云南省宣威市第九中學(xué)2025屆生物高二上期末考試模擬試題含解析

云南省宣威市第九中學(xué)2025屆生物高二上期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．黃鼬（俗稱“黃鼠狼”）主要捕食鼠類，它們體內(nèi)有臭腺，在遇到威脅時可排出臭氣，麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時往往選擇逃離。以下有關(guān)解釋不合理的是（）A.釋放的臭氣是一種化學(xué)信息 B.這種氣味信息只對黃鼬有利C.釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險 D.臭氣作為信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系2．斑馬的黑白條紋令人類很是好奇，研究發(fā)現(xiàn)，斑馬群整齊地排列成一隊使條紋融合在一起，讓捕食者難以專注于一個獵物而增加其發(fā)現(xiàn)單個獵物的難度。下列有關(guān)敘述錯誤是（）A.該斑馬群屬于同一種群，空間特征為集群分布B.斑馬群的密度越大，則捕食者的成功率越低C.捕食者的存在有利于斑馬群的發(fā)展，斑馬與其捕食者共同進(jìn)化D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查斑馬群時發(fā)現(xiàn)第二次捕獲更難，則斑馬群的實際值會大于計算值3．某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制4次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是（）A.X層中含有氫鍵數(shù)是Y層的1/7 B.W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶7200個C.X層全部是僅含14N的基因 D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是1：74．取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本置于適宜的溶液中保持活性，神經(jīng)—肌肉接頭類似突觸。在下圖A、B、C、D點（B點位于兩電極之間的正中心）分別給以適宜的刺激，對電流計指針偏轉(zhuǎn)及肌肉收縮情況判斷正確的是（）A.若刺激A點，指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮B.若刺激B點，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉不收縮C.若刺激C點，指針發(fā)生相反的兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮D.若刺激D點，指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮5．20世紀(jì)30年代，科學(xué)家確定了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，它在細(xì)胞內(nèi)是由哪一物質(zhì)合成的A.丙酮酸 B.丙氨酸 C.甘氨酸 D.色氨酸6．下圖為某植物光合作用的CO2固定途徑。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.該種植物細(xì)胞液的pH夜晚比白天低B.推測該種植物白天和夜晚PEP羧化酶和蘋果酸脫羧酶活性不同C.夜晚卡爾文循環(huán)受阻是因為夜晚CO2不能進(jìn)入葉綠體D.該種植物的CO2固定方式有利于其對干旱環(huán)境的適應(yīng)7．下列關(guān)于種群“J”型增長的敘述，錯誤的是（）A.種群“J”型增長的曲線屬于數(shù)學(xué)模型B.條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等C.種群的出生率大于死亡率D.種群的K值是固定的8．（10分）如圖（a）表示在種子解除休眠過程中幾種激素隨時間的變化情況，圖（b）表示不同濃度的生長素對不同植物器官生長的影響。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）。A.圖（a）顯示種子在解除休眠過程中需要多種激素共同參與B.圖（a）顯示種子在解除休眠過程中，細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢基本相同C.圖（b）中生長素濃度相同時促進(jìn)甲和乙生長的效應(yīng)一定不同D.圖（b）中生長素濃度不同時促進(jìn)同一種器官生長的效應(yīng)可能相同二、非選擇題9．（10分）肆虐全球的新冠肺炎是由一種+RNA冠狀病毒（COVID-19）引起。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）COVID-19侵入人體時，首先鼻腔口腔等處的黏膜組織會分泌粘液包裹住病毒，通過打噴嚏、咳嗽等方式將病毒排出體外，部分已進(jìn)入人體的COVID-19會被吞噬消化，上述過程由人體免疫系統(tǒng)的第_________道防線發(fā)揮作用。