某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

一、總學(xué)?，F(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)建筑與環(huán)境工程學(xué)院、動(dòng)畫學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、護(hù)理與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院等118915016個(gè)20113（折算規(guī)模。網(wǎng)絡(luò)課程52門，講授型網(wǎng)絡(luò)課程14門，實(shí)訓(xùn)教學(xué)錄像片25共享型教學(xué)資源庫(kù)軟硬件平臺(tái)建設(shè)，引進(jìn)高層次專業(yè)帶頭人和專業(yè)教學(xué)骨干、教師到國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，國(guó)家高職師資培訓(xùn)基地建設(shè)。具有國(guó)內(nèi)一流水平、在國(guó)際上具有較大影響的高等職業(yè)教育名校，并對(duì)國(guó)內(nèi)高等職業(yè)院校的發(fā)展起到較強(qiáng)的示范和引領(lǐng)作用。以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替為特征的人才培養(yǎng)模式改革取得明顯成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率明顯提高；利用全國(guó)人大賦予某某市人大的立法權(quán)促成某某市人大制定相關(guān)法律法規(guī)，明晰職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的法律地位，促進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的法制化和規(guī)范化，改變目前高職教育以學(xué)校為中心的人才培養(yǎng)模式，使工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式真正落到實(shí)處，提升企業(yè)持續(xù)參與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的積建成12學(xué)改革卓有成效、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的特色專業(yè)，帶動(dòng)電子信息類、先進(jìn)制124400專業(yè)教材和多媒體課件建設(shè)等方面取得明顯成效，不僅直接帶動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，而且通過共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)使各專業(yè)建設(shè)成果向全國(guó)開放，推動(dòng)和促進(jìn)全國(guó)各高職院校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高高職教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度。創(chuàng)新、技術(shù)咨詢提供良好服務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；建成1個(gè)高水平、多功能、共享型的教學(xué)資源庫(kù)，覆蓋某某主要產(chǎn)業(yè)和我校主要專業(yè)，顯著提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量；資源庫(kù)同時(shí)向全國(guó)高職院校和社會(huì)開放教學(xué)俞仲文某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)俞仲文某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)金保某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)溫希東某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)譚屬春某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨辦主任唐克勝某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院校辦主任劉躍南谷茂李建求某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)與職業(yè)教育研究所所長(zhǎng)黃炳華某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)訓(xùn)練中心主任郭向勇某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院電教信息中心主任舒虹某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)施衛(wèi)芳某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事保衛(wèi)處處長(zhǎng)李娟娟某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)財(cái)處處長(zhǎng)曾向陽(yáng)劉躍南（兼）90%以上；達(dá)到國(guó)家示范專業(yè)或特色專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)，30業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)，2035002專任教師達(dá)到20080%以上，70標(biāo)準(zhǔn)，有國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師占30%以上，1%具有博士或同等學(xué)歷、6%30%0%，有一批在國(guó)內(nèi)同類院?；蛐袠I(yè)領(lǐng)域有較大影響的技術(shù)大師、工藝大師、專家和科技帶頭人；外籍教師占我校專任和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的比例達(dá)到8%，港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生及外國(guó)留學(xué)生達(dá)到全日制在校生總數(shù)的1-2所與國(guó)外大學(xué)、港澳臺(tái)大學(xué)合作辦學(xué)的二級(jí)學(xué)院或分院，使我校在國(guó)際上具有一定的影響和知名度。構(gòu)建一支具有現(xiàn)代教育理念、適應(yīng)高職教育需要的高水平“雙師型”200870%65%5%以上，有一批在國(guó)內(nèi)同類院?；蛐袠I(yè)領(lǐng)域有較大影響的技術(shù)大師、工藝大師和專業(yè)帶頭人。以重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室和技術(shù)中心建設(shè)為核心，深化科研管理制度和人事制度公開發(fā)表科研論文及申請(qǐng)專利數(shù)逐年增長(zhǎng)。通過努力，把我校建設(shè)成為某某及華南地區(qū)的新技術(shù)、新工藝的推廣促進(jìn)中心，國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的消化、吸收和轉(zhuǎn)移基地，技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，成為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。