江蘇省東臺市第一中學2025屆生物高二上期末考試試題含解析

江蘇省東臺市第一中學2025屆生物高二上期末考試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．一對正常的夫婦生了四個孩子，其中三個表現(xiàn)型正常，一個患有白化病，對該現(xiàn)象最好的解釋是（）A.白化病孩子的產(chǎn)生是這對夫婦的基因自由組合的結(jié)果B.形成配子過程中白化病基因與正?；虬l(fā)生了交叉互換C.這對夫婦都含有白化病基因，在每胎生育中都有出現(xiàn)白化病的可能性D.孩子的性狀分離比3：1符合基因的分離定律該病是由一對基因控制的2．2020年9月10日，世界野生動物基金會（WWF）最新發(fā)布的《2020年地球生命報告》顯示，1970年至2016年期間，全球范圍內(nèi)監(jiān)測到的哺乳動物、魚類、鳥類、爬行動物和兩棲動物的數(shù)量平均下降了68%。報告指出，人類消費、人口、全球貿(mào)易和城市化的指數(shù)增長是地球資源空前減少的關(guān)鍵原因。人類對自然的日益破壞對野生動物造成了災難性影響。下列敘述正確的是（）A.環(huán)境破壞和生物銳減屬于正反饋調(diào)節(jié)B.生態(tài)環(huán)境問題是區(qū)域性的，靠個人努力即可解決C.生物多樣性的構(gòu)成包括地球上的所有動物、植物和微生物，以及生態(tài)系統(tǒng)D.野生動物最好的保護方式是易地保護3．19世紀30年代創(chuàng)立的細胞學說的最主要的意義是（）A.證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)B.使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領(lǐng)域C.揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明生物界的統(tǒng)一性D.發(fā)現(xiàn)動植物細胞的不同之處4．ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成（）A.A—P—P～P B.A～P～P—P C.A—P～P～P D.A～P～P～P5．關(guān)于種群的相關(guān)敘述，正確的是（）A.種群密度大小不能反映種群數(shù)量的變化趨勢B.一定環(huán)境條件下，某種群的最大數(shù)量一定是K值C.不能進行基因交流的兩個種群之間一定存在生殖隔離D.同一物種可能形成多個種群，同一種群可能包含多個物種6．ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫，其結(jié)構(gòu)可簡寫成（）A.A～P～P～P B.A～P一P一PC.A－P～P～P D.A－P－P－P二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧示意圖如下。（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)上以________的形式進行傳導。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上的______結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導致屈肌收縮。（2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________。若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上____（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是___。（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細血管______和通透性______，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出，引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于_________免疫。8．（10分）近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請分析回答下列問題：（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應________________和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以生成醋酸。反應式為：________________________。（2）制作泡菜的腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在____________________條件下，亞硝酸鹽與對氨苯磺酸發(fā)生________________反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色染料。（3）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時，應注意控制________；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在_____________%左右。（4）在果酒制作時，變酸的原因是_____________________________。9．（10分）人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價值。科研人員通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛，以便通過乳腺生物反應器生產(chǎn)HSA，其主要技術(shù)流程如圖所示回答下列問題：（1）如圖所示，獲得轉(zhuǎn)基因母牛過程中涉及多個現(xiàn)代生物技術(shù)，包括核移植技術(shù)，核移植指________________________；核移植的受體細胞一般選擇__________期卵母細胞，原因是__________________________________。（2）要想目的基因只在乳腺組織中表達，構(gòu)建表達載體時，要將HAS基因和______________的調(diào)控組件重組在一起。（3）SRY－PCR法性別鑒定的基本程序是：提取牛胎兒成纖維細胞的DNA，經(jīng)PCR反應體系擴增SRY基因（Y染色體上特有的性別決定基因）片段，然后對擴增產(chǎn)物進行檢測。上述流程中，選取的牛胎兒成纖維細胞SRY－PCR性別鑒定應為_______（“陰性”或“陽性”），原因是____________________________________________________。（4）在培養(yǎng)液中加入__________________就可以誘導Es細胞向不同類型的組織細胞分化。要了解Es細胞的分化特點，操作方法為：_________________________________________________。10．（10分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當，對人體危害并不大。請回答：（1）在植物體內(nèi)，生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和__________。（2）植物激素類似物屬于植物生長調(diào)節(jié)劑。下列關(guān)于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的說法，錯誤的有________。A.與植物生長調(diào)節(jié)劑相比，植物激素具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點B.在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯可以催化果實成熟，脫落酸促進果實的衰老和脫落D.由于人體沒有相應受體，所以植物生長調(diào)節(jié)劑的使用對人體健康沒有任何不良影響（3）某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用植物生長調(diào)節(jié)劑處理，“+”表示用相應植物生長調(diào)節(jié)劑處理，“+”越多，植物生長調(diào)節(jié)劑濃度就越高）。