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文檔簡介
第戶外寫生親子活動(dòng)方案(8篇)
2.欣賞各種鳥巢的圖片。
提問:其實(shí)在我們中國就有一座跟鳥巢非常相似的建筑,它叫什么(鳥巢。)
三、變化組合線條,設(shè)計(jì)房子
1.導(dǎo)入直線。
2.了解線的變化:弧線、曲線、波浪線……
拓展思維:除了這些線條外你還能想出其他不一樣的線條嗎誰來畫一畫
3.課件演示生活中由線條組成的建筑。
4.教師演示、講解線條的組合方式:設(shè)計(jì)師可以通過改變材料擺放的方向,以及使用不同的線條進(jìn)行組合設(shè)計(jì),也可以用一些色塊或者點(diǎn)裝飾圖案。
5.設(shè)計(jì)房子。
要求:在森林里找一塊空地,用不同的線條組合設(shè)計(jì)房子。
6.幼兒設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
7.請幼兒介紹自己的作品,相互交流。
你設(shè)計(jì)了幾座房子,用了哪些線條
四、淡彩上色,體驗(yàn)美感
1.播放下雨的聲音。
小朋友聽是什么聲音原來是下雨了,我們建造的房子不僅要造型美觀,而且要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
2.引導(dǎo)幼兒用噴霧瓶打濕宣紙,以便用水溶性油畫棒上色。
3.指導(dǎo)幼兒在打濕的宣紙上涂色。
五、展示作品,分享快樂
請小朋友相互欣賞、交流自己的作品。
戶外寫生親子活動(dòng)方案(篇6)教學(xué)目的:
1、讓幼兒了解一種新的繪畫形式——寫生。
2、通過幼兒對杯子的觀察,體會(huì)從不同角度看杯子的變化。并嘗試將他們畫下來。
3、開拓幼兒繪畫的視野,引導(dǎo)他們從生活中尋找繪畫的素材。培養(yǎng)幼兒的觀察力,激發(fā)幼兒體驗(yàn)生活、感受生活的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、兒童寫生作品若干張。
2、繪畫工具:畫板、圖畫紙、簽字筆、夾子等。
3、杯子1個(gè)
4、不同角度的杯子的范例畫
教學(xué)過程:
一、欣賞兒童寫生作品,引起幼兒對此種繪畫形式的興趣。
1、提問:畫上都畫了些什么?我們有沒有見過?在哪兒見過?
這些畫和我們平時(shí)畫的畫有什么區(qū)別?
2、小結(jié):象這樣,把我們周圍所見的人和物都真實(shí)畫出來的畫叫寫生畫。想要學(xué)畫寫生畫,我們先要學(xué)會(huì)觀察。
二、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物杯子
1、出示陳列在桌子中間的杯子引導(dǎo)幼兒觀察。
“我們來圍著桌子轉(zhuǎn)一圈,看看你所見的杯子有什么變化?”
2、提問:通過觀察你什么發(fā)現(xiàn)?
當(dāng)我們分別站在杯子的`前、后、左、右時(shí)你看到它有什么變化?什么時(shí)候能看見杯把?
我們再踮起腳從上面看看,彎下腰從下面看看,它又有什么變化?杯口和杯底呢?
3、出示范例畫,請幼兒對照找出各個(gè)角度的杯子。
“老師這兒有幾張這個(gè)杯子的畫,請你們來找一找,它們分別從哪兒看的?”
三、介紹繪畫工具,演示使用方法。
“要想畫寫生畫,我們得用一些繪畫工具,他們是畫板、畫夾、簽字筆和圖畫紙等等,下面老師請來一個(gè)小哥哥來為大家演示一下怎么用它們?!?/p>
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)坐姿要正確。
四、提出幼兒繪畫要求。
“今天,我們就來畫一畫這個(gè)杯子,小朋友可以圍繞著它隨便坐下來,把你看到的那個(gè)角度的杯子畫下來,我們還可以通過自己變換不同的位子,將不同角度的杯子畫下來?!?/p>
五、幼兒作畫,師指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)提示幼兒觀察杯口、杯把、杯底的位置和形狀。
2、幼兒可以變換位置,畫多種角度。
3、要求幼兒不用橡皮擦,果斷下筆。
六、展示幼兒作業(yè)。
“看看誰畫的不同樣子最多!”