建設(shè)期末，形成一批具有標(biāo)志性意義的科研成果，能出現(xiàn)一批對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)、工藝進(jìn)步具有引導(dǎo)作用的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)成在引進(jìn)消化、吸收國(guó)外一流高職院校課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，使一定數(shù)量的課程能引進(jìn)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，促進(jìn)創(chuàng)建具有中國(guó)通過合作研究、共建實(shí)驗(yàn)室、教師交流等方式加強(qiáng)與深化與國(guó)外高水平同類院校的聯(lián)系，提升我校的國(guó)際化水平，為創(chuàng)建國(guó)際知名的高職院校創(chuàng)造4表1 序號(hào)8府專項(xiàng)投資1200萬(wàn)元(由于技術(shù)中心和重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、共享型專業(yè)教社會(huì)服務(wù)與對(duì)口支援在后面有專項(xiàng)建設(shè)方案和資金安排，因此這里講的資金投入主要指各重點(diǎn)專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)模式和課程體系建設(shè)經(jīng)費(fèi))。WTO45五”教材，2，1BEC”道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的電子信息產(chǎn)業(yè)是某某的支柱產(chǎn)業(yè)，某某市是我國(guó)最大的電子信息產(chǎn)業(yè)基地。2005年，某某電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為982.73億元，增長(zhǎng)37.8%，占某某工業(yè)總產(chǎn)值的58%34.4%11.4%93%某某市將重點(diǎn)發(fā)展平板顯示、數(shù)字視聽、集成電路設(shè)計(jì)與制造和半導(dǎo)體照000升。預(yù)計(jì)未來五年內(nèi)，某某數(shù)字視聽與平板顯示產(chǎn)業(yè)需要人才超過省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，200120021003面的工作崗位。本專業(yè)經(jīng)過重點(diǎn)建設(shè)后，20082005進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)延伸到了各行各業(yè)。20042010本專業(yè)2006致的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)（擁有Cisco網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、華為3Com網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Symantec62006114有一支擁有國(guó)際權(quán)威IT3Com獲得企業(yè)教育資源；加入了SUN100%；3質(zhì)量的提升。6004160的三大汽車生產(chǎn)基地之一。某某市近年提出產(chǎn)業(yè)適度重化，重點(diǎn)發(fā)展裝備制造、汽車整車及零部件、化工等產(chǎn)業(yè)，為汽車產(chǎn)業(yè)在某某的崛起提供了2005年中國(guó)汽車后市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1000010年中國(guó)汽車售后市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)1900億元。廣東省作為全國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)省份，汽車保有量總量全國(guó)第一，汽車銷量占全國(guó)總銷量的1/3100204030萬(wàn)從業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的汽修企業(yè)，一般高級(jí)技工和中級(jí)技工的比例已分別達(dá)到29析，隨著汽車保有量的大幅度上升，2004校首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2001C&G，2003100030031995專業(yè)技能和綜合技術(shù)應(yīng)用能力三大模塊構(gòu)成的實(shí)踐教學(xué)課程體系；初步形成了課程門類比較齊全、高職特色鮮明的園林專業(yè)系列教材，主編17部，143838用面積達(dá)3400450350余萬(wàn)元；在某某四季青園林花卉有限公司等現(xiàn)代化水平較高的園林企業(yè)建有校外實(shí)踐教學(xué)基地22個(gè)；97%以上，且專業(yè)對(duì)口率475密機(jī)械（特種加工、數(shù)控技術(shù)（數(shù)控系統(tǒng)維護(hù)與維修4CAD/CAM2000010%-15%1996300015006Solutions“SolidEdge“UGNXCAD/CAMCimatron200樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)制為4安防、樓宇自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)與綜合布線系統(tǒng)基本理論知識(shí)與技術(shù)，熟悉國(guó)內(nèi)既能在物業(yè)管理公司從事智能小區(qū)與大廈弱電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與管理工作，又能在樓宇智能化系統(tǒng)工程公司從事消防、安防、樓宇自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)與綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工調(diào)試與管理工作的智能建筑新職業(yè)技術(shù)崗位緊缺的高技能人才。本專業(yè)經(jīng)重點(diǎn)建設(shè)后，全日制在校生規(guī)模將超過715人，面向全國(guó)高職院校和社會(huì)開展類培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定每年將超過100人4個(gè)專業(yè)的發(fā)展，建成以樓宇智能化技術(shù)為核心的摟宇設(shè)備專業(yè)群。加強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)建設(shè)是十分必要的：智能樓宇具有高效、節(jié)能、90年代已進(jìn)入高速發(fā)展階段，其發(fā)展速度和規(guī)模是世界上絕無(wú)僅有的。目前，智能100北京、廣州、某某等大中城市，但絕大多數(shù)未經(jīng)任何培訓(xùn)直接上崗，生產(chǎn)24%0.3%。此外，全國(guó)智能樓宇專業(yè)人才缺口達(dá)40萬(wàn)，特別是智能樓宇復(fù)合技術(shù)應(yīng)用型開發(fā)人才、樓宇智能化系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)人才、樓宇智能化工程設(shè)計(jì)、管理、安裝與調(diào)試人才嚴(yán)重缺乏。近年來，某某智能樓宇的數(shù)量和水平逐年提高，市場(chǎng)規(guī)模也逐年擴(kuò)大，從事與智能樓宇相關(guān)的企業(yè)有數(shù)千家，一些國(guó)際上最新的技術(shù)、產(chǎn)品都能在某某同步上市。