（2）當(dāng)COVID-19突破前兩道防線后，樹突狀細(xì)胞收集抗原并呈遞給_________，該細(xì)胞開始分裂分化并分泌_________：一方面促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生并分泌特異性抗體阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；另一方面激活_________使其大量增殖，識別被寄生的宿主細(xì)胞，與之密切接觸，使其裂解死亡釋放抗原。（3）預(yù)防新冠肺炎的核酸疫苗已成為疫苗研發(fā)的熱點領(lǐng)域。核酸疫苗分為DNA疫苗和RNA疫苗。下圖是一種自擴(kuò)增RNA疫苗的設(shè)計、制備及作用機(jī)理的過程示意圖。①由圖可知，自擴(kuò)增mRNA能自我擴(kuò)增是因為其中含有_________，包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。進(jìn)入細(xì)胞的自擴(kuò)增mRNA一部分通過自我復(fù)制，另一部分充當(dāng)_________的模板與核糖體結(jié)合，指導(dǎo)抗原肽的合成?？乖哪芗ぐl(fā)人體的特異性免疫，產(chǎn)生_________，從而獲得對COVD-19的免疫力。②當(dāng)接種者再次接觸COVID-19時，相關(guān)細(xì)胞迅速增殖分化為_________。該過程的優(yōu)點是_________。③與DNA疫苗相比，mRNA疫苗安全性更好，這是因為_________。10．（14分）西瓜在栽培中常受到弱光逆境脅迫?？蒲腥藛T研究5-氨基乙酰丙酸（ALA）處理對弱光條件下西瓜凈光合速率的影響，結(jié)果如下圖。已知光能被吸收后有一部分能量會以更長波長的葉綠素?zé)晒獾姆绞缴⑹?。實驗研究中常用葉綠素?zé)晒鈪?shù)描述光合作用生理狀況。其中F0是在只引發(fā)熒光不引起光反應(yīng)的很弱的光照下測得的葉綠素?zé)晒鈪?shù)，F(xiàn)0的大小可以反映葉綠素含量的多少，F(xiàn)m是在關(guān)閉光反應(yīng)時的葉綠素的最大熒光參數(shù)；（Fm-F0）/Fm表示光反應(yīng)的最大光能轉(zhuǎn)換效率。經(jīng)檢測，ALA處理西瓜葉片葉綠素?zé)晒鈹?shù)值如下表。請回答：處理F0Fm（Fm-F0）/Fm未遮陰0.3121.61870.8068遮陰0.36891.72710.7859ALA處理+遮陰0.36341.67890.7831（1）葉綠體中含量最多的色素是______，該色素主要吸收______光。光合色素在光反應(yīng)中將轉(zhuǎn)換后的光能儲存到______和[H]中，前者在光合作用過程中在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)移方向是______。（2）圖中結(jié)果說明，ALA能夠_______。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，遮陰對西瓜葉片葉綠素?zé)晒釬0值或Fm值影響更大的是______，說明遮陰條件下______含量增加。ALA處理對西瓜葉片葉綠素?zé)晒獾挠绊懯莀_____（“顯著提高”或“顯著降低”或“無顯著影響”）。（4）研究發(fā)現(xiàn)ALA是葉綠素合成的前體，請結(jié)合以上研究判斷ALA______(“屬于”或“不屬于”)植物激素，理由是______。（5）若要研究ALA對鹽脅迫下無土栽培的西瓜光合作用速率的影響，至少應(yīng)設(shè)計______組實驗。11．（14分）α-萘乙酸（NAA）是生長素類似物，某科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，實驗結(jié)果如下甲圖所示。（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料，要對其進(jìn)行的處理是________，目的是______。（2）根據(jù)甲圖所示的結(jié)果，a、b、c三種濃度中，濃度最高的是_________，判斷依據(jù)是__________________。（3）在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽______________（填“能”或“不能”）生長；甲圖所示的實驗結(jié)果______________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)NAA作用的兩重性。（4）進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X時，可將甲圖實驗稱為這個探究實驗的___________。據(jù)圖乙分析，b、c濃度在X濃度兩側(cè)有______種分布可能性。12．學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（4）題腫瘤的免疫逃逸與免疫治療某些時候腫瘤細(xì)胞能通過多種機(jī)制逃避機(jī)體免疫系統(tǒng)的識別和攻擊，在體內(nèi)生存和增殖，這就是腫瘤免疫逃逸。細(xì)胞表面的主要組織相容性復(fù)合體MHC分子，參與向T細(xì)胞呈遞抗原的過程，與T細(xì)胞的活化密不可分。MHC分子的表達(dá)在腫瘤細(xì)胞中有不同程度的降低，這使得T細(xì)胞不能被有效激活，這就是腫瘤免疫逃逸的常見“手段”之一。