實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd++10mm從實驗一的_________組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素，促進了胚軸的伸長。通過實驗一_________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的結(jié)論。由實驗二可以得出的結(jié)論是_________。（4）興趣小組又探究了生長素類似物2，4-D對某種植物生長的影響。第一次實驗繪出了圖甲，兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響：第二次實驗，通過處理扦插的枝條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2，4-D對__________（填“根”或“莖”）生長的影響，判斷的依據(jù)是__________。據(jù)圖乙分析，該小組的同學認為2，4-D濃度為12ppm時為促進該植物生根的最適濃度，你認為是否合理，__________，理由是__________。11．（15分）下圖是某基因型為AaBb高等動物體內(nèi)的細胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問題∶（1）用字母和箭頭寫出該細胞分裂的先后順序∶_____。（2）該動物是_____（填“雌性”或“雄性”），判斷依據(jù)是_____。（3）若不考慮基因突變和交叉互換，則基因A和A、A和a的分離分別發(fā)生在細胞_____和_____中。（4）圖中細胞發(fā)生了等位基因分離和非等位基因自由組合的是_____。（填字母）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。2、基因重組的兩種類型：（1）在生物體通過減數(shù)分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合，這樣，由雌雄配子結(jié)合形成的受精卵，就可能具有與親代不同的基因型，從而使子代產(chǎn)生變異；（2）基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導致染色單體上的基因重組?！驹斀狻緼、該遺傳性狀受一對等位基因控制，在減數(shù)分裂過程中這對基因不發(fā)生自由組合，A錯誤；B、白化病基因與正?；虬l(fā)生了分離而不是交叉互換，交叉互換一般發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體上，B錯誤；C、由于一對正常的夫婦都是雜合體，都含有白化病基因，在每胎生育中都有出現(xiàn)白化病的可能性，C正確；D、由于后代的數(shù)量太少，偶然性大，所以不一定符合顯性:隱性=3:1的性狀分離比，D錯誤。故選C。2、A【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的；（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）；（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。3、生物多樣性的保護的保護措施：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施；（2）易地保護：如建立動物園、植物園。易地保護是就地保護的補充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會；（3）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護．如建立精子庫、種子庫等；（4）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?！驹斀狻緼、環(huán)境破壞，可加劇生物銳減，生物銳減，又可以加劇環(huán)境污染，二者之間屬于正反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、生態(tài)環(huán)境問題具有全球性，僅靠個人努力不能解決，B錯誤；C、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯誤；D、野生動物最好的保護方式是就地保護，D錯誤。故選A。3、C【解析】細胞學說：1、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的；2、細胞是一個相對獨立的單位；3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生。意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性?！驹斀狻緼、細胞學說提出一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，并沒有說明病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A不符合題意；B、虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細胞的命名者，使得們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領(lǐng)域，B不符合題意；C、細胞學說的最主要的意義是通過對動植物細胞的研究而揭示細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，C符合題意；D、細胞學說提出一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，證明動植物界具有統(tǒng)一性，沒有發(fā)現(xiàn)動植物細胞的不同之處，D不符合題意。故選C。4、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式中，A代表腺苷，P代表磷酸，-代表普通磷酸鍵?！驹斀狻緼TP的結(jié)構(gòu)簡式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，－代表普通磷酸鍵，～代表特殊的化學鍵。故選C。5、A【解析】一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體稱為種群。種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢，A正確；B、K值（環(huán)境容納量）是在環(huán)境不被破壞的情況下，一定空間所能維持的種群最大數(shù)量，故一定環(huán)境條件下，某種群的最大數(shù)量不一定是K值，B錯誤；C、可能是由于地理隔離導致兩個種群之間不能進行基因交流，不一定存在生殖隔離，C錯誤；D、同一物種可能形成多個種群，同一種群是一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體的集合，D錯誤。故選A。6、C【解析】ATP的元素組成是C、H、O、N、P，其由磷酸、核糖和腺嘌呤組成，腺嘌呤和核糖組成腺苷?！驹斀狻緼TP是由一個腺苷和三個磷酸基團組成，其中包含一個普通化學鍵和兩個特殊化學鍵，其結(jié)構(gòu)簡式為A－P～P～P，C正確，ABD錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).電信號（或局部電流，神經(jīng)沖動）(2).突觸小泡(3).（特異性）受體(4).內(nèi)正外負(5).無(6).興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞(7).舒張(8).增加(9).非特異性【解析】1、據(jù)圖分析：a表示傳入神經(jīng)元，b表示脊髓的中間神經(jīng)元，c表示傳出神經(jīng)元。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器構(gòu)成．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的，在神經(jīng)元間的傳遞是單向的。