某某還是國(guó)家發(fā)改委選定的全國(guó)社區(qū)信息化建設(shè)試點(diǎn)城市，某某信息化社區(qū)的技術(shù)裝備程度已走在全國(guó)前列。隨著某某的智能樓宇逐步進(jìn)入高技術(shù)水平、理性化發(fā)展階段，市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型、高技能智能樓宇專門人才的需求將逐年擴(kuò)大。人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、相應(yīng)課程體系與配套教材的建設(shè)、成熟實(shí)用的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備的配套開發(fā)、樓宇智能化系列新型職業(yè)技能與職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)體系的開發(fā)、合格師資隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)等方面加強(qiáng)研究。1996923920200348002200510（含本專業(yè)立足某某港航業(yè)，依托香港和珠三角港口群，與眾多港航將企業(yè)生產(chǎn)流程、規(guī)程引入教材，學(xué)生經(jīng)常深入對(duì)口企業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)的無(wú)縫連接，已初步探索出了一套“訂單式”的人才97%多名畢業(yè)生中已有數(shù)十人被大型港口企業(yè)提升為中層管理干部；2803業(yè)的類培訓(xùn)與考核，帶動(dòng)圖形圖像制作、多媒體設(shè)計(jì)與制作、游戲等341面對(duì)利潤(rùn)豐厚、規(guī)模巨大的動(dòng)畫市場(chǎng)和我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)，我國(guó)政府從戰(zhàn)略高度作出了振興動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的部署，制定了一系列扶持動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策。某某是中國(guó)改革開放后最早發(fā)展動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的城市，起步早、起點(diǎn)高，已擁有比較成熟的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，目前全國(guó)70%動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)列為某某的支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，為動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有使動(dòng)畫從業(yè)人才在本來就非常緊缺的狀態(tài)下變的更是雪上加霜。動(dòng)畫人才但由于我國(guó)影視動(dòng)畫專業(yè)教育起步較晚，專業(yè)建設(shè)不規(guī)范，目前還沒有一套相對(duì)成熟的人才培養(yǎng)方案和課程體系，教學(xué)儀器設(shè)備不足，具有實(shí)61%，碩士（7）以上教師人數(shù)占91%70%；7119795SCI5業(yè)人員約340渤?！钡貐^(qū)等三個(gè)印刷工業(yè)基地。在某某市文化產(chǎn)業(yè)的“十一五”發(fā)展規(guī)某某是世界第四大印刷基地——珠三角的核心城市，其印刷業(yè)規(guī)模和技術(shù)水平均在全國(guó)處于首位。截止到005年底，全市共有印刷企業(yè)2048家，40%以上的比例。我校印刷技術(shù)專業(yè)于1995技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、國(guó)際交流與合作等方面走在了國(guó)內(nèi)同類院校的前列，為建設(shè)示范性專業(yè)打下了一定的基礎(chǔ)。55AgfaCTP3服裝飾品的設(shè)計(jì)及生產(chǎn)的管理及市場(chǎng)營(yíng)銷。本專業(yè)經(jīng)重點(diǎn)建設(shè)后，全日制在校生規(guī)模將超過300人開展珠寶首飾設(shè)計(jì)制作鑒定等類培訓(xùn)2000人次，帶動(dòng)服裝設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的建設(shè)，形成以珠寶首飾為龍頭的藝術(shù)設(shè)計(jì)類特色專業(yè)群。800199590%150美術(shù)大師，590%；60㎡，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值200余萬(wàn)元。同時(shí)，這些實(shí)訓(xùn)室還是某某市初、中級(jí)玉寶石鑒別工、首飾制作工等職業(yè)技能考核的考點(diǎn)和某某市中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地；堅(jiān)持以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，在一批珠寶知名企業(yè)建立有齊全的校外實(shí)習(xí)基地；2002商務(wù)外語(yǔ)與培訓(xùn)技術(shù)中樓宇智能化工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造技術(shù)中本中心具有語(yǔ)言訓(xùn)練、商務(wù)模擬、實(shí)踐操練、文化體驗(yàn)等多重功能，不僅是以國(guó)際商貿(mào)一線崗位技能需求為依據(jù)，按國(guó)際商貿(mào)流程及仿真場(chǎng)景劃分功能單元，融教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定位于一體的商務(wù)外語(yǔ)商務(wù)、文化于一體的綜合實(shí)訓(xùn)發(fā)展，滿足全國(guó)、尤其是珠江三角洲地區(qū)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)硬件上的需求；涉外和外資企業(yè)的從業(yè)人員的普惠培訓(xùn)200本中心的建設(shè)已具備較好的基礎(chǔ)，對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)是可行的。??已建成一個(gè)共享型的實(shí)訓(xùn)中心，包括語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)、商務(wù)實(shí)訓(xùn)、文秘實(shí)訓(xùn)等功能25名80%60%的教師有海外留學(xué)或進(jìn)修經(jīng)歷，84%達(dá)雙師標(biāo)準(zhǔn)或具備雙師經(jīng)歷，%具有外資企業(yè)或涉外企事業(yè)單位工作經(jīng)驗(yàn)，常年聘請(qǐng)外籍教師5驗(yàn)，承擔(dān)了中國(guó)外語(yǔ)教育基金項(xiàng)目和廣東省省級(jí)橫向國(guó)際合作項(xiàng)目等重大研究項(xiàng)目。地。