此外，為了避免機(jī)體自身免疫，免疫系統(tǒng)進(jìn)化出了多種預(yù)防機(jī)制，位于細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面的程序性死亡受體PD-1就是重要的“免疫檢查點”之一，它能與周圍細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合，二者的結(jié)合可使激活的細(xì)胞毒性T細(xì)胞失效，它像免疫系統(tǒng)的“剎車”，可避免過激的免疫反應(yīng)。而“狡猾”的腫瘤細(xì)胞再一次將這種機(jī)體免疫保護(hù)機(jī)制用于自身的生存，它通過上調(diào)PD-L1的表達(dá)抑制細(xì)胞毒性T細(xì)胞的殺傷力。腫瘤免疫治療主要通過激活自身免疫機(jī)能、阻斷腫瘤細(xì)胞免疫逃逸來治療癌癥。目前CAR-T細(xì)胞和PD-1/PD-L1免疫療法給人類戰(zhàn)勝癌癥帶來了希望。CAR-T細(xì)胞免疫療法就是對患者體內(nèi)的T細(xì)胞進(jìn)行改造，再將改造后的T細(xì)胞通過靜脈輸回患者體內(nèi)，這種改造可以理解為給T細(xì)胞裝了定位導(dǎo)航裝置——CAR，這個“裝置”中帶有識別腫瘤特定抗原的受體片段，并且CAR-T細(xì)胞的激活不依賴MHC分子，這對于有效阻斷腫瘤的免疫逃逸有重要意義。目前這一療法在治療血液癌癥方面表現(xiàn)出非凡的功效，但對血管之外的實體腫瘤效果不明顯。PD-1/PD-L1免疫療法的理論基礎(chǔ)是PD-1/PD-L1相互作用會抑制T細(xì)胞的功能，科研人員設(shè)計并生產(chǎn)了能特異性結(jié)合PD-1或PD-L1的抗體，通過攻破它們當(dāng)中的任意一個，有效釋放免疫系統(tǒng)對癌細(xì)胞的殺傷力，這一免疫療法在黑色素瘤的治療中取得了突破性進(jìn)展。近年來科研人員又發(fā)現(xiàn)了腫瘤免疫逃逸的新機(jī)制。有研究表明，腫瘤細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞均可以表達(dá)甲硫氨酸轉(zhuǎn)運蛋白S5，而腫瘤細(xì)胞通過額外表達(dá)甲硫氨酸轉(zhuǎn)運蛋白S2,在攝取甲硫氨酸（必需氨基酸）的競爭中獲勝。較低的甲硫氨酸濃度直接改變了T細(xì)胞內(nèi)的甲硫氨酸代謝途徑，造成T細(xì)胞內(nèi)某關(guān)鍵蛋白的表達(dá)量大大降低，直接影響T細(xì)胞的存活與功能。這一免疫逃逸新機(jī)制的發(fā)現(xiàn)為腫瘤免疫治療提供了新思路。（1）機(jī)體識別和清除腫瘤細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。此過程中細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別腫瘤細(xì)胞的特定抗原，在輔助性T細(xì)胞分泌的__________的作用下增殖分化形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和____________細(xì)胞，并由前者裂解腫瘤細(xì)胞。（2）從文中找出并概述腫瘤免疫逃逸的三條途徑。（3）盡管免疫療法對部分癌癥的治療做出了巨大貢獻(xiàn)，但仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。實體瘤表面缺乏腫瘤特異性抗原，直接影響____________，使CAR-T細(xì)胞療法在治療實體腫瘤方面效果并不顯著；而PD-1/PD-L1免疫療法雖可有效釋放免疫系統(tǒng)對癌細(xì)胞的殺傷力，但也可能提高免疫失調(diào)疾病中___________病的發(fā)生率。（4）結(jié)合文中最后一段的信息，提出一種治療癌癥的新思路___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】本題考查動物的信息傳遞類型與作用，難度一般?？疾閷W(xué)生的理解和分析能力，要求一般。解答關(guān)鍵是知道動物的信息傳遞類型與作用?！驹斀狻奎S鼬釋放的臭氣是一種化學(xué)信息，在遇到威脅時排出臭氣，麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時往往選擇逃離，有利于黃鼬躲避危險；臭氣作為化學(xué)信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。綜上，B錯誤，ACD正確。故選B。2、D【解析】種群特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征，其中種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；種群的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布?！驹斀狻緼、生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫做種群，據(jù)題干“斑馬群整齊地排列成一隊使條紋融合在一起”可知，其空間特征為集群分布，A正確；B、由“斑馬群整齊地排列成一隊使條紋融合在一起，讓捕食者難以專注于一個獵物而增加其發(fā)現(xiàn)單個獵物的難度”可知，斑馬群的密度越大，則捕食者的成功率越低，B正確；C、捕食者吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或幼年個體，客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用，捕食者與斑馬之間通過捕食關(guān)系，相互選擇而共同進(jìn)化，C正確；D、標(biāo)志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，因此用標(biāo)志重捕法調(diào)查斑馬群時發(fā)現(xiàn)第二次捕獲更難，則第二次捕獲中被標(biāo)記的個體數(shù)減少，導(dǎo)致估算值偏大，即斑馬群的實際值會小于計算值，D錯誤。