戶外寫生親子活動(dòng)方案(篇7)活動(dòng)目標(biāo):
1、通過改變泥片造型、聯(lián)想與創(chuàng)作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)制陶的樂趣。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用捏壓、團(tuán)圓、盤繞等方法,大膽表現(xiàn)構(gòu)想。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、泥若干。
2、工具:竹簽刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、濕抹布。
活動(dòng)過程:
一、操作、探索
1、玩泥片
2、教師:這里有許多泥片,請你看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?玩一玩,泥片可以怎么玩?
(教師引導(dǎo)幼兒觀察泥片,或卷或圍攏或切,感受泥性,注意泥片造型的變化。)
二、引導(dǎo)、聯(lián)想
1、泥片暢想。
2、教師小結(jié):你們真棒!把泥片一會(huì)兒變成卷,一會(huì)兒切成條;一會(huì)兒豎起來;一會(huì)兒躺下來,真像變魔術(shù)!你們會(huì)把這些泥片,變成小動(dòng)物、小植物和其它有趣的小東西嗎?
3、幼兒討論:你想把泥片變成什么?
4、邊看泥片造型,邊引導(dǎo)幼兒聯(lián)想。
(1)整片泥平著放,可以做成什么?
(2)泥片豎起來,像什么?可以變成什么?怎么變?
(3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?
三、創(chuàng)作、表現(xiàn)
1、泥片造型
介紹工具,引導(dǎo)幼兒說出工具用途。
竹簽刀切泥、鱗刀刻花,葫蘆錐按孔。
2、提出要求:大膽做、試著做與別人不同的小東西。
3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒使用不同的制陶方法。
四、展示、體驗(yàn)
1、泥片展覽
展覽幼兒的作品。
2、不同形式的評價(jià)與展示
(1)幼兒分散相互交流。
(2)取一兩件作品,讓幼兒猜猜制作的是什么。
(3)在集體中,請幼兒介紹自己的作品。
戶外寫生親子活動(dòng)方案(篇8)一、活動(dòng)主題:
繽紛童年、放飛夢想——20__手繪風(fēng)箏節(jié)。
二、活動(dòng)目的:
追夢園少兒美術(shù)基地舉辦此次活動(dòng)讓廣大孩子描繪繽紛的春天、放飛夢想,增進(jìn)孩子們和家長之間的交流,激發(fā)孩子的活力,張揚(yáng)每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互間的協(xié)作能力,增強(qiáng)寶貝的自信心與集體榮譽(yù)感。描繪春天,釋放孩子們的靈感,點(diǎn)燃童心,放飛希望!具有一定的教育意義和成長價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間:
5月13日(周六)下午:5:00——7:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
錦繡城寬廣超市后大廣場
五、主辦方:
追夢園少兒美術(shù)創(chuàng)意思維繪畫
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、追夢園圍裙三件套(圍巾、頭巾、套袖)
2、畫具用品(勾線筆2-3支、水彩筆、蠟筆)
3、自帶報(bào)紙或紙盒若干(用于墊畫)
因天氣原因請各位家長給寶貝自行戴遮陽帽和飲用水。
七、家長須知:
1、本次活動(dòng)需家長全程陪同,請各位家長照顧好您的孩子。
2、繪畫過程中孩子會(huì)安排在相應(yīng)的繪畫區(qū)域?;顒?dòng)結(jié)束前,請所有人員不要中途離場。如若離開,請聯(lián)系帶隊(duì)老師。
3、請大家注意保護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾。
八、相關(guān)事項(xiàng)說明:
1、本次活動(dòng)組織人員多,難度大,外出時(shí)請按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)集合,少數(shù)服從多數(shù),個(gè)人服從集體。
2、本次活動(dòng)可能遇到參加人數(shù)多,群眾多等突發(fā)性困難和問題,請各位家長給予理解和配合。
3、家長是各自孩子的監(jiān)護(hù)人,請做好全程看護(hù),并承擔(dān)責(zé)任和安全責(zé)任。
4、由于天氣原因等不確定因素,有主辦方追夢園另行通知。
5、本次活動(dòng)不予補(bǔ)課,感謝各位家長的配合支持。
相關(guān)文章09-02二年級親子實(shí)踐活動(dòng)方案
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