該實(shí)訓(xùn)室包括電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、電子應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代儀器儀表室、現(xiàn)代音像技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子裝配實(shí)訓(xùn)室、智能卡技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字電視與平板顯示實(shí)訓(xùn)室、微電子技術(shù)實(shí)TCL等電子企業(yè)合作，采用企業(yè)捐贈(zèng)或部分捐贈(zèng)、優(yōu)惠價(jià)格購(gòu)買、企業(yè)參與規(guī)劃、行業(yè)協(xié)會(huì)制訂標(biāo)準(zhǔn)等多種校企合作建設(shè)形式，完善和拓展現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室；按電子產(chǎn)品實(shí)際生產(chǎn)工藝流程布局，加強(qiáng)與生產(chǎn)環(huán)境一致的“仿真型”實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，建成集電子技術(shù)類專業(yè)群學(xué)生技能訓(xùn)練、學(xué)生創(chuàng)新制作、職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)資格認(rèn)證、科技開發(fā)與服務(wù)于一體的綜合性校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和技術(shù)00名電子高技能人才，加強(qiáng)本實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)是十分必要的。某某是全國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)基地，2005年電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為3982.73億元，比上年增長(zhǎng)37.8%，占同年某某GD（4926億元的80.9%34.4%1.4%展的領(lǐng)域包括平板顯示、數(shù)字視聽、集成電路設(shè)計(jì)與制造和半導(dǎo)體照明。71億元打造和完善新型平板顯示產(chǎn)業(yè)鏈，2010年全國(guó)電子信息行業(yè)從業(yè)人員將達(dá)到725萬(wàn)人，從2007-2010年，每1.8萬(wàn)人以上，而電子制造業(yè)每年將需要數(shù)十萬(wàn)具有電子制造基本技能的技術(shù)工人。從人才結(jié)構(gòu)看，?？茖哟蔚母呒寄苋瞬判枨罅看螅奸_發(fā)、設(shè)計(jì)、管理、銷售、服務(wù)類人才需求的沒有實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的保證，無(wú)法達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。隨著電子信息行業(yè)的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步別是電子制造相關(guān)課程的教學(xué)對(duì)“仿真型”實(shí)訓(xùn)室的依賴性越來越大。近年來我們雖然建設(shè)了電子產(chǎn)品裝配與維修、電子工藝兩個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際相一但是，與高水平的人才培養(yǎng)示范校的要求還有差距。為此，專業(yè)在企業(yè)廣泛開展工作，積極爭(zhēng)取校企共建“仿真型”實(shí)訓(xùn)室。2003（；15快速發(fā)展為汽車專業(yè)相關(guān)專業(yè)群的建設(shè)提供了良好背景，本中心的建設(shè)將為此起到有力支撐作用。200570萬(wàn)輛，成為全球第三大汽車生產(chǎn)國(guó)。龐大的整車存量促進(jìn)了中國(guó)汽車售后服務(wù)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展。廣東省作為全國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)省份，汽車保有量總量全國(guó)第一，汽車銷量占全國(guó)總銷量的1/3全省其他行業(yè)的發(fā)展。汽車后市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)具有很大的發(fā)展空間。目前某某市比亞迪、五洲龍等汽車整車生產(chǎn)企業(yè)相繼落戶某某。某某市將在中國(guó)汽車市場(chǎng)中占有一席之地。加強(qiáng)本實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，開展技術(shù)開發(fā)等相關(guān)服務(wù)是某某及周邊地區(qū)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然要求。2005270，20062692352.7萬(wàn)人，但其中專業(yè)技術(shù)人員只占14.1%（3800人，而且這些專業(yè)人才大多是從園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)等行業(yè)轉(zhuǎn)行而來，僅僅懂得園林植物的養(yǎng)護(hù)和管理，但對(duì)于園林的規(guī)劃、設(shè)計(jì)以及園林工程施工的組織和規(guī)范化管理較為陌生，到020年至少有7000個(gè)園林行業(yè)的崗位空缺。尤其是需要大適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，國(guó)務(wù)院明確要求類高職院校要全面增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”的能力，園林技術(shù)中心充分發(fā)揮專業(yè)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，做好農(nóng)民在園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、經(jīng)濟(jì)作物的栽培、園林植物病蟲害防治和??和植物組織培養(yǎng)室、園林植物栽培室、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)室和花藝設(shè)計(jì)室等2④注重面向社會(huì)辦學(xué)，拓展技術(shù)服務(wù)空間，四年來為某某界人士進(jìn)20571市場(chǎng)。1998裝備制造已經(jīng)成為中國(guó)制造中心，同時(shí)也使某某市的數(shù)控加工和應(yīng)用等先進(jìn)制造技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。這里一方面聚集了如先進(jìn)微電子這里電子產(chǎn)品制造產(chǎn)業(yè)鏈也是全國(guó)最完整的，其中自動(dòng)生產(chǎn)線、自動(dòng)化裝備制造及其配套的模具，都離不開數(shù)控技術(shù)和CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用。結(jié)果導(dǎo)致某某市數(shù)控加工、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床維修等方面的人才極度匱乏。②專業(yè)群師資力量雄厚，技術(shù)研發(fā)能力強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)研合作成效顯著。目前，中心主要對(duì)應(yīng)模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和檢測(cè)技術(shù)23名專業(yè)教師中有博士8名，碩士812主持和參與的類科研項(xiàng)目12項(xiàng)其產(chǎn)品都能在某某同步上市，同時(shí)某某地區(qū)作為全國(guó)安防產(chǎn)業(yè)的重要發(fā)源地和產(chǎn)品集散地，許多國(guó)外知名品牌中國(guó)總代理都落戶某某。