故選D。3、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：基因中含有3000個堿基，腺嘌呤占35%，則A=T=1050個，G=C=450個；DNA分子以15N同位素標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制4次，得16個DNA分子，其中2個含有14N和15N，14個只含15N；由于DNA分子為雙鏈結(jié)構(gòu)，所以加入解旋酶再離心，共得到2個含有14N的DNA單鏈，30個含有15N的DNA單鏈。【詳解】A、X層位于中間，其DNA分子一條鏈含14N，一條鏈含15N，1個DNA復(fù)制4次后該類型的DNA數(shù)目有2個，而Y層DNA分子只含15N，1個DNA復(fù)制4次后該類型的DNA數(shù)目有14個，所以X層中含有堿基數(shù)是Y層的1/7，A正確；B、W層含有15N標(biāo)記的單鏈30條，相當(dāng)于15個DNA分子，所以共含15N標(biāo)記的胞嘧啶450×15=6750個，B錯誤；C、X層是同時含14N和15N的基因，C錯誤；D、W層只含30條鏈，Z層含有2條鏈，所以二者核苷酸數(shù)之比是15∶2，D錯誤。故選A。4、C【解析】靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)?！驹斀狻緼、刺激A點，興奮可先后到達(dá)電流計的左右兩側(cè)，電流計發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，A錯誤；B、B點與電流計兩端的距離相等，若刺激B點，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，B錯誤；C、若刺激C點，電流計的右側(cè)和左側(cè)電極處先后發(fā)生興奮，指針發(fā)生相反的兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，C正確；D、D點位于肌肉，刺激D點，肌肉收縮，由于興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，電流計不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D錯誤。故選C。5、D【解析】在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實和種子等處．生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育。【詳解】生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，吲哚乙酸是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的。故選D。6、C【解析】光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)包括的物質(zhì)變化是水的光解和ATP的合成，水的光解產(chǎn)生氧氣和NADPH；暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH，暗反應(yīng)能為光反應(yīng)提供ADP和Pi?！驹斀狻緼、由圖可知，該植物夜晚氣孔打開，吸收大氣中CO2，在細(xì)胞中經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成蘋果酸儲存于液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸釋放至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解出CO2供應(yīng)光合作用。由此可知，夜晚蘋果酸在液泡中積累，pH降低，而白天蘋果酸從液泡中釋放，pH升高，A正確；B、由圖可知，夜晚羧化作用強(qiáng)，白天脫羧作用強(qiáng)，推測白天和夜晚PEP羧化酶和蘋果酸脫羧酶活性不同，B正確；C、夜晚卡爾文循環(huán)受阻是因為夜晚光反應(yīng)幾乎不能進(jìn)行，缺乏卡爾文循環(huán)所需的NADPH和ATP等，C錯誤；D、該植物夜晚氣孔打開，吸收CO2儲存起來，白天氣孔關(guān)閉，利用儲存的CO2進(jìn)行光合作用，可減少體內(nèi)水分通過氣孔散失，有利于其對干旱環(huán)境的適應(yīng)，D正確。故選C。7、D【解析】1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；2、“J”型增長曲線的數(shù)學(xué)方程式模型可表示為：t年后種群數(shù)量為：Nt=N0λt（第二年的數(shù)量為第一年的λ倍）?！驹斀狻緼、種群“J”型增長的曲線屬于數(shù)學(xué)模型，A正確；B、“J”型增長的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等，B正確；C、“J”型增長種群數(shù)量不斷增加，所以出生率大于死亡率，C正確；D、“J”型增長種群沒有環(huán)境容納量，因為種群數(shù)量可以無限制增加，D錯誤。