主題班會流言止于智者PPT課件

1、流言的魔力：曾參殺人第1頁/共24頁第2頁/共24頁什么是流言？ 廣為流傳而無根據(jù)或無來源的說法。具體解釋1、散布沒有根據(jù)的話。 2、沒有根據(jù)的話。 多指背后議論、誣蔑或挑撥的話。 3、眾人流傳的話。 第3頁/共24頁過去的生活中，你遇到過流言嗎？給你帶來哪給你帶來哪些困擾？些困擾？第4頁/共24頁傳話游戲體驗： 【游戲規(guī)則】1. 參加傳話的成員排成一組，并保持適當?shù)拈g距。2. 寫有傳話內(nèi)容的卡片給小組的第一個傳話人看；3. 從前向后依次用語言傳遞傳話內(nèi)容；4. 傳話時聲音不能過大，只允許傳接話的兩人聽到；5. 傳話人傳完話后要面朝前坐好，不得再說話或使用體態(tài)語言；第5頁/共24頁游戲告訴我們

2、什么？游戲告訴我們什么？你聽到的東西，未必就是真實的你看到的事情，也不一定是本來的樣子這些“不真實”與“非本來”，往往就會形成一樣非常令人反感的東西，叫做流言第6頁/共24頁流言的產(chǎn)生 ？（四）慣性思維（四）慣性思維 （一）故意制造流言（一）故意制造流言（三）對聽到的內(nèi)容斷章取義（三）對聽到的內(nèi)容斷章取義（二）故意改變別人說話的內(nèi)容（二）故意改變別人說話的內(nèi)容第7頁/共24頁當你聽到別人說你不真實的話后，你當你聽到別人說你不真實的話后，你內(nèi)心會產(chǎn)生怎樣的情緒呢？內(nèi)心會產(chǎn)生怎樣的情緒呢？ 傷心 失望 憤怒 想報復，自己也制造流言 追根刨底找“罪魁禍首” 暗暗發(fā)誓以后再也不輕易相信人第8頁/共24

3、頁散播或者傳播流言人的心態(tài)1）眼紅嫉妒 2）害怕恐慌3）沒事找事 4）不懂裝懂5）勾心斗角 6）唯恐不亂故意制造流言的動機，用當下一句流行語來概括，無非就是“羨慕嫉妒恨”。第9頁/共24頁保持冷靜保持冷靜克制克制自自己己第10頁/共24頁疏泄消極情緒第11頁/共24頁不不到處到處表白表白自己的自己的“清清白無辜白無辜”第12頁/共24頁進行自進行自我我檢查檢查第13頁/共24頁學會學會容忍容忍第14頁/共24頁一位高僧帶著徒弟周游，走得口渴了，看到不遠處有條小溪，徒弟趕忙跑過去。當他拿碗舀水時，正好刮來一陣風，枯枝爛葉都掉到了水中。這位徒弟有些惱火,就往外撥這些爛樹葉，卻越撥,水越渾濁、心也越

4、急。 第15頁/共24頁高僧走了過來，搖高僧走了過來，搖頭一笑說：頭一笑說：“你你jingjing了，它了，它jingjing了！了！” 第16頁/共24頁徒弟有所感悟就停了下來，靜等。徒弟有所感悟就停了下來，靜等。不一會，溪流沖走了爛葉，泥沙不一會，溪流沖走了爛葉，泥沙也沉淀了下來，水變得清澈也沉淀了下來，水變得清澈了了聽了這個故事你想到了什么呢？聽了這個故事你想到了什么呢？煩躁時，先讓自己的心平靜下來，煩躁時，先讓自己的心平靜下來，理智才會回來。理智才會回來。第17頁/共24頁如何面對流言？六、潔身自好，不做流言的傳播者。一、要保持冷靜，善于克制自己。二、疏泄由于流言蜚語引起的消極情緒。三

5、、不要到處向別人表明自己是“清白無辜”的。五、要進行自我檢查，消除成為易被他人攻擊對 象的隱患。四、要學會容忍。第18頁/共24頁第19頁/共24頁第20頁/共24頁學以致用1 1、小麗在班級比較文靜，學習成績平、小麗在班級比較文靜，學習成績平時也不是很出眾。但在本學期的期中時也不是很出眾。但在本學期的期中考試中，通過努力，她考試取得了班考試中，通過努力，她考試取得了班級第二名的好成績。讓她想不到的是，級第二名的好成績。讓她想不到的是，這個好成績帶給她是無盡的煩惱這個好成績帶給她是無盡的煩惱: :有有些是不屑的眼神，有些是懷疑的眼光，些是不屑的眼神，有些是懷疑的眼光，甚至有些同學背后竊竊私語：是考試甚至有些同學背后竊竊私語：是考試作弊的吧作弊的吧. .？老師也感覺到出乎？老師也感覺到出乎意料。如果你是小麗，你準備怎么辦？意料。如果你是小麗，你準備怎么辦？第21頁/共24頁把心放寬寒山法師問：寒山法師問：“世人笑我、說我、世人笑我、說我、欺我、罵我、打我、害我、輕我、欺我、罵我、打我、害我、輕我、賤我，何以處之？賤我，何以處之？”拾得法師答：拾得法師答：“只是容他、寬他、只是容他、寬他、由他