某某集中了全國(guó)70%左右的安防一級(jí)代理商某某類安防企業(yè)的年?duì)I業(yè)額超過30億元，安防覆蓋率居全國(guó)之首，某某信息化社區(qū)的技術(shù)裝備程度走在全國(guó)前列。目前國(guó)內(nèi)智能樓宇從業(yè)人員數(shù)量巨大，約100萬(wàn)人，且主要集中在上海、某某等大中城市，但絕大多數(shù)未經(jīng)任何培訓(xùn)直接上崗，生產(chǎn)一線的操作人2.4%1%0.3%40業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的研究與開發(fā)矛盾，解決人才培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)急需人才的規(guī)格不相適應(yīng)矛盾，解決智能樓宇師資極度匱乏及職業(yè)培訓(xùn)和鑒定體系的開發(fā)建設(shè)滯后的矛盾，都必須進(jìn)一步加大對(duì)本實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。??③師資和科研人員力量強(qiáng)，在實(shí)踐教學(xué)和科技開發(fā)方面取得一定成高級(jí)工程師）教師15名，博士學(xué)位教師7名，碩士學(xué)位教師16名，高級(jí)技師1名。自在計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制電氣機(jī)電一體化室內(nèi)環(huán)境控制、機(jī)械制造及自動(dòng)化等不同的技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有深厚的造詣。主持和參與的類科研項(xiàng)目21173某某物流業(yè)發(fā)達(dá)，重點(diǎn)建設(shè)本實(shí)訓(xùn)室有著很強(qiáng)的必要性。2005162031000002拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)地，推動(dòng)某某國(guó)際快遞物流業(yè)跳躍式發(fā)展，幾年間業(yè)務(wù)量就翻006年115010，80%具有碩士80%，20％人，且全部具有企業(yè)工本實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)立足某某，輻射華南及全國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高技能人才的二維、三維、特效等動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)和分類培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的資格晉升認(rèn)證和鑒定；為某某市動(dòng)漫企業(yè)提供人力和設(shè)備支持，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大；開設(shè)動(dòng)漫前期市場(chǎng)項(xiàng)目策劃、動(dòng)畫造型創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)稿、背景、原畫、動(dòng)畫、后期、三維建模、材質(zhì)燈光、動(dòng)畫角色、影視制片等子項(xiàng)目，為企業(yè)培養(yǎng)類不同級(jí)別和類別的動(dòng)漫專業(yè)技術(shù)人才和針對(duì)動(dòng)畫一線技術(shù)人員的培訓(xùn)，每年可培訓(xùn)1000人次。3-6%。美國(guó)已成為當(dāng)今世界上最大的??本實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)建有國(guó)內(nèi)一流的動(dòng)畫技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，總投資達(dá)1837萬(wàn)元，配備有先進(jìn)的設(shè)備和軟件；同時(shí)建有動(dòng)畫制作中心，已和多家動(dòng)畫公司及游戲公司聯(lián)合開發(fā)多項(xiàng)課題；承擔(dān)了某某彩菱動(dòng)畫公司制作的200集IDMT上海索影等提供了動(dòng)作捕捉技術(shù)服務(wù)，為某某水晶石等公司影片進(jìn)行了多30IDMT15家國(guó)內(nèi)外知名動(dòng)畫公司建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。②香港專業(yè)教育學(xué)院青衣分校等建立了長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系；與山東大學(xué)一起研制了三維掃描系統(tǒng)，目前仍在多方探討關(guān)于面部表情動(dòng)作捕捉同時(shí)聘請(qǐng)某某市有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、研究院的著名專家作為專業(yè)管理委員會(huì)委員，PHOTOSHOP、PAINT、3DMAX、AYA、SHAKE、FINACUTPRO等在GMP9??生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是某某市乃至國(guó)家重點(diǎn)支持并發(fā)展迅速的高技術(shù)產(chǎn)??1391%6本中心是一個(gè)按印前、印刷、印后生產(chǎn)流程布局的具有生產(chǎn)功能的集印刷技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與技術(shù)研發(fā)、檢測(cè)于一體的公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。根據(jù)生產(chǎn)流程，重點(diǎn)建設(shè)媒體創(chuàng)意與制作、編輯出版、數(shù)字印前、制版工藝、印刷包裝技術(shù)等5個(gè)分室；聯(lián)合海德堡印刷設(shè)備公司等行業(yè)巨頭，建設(shè)融技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)服務(wù)、產(chǎn)品檢測(cè)、培訓(xùn)認(rèn)證等功能為一體的印刷媒體技術(shù)中心。建成后的印刷媒體技術(shù)中心包括一個(gè)按印前、印刷、印后生產(chǎn)流程布局的具有生產(chǎn)功能的印刷技術(shù)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室，包含媒體創(chuàng)意與制作、數(shù)字印1000名學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)；同時(shí)還將搭建印刷包裝檢測(cè)、印刷高技能人才培訓(xùn)與技能鑒定公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，除完成正常的實(shí)訓(xùn)教學(xué)外，搭建的檢測(cè)、實(shí)訓(xùn)與技能??