故選D。8、C【解析】由題意描述和圖（a）、（b）呈現(xiàn)的信息可知：該題考查植物激素在生命活動調(diào)節(jié)過程中的相互作用以及生長素的生理作用的知識。赤霉素和細(xì)胞分裂素可以解除種子的休眠，生長素生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制；不同植物對生長素的敏感性不同，圖中甲的敏感性較強(qiáng)，乙的敏感性較弱。【詳解】依題意和圖（a）分析可知，種子在解除休眠過程中脫落酸的含量逐漸減少，細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量均是先增加后減少，可見，種子在解除休眠的過程中，需要多種激素共同參與，而且細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢基本相同，A、B正確；圖（b）中生長素濃度相同時，促進(jìn)甲和乙生長的效應(yīng)可能相同，如曲線上A點所對應(yīng)的濃度，C錯誤；圖（b）中生長素濃度不同，但促進(jìn)同一種器官生長的效應(yīng)可能相同，如曲線上C點和D點所對應(yīng)的濃度，D正確?！军c睛】本題考查植物激素的調(diào)節(jié)的知識點，要求學(xué)生掌握赤霉素、細(xì)胞分裂素和生長素的生理作用和應(yīng)用是該題的重點。理解生長素的生理作用的兩重性以及不同器官和不同植物的敏感性不同，同時掌握植物生命活動的進(jìn)行是多種激素共同作用的結(jié)果。該題利用圖像曲線和知識點結(jié)合考查學(xué)生的綜合應(yīng)用和分析能力。二、非選擇題9、（1）一、二（2）①.輔助性T細(xì)胞②.細(xì)胞因子③.細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）①.病毒RNA復(fù)制酶編碼區(qū)②.胞吞③.翻譯④.抗體和記憶細(xì)胞⑤.漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞⑥.短時間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體和記憶B細(xì)胞，使免疫效應(yīng)更快更強(qiáng)⑦.mRNA不進(jìn)入細(xì)胞核，無整合到宿主細(xì)胞染色體DNA的風(fēng)險；易被RNA酶降解，不會遺傳給后代【解析】1、人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式。2、體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個信號，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個信號，輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。3、細(xì)胞免疫：病原體侵入靶細(xì)胞后，被感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別這一變化信號，之后開始分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過程，新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，他們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉?！拘?詳解】鼻腔口腔等處的黏膜組織會分泌粘液包裹住病毒，通過打噴嚏、咳嗽等方式將病毒排出體外這屬于人體第一道防線發(fā)揮作用；已進(jìn)入人體的COVID-19會被吞噬消化，這屬于人體的第二道防線發(fā)揮作用，因此上述過程由人體免疫系統(tǒng)的第一、二道防線發(fā)揮作用?！拘?詳解】在體液免疫中，樹突狀細(xì)胞收集抗原并呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞能合成并分泌細(xì)胞因子。細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識別并結(jié)合被寄生的宿主細(xì)胞，使其裂解死亡釋放抗原?！拘?詳解】①RNA自我復(fù)制需要RNA復(fù)制酶，由圖可知，自擴(kuò)增mRNA含有病毒RNA復(fù)制酶編碼區(qū)，能控制合成RNA復(fù)制酶，因此能自我擴(kuò)增；擴(kuò)增mRNA屬于生物大分子，包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞；翻譯的模板是mRNA；抗原肽屬于抗原，能激發(fā)人體的特異性免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，從而獲得對COVD-19的免疫力。②當(dāng)接種者再次接觸COVID-19時，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌抗體，該過程屬于二次免疫，二次免疫的優(yōu)點是短時間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體和記憶B細(xì)胞，使免疫效應(yīng)更快更強(qiáng)。