoingmyhomework,mymotherwascooking.（當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我媽媽正在做飯。）一般過去時(shí)：可與單純表示過去時(shí)間的狀語連用，如yesterday、lastyear等，不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)進(jìn)行。Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公園。）（六）現(xiàn)在完成時(shí)1.基本用法表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常與already（已經(jīng)）、yet（還）、just（剛剛）、ever（曾經(jīng)）、never（從不）等副詞連用。Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)。）這句話強(qiáng)調(diào)作業(yè)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)完成了，可能會(huì)產(chǎn)生可以去做其他事情的結(jié)果。HaveyoueverbeentoBeijing?（你曾經(jīng)去過北京嗎？）詢問過去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響，即現(xiàn)在是否有去過北京的經(jīng)歷。表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。常與for+時(shí)間段、since+時(shí)間點(diǎn)/過去時(shí)的句子連用。Ihavelivedhereforfiveyears.（我在這里住了五年了。）表示從五年前開始住在這里，一直持續(xù)到現(xiàn)在。Shehasbeenateachersince2010.（她從2010年起就是一名老師了。）說明從2010年這個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始，她一直處于老師這個(gè)狀態(tài)。2.構(gòu)成形式have/has+動(dòng)詞的過去分詞。have用于第一、二人稱以及第三人稱復(fù)數(shù)（I、you、we、they）；has用于第三人稱單數(shù)（he、she、it）。Ihaveseenthismovie.（我看過這部電影。）Hehasvisitedmanycountries.（他已經(jīng)游覽了很多國家。）動(dòng)詞過去分詞的變化規(guī)則：構(gòu)成方法例子一般情況在動(dòng)詞詞尾加-edwork-workedplay-played以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-dlive-livedlike-liked以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞把y變?yōu)閕，再加-edstudy-studiedcarry-carried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞雙寫這個(gè)輔音字母再加-edstop-stoppedplan-planned特殊變化（需要特殊記憶）保持不變cut—cutput—putread—read元音字母變化become—becamecome—camerun—ran其它變化be-beendo-donego-gone3.句式結(jié)構(gòu)肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他。Theyhavegonetothepark.（他們?nèi)チ斯珗@。）否定句：主語+haven't/hasn't+過去分詞+其他。Ihaven'treadthisbookyet.（我還沒讀過這本書。）一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他？肯定回答：Yes,主語+have/has.否定回答：No,主語+haven't/hasn't.Hasshefinishedherwork?Yes,shehas./No,shehasn't.（她完成她的工作了嗎？是的，她完成了。/不，她沒有。）4.中考考查重點(diǎn)時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語、語境等判斷是否該用現(xiàn)在完成時(shí)。尤其要注意區(qū)分一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。如果句子中有“justnow”（剛才），通常用一般過去時(shí)；如果有“already”“yet”等，通常用現(xiàn)在完成時(shí)。動(dòng)詞形式：考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞過去分詞的正確運(yùn)用以及have/has的選擇。在單選中給出一個(gè)語境，讓考生選擇正確的動(dòng)詞形式和助動(dòng)詞。時(shí)間狀語的搭配：考查for和since的用法以及與現(xiàn)在完成時(shí)的搭配。在單選中或者句型轉(zhuǎn)換中，讓考生根據(jù)給出的時(shí)間狀語選擇正確的時(shí)態(tài)或者將句子中的時(shí)間狀語進(jìn)行轉(zhuǎn)換。句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑問句等。Hehasvisitedthemuseum.變?yōu)榉穸ň洌篐ehasn'tvisitedthemuseum.變?yōu)橐话阋蓡柧洌篐ashevisitedthemuseum?現(xiàn)在完成時(shí)中的非延續(xù)性動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)中，非延續(xù)性動(dòng)詞不能與表示一段時(shí)間的狀語連用。如果要表達(dá)一段時(shí)間的概念，需要將非延續(xù)性動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞或表達(dá)。以下是一些常見的非延續(xù)性動(dòng)詞及其轉(zhuǎn)換方式：（1）“begin/start”→“beon”Thefilmstartedhalfanhourago.（電影半小時(shí)前開始了。）Thefilmhasbeenonforhalfanhour.（電影已經(jīng)開始半小時(shí)了。）（2）“finish/end/stop”→“beover”Themeetingendedatfiveo'clock.（會(huì)議在五點(diǎn)鐘結(jié)束了。）Themeetinghasbeenoversincefiveo'clock.（會(huì)議自五點(diǎn)鐘起就結(jié)束了。）（3）“l(fā)eave/go/come”→“beaway”HeleftBeijingtwodaysago.（他兩天前離開了北京。）HehasbeenawayfromBeijingfortwodays.（他離開北京已經(jīng)兩天了。）（4）“join”→“bein/beamemberof”Hejoinedthearmylastyear.（他去年參軍了。）Hehasbeeninthearmyforayear./Hehasbeenamemberofthearmyforayear.（他參軍已經(jīng)一年了。）（5）“buy”→“have”Iboughtthisbookyesterday.（我昨天買了這本書。）Ihavehadthisbookforaday.（這本書我買了一天了。）（6）“borrow”→“keep”Iborrowedthisbookfromthelibrarylastweek.（我上周從圖書館借了這本書。）Ihavekeptthisbookforaweek.（這本書我借了一周了。）（7）“die”→“bedead”Hisgrandfatherdiedtwoyearsago.（他的祖父兩年前去世了。）Hisgrandfatherhasbeendeadfortwoyears.