本中心目前擁有種設(shè)備220臺(tái)套，合計(jì)資產(chǎn)達(dá)1730萬(wàn)元，中心級(jí)類科研或技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目20余項(xiàng)，申請(qǐng)發(fā)明專利5項(xiàng)，外觀設(shè)計(jì)專利主線的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，收到了良好實(shí)效；中心目前有國(guó)際培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目4個(gè)，包括：CorelDARAWAdobe50%政府高度重視設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提出了“文化立市，打造某某設(shè)計(jì)之都”的文化發(fā)展戰(zhàn)略，這無(wú)疑為某某設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、為高職藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。尤其某某是我國(guó)最主要的黃金珠寶首飾設(shè)計(jì)、加工、生產(chǎn)基地，也是我國(guó)最大的珠寶首飾產(chǎn)品批發(fā)、貿(mào)易中心。中國(guó)是90%的黃金首飾和80%鉑金首飾由某某生產(chǎn)。預(yù)計(jì)006年某某黃金珠寶首飾的生產(chǎn)加工總產(chǎn)值可達(dá)8007??②結(jié)合的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群教師團(tuán)隊(duì)。目前在中心從事實(shí)訓(xùn)教學(xué)的專業(yè)教師有4070%先后承擔(dān)了聯(lián)合國(guó)環(huán)境署在深舉辦的“世界環(huán)境日”展覽設(shè)計(jì)，華南城景觀雕塑設(shè)計(jì)在國(guó)際國(guó)內(nèi)大賽中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)專利5項(xiàng)取得類科研成果（包括論文、設(shè)計(jì)、專著、作品集）200影響力的“技術(shù)大師”或“工藝大師”作為高層次專業(yè)帶頭人、61雙師型骨干教師、選派64教師公派出國(guó)進(jìn)修；12個(gè)重點(diǎn)專業(yè)每年要從企業(yè)聘請(qǐng)100左的技術(shù)和管理骨干作為兼職教師；現(xiàn)有師資隊(duì)伍建設(shè)成就為建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。第一，我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化、梯隊(duì)合理、主干專業(yè)整體實(shí)力強(qiáng)。截20061040%，4077%師總數(shù)的比例為30%，其中大部分專業(yè)課和實(shí)踐課兼職教師直接從企業(yè)聘知度，相當(dāng)一部分骨干教師在某某地區(qū)甚至在珠三角地區(qū)已有一定的知度?！半p師型”教師素質(zhì)得到了迅速提高。截止目前，我校已經(jīng)進(jìn)行三輪人事制度改革“全員聘任合同制“崗位績(jī)效考核再到教學(xué)單位自主考核；從模糊評(píng)價(jià)到量化評(píng)價(jià)再到傾向于模糊評(píng)價(jià)；從學(xué)校統(tǒng)一考評(píng)管理到教學(xué)單位獨(dú)立考評(píng)管理，在評(píng)價(jià)方式上體現(xiàn)了多樣性和獨(dú)立性，在管理模式）72%以上。第四，強(qiáng)化高職特色的教師繼續(xù)教育，教師培訓(xùn)注重專業(yè)化和國(guó)際化（職業(yè)精神）緊密結(jié)合。圍繞上述繼續(xù)教育原則，我校創(chuàng)建了富有高職特色的教師繼續(xù)教育體系“十五”期間，我校每年拿出00萬(wàn)人民幣，選拔大約50優(yōu)才引進(jìn)方式，為活躍在學(xué)術(shù)研究前沿并在技術(shù)領(lǐng)域具有專長(zhǎng)的著專家、5%增加“有出國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)歷”的教師數(shù)。1%作為高層次人才進(jìn)行培養(yǎng)；在我校設(shè)置以教育家陶行知先生的字命的“行知教席崗位作100009年力爭(zhēng)使我校40%的青年教師符合教師個(gè)人知度的提升結(jié)合起來，嘗試建立新的評(píng)價(jià)體系，為催生科學(xué)精61.5918.98%；某某企業(yè)中七成是民營(yíng)企業(yè)，這是某某市場(chǎng)經(jīng)61228000庫(kù)、10010030我校現(xiàn)有專業(yè)發(fā)展較為成熟，為建設(shè)“共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”提供了得天獨(dú)厚的條件。經(jīng)過十余年的不懈努力，我校以電子信息工程專12個(gè)重點(diǎn)專業(yè)發(fā)展較為成熟。專業(yè)具特色，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，課程建設(shè)體系科學(xué)合理，教學(xué)大綱課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，師資隊(duì)伍力量雄厚，教學(xué)效果優(yōu)良，辦學(xué)效果顯著。教育信息技術(shù)應(yīng)用成果在全國(guó)普通高校中列前茅。完全可以保障我校的改革的一個(gè)重要平及有力支柱；將推進(jìn)我校高等職業(yè)教育教學(xué)改革，促高效的新型教學(xué)模式；將通過中國(guó)教育科研網(wǎng)，納入中央級(jí)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的影響與作用，在全國(guó)高職院校中實(shí)現(xiàn)教育資源共享，課程互選，進(jìn)而開展遠(yuǎn)程教學(xué)，使資源相對(duì)貧乏的地同時(shí)也能為全國(guó)高技能人才的培養(yǎng)和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系搭建了一個(gè)公共平。某某市政府投入800萬(wàn)元，主要用于共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)軟硬件平建實(shí)施示范校建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)就是發(fā)揮示范校的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。12勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中心。按照“企業(yè)的需求在哪里，我們就把培訓(xùn)班辦到哪里”的理念，科學(xué)劃分培訓(xùn)類型，合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目和方式，把培訓(xùn)班辦到企的理念，積極送教上門，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)高職院校的對(duì)口支持和職教扶貧，切實(shí)發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。與企業(yè)建立緊密型的合作關(guān)系，聯(lián)合開展科研開發(fā)和技術(shù)攻關(guān)，成為立足某某輻射珠三角地區(qū)的公共技術(shù)研發(fā)平和咨詢服務(wù)中心，提高學(xué)校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。1:152174所中西部地區(qū)的高職院校，并以其為平，輻射中西部其它相關(guān)院校；對(duì)發(fā)展中面臨的問題，加大科技服務(wù)力度，成為區(qū)域性的公共技術(shù)研發(fā)平重中之重，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源豐富，每年有600多萬(wàn)農(nóng)村新增勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)民工進(jìn)城能否順利就業(yè)關(guān)鍵取決于他們有無(wú)一技之長(zhǎng)。