【詳解】（1）興奮在神經(jīng)纖維上以電信號進行傳導，這種電信號叫局部電流或神經(jīng)沖動，興奮在突觸間會引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，使下一個神經(jīng)元興奮或抑制。（2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，M點在傳入神經(jīng)元上，N點在傳出神經(jīng)上，若N點受刺激產(chǎn)生興奮，因為興奮在神經(jīng)元間的傳遞時單向的，所以在神經(jīng)元b上無膜電位的變化。（3）皮膚紅腫，是因為皮膚毛細血管舒張和滲透性增加可以引起血漿蛋白和其中的液體滲出造成的。體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，這屬于非特異性免疫?！军c睛】本題結(jié)合題圖重在考查興奮的產(chǎn)生與傳導和傳遞，非特異性免疫等基礎(chǔ)知識，意在提高學生的識記與理解能力。8、①.氧氣②.C?H?OH+O?→CH?COOH+H?O③.鹽酸酸化④.重氮化⑤.玫瑰色⑥.鹽的用量⑦.12⑧.混有雜菌【解析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為兼性厭氧型，果酒制作原理是酵母菌在無氧條件下，利用葡萄糖產(chǎn)生酒精和CO2；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！驹斀狻浚?）在果醋制作時，醋酸菌在供應氧氣和糖源充足時，能將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸。反應式為：C?H?OH+O?→CH?COOH+H?O（2）制作泡菜的腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰色染料。（3）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時，應注意控制鹽的用量；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右，若酒精含量過高會延長腐乳成熟的時間，若酒精含量過低則不足以殺菌。（4）在果酒制作時，混有雜菌可能會讓果酒變酸?！军c睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知識，要求學生掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及條件，掌握亞硝酸鹽的測定方法，能結(jié)合所學的知識準確答題。9、(1).將一個細胞的細胞核移入去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成為的動物個體(2).MⅡ中(3).此時期的細胞核的位置靠近第一極體，可將細胞核和第一極體一并吸出(4).乳腺蛋白基因的啟動子(5).陰性(6).SRY基因是Y染色體上特有的性別決定基因，該過程最終需要獲得轉(zhuǎn)基因母牛，其染色體組成為XX，所以SRY-PCR性別鑒定應為陰性(7).分化誘導因子(8).將帶有遺傳標志的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色的方法進行【解析】1、PCR技術(shù)：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)。（2）原理：DNA復制。（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。（4）條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）（5）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。2、動物核移植的概念：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物?！驹斀狻浚?）核移植是指將一個細胞的細胞核移入去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成為的動物個體；核移植受體細胞一般選擇MⅡ中期的卵母細胞，因此時期的細胞核的位置靠近第一極體，可將細胞核和第一極體一并吸出。（2）啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點，可以驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄，故要想目的基因只在乳腺組織中表達，構(gòu)建表達載體時，要將HAS基因和乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起。（3）上述流程中，SRY基因是Y染色體上特有的性別決定基因，該過程最終需要獲得轉(zhuǎn)基因母牛，其染色體組成為XX，所以SRY-PCR性別鑒定應為陰性。（4）ES細胞為胚胎干細胞，在體外可以定向分化，需要向培養(yǎng)液中加入分化誘導因子；將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，可用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查PCR技術(shù)、胚胎工程等知識，要求考生識記PCR技術(shù)的原理、條件、過程等基礎(chǔ)知識；識記核移植技術(shù)概念，能結(jié)合題中信息和所學的知識準確答題。10、（1）發(fā)育中的種子（2）AD（3）①.A②.不能③.乙烯利能夠抑制胚軸生長（4）①.根②.隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進作用③.否④.未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響【解析】1、分析實驗一：該實驗的自變量是生長素的濃度，因變量是大豆芽的長度，生長素濃度為0的是空白對照組，由表格信息可知，和空白對照組相比，B、C、D實驗中大豆芽生長速率大，說明生長素促進大豆芽生長，促進作用隨生長素濃度逐漸升高，先增大后減小。2、分析實驗二：該實驗的自變量是乙烯利的濃度，因變量是大豆芽的長度，a乙烯利濃度是0，屬于空白對照組，與a相比，b、c、d大豆芽長度減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用，且隨乙烯利濃度升高，抑制作用增強?！拘?詳解】生長素主要合成的部位在芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。【小問2詳解】A、與植物激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，A錯誤；B、在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性，如植物生長發(fā)育早期主要是生長素、細胞分裂素赤霉素起作用，而后期主要是脫落酸和乙烯起作用，B正確；C、乙烯能促進果實的成熟，脫落酸能促進葉和果實的衰老和脫落，C正確；D、植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當，也會對人體健康造成危害，D錯誤。故選AD?！拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，A組未加生長素類似物，但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm，故推測植物自身也產(chǎn)生生長素，促進了胚軸伸長；植物體內(nèi)，生長素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；由表格信息可知，B、C、D三組實驗可知，與對照組相比，三組實驗的生長素都具有促進作用，因不能得出該生長素類似物的作用具有兩重性；由實驗二數(shù)據(jù)可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利能夠抑制胚軸生長?！拘?詳解】根對生長素的敏感性強，據(jù)圖可知，隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進作用，故①表示2，4-D對根的影響；由于未測定2，4-D濃度