③與DNA疫苗相比，mRNA疫苗中的mRNA不進(jìn)入細(xì)胞核，無整合到宿主細(xì)胞染色體DNA的風(fēng)險；易被RNA酶降解，不會遺傳給后代，因此安全性更好?！军c睛】本題考查人體的三道防線、細(xì)胞免疫、體液免疫和免疫學(xué)的應(yīng)用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。10、①.葉綠素a②.藍(lán)紫光和紅光③.ATP④.從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)⑤.減弱遮陰對凈光合作用速率下降的影響⑥.F0⑦.葉綠素⑧.無顯著影響⑨.不屬于⑩.因為ALA在植物細(xì)胞內(nèi)參與了葉綠素的合成，不是作為信息分子調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動?.3【解析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段C3的還原?！驹斀狻浚?）葉綠體中占3/4的色素為葉綠素，其中含量最多的色素是葉綠素a，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。光合色素在光反應(yīng)中將轉(zhuǎn)換后的光能儲存到ATP和[H]中，ATP在光合作用過程中光反應(yīng)階段產(chǎn)生，作用于暗反應(yīng)階段，故在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)移方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)。（2）比較遮陰組和ALA處理+遮陰，遮陰組的凈光合速率明顯低于ALA處理+遮陰，說明加入的ALA可以減弱遮陰對凈光合作用速率下降的影響。（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，遮陰條件與未遮陰相比，F(xiàn)0增大的更明顯，由于F0的大小可以反映葉綠素含量的多少，故可說明遮陰條件下葉綠素的含量增加，ALA處理+遮陰組和遮陰組相比，各組數(shù)值變化不大，說明ALA處理對西瓜葉片葉綠素?zé)晒鉄o顯著影響。（4）ALA在植物細(xì)胞內(nèi)參與了葉綠素的合成反應(yīng)，不是作為信息分子調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動，不符合植物激素的概念，故不屬于植物激素。（5）若要研究ALA對鹽脅迫下的無土栽培的西瓜光合作用速率的影響，實驗組至少應(yīng)分為三組進(jìn)行相互對照，即正常營養(yǎng)液中加入氯化鈉、正常營養(yǎng)液中加入ALA、正常營養(yǎng)液中加入氯化鈉和ALA。【點睛】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。11、（1）①.去頂芽②.避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響（2）①.a②.通過abc與空白對照組相比，只有a組是抑制生長的濃度；由于NAA的作用具有兩重性，因此a濃度最高（強(qiáng)調(diào)了低濃度促進(jìn)，高濃度抑制即可）（3）①.能②.能（4）①.預(yù)實驗②.4【解析】分析曲線圖：a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響與空白對照相比較，b、c濃度的側(cè)芽生長速度比空白對照組快，即具有促進(jìn)作用，a濃度的生長速度比空白對照組慢，即具有抑制作用。根據(jù)生長素作用的兩重性可知，a濃度最高?！拘?詳解】本實驗的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，而頂芽能產(chǎn)生生長素，因此用帶頂芽的葡萄莖段實驗時，要去除頂芽，避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響，排除對實驗結(jié)果的干擾?！拘?詳解】NAA的作用具有兩重性，通過a、b、c與空白對照相比，對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用的是b、c濃度，具有抑制作用的是a濃度，由于NAA的作用具有兩重性，因此a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是a?！拘?詳解】由圖可知，a濃度下葡萄莖段側(cè)芽的生長速度比空白對照組慢，但仍能生長；甲圖中b、c濃度對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用，a濃度對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有抑制作用，體現(xiàn)NAA作用的兩重性。【小問4詳解】若要探究生長素的最適濃度，則要先做預(yù)實驗，找到最適濃度范圍，避免浪費。進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X時，可將甲圖實驗稱為這個探究實驗的預(yù)實驗。b、c濃度的側(cè)芽生長速度比空白對照組快，即具有促進(jìn)作用，X濃度是生長素的最適濃度，b、c濃度可能都在X濃度左側(cè)，且b＜c；b、c濃度可能都在X濃度右側(cè)，且b＞c；b、c濃度可能在X濃度兩側(cè)，b＜c或c＜b，共有4種分布可能性?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查