對(duì)口進(jìn)行農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，有利于發(fā)揮我校技能人才的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大我校教育培訓(xùn)服務(wù)功能，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和某某本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。對(duì)口支援社會(huì)主義和陜西延安酸刺溝村開展了教育幫扶活動(dòng)等；2005110用性技術(shù)人員和進(jìn)行農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)指導(dǎo)所需要的專業(yè)師資和管理人共技術(shù)中心得以重點(diǎn)建設(shè)，這將為以上項(xiàng)社會(huì)服務(wù)與對(duì)口支援任務(wù)的順200牌高職教育校，讓其站在更高的層面，以更寬廣的視野，謀求更大更快央和教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。200582005年9月12日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶親臨我校視察，也對(duì)我校的辦學(xué)理念、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、教學(xué)方法等辦學(xué)特色給予了充分肯定。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，全面提升示范和帶動(dòng)能力，迫切需要抓住國(guó)家示范性高職院校建設(shè)的良機(jī)，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，讓其站在促進(jìn)國(guó)家高職教育事業(yè)發(fā)展的高度，率先打造成為具有中國(guó)特色、中國(guó)品牌、具有一定國(guó)際影響的高職教育校引領(lǐng)中國(guó)高職教育實(shí)現(xiàn)新的突破和更快發(fā)展。適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，是高職院校的主要任務(wù)和生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院自創(chuàng)立以來，一直堅(jiān)持立足某某經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要進(jìn)行辦學(xué)的原則，迄今為止已為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了近2萬(wàn)合格畢業(yè)生。隨著某某經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級(jí)，對(duì)高技能人才的數(shù)量和質(zhì)量提出了更高的要求。但是我們必須清醒地看到，學(xué)校的發(fā)展與某某經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)高職教育的要求，與建設(shè)國(guó)際一流水平的職業(yè)技術(shù)院校還有很大差距。主要表現(xiàn)在學(xué)校硬件建設(shè)整體實(shí)力較強(qiáng)，但在國(guó)內(nèi)同類院校具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的亮點(diǎn)項(xiàng)目不多；師資隊(duì)在教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式方面的成績(jī)比較突出，但是院系、專業(yè)發(fā)展還很不平衡；課程建設(shè)整體水平較高，但是還不能全面參照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)高技能人才；產(chǎn)學(xué)研合作取得了顯著的進(jìn)展，但是形式單一，緊密型合作的典型還比較少；畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走高，受到社會(huì)的好評(píng)，但是在重要的技術(shù)崗位或關(guān)鍵崗位就業(yè)的人數(shù)還不多；相當(dāng)一部分專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已經(jīng)取得了高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書或高級(jí)職業(yè)資格證書，但還有為數(shù)較多的專業(yè)的學(xué)生只能取得中級(jí)職業(yè)資格證書；職教研究雖然取得了一在國(guó)際化、精細(xì)化管理、辦學(xué)效益以及幅射能力等方面還有很大的改善和提升空間等等。式，開展了對(duì)廣東省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，以及貴州、新疆、西藏等西部地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育和高職院校的對(duì)口支援工作，為促進(jìn)這些地區(qū)的教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高職院校的改革和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。但是，由于我校教學(xué)資源有限，這項(xiàng)工作的持續(xù)和深入開展受到了一定程度的制約。為了進(jìn)一帶動(dòng)我國(guó)高職高專教育整體的辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，有必要通根據(jù)教育部財(cái)政部關(guān)于示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目的要求開展本項(xiàng)目的建色，辦出了氣。希望再接再厲，為廣東以及全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展闖出某某經(jīng)過25經(jīng)確定了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)等重點(diǎn)發(fā)展的四大支柱產(chǎn)業(yè)，并且確立了建設(shè)和諧某某、效益某某和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的等重要發(fā)展戰(zhàn)略。而要實(shí)現(xiàn)這些戰(zhàn)略目標(biāo)，迫切需要大批高素質(zhì)的應(yīng)用型技術(shù)人才作為支撐。對(duì)此，市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚，提出要把大力發(fā)展高等5.61362000年再劃地1980畝興建我校新校期間要進(jìn)一步鞏固在全國(guó)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，做大做強(qiáng)，努力躋身世界一流職業(yè)技術(shù)院校行列；今年又將支持我校建設(shè)示范性職業(yè)院校寫進(jìn)“某某市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展‘十一五’發(fā)展規(guī)劃”；2006年7月，某某市委副書記、市長(zhǎng)許宗衡在我校調(diào)研時(shí)更強(qiáng)調(diào)，市委市政府全力支持某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院位，著力把我校建設(shè)成為：??