2024年農(nóng)村初級中學制度模版（二篇）

第6頁共6頁2024年農(nóng)村初級中學制度模版一、鼓勵學生充分展示課外閱讀的成果，使他們體驗到收獲的喜悅。二、通過廣泛的閱讀，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣，為他們的寫作能力打下堅實基礎。古人云：“半部《論語》治天下。”又言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@些都強調(diào)了廣泛閱讀的重要性。然而，當前部分初中生僅追求閱讀速度，忽視質量，導致閱讀收益微薄。其主要原因在于缺乏良好的閱讀習慣，如批注、摘抄、寫讀后感等。因此，教師應在學生課外閱讀過程中適時指導閱讀方法，使他們在廣泛的閱讀中掌握科學的閱讀方式，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成積累知識的習慣，從而提升能力，鞏固寫作基礎。三、致力于培養(yǎng)學生的敏銳生活觀察力和深刻理解力，引導學生從生活中汲取寫作素材。常言道：“巧婦難為無米之炊?！必S富的寫作素材是寫作的基礎。新課標明確指出，應引導學生通過觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑收集生活中的材料。著名作家賈平凹也曾表示，關鍵在于讓學生關注生活，留意身邊發(fā)生的事情。觀察生活是獲取寫作素材的關鍵，教師應引導學生對生活中的各種現(xiàn)象進行反復、認真的觀察，同時注重觀察的目的性，引導學生關注特定主題的變化。還需引導學生對生活進行深入思考，使他們獲取的材料更具價值和意義。唯有真正理解和感受生活的真諦，才能創(chuàng)作出反映生活本質的優(yōu)秀作品。四、系統(tǒng)規(guī)劃，精心設計，科學訓練，提升農(nóng)村初中作文教學效率?，F(xiàn)行語文教材將綜合性學習、寫作、口語交際整合，有利于提升學生的綜合能力，但需考慮農(nóng)村學情的適應性。作文教學應兼顧新課標要求和學情需求，對三年的作文訓練進行整體規(guī)劃，制定層次分明、逐步推進的訓練計劃。每學期應有明確的作文教學計劃，內(nèi)容涵蓋訓練文體、目標、要求、內(nèi)容、題目、方法及指導策略。所有訓練應注重寫作主體，突出訓練重點，靈活運用教學方法，確保指導的有效性。通過這些措施，農(nóng)村初中作文教學的困境可望得到緩解，教學質量將逐步提高。第三篇：初級中學門衛(wèi)制度為維護學校秩序，確保各項保衛(wèi)任務的完成，切實保障師生權益和人身安全，特制定以下門衛(wèi)制度：1、學生和教職員工進出校門時，必須遵守人車分流的規(guī)定，騎自行車者在校園內(nèi)需推行，遵守初級中學門衛(wèi)制度。2、在上課期間，學生不得擅自離校，特殊情況需離校時，須憑班主任或相關部門批條，并由家長接送。3、翻越圍墻進入校園者，將按違紀處理。4、工作時間內(nèi)，本校教職員工非特殊情況不得隨意出校，外出需持請假條。5、外來人員需明確來校事由，門衛(wèi)應與相關人員聯(lián)系并填寫會客單。訪客應遵守學校規(guī)章制度，確保教學秩序。學生家長來訪，須由相關教師接待，一般情況下不得進入教學樓。以上措施旨在維護學校秩序，保障師生安全。2024年農(nóng)村初級中學制度模版（二）七、校長辦公會議應嚴格遵循民主集中制原則，在研究議題時，需充分展現(xiàn)民主精神，確保重要議題得到與會人員的廣泛意見交流。針對重大議題，應事先進行深入調(diào)研與科學論證，相關部門需提交詳盡的書面報告及至少兩個備選方案，以增強決策的科學性與合理性。會議主持人應在全面聽取各方意見的基礎上，綜合多數(shù)人的共識，作出最終決策。若意見分歧雙方人數(shù)相當，則可考慮重新審議，而涉及重大決策的事項，應提請上級部門裁定。八、會議參與者需準時出席，并全神貫注于議題研究，會議期間應避免會客及從事與會議無關的活動。同時，必須嚴格遵守保密紀律，嚴禁泄露會議討論內(nèi)容及決策結果中的敏感信息。