（他的祖父去世已經(jīng)兩年了。）（8）“marry/getmarried”→“bemarried”Theygotmarriedtenyearsago.（他們十年前結(jié)婚了。）Theyhavebeenmarriedfortenyears.（他們結(jié)婚已經(jīng)十年了。）三、課后練習(xí)（一）單項(xiàng)選擇1：Mymotheroften______theclothesforusonweekends.A.washesB.washingC.washD.iswashing2：Theboyisgoodat______football.A.playB.playingC.toplayD.plays3：Weshould______ourclassroomcleanandtidy.A.keepB.tokeepC.keepingD.keeps4：I______myhomeworkwhenmymothercamebackhome.A.wasdoingB.didC.amdoingD.do5：Don't______thewindow.It'scoldoutside.A.openB.toopenC.openingD.opens6：She______upearlyeverymorning.A.getsB.getC.isgettingD.got7：Iwantto______adoctorwhenIgrowup.A.beB.amC.isD.are8：Myfather______meanewbikelastweek.A.buyB.boughtC.buysD.willbuy9：Wecan't______lateforschool.A.beB.areC.isD.am10：Theteachertoldus______intheclassroom.A.nottorunB.tonotrunC.don'trunD.notrun11：Weshould______goodcareoftheold.A.takeB.makeC.lookD.get12：Mysisteris______alettertoherfriendnow.A.writingB.writesC.writeD.towrite13：I'mlookingforwardto______yousoon.A.seeB.seeingC.sawD.sees14：He______hishomeworkathomeyesterday.A.leftB.forgetC.lostD.missed15：Youcan______thebookfortwoweeks.A.keepB.borrowC.lendD.get（二）根據(jù)漢語提示完成句子16：她每天花兩個(gè)小時(shí)做家庭作業(yè)。She______twohours______herhomeworkeveryday.17：我們必須盡力幫助那些處于困境中的人。Wemust______ourbest______helpthoseintrouble.18：他擅長打籃球。Heisgoodat______basketball.19：不要放棄，你會(huì)成功的。Don't______up,andyouwillsucceed.20：我喜歡和我的朋友們一起玩。Iliketo______withmyfriends.（三）用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空21：Look!Thechildren______(play)gamesinthepark.22：She______(go)tothezoolastSunday.23：Myfather______(read)newspaperseverymorning.24：Listen!Someone______(sing)inthenextroom.25：I______(see)afilmwithmyfriendslastnight.四、真題練習(xí)2024年：（安徽統(tǒng)考中考）：—Excuseme,mayIuseyourdictionary?I________minebehind.—Sure.Hereyouare.A.leave；B.haveleft；C.willleave；D.wasleaving答案解析：B。根據(jù)語境可知，“把我的字典落下”這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，對(duì)現(xiàn)在造成了影響（需要借用別人的字典），所以用現(xiàn)在完成時(shí)“have+動(dòng)詞的過去分詞”，即haveleft。2023年：1（浙江杭州）：ThelasttimeI________tothecinemawastwoyearsago.A.go；B.havegone；C.havebeen；D.went答案解析：D?！皌woyearsago（兩年前）”是明顯的一般過去時(shí)的時(shí)間標(biāo)志，所以要用一般過去時(shí)，went是go的過去式。2（重慶）：①Icalledyou,butnobodyanswered.Where________you?A.is；B.are；C.was；D.were答案解析：D。由前句中的“called（打電話）”和“answered（回應(yīng)）”可知，這是在詢問過去某個(gè)時(shí)刻“你”在哪里，you作主語時(shí)，一般過去時(shí)對(duì)應(yīng)的be動(dòng)詞用were。②Bettywillringmeupwhenshe________inBeijing.A.arrive；B.arrives；C.arrived；D.willarrive答案解析：B。在時(shí)間狀語從句中，如果主句是一般將來時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來，she是第三人稱單數(shù)，所以用arrives。3（山東威海）：Home.We________allourmoney,sowehavetowalkhomenow.A.spend；B.spent；C.havespent；D.arespending答案解析：C。根據(jù)“我們不得不走路回家”可知，“花光所有錢”這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生且對(duì)現(xiàn)在造成了影響（沒錢坐車只能走路回家），所以用現(xiàn)在完成時(shí)havespent。4（安徽）：Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However,he________yet.A.didn'tarrive；B.doesn'tarrive；C.isn'tarriving；D.hasn'tarrived答案解析：D?！皔et（已經(jīng)；還）”是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞，所以此句用現(xiàn)在完成時(shí)hasn'tarrived，表示“他還沒有到”。5（廣州）：Yesterdayevening,I________alongthestreetwhenIsuddenlymetmymathteacher.A.walk；B.walked；C.waswalking；D.amwalking答案解析：C。根據(jù)句意“當(dāng)我突然遇到我的數(shù)學(xué)老師時(shí)，我正在街上散步”，表示過去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，用過去進(jìn)行時(shí)waswalking。2022年：1（福建福州）：Listen,themusic________sweet.It'sYesterdayOnceMore,myfavorite.A.sounds；B.smells；C.feels答案解析：A?！皊ound（聽起來）”可以用來形容音樂的特質(zhì)，“smell（聞起來）”和“feel（感覺；摸起來）”不符合音樂的特點(diǎn)，所以選sounds。2（北京）：①WherewereyoulastSaturday?I________intheCapitalMuseum.A.am；B.willbe；C.was；D.havebeen答案解析：C?！發(fā)astSaturday（上周六）”是過去的時(shí)間，所以用一般過去時(shí)was。②MayIspeaktotheheadmaster?He________ameetingnow.Ca