（高級(jí)技師）的培訓(xùn)第三，形成了以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為主線、以實(shí)踐教學(xué)為主體的課程“培訓(xùn)包”等課程形式開發(fā)課程，形成與工學(xué)結(jié)合相適應(yīng)的系列專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程結(jié)構(gòu)，并建立了與之相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系。外高職教育領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響。2001校生規(guī)模達(dá)到10000人左；我們目前還正在與市屬區(qū)政府和民間資本3-5的知度實(shí)力較強(qiáng)、辦學(xué)水平較高、在國(guó)內(nèi)外同類院校中具有一定知度的高職院校，辦學(xué)成效受到了社會(huì)界的高度肯定。2001年，我校通過了教育部建19630的專業(yè)建設(shè)思路，根據(jù)某某市戰(zhàn)略目標(biāo)及產(chǎn)創(chuàng)建了一個(gè)門類多樣、學(xué)科交叉、布局合理、多種學(xué)制并存的高等職業(yè)教育專業(yè)體系，專業(yè)布局輻射某某及珠三角主要產(chǎn)業(yè)和行業(yè)。近年來，我校根據(jù)某某市確定的重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)等四大支柱產(chǎn)業(yè)，并適度發(fā)展重化工業(yè)的特征，在已有專業(yè)布局綜合化、多品種、以工為主、文理經(jīng)管結(jié)合的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)發(fā)展與某某傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造裝備業(yè)、商貿(mào)金融服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)（設(shè)計(jì)、影視、印刷傳媒）、現(xiàn)代生化產(chǎn)業(yè)和醫(yī)護(hù)相關(guān)的專（類64個(gè)，為了全面提升我校專業(yè)建設(shè)水平，增強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的以工學(xué)結(jié)合、校企合作培養(yǎng)為依托，形成了以重點(diǎn)專業(yè)為核心帶動(dòng)專業(yè)群發(fā)展和專業(yè)水平全面提升的發(fā)展思路，并建立了以強(qiáng)化專業(yè)管理委員會(huì)的由我校統(tǒng)一規(guī)劃、院系具體負(fù)責(zé)，整合優(yōu)勢(shì)專業(yè)和產(chǎn)業(yè)背景好的專業(yè)，形成若干個(gè)重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)群，通過加強(qiáng)專業(yè)群的建設(shè)，從而帶動(dòng)我校專業(yè)建設(shè)整體水平的提升。在專業(yè)建設(shè)過程中，以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，不斷探尋和完善高素質(zhì)應(yīng)用性人才培養(yǎng)方案，形成了一系列具有中國(guó)特色的高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式：如依托行業(yè)、企業(yè)，根據(jù)職業(yè)崗位（群）的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，反向設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，開發(fā)模塊式的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；以校企合作共建的實(shí)訓(xùn)基地為據(jù)點(diǎn)，探索形成了學(xué)校（理論，學(xué)生）—工廠（實(shí)踐，學(xué)徒）—學(xué)校（理論，學(xué)生）—工廠（實(shí)踐，學(xué)徒）相結(jié)合的“雙循環(huán)”工學(xué)交替相結(jié)合人才培養(yǎng)模式；以校企“聯(lián)合培養(yǎng)、共同考核、雙向選擇”的方式，形成了將學(xué)習(xí)內(nèi)容與將來工作內(nèi)容有機(jī)地融于一體的、以就業(yè)導(dǎo)向?yàn)橹鞯摹靶Ｆ笳n程建設(shè)方面，我校依據(jù)依托市場(chǎng)、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、校企共建的原則，圍繞職業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)課程方案，圍繞職業(yè)生涯構(gòu)建課程體系，圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)和工作過程組織課程教學(xué)。目前已基本形成了以職業(yè)活動(dòng)為主線、以職業(yè)行為為依據(jù)構(gòu)建專業(yè)課程；以校園文化和人本理念為主線建訓(xùn)包”等課程形式開發(fā)實(shí)踐教學(xué)課程，形成了與工學(xué)結(jié)合相適應(yīng)的課程標(biāo)講授型或自主學(xué)習(xí)型教學(xué)網(wǎng)站，院系平課程、專業(yè)核心及主干課程等也產(chǎn)學(xué)合作成效明顯。我校通過建立相互參與機(jī)制、校企共建機(jī)制、利益分灶機(jī)制、企業(yè)援建機(jī)制和自我造血機(jī)制，既使人才培養(yǎng)得到了企業(yè)、也使教師始終站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的前沿，增強(qiáng)了我校的社會(huì)服務(wù)能1901106805114487.17萬(wàn)元，為企業(yè)創(chuàng)造數(shù)千萬(wàn)元的直接經(jīng)濟(jì)效益；與行業(yè)共建了家具研究開發(fā)院等公共技術(shù)平，通過技術(shù)研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用與推廣等途徑，為促進(jìn)地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也做出了突出的貢獻(xiàn)。合能力的班長(zhǎng)。6，20402，50師資隊(duì)伍。975686394494并有一批在行業(yè)及同行中有較大影響的專業(yè)帶頭人。同時(shí)，深職院建立了一套以師德師風(fēng)建設(shè)為核心的師資管理制度，以在職提高為主的師資培養(yǎng)制度，已學(xué)成獎(jiǎng)勵(lì)為主要內(nèi)容的激勵(lì)機(jī)制。一是深職院在職務(wù)職稱聘任、除注重引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷的專業(yè)帶頭人以及來自企業(yè)的有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師之外，特別重視對(duì)在職教師的培訓(xùn)和提高，尤其是重視培養(yǎng)“雙師型”2001滿活力的內(nèi)部管理機(jī)制。??實(shí)行重大問題集體議事機(jī)制，推行校務(wù)公開和深職院于1