校長辦公室主任負責詳細記錄會議內(nèi)容，并妥善保管會議記錄，對于重大議題，必要時可整理成會議紀要，分發(fā)給各相關部門執(zhí)行。九、對于會議所做出的決策，需明確指定主辦單位與協(xié)辦單位，確保責任到人。校長辦公室將協(xié)助校長跟蹤決議的執(zhí)行情況，并督促相關事項的落實，同時，需定期向校長匯報辦理進度。十、校長辦公會議所決定的事項，將由教務處主任、總務處主任、各年級組長及相關職能部門負責具體實施，校辦公室則承擔協(xié)調(diào)與監(jiān)督的職責，并適時向校長反饋實施情況。校長工作常規(guī)一、校長負責召集支委會與支部黨員大會，結合本校實際情況，忠實傳達并貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策以及上級的決議與指示，堅持黨的教育方針，確保社會主義辦學方向。同時，需合理規(guī)劃并支持支部工作的開展。二、校長需密切關注黨員的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)及學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，做好日常的思想政治工作。三、定期檢查支部工作計劃與決議的執(zhí)行情況，對于出現(xiàn)的問題，應及時向支部委員會、黨員大會及上級黨組織報告，以便及時采取相應措施。四、校長需與支部委員及同級行政負責人保持緊密溝通，交流信息，支持他們的工作，并協(xié)調(diào)好學校內(nèi)部黨、政、工、團、婦、會等組織的關系，以充分調(diào)動各方面的積極性。五、校長應重視支委會的學習與建設，按時召開支委會會議，加強團隊凝聚力，搞好自身建設，充分發(fā)揮支委會的集體領導作用與戰(zhàn)斗堡壘作用。第二章黨支部書記工作制度第三章副校長工作制度領導班子公開承諾一、我們承諾依法治校，堅決不觸碰法律與法規(guī)的紅線。二、我們承諾團結協(xié)作，全力以赴做好學校的管理與服務工作。三、我們承諾以身作則，認真履行崗位職責，勇于創(chuàng)新工作方法。四、我們承諾廉潔從教，絕不利用職務之便謀取私利，確保一切事務處理公開公正。五、我們承諾熱情服務，所有工作均從師生利益與學校發(fā)展出發(fā)，堅決不做損害師生與學校利益之事。六、我們承諾率先垂范，要求師生做到的，自己首先做到。以上六條承諾，我們愿意接受家長及全體師生的監(jiān)督。每學期結束后，我們將由工會組織家長代表、學生代表及教師代表進行述職打分，以師生及家長的滿意度作為衡量標準。若存在不滿意之處，我們將立即整改，直至達到滿意為止。教育副校長工作制度教育副校長負責全校的政教工作，其主要職責包括：一、認真貫徹執(zhí)行教育方針及各項政策法規(guī)，推動依法治校工作的深入實施。二、負責師生員工的思想政治教育工作，激發(fā)師生員工的積極性與創(chuàng)造力。三、起草學校教育工作計劃與總結，并提交校務會議討論審議，同時負責學校各類宣傳材料的審核工作。四、審定教育工作計劃及班主任、學生會的工作計劃，并監(jiān)督其實施情況。五、加強班主任隊伍的管理與考核工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性。六、負責學校家長委員會的組建與管理工作，促進學校、家庭與社會的和諧共育。七、組織師生參與各級主管部門或其他部門舉辦的德育競賽活動。八、負責教師的考勤管理工作，并協(xié)助教務處做好教師請假后的工作調(diào)整。九、在校長不在校期間，負責主持學校的日常工作，并及時向校長匯報政教工作進展。教學副校長工作制度教學副校長負責全校的教學與教研工作，其主要職責包括：一、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教學計劃與課程標準要求組織教學工作，確保教學任務的圓滿完成。二、起草學校教學工作計劃與總結，并提交校委會審定。三、負責制定并